مناهج
قراءة الآن
مدرسة اربور، الفرجان – المراجعة
أكاديمي
10

اقتباس مراجعة مدرسة أربور

خلفيّة

صورة لأطفال في "دافئ" مخبأ فوق climvbing wll - أحد الأماكن السحرية العديدة في المدرسة البيئية في دبي

تقدم مدرسة أربور، دبي، تعليمًا يعتمد على المناهج الوطنية الإنجليزية والبريطانية المتميزة من المستوى الأول. تم افتتاح المدرسة، التي تقع على أرض رائعة على مساحة 1 فدان، في سبتمبر 7.5 كمركز تعليمي لمجتمع الفرجان. تم افتتاح السنة العاشرة من شهادة الثانوية العامة (GCSE) في سبتمبر 2018 باستثمار جدير بالثقة في توفير/اختيار الموضوع للطلاب - وشهادة Arbor الداخلية الرئيسية الجديدة عبر ثلاثة مجالات أساسية للتخصص البيئي. سيتم افتتاح النموذج السادس لمدرسة أربور في سبتمبر 10.

يهدف التعليم في مدرسة أربور إلى التطرف والرؤية. توفر المدرسة التعليم من أجل الاستدامة، لا حول الاستدامة. إنه يتعلق بالعدالة والإنسانية والأخلاق والإنصاف والمساواة وعالم أكثر انسجامًا، إن لم يكن أكثر. لبناء عالم أفضل، تركز أربور على استكشاف العالم بجميع جوانبه من خلال المفاهيم البيئية الأساسية - ومنح الطلاب مجموعة واسعة من الفرص لاكتشاف أهدافهم ومواهبهم وشغفهم. توفر مؤسسة Together Arbor لطلابها الأدوات اللازمة للتخرج وبناء حياة مجزية وناجحة. يشرح بريت جيرفين، مدير مدرسة أربور دبي، هذا الأمر بقوة:

"نحن لسنا مدرسة تفعل ما فعلته المدارس من قبل، أو تفعله حاليًا. نحن نقوم بالتعليم، وطلاب أربور المتعلمين، بشكل مختلف.

إن ما تم إنجازه من قبل في مجال التعليم أوصلنا إلى الحالة التي نعيشها في العالم اليوم.

نحن لا نؤمن بالوضع الراهن. إن الوضع الراهن هو مجرد كلمة أخرى للاستدامة. طلابنا لا يقبلون العالم كما هو. إنهم لا يقبلون أن يكون التركيز على الاستدامة.

كان بإمكاننا بسهولة تصميم مدرسة تدعم الوضع الراهن. كان بإمكاننا تعليم الأطفال الاستدامة والحفاظ على الأمور كما هي. لكن انظر حولك، نفس الشيء ليس جيدًا بما فيه الكفاية.

GEMS_INARTICLE  

نحن لا ننظر إلى معالجة المشاكل القائمة والحلول القائمة. وهذا هو النهج الذي تتبعه معظم المدارس. ينظر هذا النوع من النماذج إلى الوضع الراهن والعالم الحالي ويركز على التعديلات الإضافية لإبقائه يعمل كما هو. إنها تنظر إلى إبقاء كل شيء على حاله، ولكن، على سبيل المثال، القيام بالأشياء بتكلفة أقل، أو القيام بنفس الأشياء بسرعة أكبر. هذا النهج يحافظ على الوضع الراهن.

لكن نحن فعلنا ليس انظر إلى العالم والتعليم والفرص المتاحة لطلابنا بهذه الطريقة.

نحن ننظر بشكل أكثر جذرية وطموحًا إلى إمكانية وجود عالم ليس مستدامًا فحسب، بل أيضًا واحد وفيرة - عالم يزدهر ويتناغم. هذا يعني أننا اسأل عن كل شيء.

نحن جميعًا أكثر من مجرد "أخضر"، إذا فكرنا في عالم وفير. تقوم الكثير من المدارس بتعليم كيفية أن تكون أكثر استدامة وتضع حلاً للمشاكل الحالية. نحن نعلم، بدلاً من ذلك، كيفية النظر إلى ما هو أبعد من العالم الذي يجب أن ننظر إليه من خلال رؤية مركزية بيئيًا للعالم والتي تضع البشر، ليس في منتصف كل شيء، ولكن كجزء من كل شيء. بمجرد أن تفعل ذلك، لن تكون الطبيعة في مكان آخر، شيئًا يمكن استخدامه ونهبه، ولكن صحتها، هي صحتنا. يحتاج العالم إلى التغيير، وأن يكون أفضل - والتعليم الاستثنائي هنا مصمم حول هذا الأمر، وليس مفهوم الاستدامة، بل الوفرة.

نحن مدرسة شاملة ترى أن كل شيء متصل. ومن الناحية العملية، على سبيل المثال، يعني هذا أن كل طفل لديه الفرصة، وليس فقط بعض الأطفال. ونحن على اتصال كل. نحن نسمي، على سبيل المثال، الإدماج في مدرستنا بـ THRIVE. ونحن نرى أن دورنا هو ضمان ذلك كل طفل يزدهر ويزدهر بسبب هذا الارتباط، وبشروطهم الخاصة. إن هذا الرفض للوضع الراهن والاستدامة البسيطة والسهلة للوضع الراهن، يضفي كل شيء، كل شيء على الإطلاق، ونحن نفعل ذلك أربور.

يتم استكشاف الوفرة، وليس الاستدامة، من خلال منهج دراسي متنوع يمتد عبر نفس النطاق الواسع من موضوعات المناهج البريطانية التي ستجدها في جميع المدارس البريطانية المتميزة، ولكن مع عمق أكبر بكثير للهدف. لا تتوقع مدرسة تركز بشكل ضيق على القضايا الخضراء وتدريس مجموعة محدودة من المواضيع التي تركز فقط على البيئة. هذا ليس ما تدور حوله المدرسة.

وبدلاً من ذلك، تركز أربور على التوصل إلى كيفية بناء مجتمعات عالمية مستدامة على هذا الأساس عالم يعمل من أجل جميع الناس. يعد هذا نهجًا جذريًا للاستدامة ويختلف تمامًا عن الطريقة التي يتم بها تدريس واستكشاف الاستدامة ومحو الأمية البيئية في المدارس الأخرى.

ويوضح أربور أن الأمر لا يتعلق بأساليب "التفكير البسيط" التي تركز على الحلول الدقيقة مثل الألواح الشمسية، والعزل وغير ذلك من أنواع اللصقات اللاصقة، أو الأساليب التي تفصل الاستدامة والبيئة عن بقية المعرفة البشرية. تذهب المدرسة إلى ما هو أبعد من الملصقات اللاصقة والمناصرة والقضايا الخضراء لتنظر إلى الصورة الأكبر بكثير لكيفية إنشاء العالم باستخدام جميع التخصصات، فيها هذه اللصقات الملتصقة ليست هناك حاجة على الإطلاق. يتعلق الأمر بالنظر إلى الصورة الأكبر لكيفية صنع العالم وفيرةلذا فإن قضايا مثل ظاهرة الاحتباس الحراري لا تحدث فحسب، بل على سبيل المثال تعمل في الاتجاه المعاكس. وخير مثال على ذلك هو الاقتصاد، حيث تبحث المدرسة عن بدائل للرأسمالية والقبضة الخانقة للأسواق، والتي تعمل بطبيعتها، في الممارسة العملية، ضد الوفرة والعدالة والإنسانية. وينطبق الشيء نفسه على دراسة التاريخ، التي يتم النظر إليها دائمًا من خلال العدسة الأوسع والأكثر إلحاحًا لتعلم دروس الماضي لبناء عالم أفضل.

تعد مدرسة أربور واحدة من مدرستين متخصصتين جديدتين تم تأسيسهما في دبي قامتا بمواءمة التدريس والمناهج الدراسية الخاصة بهما حول الموضوعات المتعلقة بالبيئة بما في ذلك الاستدامة والبيئة والتقنيات التي تقوم عليها كل منهما. يمكن الاطلاع على استعراضنا لمدرسة Fairgreen الدولية البديلة هنا. تختلف المدارس اختلافًا جوهريًا في تقديمها لمنهج البكالوريا الدولية البديلة (Fairgreen International) والمناهج الوطنية الإنجليزية البريطانية (Arbor).

