تعرف على SchoolsCompared.com

للحصول على معلومات المبيعات والرعاية يرجى الاتصال بـ:


إيمير ماكينا سينغ
مدير تطوير الأعمال - SchoolsCompared.com
الهاتف: 055 7027467
البريد الالكتروني: eimearmckennasingh@schoolscompared.com

 

للحصول على معلومات الإدارة العامة والتحرير يرجى الاتصال ب:

ألانا بانش يبلغ من العمر ستة عشر عامًا ، وهو بريطاني وطالب في الصف الثاني عشر في كلية دبي للتحدث باللغة الإنجليزية. السيدة بانش كاتبة موهوبة ومبدعة ستدرس الأدب الإنجليزي المستوى A لمواصلة شغفها. تكتب: "أنا ممتنة لمشاركتي في هذا المشروع. لكل طالب أسلوبه الفريد في الكتابة ، وقد سمح التحدي الجديد للكثير من الكتاب الشباب بالتعبير عن مواهبهم. في هذا الفصل ، كنت أنوي ربط بعض النهايات السائبة ودفع الحبكة إلى الأمام. أعتقد أنه من المهم جدًا أن نرى القصة من عدة وجهات نظر مختلفة لفهم الوضع بشكل كامل ، لذلك حاولت أن أنغمس في ذلك من منظور آرتشي. شكرًا لك على هذه الفرصة الرائعة. "
علياء الشامسي طالبة في المدرسة السويسرية الدولية العلمية في دبي وكانت شغوفة بالكتابة الإبداعية طالما كانت كاتبة. كتبت الآنسة الشامسي: "على الرغم من أنني تعرفت مؤخرًا على هذا التحدي ، إلا أنه كان من الممتع جدًا التعرف على نينا ومشاهدتها وهي تنمو على أيدي العديد من الطلاب الموهوبين المختلفين في جميع أنحاء دبي. لقد كانت فرصة رائعة لتكون قادرًا على ذلك. لألعب دورًا في رحلة نينا ولن أنساه أبدًا. لا أطيق الانتظار لأرى كيف تنتهي القصة ".
أمل جابر ، 14 سنة ، هندية وطالبة في السنة التاسعة في مدرسة أميتي الخاصة في الشارقة. قالت: "لقد كانت هذه فرصة كبيرة بالنسبة لي وكانت بالتأكيد شيئًا مختلفًا جدًا من حيث المؤامرة والإبداع. وعلى العموم ، أنا ممتن جدًا لإعطائي هذه الفرصة لاكتشاف جزء أكبر من شخصية نينا ، وكذلك بينما أستكشف فنّي. أتمنى للكاتب القادم كل التوفيق وأتذكر ؛ فقط دع خيالك يتدفق! شكرا لك. "
عمرو بارودي يبلغ من العمر خمسة عشر عامًا ، لبناني أمريكي وطالب في الصف العاشر في مدرسة دونكريست الأمريكية في دبي. يكتب: "عند كتابة هذا الفصل ، كنت أرغب في توجيه القصة في اتجاه إعادة نينا إلى العالم الحقيقي. أردت أن أري نينا العالم الذي كانت تبحث عنه ، وأن شخصًا كانت تبحث عنه سيفعل كان هذا التحدي فرصة رائعة لدفعني لأكون أكثر ثقة بالطريقة التي أكتب بها ولا يمكنني الانتظار لرؤية كيف سيطور الفصل التالي قصة نينا أكثر! "
إيمي داونز تبلغ من العمر خمسة عشر عامًا وطالبة بريطانية تدرس في السنة 11 في مدرسة GEMS FirstPoint بدبي. تكتب الآنسة داونز "لقد استمتعت تمامًا بمتابعة القصة ، ورؤية الشخصيات تتطور - وأجد القصص الخلفية للشخصيات مثيرة جدًا للاهتمام. كنت أرغب في ربط هذا الفصل بماضي إيسلا ، من خلال ربط المعلومات التي تعلمناها عنها من الفصول السابقة بالقصة كما تطورت الآن. لقد كان من دواعي سروري أن أكون جزءًا من هذه الفرصة الفريدة وأنا فضولي للغاية لمعرفة كيف ستتطور الشخصيات مع تقدم القصة ".
أنابيل أوكونور تبلغ من العمر خمسة عشر عامًا ، بريطانية وطالبة في السنة 11 في كلية جيمس جميرا في الصفا ، دبي. تكتب: "لقد استمتعت حقًا بمتابعة كيف قام كل مؤلف بتطوير القصة والشخصيات. عندما قرأت القصة لاحظت أن بعض المؤلفين السابقين قد وضعوا فرصًا مثيرة للاهتمام حقًا لاستكشاف شخصيات مثل جانوس ، لذلك قررت الاستفادة من مواهبهم وزيادة إنشاء القصة ".
أنيا بروكوب تبلغ من العمر خمسة عشر عامًا ، وهي أمريكية وطالبة في الصف العاشر في مدرسة الصفا المجتمعية في دبي. كتبت الآنسة بروكوب: "لقد كان امتيازًا حقيقيًا وشرفًا أن أكون قادرًا على المشاركة في فرصة رائعة مثل هذه. لقد استمتعت بمتابعة رحلة نينا عبر الأوقات الجيدة - والأوقات السيئة. كتابة الفصل قبل الأخير من رواية لقد كانت مهمة شاقة ، وآمل أن أكون قد تمكنت من إعداد نهاية مرضية لشخصياتنا. وأود أن أشكر مدرس اللغة الإنجليزية الخاص بي لمنحي هذه الفرصة ، وأيضًا أحد أساتذتي الآخرين وأصدقائي لإقناعي أن أكون جريئًا وأن تتماشى مع حدسي. أتمنى حقًا أن تكون قد استمتعت بقراءة هذا بقدر ما استمتعت بكتابته. أتمنى أن يحالفك الحظ للمؤلف التالي والأخير في كتابة الفصل الأخير من هذه الرواية الرائدة ".
أرشيا شيتي تبلغ من العمر اثني عشر عامًا ، هندية وطالبة في الصف الثامن في مدرسة ريبتون بدبي. تكتب الآنسة شيتي: "يشرفني أن أكون جزءًا من هذه التجربة المذهلة. خلال هذه الرواية بأكملها ، كنت مفتونًا للغاية ومبهتًا بمشاهدة رحلة نينا وهي تتكشف. شكرًا جزيلاً لمدرس اللغة الإنجليزية ، السيد باركس ، على هذا تمامًا. فرصة رائعة. مع تقدم الرواية ، شعرت أن شخصية لولا يمكن أن تكون أكثر تطوراً ، وفي هذا الفصل قمت بتحريك شخصيتها إلى الأمام. شعرت أيضًا ، أثناء قراءة الرواية ، أن سيف الملكة أورلا يمكن أن يكون شيئًا ذا أهمية حقيقية لأبطالنا وقد أضفنا هذا التطور إلى قصتنا. حظا سعيدا للكاتب القادم! دع خيالك وإبداعك يلمع!
