كل ذلك من خلال
قراءة الآن
مدرسة دلهي الخاصة دبي / دي بي إس دبي ، الحدائق ، جبل علي - مراجعة حصرية لعام 2023
2
التقيم

مدرسة دلهي الخاصة دبي / دي بي إس دبي ، الحدائق ، جبل علي - مراجعة حصرية لعام 2023

by 3 فبراير، 2023

خلفيّة

"في مجال التعليم ، يجب أن تركز على الجودة. يجب ألا تدار المدارس من أجل الربح ، ويجب استثمار كل ما تجنيه من المدرسة في زيادة رواتب المعلمين.

أنا أؤمن بتوفير تعليم ذي قيمة وتنمية شاملة للطفل بتكلفة معقولة.

يمكنني أن أخبرك أنه إذا كنت سأضاعف الرسوم ، فلن أفقد أي طالب لأن هذا هو نوع المعيار الذي وضعناه ".

دينيش سي كوثاري ، نائب رئيس مجلس الإدارة ، مدرسة دلهي الخاصة - دبي (كي تي)

"إن USP للمدرسة هو تركيزنا المتعمد على تشجيع الطلاب على الحصول على بوصلة أخلاقية: أن تكون لديهم إحساس أكبر منهم وأن تكون لديهم روح الخير.

نحن نلقن طلابنا لزراعة القيم التي علمها المهاتما غاندي: اتخاذ موقف ضد الظلم و [الاعتراف بأن] كل شخص لديه القدرة على إحداث فرق ". 

راشمي ناندكوليار ، مدير مدرسة دلهي الخاصة - دبي

أخيرًا ، في عامها الثامن ، استقرت مدرسة دلهي الخاصة - دبي (DPSD) على تصنيف هيئة المعرفة والتنمية البشرية "جيد جدًا مع ميزات رائعة" للجودة (العالية جدًا) لما تقدمه. اعتبارًا من عام 2023 ، حصلت الآن ، بشكل مثير للإعجاب ، على تصنيف هيئة المعرفة والتنمية البشرية "جيد جدًا مع الميزات البارزة" لمدة ثماني سنوات متتالية عبر 4 عمليات تفتيش ، كان آخرها في 2018-19. 

GEMS_INARTICLE  

هذا التكريم مثير للإعجاب وحصل عليه بشق الأنفس. وهذا يعني أن المدرسة تعمل بشكل كبير فوق المستوى الجيد المطلوب بالفعل والذي تتوقعه هيئة المعرفة والتنمية البشرية في جميع مدارس دبي. كما أنه أخيرًا أخيرًا الانتقادات القائلة بأن المدرسة قد تفوقت عليها نظيرتها في الشارقة.

كما هي الآن ، تُصنف مدرسة دلهي الخاصة بدبي الآن ضمن أفضل 5 مدارس هندية CBSE في دبي.

في هذا القطاع ، لا يوجد سوى مدرسة واحدة متميزة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي تقدم منهجًا هنديًا ، والأخرى ، المدرسة الثانوية الهندية ، فقدت مكانتها الدراسية المتميزة في 2017/18 بعد 6 سنوات من وضع المدرسة المتميزة:

  • GEMS Modern Academy التي تقدم مناهج CISCE ، تمت مراجعتها هنا

ومع ذلك ، فإن GEMS Modern هي مدرسة مختلفة تمامًا ، تدير حاليًا منهجًا تعليميًا هنديًا مختلطًا مع دبلوم البكالوريا الدولية ويستند منهجها الهندي على CISCE.

كما هي عليه الآن ، فإن مدرسة دلهي الخاصة في دبي تحتل المرتبة الأولى في مدارس المناهج CBSE المتوفرة في دبي.

لا يوجد سوى 7 مدارس مناهج هندية أخرى مع هذا التصنيف الجدير بالثقة "جيد جدًا مع ميزات رائعة" من KHDA ومن أهم توصياتنا ، مع DPS Dubai ، هي:

  • مراجعة المدرسة الثانوية الهندية هنا
  • GEMS مدرستنا الثانوية الإنجليزية ، مراجعة هنا
  • (جيمس) مدرسة الألفية ، مراجعة هنا
  • مراجعة مدرسة جيمس نيو ميلينيوم هنا

تشمل البدائل الأخرى:

  • مدرسة JSS الدولية (CISCE)
  • مدرسة جيه اس اس الخاصة (CBSE)
  • مدرسة أمباسادور (CISCE)

المنافسة على رأس هذا القطاع شرسة اليوم. تضاعفت الزيادة في عدد المدارس المصنفة "جيدة جدًا ذات الميزات المتميزة" خلال السنوات الأربع الماضية أربع مرات. إن التميز في هذا القطاع ، كما تفعل DPS Dubai ، ليس إنجازًا بسيطًا. 

