قراءة الآن
إنجاز استثنائي لمدارس وطلاب دولة الإمارات العربية المتحدة. "The Neina Chronicles Volume 1. Of Prophesies and Realms." كشف العنوان. نشر العمل الفني. خاتمة كاملة.
0

إنجاز استثنائي لمدارس وطلاب دولة الإمارات العربية المتحدة. "The Neina Chronicles Volume 1. Of Prophesies and Realms." كشف العنوان. نشر العمل الفني. خاتمة كاملة.

by ياسمين شاهين5 اكتوبر 2020

اليوم يبدو وكأنه شيء مثل نهاية حقبة. على مدى الأشهر الأربعة الماضية ، شارك شباب من مختلف مدارس الإمارات العربية المتحدة في التحدي الهائل لكتابة رواية عالمية المستوى. ضرب التحدي تمامًا كما اجتاحت الموجة الأولى من جائحة Covid 19 أمتنا - ومن المثير للدهشة أن الرواية انتهى بها الأمر حيث تم تقسيم الأطفال والمدارس وأن المجهول جعلنا جميعًا ، بدرجة أكبر أو أقل ، أعد التفكير في الأمور المهمة. بدا كل جزء من العالم الذي نعرفه ، في نقاط كثيرة ، كما لو أنه اختفى إلى الأبد ، حيث أعادت الاقتصادات في جميع أنحاء العالم كتابة كتب القواعد في الاقتصاد ، وامتلأت المستشفيات وفقد الكثير منا ، وما زالوا يفقدون ، أحبائنا منها. الرواية التي أكملها الأطفال اليوم ، ربما حتمًا ، تستكشف الكثير من هذه الموضوعات لأنها ترسم لنا صورة لعالم يكافح من أجل البقاء على قيد الحياة في مواجهة الصعاب التي لا يمكن التغلب عليها والذي تكون فيه الثوابت الوحيدة هي الحب والشجاعة والأمل والخسارة. في الفصل الأخير ، الذي نُشر أمس ، علمنا أن العالم قد أنقذ ، وأن الأمل والشجاعة قد انتصروا فيه وأنه يمكننا ، جميعًا ، البدء من جديد. إنه درس يمكننا أن نتشبث به جميعًا أيضًا.

اليوم ، نتعرف على 72 طالبًا و 32 مدرسة الذين كافحوا الصعاب التي لا يمكن التغلب عليها لإنتاج رواية لا تقل عن إنجاز غير عادي على الإطلاق. قال الكثيرون إن ما يقومون به كان ببساطة مستحيلاً. لم يتوقع أحد أنهم سينتجون شيئًا بهذا العمق والبصيرة ، وبنثر جميل وأنيق. أنهم فعلوا ذلك معًا ، يقول أكثر مما تستطيع الكلمات عن قوة الروح البشرية للتغلب على الشدائد.

كان التحدي الذي وضعناه نحن وموقعنا الشقيق ، WhoSchoolAdvisor ، هو أن ينتج الأطفال رواية واحدة ، والتي يجب أن تتجاوز الحد الأدنى لعدد الكلمات المقبولة عمومًا لرواية منشورة تتكون من 50,000 كلمة. كان التنسيق المقدم لهم يمثل تحديًا - كان لدى كل طالب أقل من 24 ساعة لكتابة حوالي 1,000 كلمة قبل تمرير كتابة الفصل التالي إلى كاتب جديد كان عليه استيعاب ما تم كتابته وإيصال 1,000 كلمة التالية. كان الضغط هائلاً - وبما أن المعيار كان مرتفعًا جدًا من الفصل الأول ، فقد كان ذلك مضاعفًا.

لم يخذلنا طفل واحد.

شاركت 32 مدرسة من جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة في "تحدي اكتب رواية" الذي بدأ في 31 مايو 2020. شكل 72 طالبًا من هذه المدارس "فريق العلامات الأدبية" حيث تم تحميل طلباتهم خمس مرات في الأسبوع على كل من "المدارس المقارنة" و "WhatSchoolAdvisor".