آية نايل تبلغ من العمر ثلاثة عشر عامًا وطالبة في مدرسة ديرة الدولية. تكتب: "في هذا الفصل ، كنت أرغب في طرح شيء غير متوقع تمامًا لجعل هذه الرواية أكثر إثارة وإطلاق العنان لمحيط من الإمكانيات للكاتب التالي. آمل أن يواصل المؤلفون القادمون التوسع في الالتواء الذي أدرجته مع الالتزام بأفكارهم الخاصة. للكتّاب التاليين ، حظًا موفقًا! "
بليس دسوزا ، هندي ، 17 سنة ، وطالب يدرس في مدرسة نبراس الدولية الثانوية في دبي. تكتب: "لقد كانت تجربة رائعة حقًا في القراءة عن نينا والشخصيات الأخرى في الرواية. أنا شخصياً أحب كشف الألغاز في الكتب المختلفة التي قرأتها ، لذلك قررت أن أضيف القليل من التشويق للقصة. لا استطيع الانتظار لرؤية كيف سيتم الكشف عن الغموض. أتمنى كل التوفيق للمؤلف التالي ، وآمل أن يستمتع الجميع بكتابة هذه الرواية بقدر ما فعلت.
تشيلي جايد بينار تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا ، وهي أسترالية وطالبة في مدرسة هارتلاند الدولية في دبي. قالت إيما ساندرسون ، رئيسة قسم اللغة الإنجليزية في مدرسة هارتلاند الدولية: "استعد للرحلة التالية إلى المجهول وهو برج Prophesy. رائع! أتمنى أن تستمتع بفصل Chaeli-Jade في تحدي اكتب رواية بقدر ما أستمتع فعل!"
كريستيا بغداديان تبلغ من العمر خمسة عشر عامًا ، وهي أرمنية وطالبة في الصف العاشر في الكلية الإنجليزية في دبي. كتبت السيدة بغداد: "لقد كانت تجربة رائعة. أريد حقًا أن أشكر معلمي اللغة الإنجليزية على ترشيحي للمشاركة في هذا التحدي. أشعر أن هذه التجربة قد وسعت بالتأكيد آفاقي وألهمتني لمواصلة الكتابة. ، شكراً جزيلاً لكل من شارك وعلى إبقاء القصة آسرة وتحديني لتحسين كتابتي. بالنسبة لفصلي ، أردت حقًا استخدام الأحجار الكريمة الفيروزية لأنها توفر وسيلة قوية لفتح نافذة صغيرة من الأمل للهزيمة الملكة التي لم تتضمن موتًا مأساويًا. سواء كان هذا ناجحًا أم لا ، سيكون الآن متروكًا للمؤلفين الذين يتبعونني. أتمنى لهم جميعًا حظًا سعيدًا - وآمل أن تستمتع بهذا بقدر ما استمتعت ".
Cydnee Howard يبلغ من العمر 17 عامًا ، بريطاني وطالب في الصف الثالث عشر في كلية دبي للناطقين بالإنجليزية. توصف بأنها "مبدعة للغاية ، وتزدهر في أي فرصة للسماح لخيالها بالمرور." كتبت السيدة هوارد: "منذ البداية كنت أعلم أنني أريد أن أفعل شيئًا جذريًا ومختلفًا. ومع تقدم الرواية ، أصبحت مستوحاة بشكل متزايد ، ليس من قبل نينا ، ولكن من خلال مرونة إيسلا وما يعنيه ذلك لتطوير شخصيتها. أتطلع لرؤية كيف نطور شخصية إيسلا ، كمجموعة جماعية من الكتاب - وكيف ستلعب النبوءة في القصة. لقد كانت فرصة رائعة ، وأنا ممتن للغاية لمشاركتي ... "
داليا مصطفى ، خمسة عشر عامًا ، سودانية أمريكية وطالبة في الصف العاشر في المدرسة الأمريكية العالمية. كتبت السيدة مصطفى: "أنا سعيدة للغاية باختياري في أحد الفصول الأخيرة ، بل وأكثر من ذلك ، دفعني مدرسو اللغة الإنجليزية الرائعون لدي للمشاركة في هذا التحدي. رؤية نينا وإيسلا تنموان - واتباع التقلبات والانعطافات التي لا تنتهي من المؤامرة ، كانت صعبة وتطلبت الكثير من الصبر ، لكن الأمر يستحق ذلك! أردت إعادة الجميع معًا للاجتماع مرة أخرى وإنشاء نقطة انطلاق للحل. كما أردت أيضًا تذكير القراء بالهدف الرئيسي لـ Neina وما حدث لأول مرة الوقت الذي تم إرساله فيه إلى عالم مورس. لهذا السبب قررت العودة إلى بعض التحديات السابقة (تلك التي تستكشف الخطايا) ونقطة حبكة فريا التي تختفي. لقد كانت أجزاء مثيرة للاهتمام من الحبكة الأصلية ، وآمل ربطها سيوفر كتاب العودة إلى المؤلفين التاليين شيئًا قويًا للبناء عليه - وبالتالي اعملوا على الانتهاء من قصة نينا! "
Danae Giannaro هي مهندسة معمارية ومصممة طموحة استبدلت دراساتها من المستوى الأول في الاقتصاد لمتابعة اهتمامها الإبداعي بالفن. هذا ، جنبًا إلى جنب مع دراستها للرياضيات والأدب الإنجليزي ، أدى إلى قرارها باستكشاف الدورات الجامعية في الهندسة المعمارية والمجالات ذات الصلة في جميع أنحاء أوروبا. تكتب من Sixth Form of Dubai College ، إحدى المدارس غير الربحية من المستوى 1 ، "Ivy League" في الإمارات العربية المتحدة.
ديفيد هو المؤسس المشارك وجنرال موتورز لشركة Who Media ، وهو مالك WhoSchoolAdvisor.com و SchoolsCompared.com
ولدت إيمان مرشد في باكستان ، وتبلغ من العمر 16 عامًا وتلتحق بكلية جيمس جميرا في السنة 11. تكتب عن افتتاحها للرواية: "بقدر ما يبدو الأمر مخيفًا - كتابة الفصل الافتتاحي لرواية كاملة - يمكنني القول بسهولة أنني أنا متحمس للغاية. الأمر الأكثر إثارة في هذا التحدي هو أن تكون قادرًا على تعريف الجميع بشخصية كنت مغرمًا بها بالفعل ، وأشهد كيف ينظر إليها الكاتب التالي! نشأت فكرة هذا الفصل الأول من محادثة مع صديقي حيث ناقشنا أكثر ما كنا نخشاه بشأن المستقبل حيث يبدو أن الأوبئة تبرز بالفعل أكثر الأسئلة الوجودية لدى المراهقين. آمل أن هذه البداية المحبطة إلى حد ما سوف تقترن بشكل جيد مع الفصول اللاحقة بينما نشاهد الشخصية تتخطى الاضطرابات الأولية ، وآمل حقًا أن يستمتع الجميع بما كتب وسيُكتب! "
فرانشيسكا تشابمان طالبة في السنة التاسعة في كلية برايتون العين. تكتب: "أنا فخور للغاية بأنني شاركت في مثل هذا التحدي المذهل. طوال الرواية ، تطورت شخصية نينا حقًا وأحببت تمامًا المنظور المختلف في الفصل الأخير. في هذا الفصل ، استهدفت أن تُرى نينا مرة أخرى بطريقة مختلفة. إنها تقاتل بعقلها ولديها العديد من الصراعات التي تجعلنا نتساءل من يمكنها الاعتماد عليها حقًا - ومن هو حقيقي حقًا. إن الشخصيات العديدة التي يتم رؤيتها في الفصول السابقة تبين ، في فصلي ، أن هناك جوانب عديدة من عقلها. أنا متحمس جدا لرؤية أين تقود القصة في الفصول القادمة. "
حسن جافيد ، 10 سنة ، باكستاني وطالب في السنة العاشرة في الكلية الإنجليزية في دبي. يكتب: "لقد أظهرت لي قراءة الفصول الـ 36 السابقة مدى تنوع أسلوب الكتابة لدى الجميع ، وكيف أن لكل مؤلف ذوقه الإبداعي الذي وضعوا به طابعه الفردي على فصولهم الخاصة. لقد كان من دواعي سروري مشاهدة مصير نينا ببطء انكشف أمام أعيننا والمشاركة في هذا الحدث. سيكون من المثير رؤية كيف ستظهر القصة في الفصول الخمسة والأربعين القادمة - وأتمنى للجميع حظًا سعيدًا! "
حسن رضا هو مدير مدرسة ديرة الدولية في دبي فستيفال سيتي. في عام 2021 ، يهدف السيد رضا إلى بدء دراسته الجامعية في كندا كجزء من خطة حياته لتأمين وظيفة في مجال الأعمال.