صورة جوية لمدرسة أربور في دبي تعرض البيوميدات في محور الحياة المدرسية

إذا كانت هناك رسالة واحدة أخذناها من مؤسسي ومديرة مدرسة أربور، فهي أن الأطفال يحققون أفضل ما لديهم عندما يتم تدريس التعليم البريطاني الأساسي ضمن إطار شامل وداعم ورحيم وأخلاقي عميق يضفي التعلم على السياق والنزاهة والنزاهة. القيم.

 

الموقع الجغرافي

تقع مدرسة أربور على مسافة قريبة من شارع الشيخ زايد وشارع محمد بن زايد. تجذب المدرسة أيضًا العائلات في جرين كوميونيتي (رحلة مدتها ست دقائق فقط) ودبي مارينا والنخلة وعلى نطاق أوسع بكثير من جميع أنحاء دبي ، حيث يجذب الآباء والأمهات من خلال ديناميكيات المدرسة البريطانية ونموذجها التعليمي الفريد للأطفال.

خريطة توضح موقع مدرسة أربور في دبي

 

القيادة

صورة فوتوغرافية لبريت جيرفن ، Princiapl من مدرسة أربور في دبي ضمن مركز أبحاث إيكولوجي رئيسي. يجلب السيد Girven إلى المدرسة خلفية بحثية نادرة وكبيرة في العلوم البيئية.

انضم السيد بريت جيرفن إلى مدرسة أربور بخبرة استشارية وقيادية تزيد عن عشر سنوات في التعليم في الشرق الأوسط وخبرة كبيرة مستمدة من خلفيته البحثية في علوم البيئة وعلم الحيوان.

عالم من خلال التدريب ، أكمل السيد Girven درجة البكالوريوس في العلوم من موطنه نيوزيلندا ، وتخصص في علم الحيوان. سبقت دراسة الدراسات العليا في العلوم البيئية مؤهله التدريسي الرسمي من دنيدن ثم درس لاحقًا مع مانشستر متروبوليتان وكلية لندن الجامعية في القيادة التربوية والرئاسة على التوالي.

ركزت خبرة التدريس المبكرة على العلوم والأحياء ، مما أدى في النهاية إلى انتقاله إلى الشرق الأوسط للعمل في تعليم GEMS في أبوظبي بصفته قائد شبكة مناهج العلوم في إدارة تقديم برامج تحسين المدارس في العلوم لـ 18 مدرسة عبر شبكة GEMS. وأعقب ذلك الانتقال مع GEMS Education إلى الرياض حيث أدار السيد Girven استشارات القيادة المدرسية لمدارس المملكة قبل توليه رسمياً دور مدير المدرسة بين 2012 و 2016.

عاد السيد جيرفن إلى الإمارات العربية المتحدة لمنصب لمدة عام واحد مع مدرسة الظفرة الدولية في العين كرئيس للمدرسة الثانوية قبل أن يتولى منصب نائب مدير مدرسة KHDA المتميزة في البرشاء بين عامي 2017 و 2019. . لعب Girven دورًا مهمًا في نقل المدرسة للحصول على تصنيف متميز من KHDA ، والانتقال من "جيد" إلى "متميز" خلال فترة عمله ".

يعيش السيد جيرفن في دبي مع زوجته وأطفاله الثلاثة. يجد السيد جيرفن ، الرياضي المحبب ، وقتًا للتدريب في لعبة الركبي والتنافس في السباقات الثلاث - بالإضافة إلى متابعة الاهتمامات في الأفلام ، ورعاية الحيوانات ، والتطورات في العلوم البيئية والقيادة التعليمية.

 

سعادة

في العام الدراسي 2021-22، تم تصنيف مدرسة أربور دبي من قبل موقع SchoolCompared.com باعتبارها واحدة من "أسعد المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة" الأعلى تصنيفًا.

قال القضاة:

"نرحب اليوم بمدرسة أربور في دبي في قائمة SchoolsCompared المعتمدة لأسعد المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة للأطفال - ولكن أيضًا للعائلات والمعلمين.

مدرسة أربور في دبي استثنائية للغاية. اليوم ، أصبحت مناطقها الحيوية الضخمة ، التي تتفجر كل منها بالنباتات والحيوانات والإلهام والأمل في عالم أفضل على قدم المساواة ، تمثل مدرسة ترتكز بعمق على التزامها الأخلاقي العميق بالبيئة وحمايتها.

يتألق الأطفال هنا بشغفهم لتغيير العالم للأفضل ، ولكل منهم آراء مدعومة بشكل غني بالمعرفة بتغير المناخ وتأثيرات كل إجراء نتخذه بينما يتسابق العالم من أجل صافي الحياد الكربوني في جميع أنحاء العالم بحلول عام 2050.

في كثير من الأحيان ، تهيمن على التعليم أسئلة حول ما إذا كانت الأفكار يمكن أن تغير العالم - حول مدى فائدة التعلم في الكتب. يوضح لنا أطفال مدرسة أربور ، وبأكثر الطرق المتعددة الأوجه والذكاء ، أن الأفكار مهمة ، وأن الشغف مهم وأن العمل والأطفال هم مستقبل عالمنا. نحتاج جميعًا إلى العمل الآن لندرك أن كل واحد منهم سيتحمل عواقب ما سيحدث بعد ذلك في سباق حقيقي للغاية مع الزمن.

بهذه الطرق ، والعديد من الطرق الأخرى ، تعتبر مدرسة أربور في دبي مصدر إلهام مطلق - ومدرسة مليئة بالسعادة يغذيها الأطفال المتمكنون في مهمة لفهم كيف يمكنهم ، كل يوم ، إحداث فرق.

جدا حصل موقع SchoolsCompared.com على اعتماد أسعد المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة الفائز بجائزة 2021. 

استعد لتكون...مبهرًا!"

المنهج الدراسي - المسار الأكاديمي والتقني ، توفير جمعية الشيفات المصريين والرياضة

وفي جميع المواد الدراسية، قدر الإمكان، تقوم المدرسة بذلك باستخدام التعلم القائم على المكان، والذي يحيي هذه المفاهيم البيئية الأساسية. إنها تستقطب التخصصات عبر المناهج الدراسية، من الفنون إلى العلوم، للقيام بذلك. أربور ليست مدرسة خضراء، إذا فُهم ذلك على أنه مدرسة تقوم فقط بالتدريس، على سبيل المثال، علم الحيوان أو علم النبات. وبدلاً من ذلك، فإن الأمر يتعلق بإعطاء وزن لجميع المواضيع - من الأدب إلى الاقتصاد، ومن الفيزياء والكيمياء إلى الرياضيات، ولكن ضمن السياق الشامل للفرص البيئية والاستدامة والوفرة.

تتضمن أمثلة التعلم المكاني المحلي والسياقي التكامل ضمن المناهج الدراسية لمجالات البحث المحلية القوية والتأثير الطبيعي. وتشمل هذه:

  • محمية جبل علي البحرية التي يستخدمها الطلاب يومياً، أربعة أيام في الأسبوع، بين شهري أكتوبر ويناير من قبل الطلاب – المزيد هنا;
  • الصحراء وأوديةها وجبالها. لا تتعلق الصحراء بكونها خضراء، كما يفهم معظم الناس اللون الأخضر، بل تتعلق بعدد كبير من القضايا البيئية التي تشمل كل التخصصات؛ و،
  • مركز الفجيرة للأبحاث لاستكشاف الحلول الاقتصادية وتأثيرات التجربة الإنسانية والأبحاث والتطورات – المزيد هنا

تمنح هذه المجالات والمجالات ذات الصلة الطلاب عدسة لاستكشاف الثقافة والقضايا الأخلاقية والاجتماعية والاقتصاد والاستدامة والرياضيات والأدب والجغرافيا والعربية - كل موضوع ممكن وجزء من التجربة الإنسانية.