جيمس مولان ، المؤسس المشارك لـ WhoSchoolAdvisor & SchoolsCompared أخبرنا:

هذه هي المرة الأولى التي تتم فيها محاولة مشروع من هذا النوع والنطاق والطموح مع مدارس في الإمارات العربية المتحدة. نظرًا للأوقات الصعبة للغاية التي مرت بها ، لم نكن متأكدين في البداية من كيفية تلقي الفكرة. لكن الاستجابة أذهلتنا. تبنى الطلاب والمدارس على الفور الجوانب التعاونية والإبداعية في "تحدي كتابة رواية". كانت جودة الكتابة متغيرة ، بالطبع ، كما تتوقع ، ولكن من الواضح بين العديد من المساهمين لدينا أننا تمكنا من إبراز بعض المواهب الشابة الواعدة والاحتفاء بها ".

قبل الشروع في التحدي ، تمت دعوة جميع المؤلفين الشباب لحضور جلسة توجيه عبر الإنترنت يديرها ثلاثة روائيين ناجحين للغاية ، أنابيل كانتاريا ، وبراندي سكوت ، وراشيل هاميلتون. تم إعطاء الطلاب نصائح رائعة حول الكتابة الإبداعية وكيفية الحفاظ على تفاعل القراء. يمكن العثور على المزيد عن هذا هنا.

الرواية التي أنتجوها هي قصة نينا ، وهي امرأة أمريكية من أصل أفريقي في منتصف الثلاثينيات من عمرها ، وهي مهندسة معمارية ناجحة ومشهورة تعيش وتعمل في لندن. وقد وصفت بأنها "ملحمة أكبر من الحياة ، متعددة الأبعاد ، بين المجرات جعلت القراء في جميع أنحاء البلاد ينتظرون فصلًا جديدًا كل يوم."

مفتاح الحبكة هو قضايا الساعة المحورية مثل التمييز على أساس العرق ووصمة العار المرتبطة بالصحة العقلية. الطريقة التي تم بها تشابك هذه الموضوعات في حبكة ممتعة للغاية هي شهادة على مدى وعي هذا الجيل من الطلاب بهذه القضايا.

تتم مراجعة الرواية كل أسبوع من قبل طالب صحفي مشعل فراز من GEMS Education's مدرسة وينشستر بجبل علي من أخبر المدارس المقارنة:

"ما جعل هذه المبادرة فريدة من نوعها هو عدم القدرة على التنبؤ بالمؤامرة. لا يمكن لأحد تخمين ما سيحدث بعد ذلك. كان هناك مؤلفون يبنون على كتابات المؤلفين السابقين ، وكانت هناك أيضًا حالات جاء فيها فصل أدى إلى نقلة نوعية كاملة في القصة. لا أحد يستطيع أن يتنبأ إلى أين ستذهب القصة. دراما عالمية للشركات ، حكاية سحرية تذكرنا بعالمي هاري بوتر ولورد أوف ذي رينغز ، وهي قصة إثارة نفسية وأخيراً ملحمة بين المجرات - كان لهذه القصة جوانب عديدة. في مرحلة ما ، قُتل بطل الرواية وأعيد إلى الحياة! ولكن ما برز في نهايتها هو أن كل مؤلف أضاف شيئًا فريدًا للقصة وترك بصماته التي لا تمحى ".

ديفيد ويستلي, مؤسس مشارك لـ SchoolsComnpared و WhoSchoolAdvisor أخبرنا:

"إن جودة الكتابة والإدراك والحساسية لدى هؤلاء الكتاب الشباب غير عادية. كرواية ، إنها رحلة في القوة - تحبس الأنفاس في طموحها ، وهائلة في خيالها ، وتتحرك في استكشافها للحب والضياع والشجاعة. إن ما كتبه طلاب في الإمارات العربية المتحدة هو شهادة على كل من موهبتهم والمعلمين المتميزين على مستوى عالمي في مدارسنا ".