في بعض النواحي ، ستُغفر ، في الانطباعات الأولى ، عندما تتساءل عما إذا كان هناك خطأ ما في الترتيب.

مدرسة دلهي الخاصة ليست مدرسة "أجراس وصفارات". لا تتوقع من الفولاذ والزجاج اللامع أو أي مكان بالقرب من مرافق المستوى 1. DPSD ، في تناقض صارخ مع ما قد تتوقعه من مدرسة تعمل على هذا المستوى ، هي مدرسة بسيطة نسبيًا من الناحية التجميلية. لكن ما يهم في التعليم هو الجوهر ، وليس الأجراس والصفارات - وهذه مدرسة ملتزمة وتركز على العمق وتقديم مستوى متميز من التعليم لإعداد الأطفال لحياة منتجة وناجحة عند التخرج ، بدلاً من إنشاء بيئة مليئة بالوسائد وأكياس الفول وأجراس النزوة واللمعان.

منذ مراجعتنا الأخيرة أيضًا ، تغير الكثير. لقد انتقدنا بلطف التواصل الخارجي للمدرسة (مهم جدًا للاحتفال بنجاح طلابها). اليوم ، تم التعامل مع ذلك بشكل كامل - مع موقع ويب مثير للإعجاب يركز على المجتمع - وحضور بارز على وسائل التواصل الاجتماعي - بما في ذلك على الفيس بوك حيث يحتفل DPS Dubai بشكل ملهم للغاية.

دينيش كوثاري ، رئيس مجلس إدارة Interstar Education والمدير الإداري لمدارس DPS في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة ، يناقش الهند والتعليم مع المدارس مقارنة في عام 2023

دينيش كوثاري ، رئيس مجلس إدارة Interstar Education والمدير الإداري لمدارس DPS في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة ، يناقش الهند والتعليم مع المدارس مقارنة في عام 2023

كذلك أيضًا ، هذه مدرسة تستثمر ، تحت رعاية دينيش كوثاري ، المالك والمدير الإداري لمدارس DPS ، في تحسين وتعزيز توفير المدرسة كل عام - وبشكل ملحوظ. يظهر هذا في CPD المستمر لأعضاء هيئة التدريس (تستثمر المدرسة بقوة في تمكين معلميها وتوسيع قاعدة مهاراتهم) إلى الاستثمار الرأسمالي في البنية التحتية التي تتراوح من المرافق الجديدة لليوغا إلى الاستثمار المحسّن بشكل كبير عبر توفير المختبرات والمنشآت الرياضية على وجه الخصوص.

لفهم DPS Dubai ، من المهم فهم السياق.

توجد 4 مدارس خاصة في دلهي في الإمارات تحت رعاية السيد كوثاري:

  • مراجعة مدرسة دلهي الخاصة بالشارقة هنا.
  • مدرسة نيودلهي الخاصة الشارقة - هنا.
  • مدرسة دلهي الخاصة دبي موضوع هذا الاستعراض.
  • مدرسة دلهي الخاصة راس الخيمة - هنا.

توجد في دبي مدرسة خامسة ومتميزة وغير هادفة للربح عام مدرسة جودبور مقرها في الهند. أكثر هنا. 

تقدم جميع مدارس DPS منهج CBSE. هذا أمر مهم - يؤمن العديد من الآباء والمؤسس ، السيد كوثاري ، بشغف في CBSE. هذا منهج له جذوره في تعليم اللغة الإنجليزية ، ولكن تم تعديله للاحتفال وإلهام الأطفال بثراء الثقافة والتراث الهنديين. بالنسبة للعديد من الآباء ، فإن هذا الحب للهند ، وهو أحد صميم أخلاقيات CBSE ، ليس مطروحًا للنقاش - إنه جزء لا يتجزأ مما يعنيه أن يكبر المرء كمواطن هندي عالمي. يعتقد السيد Kothari أن العبث بها عن طريق مزجها مع المناهج الأخرى على سبيل المثال ، يحط من هذا - ويجعل البدائل أكثر قليلاً من "محلات السوبر ماركت". هذا الشغف لـ CBSE وقدرته على تحويل فرص الحياة للأطفال والطلاب الهنود يتم مشاركته من قبل جميع معلمي مدارس DPS - وهذا واضح.

[جدير بالذكر ، كمسألة سجل تاريخي ، أن هناك مدرسة ثالثة. كانت هذه أكاديمية مدرسة دلهي الخاصة قصيرة العمر - المدينة الأكاديمية التي تم إغلاقها الآن. يمكن العثور على مراجعتنا التاريخية للمدرسة هنا. من الواضح أن هذا تم التخطيط له كمدرسة منهج CISCSE - وكان الشعور بأنها لا تعمل من أجل أطفالها.]