وبهذه الطريقة، من الأفضل أن نفهم أربور ليس على أنها "مدرسة خضراء"، بل على أنها مدرسة لاقتصاديين المستقبل، وعلماء الأحياء، ونقاد الأدب، والسياسيين، وعلماء الرياضيات، والناشطين، والمصممين، والمهندسين، والصحفيين - الطلاب في كل التخصصات، الذين سيغادرون تفهم المدرسة العالم من خلال العقلية الأعمق للبيئة والسياق والفرص. هؤلاء هم قادة المستقبل لعالم ليس نسخة معدلة من العالم الذي نعيشه الآن، بل نسخة مختلفة وجديدة وأفضل.

إن خيار GCSE في المنظورات العالمية (كامبريدج) يجمع هذه التخصصات معًا بعدة طرق. يعتمد الموضوع جزئيًا على المشاريع، وجزئيًا على المقالات، وجزئيًا على الامتحانات، ويركز الموضوع على نوع التعلم التجريبي العميق القائم على المكان والمشاركة التجريبية التي تعتقد أربور أنها أساسية للتعليم المتميز وتستكشف القضايا الرئيسية في القرن الحادي والعشرين. القرن باستخدام المعرفة من جميع التخصصات.

يمكنك معرفة المزيد أدناه:

وجهات النظر العالمية IGCSE منهج كامبريدج

 

تمنح المدرسة بشكل منفصل شهادة التأثير العالمي.

تم دمج النموذج السادس لمدرسة أربور داخل المدرسة الثانوية. سيتم الإعلان عن نطاق واسع من المواضيع ومسارات التأهيل في عام 2024. لكن التعلم القائم على المكان هو محور التخطيط، وسيتضمن المنهج دراسة المستوى المتقدم في المنظورات العالمية. سيتم تحديد عرض النموذج السادس سنويًا حسب احتياجات كل مجموعة من الطلاب.

تقدم أربور مجموعة كبيرة من المواد الدراسية في IGCSE. ستمتد هذه في معظمها إلى دراسة المستوى المتقدم جنبًا إلى جنب مع خيارات BTEC في موضوعات التدفق الفني بما في ذلك الأعمال والتكنولوجيا. والفرق الأساسي هو شهادات التأثير الداخلية لشركة Arbor في ثلاثة مجالات - المزيد أدناه.

المواد الأساسية 

  • اللغة الإنجليزية وآدابها
  • الرياضيات
  • العلوم (جائزة مزدوجة)
  • علوم منفصلة: علم الأحياء
  • علوم منفصلة: الكيمياء
  • علوم منفصلة: الفيزياء
  • عربي أ
  • العربية ب
  • المنظورات العالمية
  • الإسلامية

الموضوعات الاختيارية 

  • الرياضيات الإضافية
  • فن وتصميم
  • دراسات الأعمال
  • علوم الحوسبة
  • تكنولوجيا التصميم
  • دراما
  • الهندسة
  • الطعام والضيافة والتموين
  • الفرنسية
  • جغرافية
  • تاريخنا
  • تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  • موسيقى
  • السيكولوجيا
  • علم الإجتماع
  • الإسبانية

شهادات تأثير أربور

يتم تقديم شهادات التأثير العالمي في ثلاثة مجالات:

  • التصميم البيئي
  • الاستدامة البيئية
  • العدالة البيئية

شهادة التأثير العالمي للتصميم البيئي

تسعى هذه الشهادة إلى:

  • صقل مهارات التصميم والتكنولوجيا التي تعكس التوقعات الحالية والناشئة في مكان العمل.
  • بناء المعرفة والفهم لدور العلوم البيئية والاجتماعية في تصميم المنتجات و / أو الخدمات المستدامة والمسؤولة اجتماعيًا.

شهادة التأثير العالمي للاستدامة البيئية

تسعى هذه الشهادة إلى:

  • بناء المعرفة والفهم لتكوين وهيكل وعمليات النظم البيئية ، بما في ذلك التنوع البيولوجي النباتي والحيواني
  • تطوير المهارات في استخدام أساليب البحث البيئي وعمليات حفظ أو استعادة إنتاجية النظم البيئية.

شهادة التأثير العالمي للعدالة البيئية

تسعى هذه الشهادة إلى:

  • بناء المعرفة والفهم للعلاقات المتبادلة بين جودة البيئة والعدالة الاجتماعية ، بما في ذلك فرضية أن لكل شخص الحق في العيش في بيئة نظيفة والوصول إلى الموارد الطبيعية اللازمة للحفاظ على الصحة وسبل العيش المستدامة.
  • تنمية المهارات في استخدام أساليب البحث في العلوم الاجتماعية وعمليات التغيير الاجتماعي.

يتم تقديم شهادة Global Impact بأربعة مستويات ، يشير كل منها إلى عام واحد من إكمال البرنامج بنجاح

  • شهادة التأثير العالمي - برونزية
  • شهادة التأثير العالمي - فضي
  • شهادة التأثير العالمي - ذهبي
  • شهادة التأثير العالمي - أخضر

جميع الطلاب الذين يكملون شهادة التأثير العالمي سوف:

  • الانخراط في تحديات الاستفسار والتصميم التي صاغها المعلمون والمهنيون العاملون في مجال الدراسة ، بالإضافة إلى تطوير استفساراتهم الشخصية بناءً على المشاعر والاهتمامات الفردية
  • إجراء البحوث الأصلية واستخدام أبحاثهم لتصميم وتنفيذ المشاريع التي تعالج تحديات الاستدامة العالمية في مجال الدراسة
  • أكمل تجربة مكان عمل مخصصة ذات صلة بالشهادة التي اختاروها
  • تقديم تجاربهم البحثية والمشاريع إلى الجماهير الحقيقية التي تشمل الزملاء والمعلمين وأولياء الأمور والمهنيين العاملين في المجالات ذات الصلة يقود رئيس الفن الجديد (وذوي الخبرة العالية) تطوير المساحات الإبداعية لمدرسة أربور ، بما في ذلك مساحة Eco-Maker. والهدف من ذلك هو أن يتم دمج الفن مع مواضيع أخرى لإحيائها وتحفيز اهتمام الأطفال ومهاراتهم في الفن نفسه.

يشرف مستشار Arbor's البيئي التعليمي على الدراسات البيئية لجميع الطلاب.

لم يتم تأكيد تاريخ دراسات المستوى السادس من المستوى A ، ولكن من المتوقع أن "يتبع ذلك قريبًا" إطلاق توفير شهادة الثانوية العامة للعام العاشر في عام 10. ينصب التركيز الموحد بحزم على الاستدامة والموضوعات العلمية والتصميم والتكنولوجيا بجميع أشكالها و الفنون المرئية والتعبيرية.

إن تقديم "شهادة التأثير العالمي" المصممة حسب الطلب يكمل المواد الأساسية ويواصل رحلة محو الأمية البيئية لطلاب Arbor الثانويين إلى الصف العاشر.

"يقر هذا البرنامج المخصص بعدم اليقين في المستقبل [...] ويركز على الكفاءات العالمية من خلال مواضيع متميزة ولكنها مترابطة. مع التركيز القوي على الدراسة عبر التخصصات ، ستتاح للطلاب فرص لاستعراض قدراتهم الإبداعية واكتشاف هدفهم وشغفهم. "

سيتم اتباع برامج BTEC وASDAN في Arbor Sixth Form.

"مهمتنا هي إعداد الطلاب لهذا العالم المتغير باستمرار ، سواء كان ذلك في مزيد من الدراسة في أعلى معهد جامعي ، أو للدخول في تدريب مهني ، أو ليصبح ناشطًا ، أو الدخول في عالم الإبداع والتصميم.

من خلال وضع المتعلم أولاً - اهتماماته ومهاراته واحتياجاته وخبراته - ندرك نقاط قوتهم وتحدياتهم ونوفر لهم طرقًا متعددة ، ليس فقط للمشاركة في عملية التعلم ولكن لقيادتها ، وإظهار فهمهم على طول الطريق .

إن رواية جديدة للتعليم تلوح علينا ، وهذا يستدعي الشجاعة. تقوم معظم المدارس بإعداد طلابها للامتحانات ، في Arbor سنفعل ذلك بالتأكيد ، لكننا سنعدهم أيضًا للازدهار في عالم متقلب وغير مؤكد ومعقد وغامض سيعيشون فيه ".