 

التعرف على الموهبة والشجاعة والالتزام. الاحتفال بهؤلاء الأطفال والشباب الذين جعلوا الرواية ممكنة.

نعرض أدناه قائمة بجميع الطلاب والشباب الذين ساهموا بقوة كبيرة خلال الأشهر الأربعة الماضية. بالعمل معًا ، كتبوا رواية مقنعة تمامًا وجميلة ببساطة.

إنهم يستحقون أن يشعروا بالفخر الشديد بما حققوه.

الفصل 1 بقلم إيمان مرشد (باكستان) 16 سنة، كلية جيمس جميرا
الفصل 2 بجوري البيحيري (مصر) سن 14 ، مدرسة الصفا الأهلية
الفصل 3 بقلم أناميكا خالغيان (نيوزيلندا) عمر 14، مدرسة نورد أنجليا الدولية
الفصل 4 من قبل أميليا فيفاش (أيرلندا) تبلغ من العمر 13 عامًاكينت كوليدج دبي
الفصل 5 by كاليداس سانجيف (الهند) 16 سنةالنجم الدولي الطوار
الفصل 6 by سامفروثا كريشناكومار (الهند) العمر 14 عامًا ،  مدرسة الأفق الدولية
الفصل 7 by أفرين ثريق (الهند) العمر 12 سنة ، كابيتال سكول دبي
الفصل 8 by مادلين كرانيتش (المملكة المتحدة) عمرها 15 سنة ، كلية برايتون دبي
الفصل 9 by منة عبدالوهاب (مصر) العمر 14 ، الكلية الإنجليزية
الفصل 10 by مريم بيرجيسي (الولايات المتحدة الأمريكية) عمرها 12 سنة ، مدرسة ريبتون دبي
الفصل 11 by سوار حمدي (الأردن) 16 سنة آي أكاديمي الشرق الأوسط
الفصل 12 by سريجا سوراغوني (المملكة المتحدة) العمر 14 عامًا مدرسة جيمس فيرست بوينت
الفصل 13 by فارس شريفي (المملكة المتحدة) 15 سنة ريبتون أبوظبي
الفصل 14 by مايا أدهم (مصر) العمر 15 ، مدرسة Dunecrest الأمريكية
الفصل 15 by سلمى غلوش (مصر) العمر 16 ، مدرسة ديرة الدولية
الفصل 16 by جون فينسينت ديلا كروز (الفلبين) يبلغ من العمر 15 عامًا المدرسة العالمية الأمريكية
الفصل 17 by كاميلا سيماو (سويسرا) تبلغ من العمر 16 عامًا المدرسة السويسرية العلمية الدولية
الفصل 18 by فاليريا عواضة (لبنان) تبلغ من العمر 18 عامًا مدرسة جميرا الناطقة بالإنجليزية
الفصل 19 by ريان تاوتاو (المملكة المتحدة) يبلغ من العمر 14 عامًا المدرسة البريطانية الكبيرات
الفصل 20 by راشيل دييس (الهند) تبلغ من العمر 17 عامًا مدرسة الشارقة الإنجليزية
الفصل 21 by سولين آن لو جويون (فرنسا) يبلغ من العمر 18 عامًا, المدرسة البريطانية الدولية أبو ظبي
الفصل 22 by فيليب داكيو (ألمانيا - الولايات المتحدة الأمريكية) عمره 15 سنةكرانلي أبو ظبي
الفصل 23 by جود حسنين (المملكة المتحدة - فلسطين) العمر 13أميتي الدولية أبوظبي