جاك غامبل فيلسوف طموح في رحلته للدراسة في جامعة دورهام في المملكة المتحدة. درس السيد غامبل في مدرسة Royal Grammar School Guildford بين عامي 2014 و 2021 ، حيث حصل على مستويات A في اللغة الإنجليزية والدراسات الدينية والموسيقى. يكتب: "خلال الفترة التي قضيتها في RGS ، كنت محظوظًا لأنني تمكنت من تعزيز قدرتي في اهتماماتي من خلال العديد من الأوركسترات والجوقات الموسيقية - ومن أبرز سماتي الشخصية هي فرصة أداء أغنية L'Orage لشوبان. [العاصفة] في تقديم الجوائز. قدمت أيضًا عروض في إنتاجات مثل "Macbeth" و "A Merchant of Venice" و "RENT" ، أولها لعبت دور البطل المسمى Macbeth نفسه. " السيد غامبل حاصل على مؤهل من الدرجة 8 ABRM في القرن ، مؤهل من الدرجة 7 ABRM في البيانو ، ومؤهل LAMDA من المستوى 4 في الأداء الدرامي. لقد كان سابقًا حكمًا شابًا لموسم Surrey ويفخر بتطوير خبرته العملية في ويتروز وشركاه حيث عمل لمدة ستة أشهر كمساعد سوبر ماركت يمثل إحدى العلامات التجارية الأكثر احترامًا في المملكة المتحدة مع العملاء.
جاكوب سيمز يبلغ من العمر 17 عامًا ، وهو بريطاني وطالب في الصف الثاني عشر يدرس دراسة المستوى الأول في اللغة الإنجليزية والتاريخ والحكومة والسياسة في كلية دبي للتحدث باللغة الإنجليزية. يُعرف جاكوب على نطاق واسع بشغفه للغة والذوق الإبداعي ، يكتب: "لقد اتخذت هذه القصة العديد من التقلبات والمنعطفات بالفعل وقد استمتعت بقراءتها تمامًا حتى الآن. اعتقدت أنني سأوسع أحد الأفكار من فصل سابق مع الخطايا السبع ، أثناء معالجة عدم الأمان وعيوب الشخصية التي تعاني منها نينا. حظًا سعيدًا لمن لم يكتبوا بعد. استمتع بأخذ هذه الشخصية في الكثير من المغامرات القادمة .... "
جنى سامي ، 16 سنة ، مصرية وطالبة 11 سنة في مدرسة شيفيلد الخاصة في دبي. تكتب: "لقد استمتعت بقراءة القصة وكنت سعيدًا للغاية بكتابة فصلي. لا أستطيع الانتظار لقراءة الفصل التالي لمعرفة كيف تستمر القصة. شكرًا لك على هذه الفرصة وأتمنى حظًا سعيدًا الكاتب التالي! "
مراسلة المشاريع الخاصة على SchoolsCompared.com ، جين تالبوت هي صحفية وباحثة مشهورة تشتهر بتوثيقها المتعمق والتحريضي للقضايا الرئيسية التي تواجه الآباء في التعليم في جميع أنحاء العالم. لقد جلبت إلى SchoolsCompared.com أكثر من عقدين من الخبرة في الصحافة والتزامًا حقيقيًا وعاطفيًا بالكتابة يضع رعاية الأطفال والأسر في الصدارة. "أكتب لدعم العائلات التي تواجه أصعب القرارات في التعليم - سواء كان ذلك في اليوم الأول في المدرسة أو التنقل في تحديات مثل عسر القراءة. إنني أرى الصحافة على أنها دعوة تعد شيئاً فشيئاً بتغيير العالم إلى الأفضل. إن المدارس بالمقارنة تمنحني الفرصة لأؤدي دوري ، للآباء والأطفال ، في هذه الصورة الأكبر. "
درست جيسيكا كولين في كلية دبي للتحدث بالإنجليزية بين عامي 2014 و 2021. شغوفة بالأدب الإنجليزي ، في عام 2021 ، عُرض على الآنسة كولين مكانًا لدراسة الأدب الإنجليزي في جامعة أكسفورد ، وقد كتبت الآنسة كولين على نطاق واسع ، بما في ذلك مساهمة بارزة في رواية من تأليف طلاب من مدارس في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة. حول هذا ، كتبت الآنسة كولين: "أنا سعيد جدًا لأنني تمكنت من أن أكون جزءًا من هذا المشروع ، وأعتقد أن القصة أظهرت بالتأكيد خيال العديد من الكتاب الموهوبين في الإمارات العربية المتحدة. ضمن فصلي ، كان هدفي الرئيسي هو استكشاف بعض الشخصيات والأحداث التي حدثت في الفصول السابقة بمزيد من التفصيل ، مع بناء قوس شخصية Isla بشكل أكبر. بالإضافة إلى ذلك ، على الرغم من أننا تعرفنا على العديد من الأشخاص المهمين في حياة نينا ، إلا أنني أردت استكشاف سبب أهميتهم لها ، واستكشاف علاقتهم ببرج النبوءة. أخيرًا ، يجب أن أقول لك شكرًا - أنا ممتن لكوني جزءًا من شيء ملهم للغاية ". ستفتقد الآنسة كولين حقًا عندما تغادر كلية دبي للتحدث بالإنجليزية عند تخرجها في عام 2021.
جولي ليندبرج تبلغ من العمر 13 عامًا ، سويدية وطالبة في السنة الثامنة في كلية كينت دبي. وقالت: "لقد استمتعت حقًا بكيفية تقدم القصة على مدار الأسابيع القليلة الماضية مع كل التقلبات المؤلمة والشعور المستمر بالغموض. حاولت بناء المزيد من التشويق وترك الكثير من الفرص للمؤلف التالي ليشرح بالتفصيل العمل في القصة. أتمنى حظًا للمؤلف التالي وأنا أتطلع حقًا لرؤية أين تذهب القصة من هنا. "
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
جود حسانين يبلغ من العمر 13 عامًا ، وهو مواطن بريطاني فلسطيني مشترك وطالب في الصف التاسع في مدرسة أميتي الدولية في أبوظبي. يكتب: "أنا فخور للغاية ويشرفني أن أمثل مدرسة أميتي الدولية في مسابقة الكتابة هذه. أردت أن يكون هناك جزء تتقابل فيه نينا مع خوفها ولكي تدرك قيمتها! أنا ، مثل العديد من المؤلفين ، لقد وقعت في حب نينا وأنا مفتون حقًا برؤية ما يمكن للمؤلفين المستقبليين تقديمه إلى جانب هذه الحكاية الرائعة! المؤلف التالي في الطابور: حظ سعيد! "
كاتي ميلدروم تبلغ من العمر 13 عامًا ، أمريكية ، وطالبة في الصف 9 في مدرسة الصفا المجتمعية في دبي. تكتب "لقد استمتعت حقًا بقراءة الفصول المثيرة من طلاب مختلفين. أحب الطريقة التي تتجه بها القصة وكيف يتم تقديم الشخصيات الجديدة وتطويرها. في هذا الفصل قررت استكشاف صراع نينا لمعرفة ما إذا كان كل شيء" حقيقيًا "أو لا. شكراً جزيلاً على هذه الفرصة ، لقد كانت تجربة ممتعة للغاية. حظاً طيباً للكتاب التاليين. أتمنى لكم جميعاً صيفاً رائعاً ..."