بريت جيرفن. المالك. مدرسة أربور. نوفمبر 2021.

 

رياضة

يمتد توفير الرياضة في مدرسة أربور إلى العضوية المخطط لها في عصبة التنمية والعضوية الحالية لكل من DASSA و BSME. تشمل الرياضة السباحة والجمباز وكرة السلة وكرة الشبكة وكرة القدم والتنس مع التطوير المستمر في لعبة الركبي التي تعمل باللمس والإبحار والرياضات الشتوية (بما في ذلك التزلج).

 

توفير اللجنة الاقتصادية لأفريقيا

ECA وخيارات المناهج الدراسية الموسعة هي المستوى 1 وشاملة. يشملوا:

  • LEGO الروبوتات
  • هدايا للحديقة
  • شطرنج
  • تصوير
  • الهيب هوب
  • التايكوندو
  • فنون الدفاع عن النفس
  • جورب باليه
  • لا طبخ خبز
  • الطباعة 3D
  • نادي رسم
  • تعلم ماكاتون
  • دودجبل
  • رسم الملاحظة
  • الحرف البيئية
  • أصابع فيزيائية (فرصة لممارسة وتحسين مهاراتك الحركية الدقيقة)
  • الترميز
  • دراما
  • العلوم السحرية
  • نادي كتاب العلوم الإنسانية
  • مسرح موسيقي
  • فن الحيوان (خلق الفن على أساس جميع الحيوانات الرائعة على هذه الأرض)
  • فرقة قرع
  • العاب عربية
  • عالم جنون
  • اللغات الأوروبية الأساسية
  • الفنون والحرف اليدوية
  • الدراما ولعب الأدوار
  • تلاوة القرآن وقصصه. و
  • اليوغا
  • صنع الطبيعة والحرف البيئية (برامج الفنون والحرف اليدوية التي تخلق الفن من المواد الطبيعية)
  • مهرجان القراءة والكتابة الحرفي (مشاركة الطلاب في مسابقات القراءة والكتابة الموجهة نحو مهرجان دبي لمحو الأمية)

 

آراء أولياء الأمور في مدرسة أربور

 

تدور المدرسة حول المعلمين والمدير الذين يهتمون بما يكفي بطفلك لوضع العلاقات البشرية والعلاقات الشخصية في صميم ما يفعلونه.

اخترنا Arbor لأسباب عديدة. لكن السبب الرئيسي هو الاهتمام الفردي - والرعاية الحقيقية - التي عرفنا أن ابننا سيحصل عليها. هذه الرعاية أكاديمية وعاطفية ، وفيما يتعلق بالبنية التحتية المادية ، مباشرة عبر رعاية الطلاب التي تقدمها المدرسة. ).

لقد أثبتنا صوابنا ، وفي عام واحد فقط ، ازدهر ابني ، الذي يبلغ من العمر 9 سنوات الآن ، في الصبي الواثق والرياضي والذكاء الذي كنا نعلم أنه كان لديه دائمًا القدرة على ذلك.

نحن فخورون بالأشوريون ومتحمسون جدًا لخطط مدرسة أربور للأطفال أثناء تطورها.

الملاك أصحاب رؤية وعاطفة ومبدئيون وجميع المعلمين الذين يعلمون ابني ملتزمون بإعطاء الأطفال تعليمًا متميزًا. "

الأبوين. مدرسة اربور، دبي.

 

"معلم الفصل لدينا إيجابي للغاية ، ودود ، ويرعى - ابني سعيد في المدرسة ، ويتحدث عن معلمه بإعجاب شديد وقد كون صداقات.

إنه يستمتع حقًا بالرياضة ولديه علاقة جيدة مع جميع أساتذته المتخصصين.

من حيث تقدمه عبر المناهج الدراسية ، فقد أظهر اهتمامًا متزايدًا بالصوتيات والأرقام.

أنا سعيد لأنشطته بعد المدرسة: لقد وجد كرة القدم و Tae-Kwan Do ECAs ممتعة وقيادة مدربين جيدين.

ابني يحب الحديقة الخارجية ولا سيما زيارة السلحفاة. "

الأبوين. مدرسة اربور، دبي.

 

 

"تضم مدرسة أربور فريقًا رائعًا من المعلمين الذين يركزون على التنمية الفردية. تعتبر قيم ومناهج محو الأمية البيئية في أربور مهمة جدًا لأجيالنا القادمة من أجل البقاء وهذا الجانب من المدرسة هو الأكثر أهمية لعائلتنا. بيئة المدرسة ترحيبية للغاية ، ويسعد الموظفون التحدث إليهم وهناك مساحات خضراء جميلة في جميع أنحاء المبنى. "

الأبوين. مدرسة اربور، دبي.

 

"كانت لدينا تجربة سلبية للغاية في المدرسة السابقة لابني قبل أن نخرجه لتسجيله في Arbor. كانت هذه المدرسة السابقة تعتبر واحدة من "أفضل المدارس في دبي".

بالتأكيد لم يكن لنا.

وهذا يثبت مدى تضليل النظر فقط في تقارير هيئة المعرفة والتنمية البشرية أو متابعة سمعة المدرسة نفسها في الخارج قبل تجربة المدارس في دبي بشكل مباشر ".

الأبوين. مدرسة اربور، دبي.

 

الرسوم وتكلفة الالتحاق بالعائلات في مدرسة أربور بدبي 2021-24

أحدث الرسوم 2023 - 2024

الجماعة العام  

الرسوم الدراسية – درهم

 

FS1 42,000
FS2 47,600
عام 1 55,250
عام 2 55,250
عام 3 60,350
عام 4 60,350
عام 5 64,600
عام 6 64,600
عام 7 72,250
عام 8 72,250
عام 9 76,500
عام 10 76,500
عام 11 76,500

معلومات الرسوم التاريخية

الانضمام إلى Year Group اعتبارًا من سبتمبر 2021
الانضمام إلى Year Group اعتبارًا من سبتمبر 2021 الرسوم الثابتة للفترة 2021-2022 الرسوم الثابتة لعام 2022 - 2023 الرسوم الثابتة للفترة 2023-2024
FS 1
FS 2
عام 1
عام 2
عام 3 52,000 56,800 56,800
عام 4 56,800 56,800 60,800
عام 5 56,800 60,800 60,800
عام 6 60,800 60,800 63,750
عام 7 60,800 63,750 63,750
عام 8 63,750 63,750 72,000
عام 9 63,750 72,000 72,000
عام 10-13 - TBC TBC

 

المرافق والبنية التحتية لمدرسة أربور 
صورة فوتوغرافية لحيويتين جيوديسيتين في مدرسة أربور في دبي تسلط الضوء على التنوع البيولوجي الذاتي الذي يمكن للمدرسة أن تنشئه في مناطق التعلم للأطفال

تشمل المرافق الأذينين المسيطر عليهم مناخياً ؛ حدائق التعلم ؛ مختبرات العلوم المتخصصة ؛ غرف فنية ؛ القاعة ومسرح الصندوق الأسود المرتبط بها ؛ المكتبات حسب المرحلة ؛ مقصف؛ وستة بيودومات يتفاعل فيها الطلاب مع التربة والنباتات والحيوانات "كجزء أساسي من خبرتهم التعليمية". 

تشمل المرافق الرياضية ملعب كرة قدم. صالة متعددة الأغراض للرياضات الداخلية. مجموعة متنوعة من الملاعب في الهواء الطلق ومسبح مصمم خصيصًا. تظهر ملخصات التصميم المعماري بوضوح الهياكل المدرسية الرئيسية من ثلاث طبقات.

كانت مدرسة أربور هي الأولى في دبي التي تتضمن ضمن مناهجها الداعمة تركيزًا أخلاقيًا حول التعليم البيئي بما في ذلك الاستدامة. تمثل Biodomes المتكاملة المتعددة في Arbor School أكبر استثمار تعليمي من نوعه في الإمارات.

فيما يلي قائمة كاملة بالمرافق:

  • الفصول الدراسية 81
  • مساحة مبنى المدرسة: 20,000 م 2
  • 6 بيودومات تتحكم في المناخ (3 كبيرة ، 3 صغيرة). يشهد عام 2020 تغييرات رئيسية جديدة قادمة بما في ذلك إدخال المزيد من الحيوانات لتمكين الطلاب من الدراسة المباشرة والجوانب التفصيلية لعلم الأحياء وعلم الحيوان والدراسات البيئية.