الفصل 24 by جاكوب سيمز (المملكة المتحدة) عمره 17 عامًا كلية دبي للتخاطب بالإنجليزية
الفصل 25 by نانديني نامبيار (الهند) عمره 15 سنة ، مدرسة هارتلاند الدولية
الفصل 26 by  مشعل فراز (الهند) يبلغ من العمر 13 عامًا مدرسة وينشستر جبل علي
الفصل 27 by مايا كريستنسن (الدنمارك) تبلغ من العمر 14 عامًا مدرسة جبل علي
الفصل 28 by بقلم أمل جابر (الهند) العمر 14 عامًا مدرسة أميتي الخاصة الشارقة
الفصل 29 by منهل فهد (باكستان) سن 18أكاديمية العلماء الدولية بالشارقة
الفصل 30 by Bliss d'Souza (الهند) 17 سنةمدرسة نبراس
الفصل 31 by جنى سامي (مصر) العمر 16 ، مدرسة شيفيلد الخاصة
الفصل 32 by أنابيل أوكونور (المملكة المتحدة) عمرها 15 عامًا كلية جيمس جميرا
الفصل 33 by كاتي ميلدرم (الولايات المتحدة الأمريكية) تبلغ من العمر 13 عامًا مدرسة الصفا الأهلية
الفصل 34 by جولي ليندبرغ (السويد) يبلغ من العمر 13 عامًا كلية كينت
الفصل 35، من خلال منال فاطمة (المملكة المتحدة) 15 سنة ، النجم الدولي الطوار
الفصل 36 by روبي شادويل (المملكة المتحدة) يبلغ من العمر 13 عامًا مدرسة الأفق الدولية
الفصل 37 بقلم حسن جاويد (باكستان) العمر 15 ، الكلية الإنجليزية
الفصل 38 بقلم شاهيناز السيد (الولايات المتحدة الأمريكية) تبلغ من العمر 19 عامًا ، آي أكاديمي الشرق الأوسط
الفصل 39 by عمر شاهزاد (باكستان) سن 14 ، مدرسة جيمس فيرست بوينت
الفصل 40 بقلم عمرو بارودي (لبنان - الولايات المتحدة الأمريكية) العمر 15 سنة ، مدرسة Dunecrest الأمريكية
الفصل 41 بقلم آية نيال (الولايات المتحدة الأمريكية) عمرها 15 سنة ، مدرسة ديرة الدولية
الفصل 42 by Samhita Roychoudary (الهند) تبلغ من العمر 16 عامًا المدرسة العالمية الأمريكية
الفصل 43 by زويا خان (كندا) تبلغ من العمر 14 عامًا المدرسة البريطانية الخبيرات
الفصل 44 بقلم صوفي وادينجتون (المملكة المتحدة) العمر 12 عامًا، المدرسة البريطانية الدولية أبوظبي
الفصل 45 بقلم مشعل فراز (الهند) يبلغ من العمر 13 عامًا مدرسة وينشستر جبل علي
الفصل 46 من قبل فرانشيسكا تشابمان (المملكة المتحدة) يبلغ من العمر 13 عامًا، برايتون كوليدج العين
الفصل 47 بقلم سيدني هوارد (المملكة المتحدة) 16 سنة، كلية دبي للتحدث باللغة الإنجليزية
الفصل 48 بقلم كريستيان ماجلانتاي (الفلبين) 15 سنة، مدرسة هارتلاند الدولية
الفصل 49 بقلم بولينا تشيركوفا (المملكة المتحدة) سن 14، كرانلي أبو ظبي