ومن المثير للاهتمام ، أنه في وقت إجراء بحثنا الأخير ، كانت مجموعة مدارس دلهي العامة تتألف من حوالي 100 مدرسة منتشرة في جميع أنحاء الهند والإمارات العربية المتحدة ونيبال وسنغافورة. أعلنت المجموعة عن أكثر من 200 مدرسة في جميع أنحاء العالم ، ويفترض أن العديد منها في التخطيط والتطوير. ومع ذلك ، منذ عام 2017 ، لم ترتبط أي من مدارس دبي بمنظمة مدارس دلهي العامة ومقرها الهند. تم تحديد ذلك على أساس أن تكاليف الانضمام إلى المجموعة الشاملة لا تقل عن 1٪ من الرسوم التي يدفعها أولياء الأمور في دبي - وهي نفقات من الأفضل إنفاقها هنا على الطلاب في مدارس مدارس DPS.

رسوم

ما الذي يميز المدرسة؟

أولا ، الرسوم. توفر هذه المدرسة قيمة جيدة جدا للمالفي ضوء التحصيل والتقدم الذي يحرزه طلابها. تتراوح الرسوم بين 10,298،14,416 درهم و 10,465،XNUMX درهم إماراتي. إنها ليست أفضل مدرسة قيمة في الإمارات - هذه الجائزة تكمن في المدرسة الثانوية الهندية بهيكل رسوم رائع للغاية حيث تصل رسوم الصف الثاني عشر إلى XNUMX،XNUMX درهمًا إماراتيًا فقط سنويًا. ولكن ، لا تخطئ ، فإن عرض القيمة في مدرسة دلهي الخاصة بدبي مرتفع للغاية - لأن إعادة الاستثمار في المدرسة كل عام مرتفع بنفس القدر.

درجة * إجمالي المدة المستحقة الدفع 1 (بما في ذلك CLP) الرسوم الدراسية TERM I (تدفع بحلول أبريل من كل عام) الرسوم الدراسية المدة الثانية (تدفع بحلول سبتمبر من كل عام) الرسوم الدراسية المدة الثالثة (تدفع بحلول ديسمبر من كل عام) الرسوم الدراسية السنوية
KG الأول - KG II 4,470 4,120 3,089 3,089 10,298
الدرجة الأولى - الدرجة الرابعة 4,888 4,538 3,404 3,404 11,346
الدرجة الخامسة - الدرجة الثامنة 5,269 4,919 3,690 3,690 12,299
الصف التاسع - الدرجة X 5,698 5,348 4,010 4,010 13,368
الصف الحادي عشر - الصف الثاني عشر 6,116 5,766 4,325 4,325 14,416

تُدار مستويات الرسوم وفقًا لاحتياجات الوالدين. في غضون خمس سنوات ، وعلى الرغم من تصنيفها العالي من هيئة المعرفة والتنمية البشرية ، فقد تم الإبقاء على الزيادات في الرسوم عند الحد الأدنى لحماية أسرها.

تضمين

الثاني ، الشمول. هذا ال مدرسة شاملة حقا. في مراحل لاحقة ، يتم الإشراف على ذلك - يجب على المدرسة ، بشكل مفهوم ، ضمان حصول الأطفال الجدد على المستوى التعليمي الأساسي المطلوب لامتحانات الصف X والصف الثاني عشر - ولكن بشكل مثير للإعجاب ولا لبس فيه ، ترحب هذه المدرسة بجميع الأطفال بغض النظر عن القدرة أو المهارات اللغوية أو الإرسال في مراحل سابقة. جدير بالثقة.

التدريس

ثالثًا ، مرة أخرى ، في حين أنه ليس الأفضل في هذا القطاع ، نسبة المعلم إلى الطالب ممتازة يعمل بحد أقصى 1:13.

استثمار

رابعًا ، وضع غير هادف للربح. المدرسة هي مدرسة هادفة للربح - ولكن لجميع النوايا والأغراض تعمل كحالة غير هادفة للربح. على النحو الوارد أعلاه ، يتم إعادة استثمار إيرادات كبيرة مرة أخرى في المدرسة كل عام. هذه ليست مدرسة تدار للمساهمين البعيدين أو مجموعات الأسهم الخاصة التي تبحث عن الاستيلاء على السيولة. بعيدًا عن ذلك - فهذه مدرسة تديرها مصالح الأطفال في جوهرها ، من قبل عائلة تستثمر بعمق في مستقبلهم ومستقبل الإمارات العربية المتحدة. يتم تحديد الرسوم على مستوى متوازن بعناية لضمان أن المدرسة يمكن أن تستمر في إعادة الاستثمار مرة أخرى في التحسينات كل عام - وهو أمر ضروري نظرًا لوتيرة التغييرات التكنولوجية والصناعية والتعديلات الناتجة على المناهج الدراسية وتوقعات أولياء الأمور. السيد كوثري صريح في ذلك الربح ليس الدافع لتأسيس مدارسه. بدلاً من ذلك ، وبصورة موثوقة ، يوفر السائق تعليمًا عالي الجودة ، ولكن ميسور التكلفة ، للأطفال والعائلات. بكل بساطة ، السيد كوثاري لا يريد أن يتخلف أي طفل هندي في دبي عن الركب - ومدارسه هي الآلية التي يستخدمها للإسهام في تحقيق هذا الطموح. 

