كيفية استخدام مراجعاتنا والمقارنة

زر المقارنة

لإضافة مدرسة إلى صفحة مقارنة ، ما عليك سوى النقر فوق زر المقارنة ستجد في أعلى كل مراجعة!

مقارنات

SchoolsCompared.com هو الموقع الشقيق لموقع WhoSchoolAdvisor.comوالموقعان مخصصان لاستكمال بعضهما البعض.

WhoSchoolAdvisor.com هو من نواح كثيرة موقعنا المرجعي الرئيسي. لقد أقام المراجعون علاقات قوية ووثيقة مع المدارس في الإمارات العربية المتحدة ، ونتيجة لذلك ، فإن مراجعاتها مستنيرة ومتعمقة وثاقبة.

إن موقع WhatSchoolAdvisor.com يجعلك أقرب ما يكون من خلال ذلك الميل الأخير كما يمكن لموقع المراجعة. ومع ذلك ، نظرًا لأنها نظرة متعمقة لما تبدو عليه المدرسة - في أفضل حالاتها تقدم إحساسًا بما تشعر به المدرسة في الواقع - فهي ليست أداة لتقييم 10 أو حتى 100 مدرسة ، أو لوضع المزيد البيانات الموضوعية جنبًا إلى جنب. على النقيض من ذلك ، فإن موقع SchoolsCompared.com مصمم بدقة للقيام بذلك.

بالنسبة للآباء والأمهات في هذه المرحلة ، الذين كانوا مشغولين في إجراء أبحاثهم الخاصة ووضع معايير التقييم على مستندات Excel ، فإن موقع SchoolsCompared.com يناسبك. تقدم دولة الإمارات العربية المتحدة خدمة أفضل بكثير للبيانات المقارنة مما كانت عليه في أي وقت مضى ، وكان محررونا منشغلين في تجميع البيانات التي يجمعها الآباء المحتملون لإجراء المقارنات ، بينما كان فريقنا التقني ينشئ موقعًا يتيح إجراء مقارنات سهلة.

في حين أن البيانات الخاصة بالمدارس متاحة أكثر بكثير مما كانت عليه ، فإننا لسنا بعد المملكة المتحدة أو الولايات المتحدة ، حيث يعد الوصول إلى البيانات حقًا تقريبًا. يتم توفير الكثير من البيانات طواعية من قبل المدارس وحيثما يكون هذا هو الحال ، غالبًا ما يكون من الصعب اتخاذ قرارات عقلانية مثل القرارات المماثلة. خذ على سبيل المثال بيانات الفحص. معظم المدارس لا تقدمه ، والبعض الآخر عندما يناسب قصصهم ، والقليل منها فقط بموضوعية ، باستمرار على مدار العام ، بعد عام.


إن موقع WhatSchoolAdvisor.com يجعلك أقرب ما يكون من خلال ذلك الميل الأخير بقدر ما يمكن لموقع المراجعة. ومع ذلك ، نظرًا لأنها نظرة متعمقة لما تبدو عليه المدرسة - في أفضل حالاتها تقدم إحساسًا بما تشعر به المدرسة في الواقع - فهي ليست أداة لتقييم 10 أو حتى 100 مدرسة ، أو لوضع المزيد البيانات الموضوعية جنبًا إلى جنب. على النقيض من ذلك ، فقد تم تصميم موقع SchoolsCompared.com خصيصًا لهذا الغرض. SchoolsCompared.com

ومع ذلك ، فإن عدد مدارس التفكير المتقدم آخذ في الازدياد بفضل ثقتنا في أمثال WhoSchoolAdvisor.com التي يضغط محرروها بشدة من أجل نشر المعلومات.

نقوم أيضًا باستخراج المعلومات من تقارير التفتيش التابعة لهيئة المعرفة والتنمية البشرية ومجلس أبوظبي للتعليم ، والذين ندين لهم بالكثير. كل عام تصبح تقاريرهم أفضل وأكثر تفصيلاً ، وهي قراءة أساسية ودليل للآباء. مثل تقييمات WhoSchoolAdvisor.com ، وربما أكثر من ذلك ، فهذه تقارير مفصلة للغاية يجب قراءتها عندما تصل إلى مرحلة التفكير الجاد في المدرسة. ومع ذلك ، لا نوصي بالنظر فقط في النتيجة الكلية للمدرسة ، لأن ذلك قد يشمل ترجيح العوامل التي قد لا تعتبرها مهمة. WhoSchoolAdvisor.com كتب على هذا هنا.