الفصل 50 by المناهل صديقي (المملكة العربية السعودية) 15 سنة مدرسة جبل علي
الفصل 51 بقلم برانيث خوسيه (الهند) سن 14 مدرسة أميتي الخاصة الشارقة
الفصل 52 by ناتاليا أنور (باكستان) 15 سنةمدرسة نبراس الدولية
الفصل 53، من خلال مريم جنيد (كندا) 16 سنة مدرسة شيفيلد الخاصة
الفصل 54 by مهرة المصيبة (الإمارات) 16 سنة المدرسة البريطانية الدولية أبو ظبي
الفصل 55 by إيمي داونز (المملكة المتحدة) تبلغ من العمر 15 عامًا ، مدرسة جيمس فيرست بوينت
الفصل 56 by جيسيكا كولين (أستراليا - المملكة المتحدة) عمرها 17 عامًا كلية دبي للتخاطب بالإنجليزية
الفصل 57 by تيا بلانوجيفيتش (مالطا) تبلغ من العمر 16 عامًا كلية جيمس جميرا
الفصل 58 by فيونا دوجينيو (الفلبين) تبلغ من العمر 14 عامًا النجم الدولي الطوار
الفصل 59 by Alanah Bunch (المملكة المتحدة) سن 16كلية دبي للتخاطب بالإنجليزية
الفصل 60 by تشيلي-جيد بينار (أستراليا) سن 14مدرسة هارتلاند الدولية
الفصل 61 by كريتي راي (الهند) تبلغ من العمر 14 عامًا مدرسة أميتي الخاصة الشارقة
الفصل 62 by كندة أبو شقرة (كندا - لبنان) سن 14كرانلي أبو ظبي
الفصل 63، من خلال مشعل فراز (الهند) يبلغ من العمر 13 عامًا مدرسة وينشستر جبل علي
الفصل 64 by سبع راشد (بنغلاديش) العمر 13 سنة مدرسة الشارقة الإنجليزية
الفصل 65 by سريا غوبتا (الهند) تبلغ من العمر 13 عامًا المدرسة البريطانية الخبيرات
الفصل 66 by ليساث ساماركوني (سريلانكا) سن 14 ، مدرسة شيفيلد الخاصة
الفصل 67 by كريستيا بغدادليان (أرمينيا) 15 سنة الكلية الإنجليزية
الفصل 68 by علياء الشامسي (الإمارات) 16 سنة المدرسة السويسرية العلمية الدولية
الفصل 69 by سيدني هوارد (المملكة المتحدة) 16 سنة, كلية دبي للتخاطب بالإنجليزية
الفصل 70 by داليا مصطفى (الولايات المتحدة الأمريكية) تبلغ من العمر 15 عامًا ، المدرسة العالمية الأمريكية
الفصل 71 by أرشيا شيتي (الهند) سن 12، مدرسة ريبتون دبي
الفصل 72 by صوفيا سيد (كندا) تبلغ من العمر 14 عامًا كينت كوليدج دبي
الفصل 73 by تاليا الدرعي (الإمارات) 16 سنة مدرسة الأفق الدولية
الفصل 74 by أنيا بروكوب (الولايات المتحدة الأمريكية) تبلغ من العمر 14 عامًامدرسة الصفا الأهلية
الفصل 75 by مشعل فراز (الهند) سن 13, مدرسة وينشستر جبل علي
الخاتمه by ياسمين شاهين (الأردن) سن 15, مدرسة نورد أنجليا الدولية دبي