  • مزرعة بيولوجية بيئية
  • الأذين الداخلي
  • حدائق التعلم
  • صالة سعة 340
  • مسرح بلاك بوكس
  • المكتبة
  • قاعة الطعام
  • مختبر العلوم التخصصي
  • مختبر تكنولوجيا الغذاء
  • غرفة / مركز "خزانة الفضول"

  • بركتي ​​سباحة
  • صالة متعددة الأغراض وصالة للألعاب الرياضية
  • مناطق اللعب الخارجية والداخلية
  • ملاعب رياضية متعددة
  • ملعب كرة قدم كامل الحجم
  • يتم تشغيل مخيم EcoActive لنصف الفصل الدراسي في الموقع في Arbor بالشراكة مع Green Planet. 

في عام 2020 ، تم إطلاق مدرسة أربور المزرعة في مدرسة أربور، مطعم/كافتيريا مدرسية تربط بين رفاهية الطلاب وتجربة المزرعة إلى المائدة المباشرة. يقدم المكان وجبات غداء ووجبات خفيفة عضوية ومنخفضة الكربون، ويتم إعداد الطعام عالي الجودة في مطبخ مستدام. الهدف هو "مواءمة عملياتنا الغذائية بشكل أوثق مع ركائز أربور الأساسية المتمثلة في محو الأمية البيئية والاستدامة والعدالة البيئية" وإظهار للطلاب نموذج الاستخدام المباشر "من المزرعة إلى المائدة" للمنتجات المزروعة في المدارس من مناطقها الحيوية في توفير من الطعام للطلاب .

يتم استكمال هذا النهج من خلال التوريد الدقيق (حيثما أمكن) للمكونات الموسمية من الموردين المحليين والمستدامين.

يقع The Farmhouse at the Arbor School على مساحة sبقيادة طاهية بارعة وخباز ومشغل مطعم الشيف آنا ماريا هيريراس وتقدم خطط وجبات طازجة وصحية (ولذيذة) للطلاب سواء كانوا نباتيين أو نباتيين أو "ليسوا خضروات على الإطلاق" (!) من FS1 حتى السنة 8.

هناك العديد من الميزات الأخرى لمدرسة المدرسة التي يمكن العثور عليها من خلال الاستكشاف ، بما في ذلك "دافئ" مخفي أعلى جدار التسلق (الصورة أعلاه) يستخدمه الأطفال للقراءة. معًا ، الصورة لمدرسة مدروسة جيدًا بشكل غير عادي مصممة لإلهام الأطفال بحب عميق للتعلم - وتعليم سعيد ورعاية.

 

تضمين

صورة جوية لمدرسة أربور في دبي تعرض البيوميدات في محور الحياة المدرسية

مدرسة Arbor هي أكاديمية بالكامل وثقافية وشاملة. يعتبر الدمج مهمًا لمؤسس المدرسة ، عبد الله الشرهان ، المعروف بتأسيسه الكلية الأسترالية في الكويت. تأسست الكلية في جزء كبير منها لتلبية احتياجات التعليم العالي للطلاب الذين اعتبرهم فاشلين من قبل نظام التعليم الكويتي وتقدم مجموعة من التعليم الأكاديمي والفني الأوسع ، بما في ذلك مجموعة من الدورات عبر الهندسة والفضاء.

أراد السيد الشرهان منح جميع الطلاب "فرصة ثانية" لتأمين تعليم جامعي ، وأخرى تتماشى مع المتطلبات التقنية للصناعة ، لا سيما في مواجهة الطلبات المتزايدة على الدرجات للالتحاق بالكليات والجامعات القائمة.

"في الغالب لا تعكس الدرجات القدرات. في الواقع ، كنت أحد هؤلاء الطلاب ، لأن درجتي كانت D أو ما يعادلها. لكنني ذهبت إلى الولايات المتحدة ، واستغرق الأمر مني خمس سنوات للتخرج ، لكني تخرجت. إذن ماذا لو قضيت سنة إضافية في الدراسة مقارنة بـ 40 عامًا في العمل؟ ولذا فكرت ، أنا متأكد من أن العديد من هؤلاء الطلاب لديهم قدرات لم يتم استغلالها ".

عبدالله الشرهان ، مؤسس مدرسة أربور ، دبي

يكمن وراء هذا الاعتراف بأن الأطفال يتطورون بسرعات مختلفة - وأنه لا ينبغي ترك أي طفل خلف الركب. من المأمول أن تنتقل هذه الخبرة الفنية والمهنية إلى مدرسة أربور من خلال مؤهلات BTEC و T Level فور ظهورها.

 

تميز

المدرسة فريدة في نهجها عبر عدد من المجالات الرئيسية:

  • المنهج القائم على المشاريع. يدعم المشروع الهام والهادئ ونهج التعلم التجريبي القائم على المكان بقوة المنهج الأساسي البريطاني للمنهج الوطني الإنجليزي الأساسي. هذا النهج يجلب التعليم إلى الحياة للأطفال ويشجع على التحقيق والإبداع والتعاطف والإحساس بالعدالة وبناء الأوساط الأكاديمية والشخصية الكاملة للطفل الذي يحدد أفضل تعليم في المدرسة البريطانية. يتم استثمار ما لا يقل عن ثماني ساعات في الأسبوع في عمل المشروع عبر المناهج الدراسية بالاعتماد على مسارات التفكير والأفكار من الفنون والعلوم الاجتماعية والعلوم والتكنولوجيا.

 

  • بيئة مدرسية سعيدة لطلابهاts. خلال زياراتنا وفي التعليقات المستقلة من أولياء الأمور وجدنا مدرسة أربور وهي مدرسة سعيدة بشكل استثنائي. الجو إيجابي ومهتم بشكل استثنائي - وقدرة المدرسة على إلهام الفضول لدى الأطفال بارزة. حل المشكلات والتفكير الإبداعي متأصلان بعمق في المناهج الدراسية والبيئة المدرسية التي تشجع الأطفال وتلهمهم ليكونوا واثقين من أنفسهم ويتطورون. القيم الأخلاقية والتعاطف هي أيضًا سمات بارزة في المدرسة.

 

  • العلم وعلم البيئة. يتخلل هذا المنهج الدراسي بأكمله والموارد والكتب والأنشطة للأطفال. يشترك المؤسسون في الاقتناع بأن العلم والمنهج الأوسع يجب أن ينبض بالحياة لتأمين المعرفة الأكاديمية في التجارب والممارسات. تم إنشاء برامج في عدد كبير من الأنشطة الميدانية المتكاملة بما في ذلك الرحلات إلى الصحاري ومستنقعات المنغروف والمواقع التراثية في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة ، والعديد منها مستوحى من اهتمامات الأطفال الخاصة. يتم تقديم المناهج الدراسية البريطانية الأساسية مع التركيز على جميع أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر للأمم المتحدة والتي توفر أساسًا للدراسة عبر الفنون والعلوم الاجتماعية والرياضيات والفيزياء الأساسية والكيمياء والبيولوجيا لتحقيق هذه الأهداف والتأثيرات في الحياة من أجل الأطفال. تستفيد مدرسة أربور من منهج متعدد المناهج يعتمد على الموضوع في البكالوريا الدولية في الجمع بين الموضوعات لتعزيز المناهج البريطانية الأساسية. وخير مثال على ذلك هو دراسة إنتاج الشوكولاتة العالمي ، وهذا يعتمد على قضايا متعددة عبر الاقتصاد ، والاستدامة والرحمة ، والتسويق ، والعدالة القانونية والأخلاقية ، والتكنولوجيا ، والجغرافيا ، والبيولوجيا ، والكيمياء ، والإدراك والذوق.