إذن ما الذي يدخل بالفعل في مراجعاتنا؟ أولاً وقبل كل شيء ، البيانات التي نستخرجها. تابع القراءة للحصول على التفاصيل الكاملة لما نجمعه ، ولماذا نجمعه ، ومدى أهميته بالنسبة لك ...

 

ما يمكنك مقارنته

نوع المدرسة - هل المدرسة للربح أم لا للربح؟ عدد المدارس غير الهادفة للربح في الإمارات يتضاءل الآن مع المدارس الربحية. المدارس غير الهادفة للربح هي أقدم ، وتصنف بشكل عام على أنها جيدة أو متميزة ، ويصعب الالتحاق بها. توفر المدارس الخاصة العمق لمشهد التعليم في الإمارات العربية المتحدة حيث تتخطى مئات المدارس المناهج والجنس والمستويات وما إلى ذلك. المدارس غير الهادفة للربح لا تحقق ربحًا ، لكنها ليست رخيصة - معظمها مدارس متميزة من حيث الرسوم. ومع ذلك ، سيتم إرجاع 100 في المائة من الرسوم إلى المدرسة في رواتب المعلمين والتدريب والمرافق والإدارة. لا يوجد مساهمون ، وبالتالي لا يوجد قسيمة أو مدفوعات أرباح.

مدرسة WSA الجيدة - هل تم تصنيف المدرسة على أنها مدرسة WhatSchoolAdvisor.com الجيدة. أي مدرسة لديها هذه الشارة تأتي مع أعلى توصية.

مراجعة WSA الكاملة - رابط للمراجعة الكاملة لموقع WhatSchoolAdvisor.com للمدرسة. من المرجح أن تدخل مراجعات WSA في إحساس المدرسة - كيف تبدو ، وتشعر ، ورائحة ، وكيف يتفاعل المعلمون مع الأطفال وما إلى ذلك.

متوسط ​​التكلفة لكل عام - هنا نقوم بتفصيل هيكل الرسوم الكامل للمدرسة. نضع كل عام في سطر منفصل ، لذلك عند مقارنة مدرستين أو أكثر ، يكون من الأسهل عمل مثل المقارنات المماثلة.

المناهج الدراسية - المناهج الدقيقة التي تتبعها المدرسة - على سبيل المثال GCSE متبوعًا ببرنامج دبلوم البكالوريا الدولية للتعليم ما بعد 16. يبدأ العديد من الآباء في هذه المرحلة في الرغبة في الحصول على مستوى A 'Level أو CBSE أو مدرسة معتمدة على البكالوريا الدولية.

لوحات الامتحانات الخارجية - لوحات الامتحانات المحددة التي تستخدمها المدرسة. هذا مهم بشكل خاص إذا كان الطالب ينتقل إلى مدرسة في الإمارات العربية المتحدة في منتصف الطريق من خلال برنامج دراسي. قد لا تكون لوحة الاختبار نفسها هي الحل الكامل (قد تعالج المدارس ترتيب الوحدات بشكل مختلف ، أو حتى تختار وحدات مختلفة) ولكنها ستساعد في الانتقال إلى الشرق.

معدل نجاح IB DipM - هذه عادة نسبة عالية جدا. كنت آمل أن تكون المدرسة قد أرشدت الطلاب بشأن أهليتهم لـ IBDipM قبل الامتحان بوقت طويل.

متوسط ​​درجة IB DipM - هذه معلومة أساسية لتقييم المدرسة القائمة على البكالوريا الدولية. إذا لم تقدم المدرسة هذه المعلومات ، اسأل. يرجى ملاحظة أن النتائج ستختلف بناءً على مدى انتقائية المدرسة وحجم الجسم الطلابي. للدخول إلى جامعة جيدة في المملكة المتحدة ، ستحتاج إلى 34 نقطة. مطلوب 41 نقطة أو أكثر لدخول أوكسبريدج.

عدد المستويات المقدمة - من الواضح أن عدد المستويات "أ" التي تقدمها المدرسة يعد جزءًا أساسيًا من المعلومات التي تحدد نطاق عرض المدارس. تميل المدارس ذات الموارد الأقل إلى تقديم عروض أكثر تركيزًا ، وعادة ما يكون هذا في الإمارات العربية المتحدة حول العلوم. من الواضح أن توظيف المعلمين في موضوعات محددة يكلف ، وسوف ينعكس ذلك في الرسوم الدراسية. تميل المدارس المتميزة إلى تقديم أكثر العروض تنوعًا ، وتميل إلى أن تكون الأكثر احتمالًا للزواج من نهج "الطفل الكامل" مع عرض الدورة التدريبية لدعم ذلك.