 

المدارس التي شاركت

ملاحظة موجزة لتوجيه الشكر رسميًا إلى كل معلم وإداراته وكل مدير مدرسة من المدارس التالية الذين قدموا وقتهم لدعم الطلاب المختارين. نعلم من طلابك أنه بدون دعمكم ، غالبًا خلال الليل ، لم يكن أي من هذا ممكنًا. كما كتبنا سابقًا ، هذه الرواية تجعل القضية ، بأقوى طريقة وأكثرها جوهرية ، هي حالنا المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة تنافس الأفضل في أي مكان في العالم.

مدرسة أميتي الدولية أبوظبي
مدرسة أميتي الخاصة الشارقة
كلية برايتون العين
كلية برايتون دبي
المدرسة البريطانية الدولية أبو ظبي
المدرسة البريطانية الخبيرات
كابيتال سكول دبي
كرانلي أبو ظبي
مدرسة ديرة الدولية
كلية دبي للتخاطب بالإنجليزية (DESC)
مدرسة Dunecrest الأمريكية
نقطة GEMS الأولى
كلية جيمس جميرا
مدرسة هارتلاند الدولية
مدرسة الأفق الدولية
آي أكاديمي الشرق الأوسط
مدرسة جبل علي
مدرسة جميرا للتخاطب بالإنجليزية (JESS)
كينت كوليدج دبي
مدرسة نبراس
مدرسة نورد أنجليا الدولية دبي
ريبتون أبوظبي
ريبتون دبي
مدرسة الصفا الأهلية
أكاديمية العلماء الدولية
مدرسة الشارقة الإنجليزية
النجم الدولي الطوار
المدرسة السويسرية الدولية العلمية في دبي
الكلية الإنجليزية
مدرسة شيفيلد الخاصة
مدرسة وينشستر جبل علي
المدرسة العالمية الأمريكية

 

العمل الفني 

فيما يلي نكشف عن العمل الفني بتنسيق PDF جاهز للطباعة وقابل للتنزيل وقابل للتطوير. يبدو بشكل ملحوظ مثل…. الغلاف الأمامي لرواية منشورة. […].

نهائي ملصق Neina

 

أخيرًا وليس آخرًا ، ننشر أدناه الفكرة التي تثير التفكير في 6 أجزاء خاتمة للرواية أدناه كتبها ياسمين شاهين، طالب في الصف العاشر في مدرسة نورد أنجليا الدولية في دبي. كما ستتعلم في سيرتها الذاتية (انظر أدناه) ، إذا كانت الآنسة شاهين في طريقها ، فلن يكون هذا آخر ما نسمعه عن Neina.

 

The Neina Chronicles المجلد الأول: عن النبوءات والعوالم. الخاتمة.

إنجاز استثنائي لمدارس وطلاب الإمارات

كانت رايدر تعرف بالضبط أين تجدها. لم يكن يعرف كيف تمكنوا من إخفاء السر بعيدًا عن نينا لفترة طويلة ؛ كانت دائما قادرة على الرؤية من خلاله ...

كانت الرحلة إلى أوجوريوم مرهقة ومحفوفة بالمخاطر ، ولا يمكن إلا لعدد قليل من الأشخاص القيام بها. عدد قليل خاص. لقد قام بهذه الرحلة مرتين فقط من قبل ، لكنه كان مصمماً. بعد كل شيء ، كان مصير الكون المتعدد يعتمد على هذا.

لقد استحضر بوابة بصعوبة ، كان الأمر كما لو كان بحاجة إلى جمع القوة لهدم جبل. من المؤكد أن هذا الأخير سوف يسبب ضررًا أقل. بعد لحظات قليلة ، أو مدى الحياة كما شعر رايدر ، تحولت الغرفة المحيطة به إلى فتحة. كان يشع بجودة غريبة ، مزعجة تقريبًا ، شريرة. فجأة انفجرت الحياة. ضوء الفلورسنت البنفسجي يتسرب من خلال كل صدع. كان لديه القدرة على التنويم المغناطيسي ، وإيقاع حواس المرء ، وسرقة روحه. ومع ذلك ، فإنه ينبعث منها جمال لا يوصف.

لقد تقدم بحذر. كل عضلة متوترة. كان زجاجًا ، بلمسة واحدة ، ويمكن أن يتكسر إلى مليون قطعة. حقيقة أن عواطفه قد تم العبث بها بلا مبالاة في الأيام القليلة الماضية ، مثل الدمى المكسورة التي يتحكم فيها محرك الدمى الشرير ، جعلت الأمر نفسه ينطبق على قلبه.

محاطًا بأفكار كل شيء يمكن أن يحدث بشكل خاطئ ، لم يدرك رايدر أنه اتخذ منحى خاطئًا. على الرغم من أنه خطأ بسيط في العالم البشري ، إلا أن الخطأ نفسه كان يعتبر كارثة في هذا الخطأ. هذا الخطأ الفادح أخذه إلى مقبرة نيكروبوليس ، وهي مقبرة مسكونة.