 

  • توفير العمارة والمرافق. تصميم المبنى حاصل على تصنيف GOLD من حيث الاستدامة. في قلب المدرسة يوجد أول "بيودوم" يتحكم فيه المناخ والرطوبة في دولة الإمارات العربية المتحدة حيث يتم زراعة الطعام واستهلاكه في مقصف المدرسة. مدرسة أربور هي واحدة من عدد قليل جدًا من المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة التي تعمل بنشاط من أجل الحصول على شهادة LEED (الريادة في الطاقة والتصميم البيئي) - وهو نظام تصنيف المباني الخضراء الأكثر استخدامًا والأكثر شهرة في العالم.

 

  • تضمين. يمتد التركيز الشامل من الأطفال الموهوبين والموهوبين إلى ذوي الاحتياجات المحددة ، على سبيل المثال في عسر القراءة. يعد الاستثمار في الدمج أمرًا هامًا مع أخصائي علم النفس التربوي في المنزل ، ومستشار في المنزل ، وفريق SEND عربي ، في علاج النطق واللغة في المنزل. في العديد من المدارس يتم الاستعانة بمصادر خارجية واحدة أو كل هذه الوظائف مع المتخصصين الذين يذهبون إلى المدرسة لعدد محدد من المرات كل شهر ، غالبًا على حساب ضعف العلاقة مع الأطفال. هذا مجال مخصص تتفوق فيه مدرسة أربور.

 

  • تركيز ورعاية الطفل. تعد سلامة الأطفال ورعايتهم من الأولويات ، وقد استثمرت المدرسة بشكل كبير في الرعاية الرعوية بالإضافة إلى أنظمة تكنولوجيا المعلومات وأنظمة الدوائر التلفزيونية المغلقة لضمان أن لحظة خروج الأطفال من المنزل إلى الوقت الذي يغادرون فيه المدرسة يُنظر فيها إلى كل طفل باعتباره أولوية أساسية. يرى المالكون إحساس كل طفل بالأمان وتقديره لقيمته الفردية داخل المدرسة كأساسات أساسية للقدرة على إثبات تعليم على مستوى عالمي يمكن لجميع الأطفال من خلاله تحقيق إمكاناتهم.

 

  • تتضمن الخطط المستقبلية مع تقدم المدرسة نموذجًا سادسًا مخصصًا يضمن أن الطلاب عند مغادرة المدرسة مجهزون جيدًا ومدعومون لترك المدرسة ، سواء للجامعة أو الصناعة. لقد تناولنا على نطاق واسع أهمية النماذج السادسة أو ما يعادلها المخصصة في سلسلة أدلة ما بعد 16. يمكن العثور على دليل تعليم 16+ الخاص بنا هنا.

 

  • شهادة Arbor School المتخصصة المتعمقة الداخلية في جميع المجالات الرئيسية للتعلم البيئي (انظر أعلاه).

 

السياق

صورة لطلاب صغار في مدرسة أربور بدبي يقومون ببحث في علم البيئة والعلوم البيئية في إحدى البيوميات الحيوية للمدرسة. تمكّن الهياكل الجيوديسية في المدرسة الطلاب من الدراسة في النظم البيئية المكتفية ذاتيًا التي تكرر المناخات الرئيسية في جميع أنحاء العالم.

كان هناك وقت عندما كان البحث عن مدرسة بريطانية من الدرجة الأولى يعني أن الآباء ينظرون إلى عدد شهادات GCSE والمستويات A في الكلاسيكيات التي تدرسها ، والنتائج التي حققها طلابها ، ووجهاتها الجامعية ، وسمعتها ، و (الأهم من ذلك) "الملائمة" من المدرسة لطفل. في معظم المدارس النخبة ، كان توفير اللغة اللاتينية اختبارًا مختصرًا لكونها من الدرجة الأولى حقًا. أضاف العديد من الآباء المدارس الداخلية إلى هذا المزيج فقط للتأكد من….

عدد قليل نسبيًا من الأطفال ، مقارنةً اليوم ، ذهبوا لدراسة مستويات A - وأولئك الذين كانوا يميلون إلى أن يكونوا أكثر الأطفال أكاديميين ، يركزون على الجامعة والحياة الأكاديمية أو المهن (الطب والقانون ...) بدلاً من الصناعة. هذه طريقة بسيطة للنظر إلى الأشياء - لكنها تلتقط إلى حد كبير المعادلة في كثير من الحالات.

اليوم ، المدارس التي تقدم هذا الشكل القديم تبحث بشكل متزايد عن الاتصال - ويطلب الطلاب - ويحتاجون ، أكثر من ذلك بكثير. تقدم أفضل المدارس اليوم بشكل متزايد خيارات التدفق الفني لطلابها (على سبيل المثال ، هندسة BTEC) بالإضافة إلى ارتباط وثيق مع البحث ومتطلبات الأعمال والاقتصاد العالمي المتغير بسرعة كبيرة. عندما كتب جيتس أن الشركات الحديثة تحتاج إلى الاستجابة بسرعة التفكير ، كان بإمكانه اليوم وصف اختبارات المدارس المتميزة الحالية.

مدرسة أربور هي مدرسة متميزة في دولة الإمارات العربية المتحدة من حيث الطريقة التي استجابت بها لهذه المطالب الجديدة لاقتصاد معولم. إنها واحدة من مدرستين فقط في دولة الإمارات العربية المتحدة ترتكزان على قطاع البيئة والبيئة - وقد تم بناؤها على الأرض لربط تدريسها بالتطورات في التكنولوجيا والعلوم بدلاً من الكتب المدرسية التي عفا عليها الزمن حتماً. التركيز متعدد التخصصات (السياسة والاقتصاد والثقافة) وخبرة التدريس متجذرة في التطورات والقيم المستمدة من علوم الغلاف الجوي والبيئة والكيمياء البيئية وعلوم الأرض. ينمو الاقتصاد العالمي في العلوم البيئية بسرعة - ما عليك سوى التفكير في الانتقال إلى السيارات الكهربائية وتكنولوجيا البطاريات من ناحية ، إلى مصادر الطاقة البديلة عبر الرياح والأمواج الشمسية لمعرفة مجالين من المجالات العديدة التي يتطلب فيها الطلب على المهارات أمر ملح وعاجل. إن الاحترار العالمي ، بغض النظر عن النقاشات حول سرعته ، له بالفعل آثار مع البلدان التي تواجه ظواهر الطقس المتطرفة ، وانقراض أنواع كاملة ومخاطر الفيضانات والكارثة البيئية. هذا مجال تعليمي ، غير مخدوم جيدًا ، مهم لصناعة الأعمال والحكومة - ومتطور تمامًا.

يتفوق الطلب على الوظائف في هذا القطاع على العلوم الأوسع بمقدار الثلث - ويتجاوز متوسط ​​الرواتب ستة أرقام في مهن علوم الأرض والغلاف الجوي. تشمل المهن الأساسية:

  • الإدارة البيئية والمحافظة عليها
  • وكالات الحكومة المحلية والمركزية
  • الاستشارات البيئية
  • التنبؤ بالطقس
  • البحوث الحكومية والجامعية
  • الخدمات الجيوفيزيائية
  • قطاع الطاقة
  • الإدارة المستدامة للموارد ، بما في ذلك الطاقة
  • صناعة المياه
  • المتخصصين عبر القطاعات في كل قطاع تقريبًا من الطيران والسيارات إلى الزراعة وتجارة التجزئة.

تقدم أكثر من 90 جامعة في المملكة المتحدة دورات في العلوم البيئية والمواضيع ذات الصلة بما في ذلك كليهما كامبردج وجامعات أكسفورد - هنا و هنا.

تجمع Arbor School بين هذا التركيز الأساسي متعدد التخصصات - ثم تضيف تعليمًا بريطانيًا تقليديًا ممتازًا متجذرًا في IGCSE و (اعتبارًا من سبتمبر 2022) المعيار الذهبي A Levels و BTEC / T Levels ، والتي يتم تقديمها جنبًا إلى جنب مع شهادة Arbor الداخلية. إن الهدف ، وهو بناء مدرسة ذات سمعة عالمية كشركة رائدة في هذا القطاع ، قد شهد بالفعل أن المدرسة تقدم مساهمة عميقة في التعليم في الإمارات العربية المتحدة.

في المملكة المتحدة ، بطرق مختلفة ، هذا النوع من التعليم له مصدر غني. كلية لانسينغ، على سبيل المثال ، يدمج الزراعة بقوة في المناهج الدراسية من خلال دمجها الزراعة والزراعة البريطانية.