عرضت المستويات - المستويات الدقيقة المقدمة

من المستوى أ * إلى أ - واحدة من أكثر الإحصائيات المقتبسة على نطاق واسع للصفوف A * إلى A هي غالبًا متطلبات لجامعات المستوى 1.

من المستوى أ * إلى ج - ربما يكون الرقم الأكثر اقتباسًا على نطاق واسع لنتائج المستوى "أ". يعطي مؤشرا جيدا على احتمال أن تكون الهيئة الطلابية قادرة على الانتقال إلى التعليم العالي.

IGCSE A * إلى C - عادة ما تقتبس المدارس هذا مع اللغة الإنجليزية والرياضيات ، وكذلك 5 A * إلى C مع اللغة الإنجليزية والرياضيات ، والتي عادة ما تكون الحد الأدنى من المتطلبات للانتقال إلى دراسة A 'Levels.

IGCSE A * إلى A - النسبة المئوية للطلاب الحاصلين على أعلى درجات IGCSE

عدد I / GCSEs المقدمة - مرة أخرى ، سيعكس هذا تنوع مجالات المواد التي يمكن للمدرسة تغطيتها.

عرضت I / GCSEs - عرضت مواضيع محددة.

انتقائي - هل المدرسة انتقائية على معايير أكاديمية أو غيرها؟ كلية دبي على سبيل المثال انتقائية أكاديميًا ، نورد أنجليا دبي انتقائية ، ولكن وفقًا لمعايير أكثر تقريبًا. إذا كان طفلك أكاديميًا ، فقد يكون استهداف مدرسة انتقائية أمرًا منطقيًا. من الطبيعي أن تقدم المدارس الانتقائية أداءً أفضل بشكل ملحوظ في الاختبارات ، وإذا تم الجمع بين المدخول الانتقائي والتعليم ذي المستوى العالمي ، فيمكن أن تكون النتائج أيضًا على مستوى عالمي - ستكون كلية دبي من أفضل 10 مدارس في المملكة المتحدة في جداول دوري الاختبارات.

قائمة الانتظار- إذا كان هناك عدد كبير من الطلاب بكثرة في المدرسة ، فأنت بحاجة إلى التفكير في رغبتك في إدخال طفلك إلى المدرسة ، مع احتمالات دخوله فعليًا. إذا كان كل ما تستهدفه هو المدارس ذات قوائم الترجيح الطويلة ، فقد ينتهي بك الأمر إلى عدم وجود مكان لك طفل. علاوة على ذلك سوف تكون أكثر فقرا. تفرض المدارس رسوم تقديم الطلبات لضمان عدم إغراقهم بآلاف الآباء الذين يجربون حظهم.

قيمة مضافة - عدد قليل جدًا من المدارس تنشر هذه المعلومات ، على الرغم من أننا نعتقد أن الكثير منها متوفر. درجة القيمة المضافة للمدرسة بعبارات بسيطة هي الفرق بين النتائج المتوقعة لطفل عند الدخول وما يحصل عليه في الممارسة. الفرق هو القيمة التي أضافتها المدرسة من حيث التدريس والرعاية الشاملة.

عدد الطلاب - حجم المدرسة التي سيدخلها طفلك.

نسبة المعلم إلى الطالب - يعطي مؤشرا جيدا عن أحجام الفصول الدراسية ، فضلا عن اتساع الدورات المقدمة.

أكبر معلمي الجنسية - من أين يتم تجنيد المعلمين.

دوران المعلم - تم نشره عند توفره وعن الفترة السابقة. إذا كان الرقم مرتفعًا ، اسأل المدرسة عن السبب. 19٪ فأقل ستكون ضمن المعايير الإماراتية.