كندة أبو شقرة تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا ، وهي لبنانية كندية وطالبة في الصف العاشر في مدرسة كرانلي أبوظبي. تكتب: "أنا ممتنة للغاية لأنني قادرة على المساهمة في هذه القصة المعقدة بشكل مذهل. لقد اكتشفت الشعور التحريري للكتابة قبل عامين ، ومنذ ذلك الحين أصبحت منفذاً لرغبتي الفنية في التعبير عن الذات. هدفي في يهدف هذا الفصل إلى إضفاء الطابع الإنساني على القصة أكثر قليلاً ، خاصة وأنني أحاول باستمرار كبت مشاعري العارمة خلال هذا الوباء! أود أيضًا أن أشكر أمي التي ، بقدراتها الأدبية الرائعة ، ألهمتني كثيرًا ".
كريستيان ماجلانتاي تبلغ من العمر خمسة عشر عامًا وهي طالبة في السنة العاشرة في مدرسة هارتلاند الدولية في دبي. يكتب: "كانت وفاة نينا خيارًا ملهمًا حقًا ويؤدي إلى رغبتي في إضفاء الطابع الإنساني على إيسلا. أردت أن أجعلها تبدو أكثر محبوبًا ، وأن آمل أن أقدم بعض التفسير لأفعالها في الماضي والمستقبل. أتطلع إلى رؤية كيف تتوسع دوافع وشخصية إيسلا وتنمو! "
كريتي راي تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا وطالبة في الصف التاسع في مدرسة أميتي ، الشارقة. تكتب: أنا ممتنة لأنني أتيحت لي هذه الفرصة لكتابة أحد فصول هذه الرواية الشيقة. لقد أعطتني "تذكرة ذهبية" لإظهار موهبتي وإبداعي في وصف شخصية نينا. كانت هذه تجربة مختلفة تمامًا بالنسبة لي - ولكنها في نفس الوقت كانت تجربة مثيرة أيضًا. أتمنى للكاتب القادم كل التوفيق وتذكر ..... دع إبداعك يتألق! "
ليساث ساماركوني يبلغ من العمر أربعة عشر عامًا ، وهو سريلانكي وطالب في الصف العاشر في مدرسة شيفيلد الخاصة في دبي. يكتب: "لقد تأثرت بمفهوم والدة Isla وما تعنيه لشخصية Isla. اعتقدت أنه من الأفضل أن أعيد تقديم والدة Isla بطريقة ما لتكثيف الحبكة وإضافة الغضب إلى رؤية Isla. قررت أن أبنيها على ما كان يتعين على العديد من العائلات أن تمر (ولا تزال تمر) في وباء COVID-10 في جميع أنحاء العالم: الاختيار القاسي بين تجاهل التباعد الاجتماعي والحصول على راحة الأسرة من حولنا أو العزلة عن الآخرين والشعور بالوحدة لحماية الآخرين - بما في ذلك أولئك الذين نحبهم أكثر من غيرهم. حاولت أيضًا إصلاح التناقضات القانونية والتقاليد التي أعتقد أنها نشأت في هذه الرواية وربط بعض النهايات السائبة المتبقية. لقد كانت هذه الرواية تجربة رائعة - رؤية جميع وجهات النظر المختلفة هذه الشخصيات كانت مثيرة بشكل خاص. أخيرًا ، والأهم من ذلك ، حظًا سعيدًا للمؤلف التالي!
أماه. Yvana Fiona Kassandra Sager Dugenio تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا ، وهي بيليبينو وطالبة في السنة التاسعة في مدرسة ستار الدولية الطوار. قالت السيدة Dugenio: "أنا سعيد للمشاركة في هذا التحدي. هذه هي تحفتي. أتمنى أن تستمتع بها!"
مهرة المصيبح تبلغ من العمر ستة عشر عامًا ، وهي إماراتية وطالبة في المدرسة البريطانية الدولية بأبو ظبي. تكتب السيدة المسيبة: "لقد كان من دواعي سروري وشرف المشاركة في هذا التحدي. لقد كان من المثير أيضًا متابعة قصة نينا خلال الأشهر القليلة الماضية. في هذا الفصل من الرواية أردت إبطاء الوتيرة قليلاً و لقد سلطت الضوء على شارلوت حيث أن قوسها وتطورها كشخصية كان دائمًا مثيرًا للاهتمام بالنسبة لي كقارئ. لقد كانت هذه تجربة رائعة - وأتمنى حظًا سعيدًا للكتاب التاليين. أنا متحمس لرؤية إلى أين تذهب القصة بعد ذلك! "
مايا كريستنسن ، 14 سنة ، دانمركية وطالب في السنة التاسعة في مدرسة جبل علي في دبي. تكتب: "في هذا الفصل ، اخترت استكشاف عواطف نينا وأفكارها بشأن التمييز. واخترت أيضًا دمج خطيبها المستقبلي أرشي الذي ورد ذكره لفترة وجيزة في الفصل 9. أنا متحمس لرؤية كيف يختار المؤلفون المستقبليون تطوير قصة نينا. شكرا لك على هذه الفرصة الرائعة! "
مناهل صديقي ، خمسة عشر عامًا ، سعودي وطالب في الصف التاسع في مدرسة جبل علي في دبي. يكتب: "شكرًا لك على هذه الفرصة! قررت أن أضيف القليل من اللمسة إلى هذا الفصل ، وأعطي القراء سببًا آخر لكراهية الملكة وإضفاء الطابع الإنساني على Isla أكثر قليلاً. كانت هذه تجربة ممتعة للغاية ، حظًا سعيدًا في المرحلة التالية كاتب!"
تبلغ منال فاطمة أنجوم خمسة عشر عامًا ، بريطانية وطالبة في السنة العاشرة في مدرسة ستار الدولية الطوار في دبي. تكتب: "لقد كنت مفتونًا بالقصة منذ البداية وأردت أن يكون فصلي قادرًا على إضافة أفكار جديدة بينما أحاول أيضًا دمج موضوعات المؤلف السابق. لقد تركت بعض الأشياء أكثر غموضًا من غيرها لأرى كيف أن التالي سيقوم المؤلف بتفسيرها وما سيفعله من هنا ... كيف يمكن أن تكون أفكارهم مختلفة عما ستكون عليه أفكاري الأصلية. أنا سعيد لأنني أتيحت لي الفرصة لإضافة مشاركتي الإبداعية في القصة وأنا لا استطيع الانتظار لنرى أين يأخذ المؤلف التالي ".
