كل ذلك من خلال
قراءة الآن
المدرسة الهندية الدولية ، واحة دبي للسيليكون
2
التقيم

المدرسة الهندية الدولية ، واحة دبي للسيليكون

DHA_MPU1_SMART
صفا_كومونتي_الهاتف الذكي MPU2
Kings_Interhigh_MPU3
RIS_MPU4_SMART
GEMS_SMART
by 20 كانون الأول، 2015

المدرسة الهندية الدولية الثانوية DSO هي مدرسة K-12 خاصة تقع في واحة دبي للسيليكون.

تأسست المدرسة في عام 2011 ، وهي جزء من مجموعة من ثلاث مدارس تشمل أيضًا حرم المدرسة الثانوية الهندية في القرهود وحرم المدرسة الثانوية الهندية العليا في عود ميثاء.

من المربك أن المدرسة الهندية الدولية كانت تُعرف سابقًا باسم "المدرسة الهندية الدولية" وقبل ذلك ، "المدرسة الهندية الثانوية وادي السيليكون" ، على الأرجح للاستفادة من سمعة المدارس الشقيقة.

ومع ذلك ، نظرًا لأن المدرسة الهندية الدولية لم تحقق سوى تصنيف "مقبول" في جميع عمليات التفتيش الأربعة منذ الافتتاح ، فمن المحتمل أن المجموعة الأم تسعى الآن إلى إبعاد المدرسة عن نظيراتها الأكثر نجاحًا.

تجدر الإشارة إلى أن المدرسة تمنع الآن الآباء الذين يحاولون استخدام الدخول إلى المدرسة كوسيلة للدخول إلى المدرسة الثانوية الهندية من الباب الخلفي - لم يعد هناك أي نقل داخلي للطلاب بين المدرسة الهندية الدولية DSO والمدرسة الهندية الثانوية.

تضم المدرسة حاليًا ما يقرب من 2000 طالب من الروضة الأولى إلى الصف الثامن ، على الرغم من أنها تأسست مع القدرة على تعليم 1 طالب ، لذا يجب على الآباء المحتملين أن يدركوا أن المدرسة ، على الأقل في الخطط الأصلية ، يمكن أن يزيد حجمها بشكل كبير. منذ الافتتاح ، تمت إضافة الصفوف من 8 إلى 3000.

المدرسة الدولية الهندية DSO تابعة للمجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE) ، نيودلهي.

تتضمن المدرسة رسوم طلب إلزامية وغير قابلة للاسترداد بقيمة 500 درهم إماراتي ونتفق مع WhoSchoolAdvisor.com على أن عملية تقديم الطلب معقدة للغاية ومتشابكة.

Kings_Interhigh_InArticle

يواصل التفتيش لعام 2015 تسليط الضوء على أن المدرسة الدولية الهندية DSO تقدم نهجًا تعليميًا عامًا للغاية حيث ، باستثناء مستويات الروضة ، يكون هناك القليل ، إن وجد ، من مطابقة المناهج الدراسية مع الاحتياجات المتنوعة والفردية للطلاب ، سواء كان لديهم الاحتياجات التعليمية أو غير ذلك.

خلال تفتيش عام 2015 ، على الرغم من التقدم الذي تم إحرازه منذ الافتتاح ، أدركت قيادة المدرسة أنه "لا يزال هناك الكثير للقيام به".

يمكن تفسير الكثير من خلال وضع المدرسة لنفسها على أنها "معدة لتقديم تعليم ميسور التكلفة وذا قيمة لجميع طلابها". تكمن الصعوبة في أن الرسوم المنخفضة لا تبرر مستوى تعليمي أقل من جيد للأطفال تحت رعاية أي مدرسة.

ومع ذلك ، فإن وجهة نظرنا هي أن التحسينات على مستوى رياض الأطفال تُظهر بعض الإمكانات للمدرسة للبدء في تحقيق معايير المدارس الشقيقة. لقد كان توسع المدرسة سريعًا للغاية بحيث لا يمكن تسليمها بسرعة - والاستثمار المطلوب لدفعها إلى الأمام لم يكن قريبًا.