خلاصة القول - عندما يتخرج الطلاب من مدرسة أربور ، فإنهم سيفعلون ذلك بتعليم بريطاني من الدرجة الأولى و  تعليم متطور أوسع ومتعدد التخصصات في العلوم البيئية واستدامة البيئة والتقنيات ذات الصلة. يجب أن يضع هذا طلاب Arbor School في ميزة كبيرة - سواء كان ذلك في الالتحاق بالجامعة أو الطرق المباشرة إلى الصناعة عند ترك المدرسة.

الجوائز

مدرسة أربور دبي – أفضل مدرسة للعلوم البيئية والاستدامة ومحو الأمية البيئية في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023 – 2024

أفضل مدرسة للعلوم البيئية والاستدامة في جوائز أفضل المدارس الصورة الرئيسية (مصغرة)

تم تقديم جائزة SchoolsCompared.com لأفضل المدارس لأفضل مدرسة للعلوم البيئية والاستدامة ومحو الأمية البيئية في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023 - 2024 إلى السيد بريت جيرفن، مدير مدرسة أربور دبي.

حصلت مدرسة أربور دبي على جائزة أفضل مدرسة للعلوم البيئية والاستدامة ومحو الأمية البيئية في حفل توزيع جوائز أفضل المدارس لعام 2024

في الصورة من اليسار إلى اليمين: السيد جيمس مولان، المؤسس المشارك، جوائز SchoolsCompared Top Schools؛ والسيد بريت جيرفين، مدير مدرسة أربور دبي؛ والسيد ديفيد ويستلي، المؤسس المشارك لجوائز SchoolsCompared.com لأفضل المدارس

اعرف المزيد عن مدرسة أربور في دبي هنا: https://thearborschool.ae

بريت جيرفين، مدير مدرسة أربور دبي يحصل على جائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة في مجال الاستدامة والعلوم البيئية ومحو الأمية البيئية من ديفيد ويستلي، المؤسس المشارك لجوائز المدارس العليا

في الصورة من اليسار إلى اليمين: السيد بريت جيرفن، مدير مدرسة أربور دبي يتسلم جائزة SchoolCompared.com لأفضل المدارس لأفضل مدرسة في العلوم البيئية والاستدامة ومحو الأمية البيئية من السيد ديفيد ويستلي، المؤسس المشارك لجوائز SchoolsCompared.com لأفضل المدارس

قال قضاتنا:

"تبرز مدرسة أربور في العديد من النواحي، ولكن النهج الجذري للتعليم البيئي الذي تم تبنيه هنا بشغف وجدية ونية هو ما يبرز تمامًا. والنتيجة هي تعليم ملهم بشكل استثنائي وغني بالمعنى للطلاب.

يتم استكشاف الوفرة، وليس الاستدامة، هنا، وذلك من خلال منهج متنوع يمتد عبر نفس النطاق الواسع من موضوعات المناهج البريطانية التي ستجدها في جميع المدارس البريطانية المتميزة، ولكن مع عمق أكبر بكثير للهدف. لا تتوقع مدرسة تركز بشكل ضيق على القضايا الخضراء وتدريس مجموعة محدودة من المواضيع التي تركز فقط على البيئة. هذا ليس ما تدور حوله المدرسة.

وبدلاً من ذلك، تركز أربور على التوصل إلى كيفية بناء مجتمعات عالمية مستدامة على هذا الأساس عالم يعمل من أجل جميع الناس. يعد هذا نهجًا جذريًا ونشطًا تجاه الاستدامة ويختلف تمامًا عن الطريقة التي يتم بها تدريس واستكشاف الاستدامة ومحو الأمية البيئية في المدارس الأخرى.

[...]

تعد مدرسة أربور رائدة نادرة في مجال التعليم. شجاع ومبدئي ومبتكر، يرى الكثيرون أولاً القباب الحيوية الستة التي تحدد بشكل كبير المناظر الطبيعية المحيطة بها. ولكن على الرغم من أن هذه الأمور مثيرة للإعجاب، إلا أنها مجرد مؤشرات إلى التعليم الأكثر ثراءً والفلسفة الأساسية التي تصب في قلب ما يتم تحقيقه هنا للأطفال. إن ثراء العرض هنا هو حقًا شيء يستحق المشاهدة. إنها مدرسة رائدة على مستوى العالم في كل ما تحققه للأطفال، وفي إعادة رسمها الغنية والرائدة لأسس التعليم المتميز.

اقرأ القصة الكاملة من حكامنا هنا: https://schoolscompared.com/events/the-best-school-for-environmental-science-and-sustainability-in-the-united-arab-emirates-2023-2024-revealed-top-schools-award-winner-official/

تم تقديم جائزة أفضل مدرسة للعلوم البيئية والاستدامة والطبيعة والبيئة في حفل توزيع جوائز أفضل المدارس لعام 2023 - 2024 إلى مدرسة أربور في دبي

الحد الأدنى؟ حكم موقع SchoolsCompared.com على مدرسة أربور 2023

صورة تستخدمها مدرسة أربور في دبي لتسليط الضوء على الأهمية المركزية للبيئة والتعليم في الضمير

 

 

من أين تبدأ في هذه المدرسة الرائدة المتميزة؟ هناك الكثير هنا للاحتفال.

للبدء ، عدد قليل من المدارس لديها مالك يتم استثمار خبرته وخبرته وشغفه بعمق في المدرسة التي يعتز بها كأداة أساسية لإلهام أفضل الأطفال ومستقبلهم. الاستثمار هنا أكاديميًا متميزًا - ولكن في تفرد وحيوية الأخلاق البيئية والعلوم التي تعمل بشكل تجريبي جنبًا إلى جنب مع المناهج البريطانية التي تجعل مدرسة أربور تتألق حقًا للآباء. يتم تشجيع الأطفال هنا على أن يكونوا واثقين من فضولهم - ويتبع ذلك الإبداع والابتكار في البستوني.

أربور هي المدرسة الأولى في دبي التي تدمج البيوميدرات في المناهج الدراسية لإحياء العلوم عمليًا. الفكر والاستثمار هنا كبير ومؤثر ومثير للإعجاب.

كما أنها أول مدرسة تقدم مؤهلًا بيئيًا داخليًا - وواحدة ذات مستوى عالٍ من التطور. نتوقع أن تقدم شهادات Arbor للطلاب قدرًا كبيرًا من USP مع كل من أرباب العمل والجامعات في المستقبل.

بالحديث مع المالكين والأطفال ، من المستحيل عدم الإلهام.

مدرسة أربور تأسست في و قناعة ونزاهة و مهنة. إن الإيمان بالقيمة الفطرية للتعليم هنا - والمسؤولية التي يجب أن تتحملها المدرسة تجاه البيئة وطلابها ، يظهر نفسه في الالتزام بأن كل طفل يجب أن يكون قادرًا على تلبية إمكاناته الأكاديمية وكإنسان - أبدًا هي إمكانات وقدرة الأطفال التي يتم قياسها حصريًا بالأرقام الموجودة على الحزام الناقل لطاولات دوري الامتحانات كما هو الحال في المدارس الأخرى.

نعتقد أن الأطفال الذين تخرجوا من أربور هم على الأرجح أولئك الذين يضعون أذهانهم في فحص الألواح على النار برحمة وإحساس بالهدف والابتكار والإيمان بإحداث فرق في العالم - وحب التعلم لذاته .

إن الشغف بإيصال الركض غير العادي عميق.

زيارة مراجعة المدرسة أجرتها السيدة تابيثا باردا، محرر أول، SchoolsCompared.com (في الصورة على اليسار)، هنا في محادثة مع السيد بريت جيرفين، مدير مدرسة أربور دبي

زيارة مراجعة المدرسة أجرتها السيدة تابيثا باردا، محرر أول، SchoolsCompared.com (في الصورة على اليسار)، هنا في محادثة مع السيد بريت جيرفين، مدير مدرسة أربور دبي (في الصورة على اليمين)

في اجتماعنا الأخير مع قيادة المدرسة، خرج كبير المحررين لدينا بالتعليق التالي، وهو التعليق الذي نعتقد أنه يستحق الاقتباس بالكامل:

"أوراق اعتماد جميع مؤسسي مدرسة أربور رائعة للغاية والمشروع مدفوع بقناعة فكرية وسياسية.