 

~

 

تعرفت فريا على صرخات تخثر الدم في لحظة. لقد سمعتهم مرات عديدة في مراحل طفولتها المبكرة غير المشمسة. كانوا يطاردون كوابيسها باستمرار. غلفوها بسرعة في حضن مخيف لا مفر منه ...

كانت تساعد أبيلينا ، والدة نينا ، في المطبخ عندما سمعتهم لأول مرة. كانوا صاخبين للغاية لدرجة أنهم بدوا وكأنهم يضربون على جمجمتها ، متوسلين للهروب ، قبل أن يتم وصفهم هناك إلى الأبد ، مما يزيد من رعبها المتزايد باستمرار. تحذير لم يتم الاستماع إليه. كانت الصراخ مصحوبة بصراخ خافت من بعيد ووساسات يائسة لشخص ما ، أن يتوقف شيء ما.

تذكرت الذكرى الأولى لأفعال والدتها القاسية المتعطشة للسلطة والغيرة. كانت والدتها قد تلقت للتو أخبارًا تفيد بأن أختها ، العمة روز إلى فريا ، قد أصبحت مخطوبة لرجل من عالم مورس. تذكرت بوضوح سماعها عن كونه أميرًا أيضًا. كانت ذكريات زفاف العمة روز غامضة في ذهن فريا ، وتلاشت مثل ألوان لوحة قديمة. لوحة رائعة.

رقصة. خاتم لامع يحيط به بريق فيروزي. فستان ملكي. سيف.

كانت فريا قد رأت هذا السيف من قبل ، فقط كان في يد أمها وليس عمها الغائب ...

 

~

 

"أورلا ، لا يجب عليك!" بكت روز. "قوتها .. كبيرة جدًا ، إنها-".

"أنا لا أهتم!" انفجر أورلا. "لديك دائمًا كل ما يمكن لأي شخص أن يحلم به: قدرات أبي ، وأبيلينا كأفضل صديق لك ، والآن ابنة رائعة بنفس السحر ، Isla" ، صرخت من خلال سيل من الدموع الغاضبة. كانت عيناها مغمورين بشكل غير طبيعي ، وتملكهما خبث لم يقدم نفسه إلا في ذلك الوقت ، للمرة الأولى. الغيرة.

وبسرعة فجرها المفاجئ ، انتزعت السيف من يد صهرها المطمئنة ، مما أدى إلى مقتله بضربة واحدة سريعة. تحولت الفضة المذهلة للسيف إلى اللون الأسود ، واستبدل ولاءها بالفساد. شلت أرجوحة أخرى أختها بالكراهية التي كانت وراءها.

 

~

 

لقد أهدرت فريا الكثير من الوقت. رن صدى صرخاته في أذنيها ، مذكراً إياها بالحذر وهي تشق طريقها إلى مصدرها.

وجدته فاقدًا للوعي على الأرض. كان يغرق في بركة من دمه ، لونها القرمزي يهدد بتلطيخ قلب فريا باليأس. جمعت كل القوة الصغيرة التي تركتها ورفعت رايدر بين ذراعيها. كانت آخر مرة احتجزت فيها شخصًا مثل هذا هي ابنة عمها المولودة حديثًا آنذاك إسلا. غطت أشباح الذنب وجه فريا ؛ لم تكن قادرة على تحريرهما من عهد والدتها الرعب.

وصلوا إلى برج النبوة. كانت بالتأكيد أقل أناقة من تلك الموجودة في عالم Mors ، لكنها فعلت الحيلة. قاتلت في طريقها إلى المصعد ، ورجلاها ترتعشان تحت ثقل رايدر.

الباقي كان ضبابية.

 

~

 

تسللت ابتسامة خبيثة على وجه جانوس المتجعد. اتسعت غروره مثل البالون. لقد كان هنا "لإنقاذ" اليوم مرة أخرى.

انفجر البالون عندما سقطت فريا بالسيف في ظهره. عاد لمعانها الفضي اللامع وهي تخلعه ، واختفت رسومات أولئك الذين قتلوا.