المدرسة لديها مرافق جيدة ، ولكن هذه في حد ذاتها لا تصنع مدرسة جيدة.

نأمل أن يتم إيقاف أي خطوة لتوسيع نطاق توفير التعليم في المدرسة الثانوية الهندية الدولية DSO حتى يتم وضع التعليم إلى مستوى الصف الثامن الحالي على الأقل على أساس "جيد" إن لم يكن "رائعًا".

كما هو ، على الأداء الحالي ، فإن التحصيل / التحسين المطلوب بعيدًا بعض الشيء.

سوف يراهن الآباء المحتملين لأطفال مستوى الروضة على أنه في العامين المقبلين ، يمكن أن تكون التغييرات سريعة بما يكفي لضمان مستوى جيد من التعليم لأطفالهم أثناء انتقالهم إلى ما بعد رياض الأطفال.

ملحوظة 1: بالنسبة إلى KG1 ، تُمنح القبول فقط للطلاب المقيمين في دبي ؛ المدرسة محددة حول رفض أي طلب للأطفال من يذبل الشارقة أو عجمان.

ملاحظة 2: سيتم النظر بين تطبيقات KG2 و KG8 من خارج دبي.

انتقل إلى المراجعة الكاملة على WhichSchoolAdvisor.com

 

 

تفاصيل للنظر فيها
نوع المدرسة

خاص غير ربحي

مراجعة WSA الكاملة
متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: 8,300
FS2: 8,300
عام 1: 8,900،XNUMX
عام 2: 8,900،XNUMX
عام 3: 8,900،XNUMX
عام 4: 8,900،XNUMX
عام 5: 9,700،XNUMX
عام 6: 9,700،XNUMX
عام 7: 14,000،XNUMX
عام 8: 14,000،XNUMX
عام 9: غير متوفر
عام 10: غير متوفر
عام 11: غير متوفر
عام 12: غير متوفر
عام 13: غير متوفر

تفاصيل الدرس

CBSE-I

لوحات الامتحانات الخارجية

iBT المعتمدة عالميا

انتقائي

نعم من KG2

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

1898

نسبة المعلم إلى الطالب

1:25

أكبر معلمي الجنسية

هندي

دوران المعلم

25%

افتتح العام

2011

الموقع الجغرافي

ند الشبا ، واحة السيليكون ، دبي

تكوين الطالب

هندي (أكبر جنسية)

الجنس

خليط

كافتريا المدرسة

نعم

القبول في الهاتف

+971 04 3423909

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

66%

تحقيق Pri SEM

50%

تحقيق SEM

NA

التحصيل بعد 16 SEM

NA

تقدم Nur SEM

66%

تقدم Pri SEM

50%

تقدم ثانية SEM

NA

تقدم بعد 16 SEM

NA

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

NA

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

NA

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

NA

النتائج الأولية للعربية (Add.)

62.5%

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

NA

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

NA

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

75%

نتائج الثانوية الإسلامية

NA

نتائج شارع ما بعد الإسلام

NA

القيادة

50%

المجتمع

75%

التسهيلات

75%

نقاط القوة

• جودة التعليم في رياض الأطفال ، وخاصة في اللغة الإنجليزية والعلوم ، جيدة حقًا
• يظهر الطلاب مستويات جيدة من الالتزام بعملهم ، ويدعمون بعضهم البعض عبر جميع مستويات المدرسة
• تحرز المدرسة تقدمًا بطيئًا ولكن مطردًا متزايدًا في إجراء التحسينات الضرورية في توفير التعليم
• المرافق في المدرسة جيدة نسبيًا - وتتم صيانة المباني بشكل جيد
• في جميع مراحل التعليم ، يكون لدى الطلاب فهم جيد - وتقدير - للآثار الإيجابية للقيم الإسلامية على الحياة في دبي
• الإدارة التشغيلية اليومية للمدرسة تتسم بالكفاءة والفعالية