مريم جنيد هي كندية تبلغ من العمر 16 عامًا وطالبة في الصف الحادي عشر في مدرسة شيفيلد الخاصة في دبي. تكتب: "أنا سعيدة للغاية للمشاركة في هذا التحدي. ازدهرت شخصية نينا منذ الفصل الأول ، وفي هذا الفصل كشفت عن مظهر آرشي. أنا متحمس لرؤية أين تتقدم هذه الرواية ... حظا سعيدا للكتاب التاليين! "
مع أكثر من 30 عامًا من الخبرة كقائد مدرسة ومعلم ، وكان الأخير في الساحة الدولية ، انضم ماثيو إلى Nord Anglia Education في المدرسة البريطانية الدولية براتيسلافا في 2013 قبل الانتقال إلى NAS Dubai في أغسطس 2016. يؤمن ماثيو إيمانا راسخا بأهمية نهج مستدير للتعليم وتطوير برنامج الإثراء المدرسي مع التركيز القوي على الأنشطة المشتركة المناهج والبعثات والعقلية الدولية والقيادة. حصل على شهادته الأولى في اللغة الإنجليزية في أوريل كوليدج أكسفورد ، ثم حصل على درجة الماجستير في اللغة والتعليم في ليدز وشهادة PGCE في جامعة إيست أنجليا. وهو حاصل على المؤهل المهني الوطني للرئاسة وزميل الجمعية الملكية للفنون. لحسن الحظ ، متزوج ولديه ثلاثة أطفال بالغين ، ماثيو متحمس جدًا لتولي المنصب الرئيسي في NAS دبي ويعلق: "أعتقد أن النجاح المبكر لناس دبي كان مذهلاً للغاية. الثقافة مستقرة للغاية والحمض النووي قوي. طموحنا واضح ومباشر - أن تكون NAS هي المدرسة في دبي التي يُعرف عنها أنها الأفضل لأنها المكان الذي يكون فيه التعلم رائعًا ، وحيث النتائج رائعة والمجتمع متميز. وظيفتي هي التأكد من أن هذا هو ما سيحدث ، ومع الآباء والأطفال والمعلمين والموظفين الذين يعملون جميعًا معًا بدعم من Nord Anglia Education ، ليس لدي شك في أن هذا هو أفضل مكان. "
مايا أدهم مصرية تدرس في السنة العاشرة في مدرسة Dunecrest الأمريكية في دبي. تكتب الآنسة أدهم: "في هذا الفصل ، أردت أن أعرض لمحة عن نقاط قوة وقدرات نينا. كل امرأة تستحق فرصة للتميز ، وأجد أن الصراع الحالي في العالم الحقيقي. كان هذا التحدي فرصة عظيمة و تجربة تعليمية رائعة أيضًا. لا يمكنني الانتظار لمعرفة كيف تطور الفصول التالية شخصية نينا! "
مشعل فراز هندي ، يبلغ من العمر 13 عامًا وطالب في السنة التاسعة في مدرسة وينشستر - جبل علي في دبي. تكتب: "لا يمكنني التعبير عن مدى شعوري بالإثارة لأنني جزء من هذا التحدي المبتكر للغاية والذي يعتبر نموذجًا رائعًا للتعاون بين الطلاب من جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة. شهدت الأسابيع القليلة الماضية بعض الكتابة الرائعة للغاية وأشعر بالفخر ل لقد اجتازت عصا التحكم. ما أثار اهتمامي حقًا بشأن الإجراءات في القصة هو إمكانية أن يصبح فيلمًا وثائقيًا اجتماعيًا حول بعض القضايا الملحة بشدة للتمييز القائم على العرق والتأثير الساحق الذي يمكن أن يحدثه في العقول والتنافس في عالم الشركات - بالإضافة إلى وصمة العار المرتبطة بالصحة العقلية والرفاهية. لقد أبقيت اللغة بسيطة للغاية دون الخوض في الصور أو الاستعارة لأنني أردت استخدام حد الكلمات لوضع حد للانقسام بين الواقع والوهم. لقد عادت نينا الآن إلى عالم الإنسان وأنا متحمس لرؤية كيف سيشكل المؤلفون المستقبليون القصة. كل التوفيق ... "
مشعل فراز يبلغ من العمر ثلاثة عشر عامًا ، هندي ، وطالب في السنة التاسعة في مدرسة وينشستر في جبل علي. تكتب: "إنه لشرف مطلق أن أكون قادرًا على المساهمة في هذه المبادرة النموذجية والمبتكرة من قبل WhoSchoolAdvisor.com و SchoolsCompared.com. هذا لم يسبق أن أظهرته المحاولة أبدًا ما عجبنا فعله إذا عملنا معًا. لقد اتبعت رحلة نينا بكل تفاصيلها منذ الفصل الأول ، وقد تم سرد القصة حتى الآن من وجهة نظر نينا ، واعتمادًا على السرد المطلع ، لقد كتبت هذا الفصل من منظور شارلوت. أشعر أن نينا كانت وحيدة جدًا الفصول الأربعين الماضية ؛ لقد تم عزلها في جحيمها الخاص مع عدم وجود أي شخص يمكن أن تثق به. من خلال فك أفكار شارلوت في هذا الفصل ، وكذلك من خلال جعل أفكار فرانكي أكثر وضوحًا ، حاولت إعطاء حلفاء ثابتين لنينا. ، نعلم الآن أن لديها أشخاصًا يمكنها الاعتماد عليهم. بعد كل الخداع والمحن التي عانت منها ، أتطلع إلى حصول نينا على الاستقرار الذي تحتاجه بشدة والراحة التي تحتاجها بشدة مثل قطع اللغز المبسطة التي أصبحت حياتها المضطربة تعود إلى مكانها الصحيح ".
مشعل فراز ، 10 عاما ، هندية وطالبة في الصف العاشر في مدرسة وينشستر بجبل علي. كتبت الآنسة فراز: "لقد كان" تحدي اكتب رواية "من قبل موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor من أبرز الأحداث في صيف كوفيد في الإمارات العربية المتحدة. لقد قلب هذا الفيروس الرهيب حياتنا كلها رأسًا على عقب وكان من الضروري أن نبقى في المنزل. أعادت لنا هذه الرواية شيئًا يمكننا أن نؤمن به ونتابعه. لقد جمعت الطلاب من المدارس في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة معًا. لقد أعطانا اتصال مع بعضنا البعض. أعطتنا… الأمل. كان هذا المشروع هو الأول من نوعه في أمتنا. لقد كانت طموحة ومبتكرة. تفشل الكلمات في التعبير عن مدى سعادتي لأن أكون جزءًا منها. ستظل نينا دائمًا شخصية لا تُنسى لجميع المؤلفين الذين شاركوا في رحلتها - وجميع القراء الذين عاشوا تلك الرحلة يومًا بعد يوم وجعلوا الرواية خاصة بهم. إن منحك فرصة لإنهاء هذه القصة الرائعة هو امتياز وشرف كبير. كانت هذه حكاية عن المرونة والشجاعة والتضحية والثبات. إنها قصة تخبرنا أن هناك إمكانيات غير عادية في كل واحد منا كأفراد عاديين (وليس عاديين). ستبقى القصة معي ... إلى الأبد. وفي هذه الملاحظة فقط ، بشكل عابر ، أودع نينا ، "فتاتنا المصنوعة من النجوم" ، مدركين أن الغد ، بالنسبة لنا جميعًا ، هو يوم جديد يكون فيه كل شيء ممكنًا ...
المناهل فهد ، 18 سنة ، باكستاني وطالب في السنة الثالثة عشرة في أكاديمية سكولارز الدولية في الشارقة. تكتب: "" كانت متابعة قصة نينا ممتعة حقًا ، لكن شخصية جانوس كانت مهتمة بي حقًا ، لذا اعتقدت أنه سيكون من الممتع استكشاف قصته الخلفية أيضًا. حظاً طيباً للمؤلف التالي ، وآمل أن تستمتع ".