الامتحانات

خامسا ، أداء الفحص. هذه مدرسة تحقق أكاديميًا لأطفالها. حتى في عام 2016 ، حصل على متوسط ​​9 نقاط في الصف X 78٪ من الأطفال خاضوا امتحانات المجلس. في الصف الثاني عشر جلس 143 طفلاً للامتحان. من بين أولئك الذين دخلوا ، دخل 65٪ (93 طالبًا) في Science Stream ، و 31٪ (45 طالبًا) في Commerce Stream و 3٪ (5 طلاب) في Humanities Stream. حصل 100 ٪ من هؤلاء الطلاب الذين دخلوا في امتحانات الصف الثاني عشر على اجتياز الدرجة الأولى. كان مجموع الصف في الصف الثاني عشر 84.6. وقد تحسنت هذه النتائج بشكل تدريجي كل عام منذ ذلك الحين.

فيما يلي بيانات المقارنة لعام 2022:

نتائج امتحانات المجلس CBSE من الفئة X 2007 - 2022

مدرسة دلهي الخاصة بدبي الصف العاشر أداء امتحان CBSE حسب السنة

نتائج امتحانات مجلس CBSE للصف الثاني عشر 2007 - 2022

مدرسة دلهي الخاصة بدبي الصف الثاني عشر CBSE

 

اتساع الموضوع والفرصة الأكاديمية وتلبية احتياجات الطلاب

أحد المجالات التي نعتقد أنه يجب على الآباء البحث عنها في أي مدرسة في الصف الثاني عشر هو توفير العلوم الإنسانية ، حتى إذا كان هناك ، كما هو الحال هنا ، أقلية فقط من الأطفال الذين يختارون الدفق. تلغي العديد من المدارس مخصصات العلوم الإنسانية تمامًا من أجل تقييد اختيار الموضوع وخفض التكاليف. DPSD تستحق الثناء على توفيرها المستمر لمواضيع إنسانية حتى تتمكن من تلبية أوسع الاحتياجات الممكنة والإمكانات والمواهب الفردية للأطفال. بشكل عام ، يعد توفير المناهج واختيار المواد في المدرسة ، وخاصة للصف الثاني عشر رائعًا.

هناك خمس مجموعات مختلفة من المواد المقدمة في مجرى العلوم وحده ، على سبيل المثال ، بحيث لا يضطر الأطفال إلى التخلي عن المواد لمجرد تلبية متطلبات الجدول الزمني للمدرسة. وهذا يعني عمليًا أنه يمكن للأطفال دراسة بعض موضوعات التجارة أو الإنسانية الأكثر تقليدية (الاقتصاد وعلم النفس التسويقي وعلوم الكمبيوتر) مع العلوم الأساسية التقليدية (الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا). اختيار موضوع الإنسانية رائع بما في ذلك علم الاجتماع والتاريخ والعلوم السياسية.

يجب على أولياء الأمور المحتملين ملاحظة حدوث تغييرات كبيرة في اعتماد الدرجة X من 2017-18 مع التقييم الذي يعتمد في الأغلبية على الفحص الخارجي فقط. ومن المثير للاهتمام ، أن هذا يعكس تغييرًا متطابقًا تقريبًا في امتحانات GCSE في المملكة المتحدة والتي يتم تصنيفها بالكامل عن طريق الفحص. بالطبع ، منذ ذلك الحين ، غيّر Covid-19 المشهد ، لذلك لا تزال التأثيرات المستمرة للتغييرات على CBSE قيد القياس بدقة. 

التسهيلات

عمل فني معروض في DPS Dubai

تتم صيانة المرافق في المدرسة جيدًا وذات اتساع جيد ومستوى جيد. بالنسبة لمستويات الرسوم ، فإننا نصنفها بشكل متميز.