افتتح العام - عام افتتاح المدرسة. يعطيك مؤشرًا عن مدى تأسيس المدرسة ، وحداثة مرافقها أو غير ذلك ، ومدى احتمالية وضع السياسات والإجراءات في الفراش ، والرسوم (المدرسة الأحدث عادةً ما تكون الرسوم أعلى) ، وصعوبات الالتحاق بها. المدارس ذات التصنيف الجيد عادةً ما يكون الالتحاق بالمدارس التي يقل عمرها عن 5/6 سنوات أسهل بكثير من الالتحاق بالمدارس القديمة ذات التصنيف المماثل. أحد أسباب ذلك هو ببساطة أن الإمارات العربية المتحدة لا تزال تعمل بشكل كبير على "الكلام الشفهي" ، والمدارس الأحدث لديها مشاركة أقل للعقل. قد يتعلق الأمر أيضًا بالرسوم (المدارس الأحدث تكلف أكثر) والموقع (يمكن أن تكون المدارس القديمة أكثر مركزية ، على الرغم من أنها ليست في الأجزاء الجديدة من المدينة).

الموقع: - من الواضح أن هذا يهمك. حتى لو لم تقم بعملية الالتقاط والتوصيل ، فإن أطفالك لا يريدون أن يكونوا عالقين في حركة المرور كل يوم إذا كان من الممكن مساعدتهم.

تكوين الطالب - عادة ما نكون قادرين على استخراج أكبر الجنسيات داخل المدرسة.

الجنس - معظم المدارس في الإمارات مختلطة ، لكن بعضها مخصص للبنين أو البنات فقط ، وبعضها منفصل في صف أو سنة معينة.

كافتريا المدرسة - هل يوجد في المدرسة مقصف. نعتقد أن الغذاء الصحي ضروري للعقل السليم. المقصف المدرسي هو الحد الأدنى من المتطلبات لذلك ، على الرغم من أنه من الواضح أنه يجب على كل والد تقييم أنواع الأطعمة التي يقدمها.

مالك - من يملك المدرسة؟ العديد من المدارس مملوكة لمجموعات كبيرة - GEMs Education ، الدار ، تعليم ... لكن الكثير منها ليس كذلك. من الممكن ان تعمل فرق. تمتلك مدارس الدار و GEMs قيمًا للعلامة التجارية ووعدًا يمكن للوالد أو لا يوافق عليه ...

القبول في الهاتف - رقم الاتصال بالمدرسة.

العنوان على شبكة الإنترنت - بدأت المدارس في الإمارات العربية المتحدة في تحسين تواجدها على شبكة الإنترنت حقًا ، ولكن لا يزال من النادر العثور على معلومات جيدة المظهر تحتوي بالفعل على معلومات قيمة. ومع ذلك ، تحقق من موقع الويب الخاص بالمدرسة. يمكن أن يحتوي على معلومات لن تجدها في أي مكان آخر ، بما في ذلك معلومات عن الأيام المفتوحة ، أو الرسوم المحددة التي يفرضها في عملية التقديم.

تقييم KHDA / ADEC - التصنيف العام لمجلس أبوظبي للتعليم أو هيئة المعرفة والتنمية البشرية. لاحظ أن هذه درجات مرجحة ولا يجوز لك شراء ترجيح. وبالتالي ، فإن اتخاذ قرار بناءً عليها لن يكون دائمًا منطقيًا. تحتاج إلى التعمق في كل تقرير للحصول على القيمة الكاملة من التقارير. لحسن الحظ ، نقوم بالكثير من هذا من أجلك.

التحصيل نور SEM - هذه هي درجة التحصيل لمرحلة التأسيس / الروضة في مدرسة علوم اللغة الإنجليزية والرياضيات. لجعل هذه قابلة للمقارنة ، قمنا بتحويلها إلى درجة عددية.

تحقيق Pri SEM - هذه هي درجة التحصيل في المرحلة الابتدائية لمدرسة العلوم الإنجليزية والرياضيات. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

تحقيق SEM - هذه هي درجة التحصيل في المرحلة الثانوية لمدرسة العلوم الإنجليزية والرياضيات. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

التحصيل بعد 16 SEM - هذه هي درجة التحصيل لمرحلة ما بعد 16 لمدرسة العلوم الإنجليزية والرياضيات. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

تقدم Nur SEM - هذه هي درجة التحصيل في المرحلة التأسيسية / KG لمدرسة العلوم الإنجليزية والرياضيات. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

تقدم Pri SEM - هذه هي نتيجة التقدم للمرحلة الابتدائية لمدرسة العلوم الإنجليزية والرياضيات. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

تقدم ثانية SEM - هذه هي درجة التقدم للمرحلة الثانوية لمدرسة العلوم الإنجليزية والرياضيات. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