لقد كان "تحدي اكتب رواية" من قبل موقع WhoSchoolAdvisor.com و SchoolsCompared.com مبادرة رائدة في البلاد والتي أبقت الطلاب مشاركين بشكل خلاق - ومنحت العديد من المدارس الفرصة للتعاون في شيء لا يُنسى. يشرفني بشدة أن أكون جزءًا من هذه المبادرة الرائعة. تتبعت رحلة نينا مسارات مختلفة ، ولكن ما ظل ثابتًا في جوهرها كله هو أنها مقدر لها تحقيق "نبوءة". بما أننا الآن في الأسابيع الأخيرة من التحدي ، أرى أنه من الضروري تحديد هذه النبوءة بوضوح حتى يتمكن مؤلفو المستقبل من البدء في البناء نحو ختام الرواية. أعمالنا الرائعة "برج النبوءة" تنتظر تتويجا لالتقاط الأنفاس. كل التوفيق لمؤلفي المستقبل. اكتب وتألق! "
نانديني نامبيار ، 10 سنة ، هندية وطالبة في السنة العاشرة في مدرسة هارتلاندز الدولية في دبي. تكتب: "أنا أستمتع بالكتابة الإبداعية ووجدت الفصول مسلية ومثيرة للغاية في نفس الوقت. لقد تحملت نينا الكثير منذ الفصل الأول ، وأنا أنتظر بفارغ الصبر أن أقرأ كيف تتكشف القصة. حظًا سعيدًا!"
ناتاليا أنور تبلغ من العمر خمسة عشر عامًا ، باكستانية وطالبة في الصف العاشر في مدرسة نبراس الدولية في دبي.
في وقت النشر ، كانت الآنسة نيل كسكين طالبة في الصف الثاني عشر في المدرسة السويسرية الدولية العلمية في دبي. تدرس الآنسة كسكين للحصول على دبلوم البكالوريا الدولية ولديها اهتمام كبير بالاقتصاد. تخطط الآنسة كسكين للتقدم للدراسة الجامعية في هولندا.
فيليب لداكيو يبلغ من العمر 15 عامًا ، وهو مواطن ألماني أمريكي وطالب في السنة العاشرة في مدرسة كرانلي أبوظبي. يكتب: `` كنت أتصور أنه في الفصول الأخيرة تم تكريس العديد من الروايات تجاه نينا والمخاطر التي تواجهها. لذلك اعتقدت أنه من المناسب توفير لحظة من الهدوء وميناء آمن لعودة نينا كلما كانت في خطر مميت. كان الهدف من هذا الفصل أيضًا هو توفير رؤية للقارئ عن الغرض الفعلي من سعي نينا. خلال هذه الأوقات التي لا يمكن التنبؤ بها ، أدركت السعادة في المساهمة في قصة إبداعية ابتكرها العديد من المؤلفين الشباب وأتمنى التوفيق في السطر التالي! اسم جانوس ذو صلة ...
بولينا تشيركوفا تبلغ من العمر 14 عامًا ، وهي روسية وطالبة في الصف التاسع في مدرسة كرانلي أبوظبي. تكتب: "أنا ممتنة جدًا لمشاركتي في هذا التحدي الإبداعي والملهم! لقد استمتعت تمامًا بعملية نمو كل شخصية عبر الفصول ووجهات النظر والأفكار المختلفة التي أدخلها كل مؤلف في القصة. كل فصل كان فريدًا ومبدعًا للغاية. أردت في فصلي التوسع في فكرة إضفاء الطابع الإنساني على Isla والسماح لها باتخاذ خطوة بعيدًا عن كونها الشخصية الشريرة من خلال إحياء Neina بمساعدة شارلوت ، التي أردت أيضًا أن أجعلها أكثر حبًا. أنا متحمس جدًا لرؤية كيف تتطور القصة! "
برانيث خوسيه ، هندية تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا وطالبة في الصف التاسع في مدرسة أميتي الخاصة في الشارقة. تكتب: "كانت هذه فرصة عظيمة بالنسبة لي لإظهار مهارتي وإبداعي. أتمنى أن يضيف المؤلف التالي المزيد من التقلبات الشيقة إلى الرواية وأن يستمتع بكتابة فصلهم. انطلق في الفصل 9!"
راشيل دييس ، 17 سنة ، هندية وطالبة في السنة 12 في مدرسة الشارقة الإنجليزية. تكتب: "لقد اتخذ هذا الكتاب بالتأكيد بعض التقلبات والانعطافات غير المتوقعة ، وأردت استخدام هذا الفصل للتعامل مع الغموض الذي لم يتم حله لرجل الأركاج ووشاح ما حدث في نهاية الفصل 16. لقد اعتقدت أنه سيكون من الممتع التمدد الخروج من التشويق مع المنحدر من الفصل السابق ، والمساعدة في إعداد نينا للتعامل مع كل ما رآته ، والذي أعتقد أنه يمكن أن يجعل لحظة محورية في الكتاب! أتطلع بشوق إلى المستقبل شكل المؤلفون هذه القصة! "
روبي شادويل تبلغ من العمر 13 عامًا ، بريطانية وطالب في السنة الثامنة في مدرسة هورايزون الدولية في دبي. تكتب: "لقد كنت مفتونًا جدًا بهذه القصة منذ الفصل الأول! أحب كيف أخذ كل شخص دوره وجعله مختلفًا جدًا ، مع العديد من الأفكار الجديدة التي لم أفكر بها أبدًا. لقد استمتعت تمامًا بكتابة الجزء الخاص بي ، و لا استطيع الانتظار لأرى إلى أين يأخذ الدور التالي هذه القصة! "
ريان تاوتو ، بريطاني يبلغ من العمر 14 عامًا وطالب في الصف التاسع في المدرسة البريطانية الخبيرات في أبو ظبي. يكتب: "بعد قراءة جميع الفصول الأخرى ، من المذهل كم عدد التقلبات التي يمكن أن تمر بها شخصية معينة في مثل هذه الفترة الزمنية القصيرة. أتطلع لرؤية ما سيحدث بعد ذلك في هذا الكتاب المتنوع".