وتشمل هذه مكتبتين حسب المرحلة ؛ مختبرات العلوم المستقلة للفيزياء والكيمياء والبيولوجيا ومختبر الرياضيات ؛ مختبرات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ تعلم السنوات المبكرة المتخصصة "غرف النشاط" ؛ ملاعب رياضية عشبية خارجية للألعاب الخارجية بما في ذلك لعبة الكريكيت ؛ ملاعب الكرة الطائرة وكرة السلة والتنس ؛ صالة للألعاب الرياضية. عيادة مدرسية وبركة. ومع ذلك ، فإن توفير ملاعب في الهواء الطلق معشبة يعد من نقاط القوة في توفير الرياضة. نحب انفتاح المدرسة في مشاركة المرافق مع مجتمعها الأوسع. في هذه الملاحظة - هذه هي المدرسة المحورية التأسيسية لـ The Gardens. في الواقع ، يمكن القول على الأقل أنه بدون استثمارها الرائد في هذا الجزء الجميل من دبي ، وهو جزء مستوحى من حركة جاردن سيتي الإنجليزية ، لم تكن الحدائق موجودة كما هو الحال اليوم. أكثر من نصف دورها مستمد بالكامل من مجتمع الحدائق. 

المرافق في متابعة كاملة:

فكرة عامة

  • يشمل توفير المرفق بالكامل ما يلي:
  • حرم 7.5 فدان
  • مدرسة المحور لمجتمع الحدائق
  • عيادات متعددة لتلبية احتياجات الرعاية الصحية / رعاية الأطفال
  • مقاصف متعددة لتقديم وجبات غداء حسب السنة / المرحلة
  • متجر الكتب والزي الرسمي
  • غرف الصلاة

فنون

  • قاعة مخصصة
  • غرفة المؤتمرات
  • غرف الرقص
  • غرف الموسيقى
  • غرف الفنون الجميلة ومساحات العرض

رياضة

  • مجال كرة القدم
  • المسار الرياضي
  • ملعب الكريكيت والشبكات
  • ملاعب تنس متعددة
  • حمام سباحة
  • كرة السلة المحكمة

الثقافة واللياقة البدنية

  • اليوغا ستوديو
  • مركز للياقة البدنية / صالة للألعاب الرياضية
  • منطقة زين

الأطفال الأصغر سنا

  • زوايا القصة
  • مركز كيندر التعليمي
  • مناطق لعب مظللة متعددة
  • مناطق نشاط متعددة داخلية وخارجية مظللة
  • مزرعة عضوية

أكاديمي

  • فصول دراسية ذكية
  • تعدد معامل الحاسوب حسب المرحلة والتخصص
  • مختبرات STEAM والروبوتات المتعددة حسب المرحلة والتخصص
  • مختبرات العلوم المتعددة حسب المرحلة والتخصص
  • مختبر الأحياء
  • مكتبات متعددة
  • مختبرات اللغة
  • غرف التربية الإسلامية
  • غرفة الموارد العربية

فرص عمل

مركز التوظيف لتقديم المشورة للطلاب بشأن فرص الدراسات العليا وروابط الصناعة وتقديم المشورة بشأن خيارات الموضوعات

أبناء الهمم

  • التركيز على الشمولية: مصعد ومنحدرات للأطفال ذوي الهمم الذين يحتاجون ذلك
  • مرفق النقل
  • مركز التربية الخاصة

ECAs

يعتبر توفير جمعية الشيفات المصريين جيدًا ، بما في ذلك مجموعة من الخدمات المقدمة للنادي عبر الفنون المسرحية ؛ الأمم المتحدة النموذجية؛ نادي الناجين ، موسيقى (غربية وهندية) ، فنون ، يوجا ، مبادرات بيئية وخضراء ، رياضة ، رياضيات ، تصوير ومناظرة. وكالات ومبادرات ECAs الخيرية هي سمة بارزة للمدرسة. استعادت المدرسة بسرعة استثماراتها في هذا المجال بعد قيود Covid. بديع.

التفتيش على هيئة المعرفة والتنمية البشرية

وتشمل الميزات التي تم عرضها على المديح الخاص من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية ما يلي:

  • ثراء تقدير كل طفل للثقافة الهندية وسياقها العالمي الأوسع
  • اتساع المناهج المتميزة
  • التزام المدرسة الحقيقي بالإدماج وثقافة الرعاية الواسعة القاعدة
  • نمو الطفل المعلقة
  • الحوكمة من المستوى الأول ، والقيادة (الطموحة) والمشاركة المجتمعية / الأبوية
  • مستويات ممتازة من الحضور المدرسي والالتزام بالمواعيد

يتم تحديد المجالات التي يمكن للمدرسة تحسينها في توفير الطلاب الأضعف والأكثر موهبة في نطاق الإرسال ؛ النفوذ الفعال للاستثمار الحالي في المرافق والمواد التعليمية (تمت معالجتها الآن بشكل كبير منذ التفتيش) ؛ والمواد العربية / تدريس اللغة العربية كلغة إضافية (AAL) (تحدي لجميع المدارس غير المحلية بغض النظر عن المناهج الدراسية)

تعتبر التعليقات الواردة من Edstatica جيدة جدًا مع بعض مخاوف الوالدين البسيطة المتعلقة بتكلفة النقل بالحافلات (مشكلة عامة أخرى عبر المدارس وواحدة لا تساعدها الضغوط التضخمية على البنزين). التواصل مع أولياء الأمور حول فرد إن الإنجاز والتقدم الذي يحرزه أطفالهم على مستوى جيد للغاية ويتم تمثيل الآباء في الحوكمة. 