شظايا من القش تبددت في العدم. ذهب يانوس.

 

~

 

كان الطعن كافياً للقبض على الرجلين على حين غرة وللسماح لهما بالمرور من أمامهما في المصعد.

لم تنجح. تم إغلاق البوابة.

كان الوقت بعد منتصف الليل. لقد نفد الوقت لديهم.

لقد كذبت الملكة.

© SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com 2020. جميع الحقوق محفوظة.

The Neina Chronicles Volume 1. عن النبوءات والعوالم. رواية.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل 15 ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل 26. انقر هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة الفصل الأول ، انقر فوق هنا.

لقراءة "75" - "هرمجدون" ، الفصل الأخير من المجلد 1 من The Neina Chronicles Volume XNUMX ، Of Prophesies and Reams ، انقر فوق هنا.

كاتبة هذا الفصل ، ياسمين شاهين ، تبلغ من العمر خمسة عشر عامًا وطالبة في مدرسة نورد أنجليا الدولية في دبي.

لمراجعتنا المستقلة لمدرسة نورد أنجليا الدولية دبي ، انقر فوق هنا.

للحصول على الموقع الإلكتروني الرسمي لمدرسة نورد أنجليا الدولية دبي ، انقر فوق هنا.

لمزيد من المعلومات حول كتابة تحدي رواية من قبل SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com ، يرجى النقر هنا

 

نبذة عن الكاتب
ياسمين شاهين
ياسمين شاهين ، خمسة عشر عامًا ، أردنية وطالبة في الصف العاشر في مدرسة نورد أنجليا في دبي. تكتب الآنسة شاهين: "عندما سمعت أنه تم تعيين خاتمة هذه الرواية ، كنت قلقة للغاية ، ولا بد لي من الاعتراف. ومع ذلك ، فإن كونك جزءًا من هذه التجربة الرائعة جعل كل القلق يستحق كل هذا العناء. لقد أذهلتني تمامًا كيف تمكن العديد من الطلاب من الالتقاء وكتابة مثل هذه الرواية الرائعة. تم سرد قصة نينا من وجهات نظر مختلفة ، مما يجعلها مميزة بشكل لا يصدق. كان الأمر مختلفًا جدًا وممتعًا كتابة القصة لمرة واحدة بدلاً من قراءتها. ومع ذلك ، شعرت أن حبي للقراءة ساعدني حقًا في كتابة هذا الفصل. فكرت لفترة طويلة فيما إذا كنت سأضع نهاية نهائية لهذه الرواية وقصة نينا أم لا ، أو أترك مساحة لتكملة. في النهاية ، اخترت ترك مساحة لرواية ثانية حتى يتمكن المزيد من الطلاب يومًا ما من المشاركة والاستمتاع بهذه التجربة مرة أخرى. قررت تقديم جوانب جديدة للقصة ، وكذلك إعادة بعض الجوانب القديمة وربطها بأحداث الفصول القليلة الماضية. اخترت استكشاف علاقة فريا بالشخصيات الأخرى وكيف يرتبط كل منهم ببعضه البعض ولماذا كان كل منهم مهمًا للنبوة بطريقة ما. لطالما كان لدي إحساس شرير من جانوس ، لذلك قررت أن فريا ستقتله. على الرغم من أنني فكرت في السبب ، فقد حافظت على تفكيرها في التفسير. أود أن أشكر مدرس اللغة الإنجليزية ، السيدة جراي ، على ترشيحي لهذه الفرصة ولتوسيع حبي للغة الإنجليزية. أود أيضًا أن أشكر السيدة رانسون على دعمها لي من خلال هذه التجربة المذهلة ، وكذلك أشكر عائلتي على تشجيعي على اغتنام هذه الفرصة ودعمها لي أثناء كتابة فصلي. أخيرًا ، أود أن أقول أحسنت لكل الكتاب السابقين. كانت فصولك رائعة للقراءة! "
التعليقات

اترك تعليق