تقدم بعد 16 SEM - هذه هي درجة التحصيل لمرحلة ما بعد 16 لمدرسة العلوم الإنجليزية والرياضيات. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية) - هذه هي درجة التحصيل في المرحلة الابتدائية لمدرسة للغة العربية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

النتائج الثانوية العربية (أصلية) - هذه هي درجة التحصيل في المرحلة الثانوية لمدرسة للغة العربية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي) - هذه هي درجة التحصيل لمرحلة ما بعد 16 لمدرسة للغة العربية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

النتائج الأولية للعربية (Add.) - هذه هي درجة التحصيل للمرحلة الابتدائية لمدرسة اللغة العربية كلغة ثانية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

النتائج الثانوية العربية (إضافة) - هذه هي درجة التحصيل في المرحلة الثانوية لمدرسة اللغة العربية كلغة ثانية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.) - هذه هي درجة التحصيل لمرحلة ما بعد 16 مدرسة للغة العربية كلغة ثانية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

النتائج الأولية للشارع الإسلامي - هذه هي درجة التحصيل في المرحلة الابتدائية لمدرسة الدراسات الإسلامية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

نتائج الثانوية الإسلامية - هذه هي درجة التحصيل في المرحلة الثانوية لمدرسة الدراسات الإسلامية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

نتائج شارع ما بعد الإسلام - هذه هي درجة التحصيل لمرحلة ما بعد 16 لمدرسة الدراسات الإسلامية. لجعل هذه الأمور قابلة للمقارنة ، قمنا بالتحويل إلى درجة عددية.

القيادة - مدى جودة قيادة المدرسة ، وتقييم قوة القيادة ووضوح الرؤية في القيادة من خلال التغيير.

مجتمع - تصنيف المدرسة لشعورها بالمجتمع.

التسهيلات - ما مدى شمولية مرافق المدرسة ومدى صيانتها.

جودة التدريس - تصنيف المدرسة لجودة التدريس.

المسؤولية الشخصية للطالب - كيف يتصرف الطلاب ، وكيف يتحملون المسؤولية عن أفعالهم.

جودة المناهج - جودة المناهج المدرسية نظرياً وعملياً.

حوكمة المدرسة - تصنيف المدرسة لحوكمتها. مدى جودة إدارة المدرسة كشركة.

توفير SEN - جودة وعمق نهج المدرسة في توفير الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN).

أخيرًا ، لمساعدة الآباء على وضع قائمة مختصرة ، قمنا بتقييم المدارس بناءً على ما يلي. التقييمات هي من A + إلى F. هناك درجة المحررين ودرجة المستخدم. هذه الدرجات هي للإرشاد فقط. يجب أن تحفر بعمق وأن تقوم بتقييماتك الخاصة لأي مدارس تضع قائمتك النهائية النهائية.

النتائج الأكاديمية - مدى نجاح المدرسة أكاديميا. نلاحظ ما إذا كانت المدرسة انتقائية أم غير انتقائية. سوف تسجل المدرسة أعلى إذا كانت غير انتقائية وحققت نفس النتائج مثل مدرسة انتقائية.

قيمة مقابل المال - ميزان الرسوم لتقديم تعليم شمولي.

نشاطات خارجية - نطاق وتكلفة الأنشطة اللاصفية.

عرض اللغة - تقييم محدد لهذا الجزء من المنهج الدراسي الذي سيعد الطلاب لعالم يتحدث العديد من اللغات.

تقديم الرياضة - عرض رياضي متنوع أساسي لصحة الطلاب والتوازن في تنمية العقل والجسم.

جودة الكلية - تقييم الاستثمار في أعضاء هيئة التدريس ، وعمق التوظيف (المعلم: نسبة الطلاب) ، والاستثمار في التدريب (CPD) ، ودوران المعلمين.

الدفء / الجو - كيف تشعر المدرسة ، شعورها بالمجتمع

الشفافية - جودة المعلومات التي تطلقها المدرسة لأولياء الأمور الحاليين والمحتملين

التفاضل - مدى قدرة المدرسة على تكييف تجربة تعليمية لطفل معين.

المرافق والخدمات - ليس فقط جودة الخدمات والمرافق وعمقها ، بل مدى جودة استخدامها.

تجاوز مجموع الدرجات - النتيجة الإجمالية لدينا ، والتي هي نتيجة للدرجات أعلاه.