نشرة إصدار فيديو المدرسة

الحد الأدنى؟ الحكم المقارن للمدارس 2023.

أولا، لا شيء يجب أن يؤخذ من إنجاز مدرسة دلهي الخاصة - دبي. هذه مدرسة كانت دائمًا مدرسة "جيدة" التابعة لهيئة المعرفة والتنمية البشرية منذ حوالي 6 سنوات قبل أن تثبت الآن تصنيفها المدرسي "جيد جدًا مع ميزات رائعة" للعام الثالث على التوالي. التحسينات منذ آخر مراجعة لدينا غيرت المدرسة. هذه الآن مدرسة تواجه ظاهريًا ، مع وجود أدلة مهمة على الاستثمار القوي الجديد في الأفراد ورأس المال - وروابط ملهمة بشكل عميق مع مجتمعها. 

عرض القيمة مرتفع للغاية ويتم تعليم الأطفال بمستوى جيد جدًا.

في الصورة: راشمي ناندكوليار ، مدير ومدير DPS دبي.

القيادة المدرسية شغوفة وذات كفاءات عالية وملتزمة بشكل واضح بعدم ترك أي طفل خلف الركب. كانت التعليقات من أولياء الأمور التي تلقيناها بشأن راشمي ناندكوليار ، مدير ومدير DPS دبي ، إيجابية بشكل لا لبس فيه مع عدد كبير من الردود التي وصفت السيدة ناندكوليار بأنها "ملهمة". وهي معروفة بتركيزها القوي على التعلم الدولي والسياق في التعلم في مدارس DPS دبي ، وذلك لبناء تنمية الطفل بالكامل والمهارات الشخصية ، جنبًا إلى جنب مع الاعتراف بأهمية التقييم التكويني لدفع التعلم الأكاديمي.

نود أن نرى ما يلي:

أولاً ، زيادة المشاركة الاستراتيجية مع أولياء الأمور وخطة مفتوحة من خمس إلى عشر سنوات لمستقبل المدرسة التي يشارك فيها أولياء الأمور بنشاط.

ثانيًا ، نعتقد أيضًا أن هناك مجالًا لمزيد من الاستثمار في توفير متخصص ، لا سيما في مختبرات التكنولوجيا التي ترتبط بشكل أفضل بالصناعة والفنون والرياضة - ويجب دعم الاستثمار من خلال الاستفادة من هذا الاستثمار حتى لا يصبح مجرد علامة لمورد غير مستخدم بشكل كافٍ.

يتمثل أحد الانتقادات الواضحة للغاية لهيئة المعرفة والتنمية البشرية في أن هناك إغراء للمعلمين لرؤية النجاح من حيث الحجم بدلاً من فهم المعرفة التي يتلقاها / يختبرها الأطفال. يذهب هذا إلى صميم ما يميز المدارس الأعلى أداءً - فهي قادرة على مواءمة وتيرة وتركيز المناهج الدراسية مع احتياجات ومهارات وإمكانات الأطفال في مراحل مختلفة من تطورهم. البديل هو المخاطرة بترك الأطفال وراء الركب. قد تكون الطريقة الوحيدة لمعالجة ذلك ، داخل مثل هذه المدرسة الشاملة ، هي زيادة الاستثمار في أعضاء هيئة التدريس ، وعلى الأقل دعم التدريس. قد يكون أحد التطورات في التعليم ، أي التعلم المقلوب ، آلية يمكن للمدرسة استخدامها لمعالجة هذا الأمر. 

بغض النظر عن هذه النقاط ، إنها حقًا جدا مدرسة جيدة وواحدة بالتأكيد تستحق القائمة المختصرة. كل ما في الأمر أن المدرسة تعمل في مساحة تنافسية للغاية حيث تكون التوقعات من أولياء الأمور (بحق) أعلى بكثير وتتزايد كل عام.

قطع الألغاز ليست سهلة: الرسوم منخفضة للغاية ، والمدرسة كبيرة - ومتنامية - وهناك كل الضغوط التي لا مفر منها على الفضاء. هناك حاجة للاستثمار حتى لا تقف مكتوفة الأيدي (أو تعود إلى الوراء) - شيء مثير للإعجاب ، المدرسة هو توفير. 