نقاط الضعف

• لا يضمن التعليم والتعلم باستمرار أن المناهج الدراسية تتوافق مع الاحتياجات الفردية - وهذا على وجه الخصوص على الرغم من أنه ليس مشكلة فريدة بالنسبة للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة [SEN]
• القيادة الإستراتيجية للمدرسة تعمل فقط على مستوى مقبول. كان التغيير سريعًا للغاية واستثمار القيادة ضئيل جدًا للمشاركة بفعالية بأي طريقة ذات مغزى في اتخاذ القرار على المستوى الكلي بخلاف ضمان أن المدرسة يمكن أن تعمل بفعالية على أساس يومي

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
D
C+
القيم
C-
C+
المنهج الإضافي
D+
C+
اللغات
D
C+
رياضة
D
C+
فنون ودراما
D+
C+
التدريس
D-
C-
مجال الاتصالات
D-
C
دفء
B+
C
التفاضل
D
C
إرسال الحكم
D-
C+
مجتمع Scl
B
C+
مرافق Scl
C+
C+
الفرصة

• هناك الكثير لتوصي به المدرسة الثانوية الهندية الدولية DSO ، ولا سيما توفير تعليم العلوم والفنون في KGS 1 و 2 ، وبعض التعاليم الإسلامية الملهمة ، ورسوم القيمة الجيدة والمرافق الجيدة بشكل خاص لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم.
• ومع ذلك ، يجب أن تكون هذه التوصيات مؤهلة بشكل كبير من خلال نقاط الضعف المستمرة في الإدارة الإستراتيجية ، والتي من المحتمل أن تكون ناجمة عن النمو السريع للغاية في أعداد الطلاب وتوفيرهم.
• على مستوى KGS المدرسة لديها وعد حقيقي ، ولكن الآباء الذين يختارون المدرسة الثانوية الهندية الدولية DSO يجب أن يدركوا أن هذا لا يتم تكرارها حاليًا خارج رياض الأطفال.
• هذا ، يُظهر الإنجاز والإدارة في المدارس الشقيقة أنه من المحتمل ، بمرور الوقت ، أن يتحسن الأداء.
• يجب إجراء التحسينات عاجلاً وليس آجلاً إذا كانت المدرسة الثانوية الهندية الدولية DSO هي ضمان عدم خذلان الطلاب الحاليين ، والعديد من الآباء الذين استثمروا المدرسة في مسؤولية تعليم أطفالهم.

D
تقييمنا
C
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
28%
في أعلى 5
38%
القائمة المختصرة
8%
امكانية
2%
تجاوز
6%
لا يمكن
18%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
2 تعليقات
  • جوري
    سبتمبر 29، 2017 في 11: 10 مساء
    نقاط القوة

    المرافق جميلة

    نقاط الضعف

    الواجبات

    مدرسة جيدة

  • اليكس
    يناير 16، 2018 في 9: 38 صباحا
    نقاط الضعف

    لا اهتمام ولا اهتمام ولا مهارات أساسية

    من وجهة نظري ، لا يمكن التوصية بهذه المدرسة على الإطلاق للمبتدئين. لا يركز على المهارات الأساسية ، ولديه امتحانات غير ضرورية. لا يتحقق مما إذا كان طفلك يشرب الماء أو لديه طعام طوال اليوم. علينا أن نضغط على طفلنا للدراسة والدراسة والدراسة بدلاً من مساعدته على فهم المفاهيم. يجب تعليم الأطفال الأساسيات أولاً ، إذن ، إذا غير المعلم ، فلا يهم.

    - تم تحرير هذا التعليق.

اترك الرد

أكاديمي
-
القيم
-
المنهج الإضافي
-
اللغات
-
رياضة
-
فنون ودراما
-
التدريس
-
مجال الاتصالات
-
دفء
-
التفاضل
-
إرسال الحكم
-
مجتمع Scl
-
مرافق Scl
-