سبأ راشد ، ثلاثة عشر عامًا ، من بنغلادش وطالبة في الصف الثامن في مدرسة الشارقة الإنجليزية. تكتب: "الكتابة هي هواية لطالما كنت مولعًا بها - أن أكون قادرًا على إنشاء عوالم غامرة للقراء من خلال الكلمات هي موهبة سحرية أحترمها كثيرًا. أطمح لإتقانها يومًا ما. المشاركة في تحديات مثل هذه هي تجارب تعليمية فريدة تساهم في تحسين مهاراتي ، والأهم من ذلك أنها متعة كبيرة! لقد كانت متابعة رحلة Neina مثيرة ، حيث يستمر كل فصل في جذب انتباهي - وآمل أن يستمتع بها جميع الكتاب المشاركين في هذا الأمر بنفس القدر كما فعلت. حظ سعيد! "
سلمى غلوش مصرية ، 16 سنة ، وطالبة 11 سنة تدرس في مدرسة ديرة الدولية في دبي. تكتب الآنسة غلوش: "أنتظر بفارغ الصبر جميع المؤلفين التاليين لتطوير المفاهيم التي وضعتها في هذا الفصل. لا يمكنني الانتظار لرؤية كيف ستحول حيويتهم وابتكارهم وتجربتهم الشخصيات إلى شيء غير عادي. تحدي كتابة الرواية هو خلق منتج للعديد من العقول تحت قيود مختلفة ، سواء كان الوقت أو الحجر الصحي ..... أو كتلة الإبداع العرضية. "
Samhita Roychoudhury تبلغ من العمر ستة عشر عامًا ، هندية وطالبة في الصف 11 والمدرسة الأمريكية العالمية في دبي. تكتب: "أنا في حالة ذهول من عدد لا يحصى من الكتاب ومفهوم هذا المشروع الذي يوحدنا في إنشاء هذا العالم الخيالي الذي يمكننا أن نتقدم فيه. لا يمكنني أن أعبر عن امتناني لهذه الفرصة. آمل أن أكون قد فعلت ذلك من العدل تحديد النغمة لذكاء نينا وشخصيتها. مع إغلاقها عيد ميلادها وقرارها الفصل الأخير ، كان من الجيد جدًا أن نفوت فرصة توضيح بعض الاستفسارات التي قد يكون لدى القراء ، وربط بعض نقاط المؤامرة معًا ، وبناء الإطار الذي يرسخ غرضًا أو نية لهذا القسم من الكتاب. أنا متحمس للغاية لرؤية كيف تتكشف القصة وأتمنى حظًا سعيدًا للكتاب التاليين في الصف! "
شاهيناز السيد تبلغ من العمر تسعة عشر عامًا ، أمريكية ، وطالبة في الصف 12 في iCademy Middle East في دبي. تكتب: "لقد كان من دواعي سروري أن أشارك في هذا التحدي ، وأجد نفسي أتساءل ، أكثر فأكثر ، عما يحدث لنينا. كم حدث من القصة حقًا؟ كم هو ببساطة في رأسها؟ في في هذا الفصل ، حاولت أن أجعل القراء يتساءلون عن هذا أكثر ... "
انضم سايمون هربرت إلى GEMS Education في عام 2020 كرئيس للمدرسة / الرئيس التنفيذي لمدرسة جيمس الدولية - الخيل. بصفته قائد مدرسة ديناميكيًا وذكيًا ثقافيًا ماهرًا في تشجيع وإلهام الطلاب والموظفين على حد سواء ، عمل سايمون في مجال التعليم لأكثر من 30 عامًا ، حيث قام بالتدريس وشغل مناصب قيادية في مدارس رفيعة المستوى في جميع أنحاء العالم. قبل انضمامه إلى GEMS ، كان سيمون مقيمًا في الصين ، حيث ارتقى بسرعة إلى منصب مدير كلية دولويتش ببكين بعد انضمامه في البداية كرئيس للمدرسة العليا. على مدار السنوات الثماني التي قضاها في Dulwich ، حققت المدرسة باستمرار متوسط ​​نتائج البكالوريا الدولية بالإضافة إلى مواضع جامعية رائعة ، مع الحفاظ على قيمها الشاملة والخيرية. مع وجود سيمون على رأسها ، حصلت المدرسة أيضًا على العديد من الجوائز ، بما في ذلك جائزة المدارس الدولية لعام 2019 للإبداع في التعلم وحصلت على لقب أفضل مدرسة دولية مصنفة في تقرير Hurun Education Report في بكين. أمضى سايمون أيضًا 12 عامًا في كلية Fettes College المرموقة في إدنبرة ، اسكتلندا ، كرئيس للغات الحديثة أولاً ثم مديرًا لمنزل Glencorse House. خلال الفترة التي قضاها في Fettes ، قاد عملية تقديم برنامج دبلوم البكالوريا الدولية وحول درجات الجهد في منزله من المستوى المتوسط ​​إلى الأفضل في الكلية. كما قام بتدريب فريق هوكي First XI Boys ، الذي فاز بالبطولة الاسكتلندية. تشمل مؤهلات سيمون درجة الماجستير في القيادة التربوية والإدارة من جامعة باث ، وشهادة PGCE: اللغات الحديثة من ساوث بانك والجامعة المفتوحة ، ودرجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف المشتركة في الفرنسية واللاتينية من جامعة نوتنغهام. يجيد اللغة الفرنسية ويتحدث الإسبانية بمستوى متقدم وحاصل على شهادة متقدمة في اللغة الإسبانية من معهد اللغويين بلندن. سيمون هو زميل الجمعية الملكية للفنون ، وعضو في مؤتمر مديري المدارس ومديري المدارس ، وعضو مجلس مفتش المدارس الدولية. بالإضافة إلى ذلك ، خلال فترة وجوده في الصين ، تم انتخابه مرتين في غرفة التجارة البريطانية في اللجنة التنفيذية ببكين. بالإضافة إلى الخبرة الواسعة في التدريس والتعليم ، بما في ذلك مع مدارس في إنجلترا وكينيا ، يتمتع Simon بخبرة تسويقية قوية ، حيث عمل سابقًا في مجال الإعلان والتسويق في لندن ، المملكة المتحدة. كما مثل جنوب إنجلترا في لعبة الهوكي ، وتسلق جبل كينيا ، وأكمل ماراثون لندن.
صوفيا سيد تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا ، وهي كندية وطالبة في الصف العاشر في كلية كنت بدبي. تكتب: "" لقد كانت تجربة كتابة فصل لهذه الرواية وكان من المثير مشاهدة نينا وإيسلا يتطوران خلال الأشهر القليلة الماضية. في هذا الفصل قررت أن أتوسع في أمرين. أولاً ، كيفية إغلاق الصلة بين العوالم. ثانيًا ، كيفية حل مشكلة كون الجزيرة ملكة. يبدو أن الحل هو التعامل مع مجال آخر من الرواية يحتاج إلى حل: فريا. لا أطيق الانتظار لأرى كيف أنهى المؤلفون القادمون القصة. لم يمض وقت طويل الآن! "
سولين آن لو جويون ، 18 سنة ، فرنسية وطالبة في السنة الثالثة عشرة في المدرسة البريطانية الدولية في أبو ظبي. تكتب: "كنت أتابع قصة نينا عن كثب في الشهر الماضي ، وقد استمتعت حقًا برؤية أنماط الكتابة المختلفة. أردت الخوض في ما يدفعها ، وتوضيح دوافعها. لذلك ، أعتقد أن هذا هو نوع من البناء على ما تم استكشافه في الفصل 13. وأردت أيضًا أن أقوم ببعض بناء العالم ، وأضيف إلى تاريخها قليلاً. وأردت أيضًا الإشارة إلى الأفكار المقترحة في الفصول السابقة ، لذلك آمل أن أعربت لهم جيدًا. أنا متحمس لرؤية ما سيحدث بعد ذلك! "
صوفي وادينجتون تبلغ من العمر اثني عشر عامًا ، بريطانية وطالبة في السنة الثامنة في المدرسة البريطانية الدولية في أبوظبي. تكتب: "لقد كان من دواعي سروري المشاركة في هذا المشروع. الحصول على العمل مع هؤلاء الكتاب المذهلين هو امتياز كبير ، وآمل أن يستمتع الناس بقراءة فصلي والكاتب التالي يستمتع بالعمل من فصلي. في هذا الفصل كنت أرغب في مزيد من استكشاف العلاقة بين نينا وشارلوت ، بالإضافة إلى صفات الشخصيات الأخرى التي قد يتم تجاهلها. شكرًا جزيلاً على القراءة ولا أستطيع الانتظار لرؤية بقية هذه القصة. "
سريا غوبتا تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا ، وهي هندية وطالبة في الصف التاسع في المدرسة البريطانية بالخبيرات في أبو ظبي. تكتب: "أود حقًا أن أشكرك على هذه الفرصة الرائعة ؛ لقد كان من المثير جدًا أن أتمكن من متابعة رحلة نينا. طوال الكتاب ، أصبحت مرتبطًا بعمق ببطلتنا ، نينا. النضالات التي تواجهها داخل نفسها ومن السهل الارتباط بالمجتمع ويجعلونها أكثر واقعية بالنسبة لي. في هذا الفصل ، وجدت نفسي أرغب في تقوية الحبكة من خلال إعادة الاكتشافات التي تم إجراؤها في الفصول السابقة ، وربما المنسية ، مثل ادعاء إيسلا بأنها ملكة عالم مورس ، وربطهم بالأحداث الجارية. بالإضافة إلى ذلك ، أردت أن أضع خصمًا واضحًا لكتابنا ، حيث أن النهاية تقترب ويجب أن تنتهي قصة نينا (للأسف). حظًا سعيدًا للجميع المؤلفون القادمون! لا أطيق الانتظار لأرى كيف تنتهي رحلة نينا ... "
تاليا الدرعي تبلغ من العمر ستة عشر عامًا ، وهي إماراتية وطالبة في مدرسة هورايزون الدولية في دبي. تكتب الآنسة الدرعي: "لقد كان تخصيص فصل قريب جدًا من نهاية الرواية أمرًا شاقًا بالتأكيد في البداية ، ولكن كان من دواعي سروري خلال الأشهر القليلة الماضية متابعة قصة نينا جعل الأمر يستحق كل هذا العناء. وأنا أحيي كل هؤلاء. التي أتت قبلي. كان الجميع قادرًا على إضافة تحولاتهم الفردية والمنعطفات مع الحفاظ على وفائهم مع الشخصيات الراسخة. لقد كان شرفًا - وكان وقتًا ممتعًا بشكل عام ، أن أكون قادرًا على المساهمة بدوري في هذا. لا تزال القصة مستمرة! وأتمنى حظًا سعيدًا للكاتبين الأخيرين في مساعيهما لمنح هذا الكتاب النهاية الملحمية الحقيقية التي يستحقها ".