إن التحديات هائلة إذا كانت هذه المدرسة ستؤمن وضع المدرسة المتميز. نعتقد أنه يمكن أن يفعل ذلك - ولكن هناك طريقة ما يجب قطعها فيما يتعلق بالاستثمار وثقافة التدريس.

ومع ذلك ، وفقًا لشروطها الخاصة ، وبالحكم على رسومها النسبية ، فهي مدرسة رائعة للغاية ، تعمل على أعلى مستويات توفير CBSE في الإمارات العربية المتحدة ، مع مالكيها وقيادة مدرسية ملتزمين بشدة. الأطفال يعشقون المدرسة والآباء يدعمونهم بشكل كبير. الاستثمار مستهدف وقوي. المنهج لديه اتساع نادر. يتم تعليم القيمة وفهمها بشكل غني. هناك اعتزاز عميق بالثقافة الهندية - وهذا يقابله احترام وحب للسياق العربي. الأطفال فضوليون. المعلمون ملتزمون بالمدرسة وواسعون الحيلة. هناك ثقافة قوية من CPD. الحزمة ، باختصار ، ملهمة ومثيرة للإعجاب.

يوصي بشدة.  

© SchoolsCompared.com 2023-24. كل الحقوق محفوظة. 

هل تبحث عن مكان لطفلك وتريد المساعدة من مستشاري المدرسة لدينا؟ إذا كان الأمر كذلك ، فانقر فوق الارتباط أدناه ، وسنقوم بإعادة توجيه طلبك للحصول على معلومات إلى المدرسة أو المدارس من نفس النوع الذي نثق في توفره. هذه خدمة مجانية لقرائنا من المدارس بالمقارنة مع EDSTATICATM

طلب معلومات المدرسة

 

 

تفاصيل للنظر فيها
2018/19 التقييم العام لـ ADEK / KHDA

جيد جدا مع ميزات رائعة

2017/18 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

جيد جدا

2016/17 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

جيد جدا

التقييم العام 2015/16 لـ KHDA / ADEC

جيد جدا

تصنيف FS

جيد جدا

تصنيف الابتدائي / الابتدائي

جيد جدا

تصنيف ثانوي / متوسط

جيد جدا

تصنيف الوظيفة 16 / مرتفع

أمتياز

نوع المدرسة

خاص ، غير هادفة للربح
الملاحظات:
(1) جمعية دلهي العامة للمدارس - غير ربحية

مراجعة WSA الكاملة
متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: 10,089
FS2: 10,089
عام 1: 11,116،XNUMX
عام 2: 11,116،XNUMX
عام 3: 11,116،XNUMX
عام 4: 11,116،XNUMX
عام 5: 12,050،XNUMX
عام 6: 12,050،XNUMX
عام 7: 12,050،XNUMX
عام 8: 12,050،XNUMX
عام 9: 13,097،XNUMX
عام 10: 13,097،XNUMX
عام 11: 14,124،XNUMX
عام 12: 14,124،XNUMX
عام 13: غير متوفر

المناهج الدراسية

هندي
الملاحظات:
(1) CBSE

لوحات الامتحانات الخارجية

المجلس المركزي للتعليم الثانوي ، نيودلهي

انتقائي

شامل كليًا إلى ثانوي عند الانتقائية
الملاحظات:
(1) لا تميز المدرسة على أساس العرق أو الجنسية أو الجنس أو اللغة أو القدرة الأكاديمية أو الجنس
(2) ترحب المدرسة بالطلبات المقدمة من جميع الأطفال بما في ذلك أولئك الذين تم تحديدهم باحتياجات وقدرات تعليمية خاصة
(3) ترحب المدرسة بالطلبات المقدمة من الأطفال الذين تم تحديدهم على أنهم موهوبون وموهوبون (G & T) بما في ذلك الموهوبين أكاديميًا أو في الرياضة أو الفنون المسرحية
(4) "القبول في الصف الحادي عشر يخضع لتقدير المدير ويعتمد على أداء الطفل في الفحص السنوي الأخير ووفقًا لقواعد CBSE."
(5) عندما يتجاوز الطلب توافر الأماكن ، تُعطى الأولوية للأطفال الذين يعيشون محليًا ، والأخوة وأطفال المعلمين في المدرسة.
(6) يتم إجراء الاختبار فقط لتحديد السنة / الصف الأكثر ملاءمة لكل طفل. يمكن إجراء الاختبار باللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات.