هؤلاء جميعهم أفراد في قمة مجالاتهم من حيث المؤهلات والبحث والخبرة في تقديم هذا النمط الجديد الملهم للغاية من التعليم.

يحتوي هذا المشروع على عناصر فريدة من نوعها على الساحة العالمية - وقد يصبح في السنوات المقبلة مخططًا للتعليم في مجال الاستدامة..."

إن تحقيق هذا النطاق من الطموح يتطلب الاستثمار. وينعكس هذا في الرسوم التي هي قسط. والأكثر من ذلك، يتطلب الأمر من المدرسة أن يكون لديها إحساس أساسي بالهدف والطموح تجاه أطفالها. وهذا شيء أندر بكثير. تقدم مدرسة أربور هذا - وبذلك تمنحنا فرصة حقيقية مدرسة مناهج بريطانية رائدة للإمارات.

كل عام ، يسطع المزيد من الابتكار. في عام 2021 ، بدأت مدرسة Abor إطلاق مشروع Dubai Oyster ، بالشراكة مع شركة MAINE New England Brasseries ومجموعة الإمارات للبيئة البحرية (EMEG). سيعمل المشروع على إعادة تأهيل نظام الشعاب الطبيعية التاريخية قبالة ساحل دبي لزيادة التنوع البيولوجي المحلي.

شجرة سيقوم طلاب المدارس الثانوية ، الذين يدرسون حاليًا علم المحيطات في دولة الإمارات العربية المتحدة ، بملء أفخاخ الأسماك المهملة المعروفة محليًا باسم "القوارير" بأصداف المحار من أجل إعادة توظيف القذائف لأنها توفر الهياكل التي يمكن أن تنمو فيها النباتات والحيوانات البحرية.

هذه مدرسة يمكنك استكشافها ، وليس مجرد زيارتها ، مثل الثراء الاستثنائي للعرض هنا للطلاب وأولياء الأمور والمجتمع الأوسع. في هذه الملاحظة ، فإن الالتزام بالمجتمع هنا حقيقي وعميق. فصول العافية للبالغين في أربور تشمل كلا من دروس يوجا الانعكاس، التي تقام في حديقة انعكاس أربور، ودروس الفن، التي تقام في المساحة الفنية (الرائعة) المخصصة لهذا الغرض بالمدرسة مع الفنان ذو الخبرة، سام براون. تضيف الأفلام والتصوير الفوتوغرافي والفخار/النحت إلى هذا المزيج.

جدا ينصح به بشده.

هل تبحث عن مكان لطفلك، وتريد المساعدة من مستشاري مدرستنا؟ إذا كان الأمر كذلك، فانقر على الرابط أدناه، وسنقوم بإرسال طلبك للحصول على المعلومات إلى المدرسة أو المدارس من نفس النوع التي نثق في توفرها. هذه خدمة مجانية لقرائنا من موقع SchoolCompared.com بالتعاون مع

إستاتيكاTM

طلب معلومات المدرسة

تفاصيل للنظر فيها
2018/19 التقييم العام لـ ADEK / KHDA

الاستقصاء الأول المستحق 2021-22

2017/18 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

NA

2016/17 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

NA

التقييم العام 2015/16 لـ KHDA / ADEC

NA

نوع المدرسة

خاص للربح

مدرسة WSA الجيدة

قيد المراجعة 2019-20

مراجعة WSA الكاملة
متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: 28,000
FS2: 44,800
عام 1: 55,250،XNUMX
عام 2: 55,250،XNUMX
عام 3: 60,350،XNUMX
عام 4: 60,350،XNUMX
عام 5: 64,600،XNUMX
عام 6: 64,600،XNUMX
عام 7: 63,750،XNUMX
عام 8: TBC
عام 9: TBC
عام 10: TBC
عام 11: TBC
عام 12: TBC
عام 13: TBC

تفاصيل الدرس

المناهج الوطنية لإنجلترا
الملاحظات:
(1) الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي
(2) المستوى
(3) التعليم التقني BTEC / T Level TBC

لوحات الامتحانات الخارجية

كامبردج
بيرسون إدكسل

عدد المستويات المقدمة

TBA
الملاحظات:
(1) النموذج السادس المخصص لبدء البث لاحقًا
(2) خيارات تيار التقنية BTech في الأعمال والتكنولوجيا في التخطيط

من المستوى أ * إلى أ

TBC

من المستوى أ * إلى ج

إطلاق المدرسة على مراحل

IGCSE A * إلى C

إطلاق المدرسة على مراحل

IGCSE A * إلى A

إطلاق المدرسة على مراحل

عدد I / GCSEs المقدمة

بالإضافة إلى 25

عرضت I / GCSEs

الأدب الإنجليزي
اللغة الإنجليزية
الرياضيات
مزيد من الرياضيات
فيزياء
كيمياء
علم الاحياء
شركة
الاقتصاد - Economics
المحاسبة
العربيه
الكمبيوتر
علوم الحاسبات (ICT)
تاريخنا
جغرافية
التربية الرياضية كما هو مطلوب
الفرنسية بالإضافة إلى اللغات الحديثة حسب الحاجة
فنـون
تكنولوجيا التصميم - التصميم الجرافيكي
تكنولوجيا التصميم - مواد مقاومة
تكنولوجيا التصميم - تكنولوجيا الغذاء)
فنـون
دراما
موسيقى

انتقائي

شامل بالكامل

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

400 plus (يناير 2020)

نسبة المعلم إلى الطالب

٧:٣٠ صباحاً إلى ٣:١٠ بعد الظهر
الملاحظات:
(1) الحد الأقصى لحجم الفصل: 20
(2) جميع الفصول الدراسية مجهزة بمساحات للخروج للعمل مع الأفراد والمجموعات الأصغر داخل الفصل الدراسي وفي الممرات المجاورة لضمان حصول كل طفل على دعم وتعلم شخصيين مركزين

أكبر معلمي الجنسية

بريطاني

دوران المعلم

غير منشور

افتتح العام

سبتمبر ٢٠٢٠

الموقع الجغرافي

الفرجان ، دبي

الجنس

مختلطة ، مختلطة

كافتريا المدرسة

نعم

مالك

ممارسة
ملاحظة
(1) رئيس ومدير العمليات: عبدالله عبد المحسن الشرهان
(2) الشركة القابضة: المطورة الخليجية للتجارة العامة (MGGT)
(3) الرئيس التنفيذي: د. سعد العمري

القبول في الهاتف

+ 971 (0) 4 581 4100

العنوان على شبكة الإنترنت
نقاط القوة

• منهج طموح ملهم بشكل كبير يدمج فضول كل طفل وتعدد التخصصات واتساع التعلم.
• مناهج المدرسة البريطانية الديناميكية والأساسية
• مرافق المستوى الأول والإمداد
• قيادة مدرسية متميزة وملاك ملتزمون بشكل كبير
• منهج مدرسي متميز
• تنمية الطفل المتميزة والأسس الأخلاقية للمدرسة
• شهادة Arbor الفريدة في 3 مجالات أساسية للتأثير البيئي

نقاط الضعف

• إطلاق مدرسة جديدة على مراحل - ستحقق المدرسة أقصى إمكانياتها للأطفال حيث تقوم بتضمين توفير النموذج السادس المخصص لها في السنوات المقبلة.

التقييم
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
A-
القيم
A
المنهج الإضافي
A+
اللغات
A
رياضة
B+
فنون ودراما
A-
التدريس
A+
مجال الاتصالات
A
دفء
A
التفاضل
A+
إرسال الحكم
A
مجتمع Scl
A
مرافق Scl
A
الفرصة

• مدرسة استثنائية ورائدة تقدم خدماتها للأطفال بشكل كبير. إنها مدرسة رائدة وملهمة ومتميزة في دولة الإمارات. موصى به للغاية.

A
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
56%
في أعلى 5
17%
القائمة المختصرة
9%
امكانية
9%
تجاوز
4%
لا يمكن
9%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
10 تعليقات

اترك الرد