تيا بلانجيفيك تبلغ من العمر ستة عشر عامًا ، وهي مالطية وطالبة في السنة 11 في كلية جيمس جميرا في دبي. تكتب السيدة بلانوجيفيتش: "منذ تقديم الملكة أورلا ، كنت مدمن مخدرات. أردت أن أكتشف المزيد عن شخصيتها. اعتقدت أن شخصية تتمتع بهذه القوة العظيمة ستمتلك بالتأكيد شكلاً من أشكال مجمع الله ، وفي هذا السياق ، أراد أن يصور الملكة أورلا على أنها تشبه الله. هذه الأنواع من البشر في الحياة الواقعية معقدة ومخيفة وغامضة بصريًا - وفي كثير من الأحيان عند التحدث معهم لا يظهرون أي ذرة من الشك في ما يقولونه وآرائهم. هذا الغموض منحني الحرية الإبداعية لوصف كيف شاهدتهم شخصية جديدة أرشي لأول مرة. وآمل أن يتمكن الكاتب التالي من استخدام مشهد الفلاش باك هذا للبناء على شخصيات أرشي وجانوس والملكة أورلا ، بالإضافة إلى العلاقات بينهم. سأكون مهتمًا أيضًا برؤية كيف ستؤثر روايتي لهذه القصة على نينا. لقد استمتعت كثيرًا برؤية كيف تمكنا من بناء هذا العالم والقصة ، وكيف أن فصلًا واحدًا ، في غمضة عين يمكن تغيير كل شيء على الإطلاق ".
عمر شهزاد ، 14 سنة ، باكستاني وطالب في الصف التاسع في مدرسة جيمس فيرست بوينت في دبي. يكتب: "أعتقد أن نينا ، تم إنشاؤها في الرواية لخسارة معركتها مع إيسلا. لقد استجبت لهذا من خلال محاولة إعادة تطوير شخصيتها وجعلها تدرك نقاط ضعفها. وفي الوقت نفسه ، أردت أن أضيف تطور غريب للقصة من خلال تقديم شخصية جديدة ، Gersemi ، وإضافة حدث مهم - خيانة صديقتها المحتملة ، وربما موتها المحتمل؟ أود أن أرى كيف تأخذ الكاتبة التالية القصة من هنا. "
فاليريا عوادة ، 18 سنة ، لبنانية وطالبة في السنة الثالثة عشرة في مدرسة جميرا للتخاطب بالإنجليزية (JESS) دبي - المرابع العربية. تكتب: "لقد استمتعت بقراءة العناصر الخيالية الواردة في الفصل الأخير ، لذلك قررت أن أستمر من ذلك في النصف الأول من فصلي. كنت آمل أن أتمكن من ربط العديد من الموضوعات المذكورة سابقًا ، مثل نبوءة ، كما اعتقدت أنه سيكون من المثير للاهتمام استكشافها بشكل أكبر. علاوة على ذلك ، أردت أن أغوص أكثر قليلاً في القصة الخلفية لأم إيسلا ونيناس وآمل أن يتمكن المؤلف التالي من الاستمرار من هناك. "
ياسمين شاهين ، خمسة عشر عامًا ، أردنية وطالبة في الصف العاشر في مدرسة نورد أنجليا في دبي. تكتب الآنسة شاهين: "عندما سمعت أنه تم تعيين خاتمة هذه الرواية ، كنت قلقة للغاية ، ولا بد لي من الاعتراف. ومع ذلك ، فإن كونك جزءًا من هذه التجربة الرائعة جعل كل القلق يستحق كل هذا العناء. لقد أذهلتني تمامًا كيف تمكن العديد من الطلاب من الالتقاء وكتابة مثل هذه الرواية الرائعة. تم سرد قصة نينا من وجهات نظر مختلفة ، مما يجعلها مميزة بشكل لا يصدق. كان الأمر مختلفًا جدًا وممتعًا كتابة القصة لمرة واحدة بدلاً من قراءتها. ومع ذلك ، شعرت أن حبي للقراءة ساعدني حقًا في كتابة هذا الفصل. فكرت لفترة طويلة فيما إذا كنت سأضع نهاية نهائية لهذه الرواية وقصة نينا أم لا ، أو أترك مساحة لتكملة. في النهاية ، اخترت ترك مساحة لرواية ثانية حتى يتمكن المزيد من الطلاب يومًا ما من المشاركة والاستمتاع بهذه التجربة مرة أخرى. قررت تقديم جوانب جديدة للقصة ، وكذلك إعادة بعض الجوانب القديمة وربطها بأحداث الفصول القليلة الماضية. اخترت استكشاف علاقة فريا بالشخصيات الأخرى وكيف يرتبط كل منهم ببعضه البعض ولماذا كان كل منهم مهمًا للنبوة بطريقة ما. لطالما كان لدي إحساس شرير من جانوس ، لذلك قررت أن فريا ستقتله. على الرغم من أنني فكرت في السبب ، فقد حافظت على تفكيرها في التفسير. أود أن أشكر مدرس اللغة الإنجليزية ، السيدة جراي ، على ترشيحي لهذه الفرصة ولتوسيع حبي للغة الإنجليزية. أود أيضًا أن أشكر السيدة رانسون على دعمها لي من خلال هذه التجربة المذهلة ، وكذلك أشكر عائلتي على تشجيعي على اغتنام هذه الفرصة ودعمها لي أثناء كتابة فصلي. أخيرًا ، أود أن أقول أحسنت لكل الكتاب السابقين. كانت فصولك رائعة للقراءة! "
زويا خان تبلغ من العمر أربعة عشر عامًا ، كندية وطالبة في السنة التاسعة في المدرسة البريطانية الخبيرات في أبو ظبي. تكتب: "بعد قراءة القصة حتى الآن ، قررت أن نينا ربما احتاجت إلى فترة راحة قصيرة قبل إضافة بعض أعمالي الخاصة بها. لقد استمتعت حقًا بكوني جزءًا من هذه الفرصة وأتطلع إلى رؤية النتيجة النهائية. حظاً طيباً للكتاب التاليين في الصف! "