قائمة الانتظار

نعم

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

السعة: 4000
3,752

نسبة المعلم إلى الطالب

1:13
الملاحظات:
يتم تحديد أحجام الفصول الدراسية في 25 طفلًا في مراحل الروضة و 30 طفلًا بين الصف الأول وحتى الصف الثاني عشر

أكبر معلمي الجنسية

هندي

دوران المعلم

و ان آكثر من 13%

افتتح العام

2003

المدينة:

الحدائق ، جبل علي ، دبي

تكوين الطالب

هندي (أكبر جنسية)
إماراتي: 0
الإرسال: 102

النوع

مختلطة ، مختلطة

كافتريا المدرسة

نعم

مالك

السيد / محمد عبدالله أحمد الخيال
السيد علي محمد الخيال

القبول في الهاتف

+971 (0) 4 882

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

و ان آكثر من 86.6%

تحقيق Pri SEM

و ان آكثر من 100%

تحقيق SEM

و ان آكثر من 93.3%

Attainment Post-16 SEM

و ان آكثر من 93.3%

تقدم Nur SEM

و ان آكثر من 86.6%

تقدم Pri SEM

و ان آكثر من 93.3%

تقدم ثانية SEM

و ان آكثر من 80%

تقدم بعد 16 SEM

و ان آكثر من 100%

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

NA

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

NA

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

NA

النتائج الأولية للعربية (Add.)

و ان آكثر من 40%

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

و ان آكثر من 30%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

و ان آكثر من 30%

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

و ان آكثر من 60%

نتائج الثانوية الإسلامية

و ان آكثر من 50%

نتائج شارع ما بعد الإسلام

و ان آكثر من 50%

القيادة

و ان آكثر من 100%

مجتمع

و ان آكثر من 100%

التسهيلات

و ان آكثر من 60%

جودة التدريس

و ان آكثر من 80%

المسؤولية الشخصية للطالب

و ان آكثر من 100%

جودة المناهج

و ان آكثر من 100%

حوكمة المدرسة

و ان آكثر من 100%

توفير SEN

و ان آكثر من 80%

نقاط القوة

• KHDA حالة مدرسة جيدة جدًا (مع ميزات رائعة)
• التزام حقيقي بالاشتمال
• استثناء استثنائي - ومتميز - من نطاق المادة ، وخاصة بالنسبة للصف الثاني عشر
• سمعة الجمعية الأم
• نمو الطفل الكامل للأطفال
• أكاديميون متميزون
• عرض ذو قيمة عالية جدا
• ملكية المدرسة شغوفة وملتزمة بشدة وقائمة على الاقتناع من خلال Dinesh Kothari ومهمته لتقديم تعليم متميز لجميع الأطفال.

نقاط الضعف

• تحديات حتمية في المواد العربية ، تواجهها جميع المدارس غير المحلية
• الطلب على الاستثمار السنوي مرتفع لمواكبة قطاع شديد التنافسية واحتياجات الأطفال
• القيود المفروضة على الأرض للتوسع

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
A-
B
القيمة
A
B-
المنهج الإضافي
B+
B
اللغات
B+
B
رياضة
B+
B+
فنون ودراما
B+
B
التدريس
B+
B
مجال الاتصالات
A+
B
دفء
A+
B-
التفاضل
B
B
إرسال الحكم
B+
B
مجتمع Scl
A+
B
مرافق Scl
B+
B
الفرص

أفضل 5 مدارس ذات مناهج هندية CBSE في دبي تقدم للأطفال على مستوى عالٍ جدًا. نطاق متميز من خيارات الموضوع للقطاع والتركيز القوي على التطوير المهني المستمر. فعلاً ردود فعل إيجابية من الوالدين ، أداء عالي للطلاب وقيمة مضافة - وروابط قوية مع المجتمع الذي ساعد في إيجاده. مدرسة رائعة للغاية ودافئة. عائد استثمار رائع أيضًا. ينصح به بشده.

A-
تقييمنا
B
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
و ان آكثر من 43%
في أعلى 5
و ان آكثر من 19%
القائمة المختصرة
7%
امكانية
1%
تجاوز
4%
لا يمكن
و ان آكثر من 25%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
2 تعليقات
  • أديتي
    أكتوبر 13، 2020 في 11: 16 صباحا

    كان ابني يحيا للقبول في الصف الخامس للعام الدراسي 5-2021. لقد كانت تجربة سيئة. كان المعلم قاسيًا للغاية ، وابني ممتاز في فصله في مدرسة CBSE وهو ممتاز في الرياضيات ، لكن المعلم جعل ابني متوترًا للغاية. كانت تتعامل مع ابني كما لو كان جهاز كمبيوتر ، ويتحدث بسرعة كبيرة لدرجة أنني لم أستطع الاستماع إلى الأرقام بشكل صحيح. وبينما كان ابني يحل الأسئلة المعينة ، كانت تضغط عليه باستمرار قائلة ماذا تفعل؟ عليك أن تكون سريعًا ... ابني هو حقًا فتى مجتهد ولطيف ، لم يقل لا للدراسة أبدًا وقد تنافس في البطولات على المستوى الوطني ، لكنه بكى بعد أن أحيا. كان الأمر مفجعًا حقًا ...

اترك تعليق