دليل
قراءة الآن
المدارس التي تطبق منهاج البكالوريا الدولية في الإمارات العربية المتحدة: هل يجب على طفلك التحول إلى برنامج IBDP من المناهج الأخرى؟
0

تعد البكالوريا الدولية (IB) المنهج الدراسي الأسرع نموًا في العالم، حيث ارتفع عدد برامج البكالوريا الدولية المقدمة في جميع أنحاء العالم بأكثر من الثلث بين عامي 2018 و2022. وفي دبي، يدرس حاليًا ما يقرب من 26,000 طالب البكالوريا الدولية في 17 مدرسة تتبع منهاج البكالوريا الدولية - وهو رقم ارتفع أيضًا بشكل مطرد خلال السنوات الخمس الماضية.

على الرغم من أن برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IBDP) موجود كمؤهل لمرحلة ما بعد 16 عامًا لأكثر من نصف قرن، إلا أنه لا يزال غامضًا نسبيًا لبعض الآباء، حيث يشعر الكثير منهم براحة أكبر مع أطفالهم الذين يدرسون منهجًا مألوفًا لهم. . ولكن مع ارتفاع مكانة وشعبية برنامج IBDP، يتساءل عدد متزايد من الآباء: هل يجب على طفلي التحول إلى البكالوريا الدولية؟ هل هم قادرون على القيام بـ IBDP؟ ومتى هو الوقت المناسب لإجراء التبديل؟

تحدثنا إلى التربويين والطلاب في دولة الإمارات العربية المتحدة لاكتشاف المزيد عن برنامج IBDP وما يعنيه التحول إلى البكالوريا الدولية من المناهج الأخرى...

لماذا تزداد شعبية الـIB؟

أليستر سامرز، رئيس الصف السادس في Kings InterHigh، يناقش مدارس البكالوريا الدولية في الإمارات العربية المتحدة مع موقع SchoolCompared.com

لقد أظهرت دبلومة البكالوريا الدولية زيادة مطردة في شعبيتها على مستوى العالم على مدار عدد من السنوات، وهي ذات أهمية خاصة في بيئة المغتربين المتنوعة التي تتكون من العديد من الثقافات مثل دولة الإمارات العربية المتحدة، كما يقول أليستر سمرز، رئيس الصف السادس في Kings InterHigh (في الصورة أعلاه):

"يحظى برنامج IBDP بتقدير كبير من قبل أفضل الجامعات في جميع أنحاء العالم ومعترف به باعتباره برنامجًا صارمًا ولكنه متوازن جيدًا يزود الطلاب بالمهارات اللازمة للنجاح في التعليم العالي وما بعده.

"إن إحدى المزايا العظيمة لشهادة البكالوريا الدولية هي أنها محصنة نسبيًا ضد التدخلات السياسية التي تحدث في أنظمة التعليم في كل دولة على حدة. "يختار العديد من الطلاب الحصول على دبلومة البكالوريا الدولية لإبقاء خياراتهم مفتوحة فيما يتعلق بالمواضيع التي يمكنهم دراستها في الجامعة لأنها دورة واسعة النطاق، ولكن أيضًا لأنهم يريدون الاستفادة من الفرص المتاحة لهم في جميع أنحاء العالم. ".

صورة إيان ثورستون ، مدير أكاديمية دبي الدولية - البرشاء ، خارج المدرسة في يوم نتائج البكالوريا الدولية لعام 2023

Kings_Interhigh_InArticle

إيان ثورستون، مدير المدرسة، أكاديمية دبي الدولية، البرشاء (في الصورة أعلاه) يوافق على ذلك، مضيفًا أن الطبيعة الشاملة لبرنامج IBDP جذابة أيضًا للطلاب في العالم الحديث:

"تشهد البكالوريا الدولية نمواً سريعاً في دولة الإمارات العربية المتحدة، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى نهجها الشامل في التعليم، والذي يتناسب تمامًا مع العالم سريع التغير الذي نعيش فيه اليوم. ينجذب العديد من أولياء الأمور والمعلمين إلى منهج البكالوريا الدولية الواسع والصارم، لكن البكالوريا الدولية تتجاوز الأكاديميين، مع التركيز على المهارات الشخصية، والمسؤولية الاجتماعية، والتفكير النقدي، والروابط بقضايا العالم الحقيقي والعقلية الدولية، وتطوير أفراد ذوي مهارات جيدة. مستعدون لعالم اليوم المعولم."

مدارس البكالوريا الدولية في الإمارات العربية المتحدة في الصورة، على اليمين، هيتيش بهجت، مدير أكاديمية دبي الدولية، تلال الإمارات، حاصل على جائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة حاصلة على البكالوريا الدولية في الإمارات العربية المتحدة 2024 مع ميشيل بوكستي - مديرة المدرسة الثانوية، أكاديمية دبي الدولية، تلال الإمارات، إلى يساره. توم كولار – مدير المدرسة الابتدائية، أكاديمية دبي الدولية، تلال الإمارات في حفل توزيع جوائز أفضل المدارس 2023 2024

في الصورة، على اليمين، هيتيش بهجت، مدير أكاديمية دبي الدولية، تلال الإمارات، يحمل جائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة حاصلة على شهادة البكالوريا الدولية في دولة الإمارات العربية المتحدة والتي حققتها مدرسته في عام 2024 مع ميشيل بوكستي - مديرة المدرسة الثانوية، أكاديمية دبي الدولية الإمارات هيلز، على يساره، وعلى اليسار، توم كولار – مدير المدرسة الابتدائية، أكاديمية دبي الدولية، تلال الإمارات

يقول إن تركيز البكالوريا الدولية على مهارات العالم الحقيقي، مثل المناقشة والتفاوض والعرض أمام الجمهور، يجعلها أيضًا مرغوبة للعائلات الإماراتية. هيتيش بهجت، مدير المدرسة، أكاديمية دبي الدولية، تلال الإمارات:

"تحظى فصول البكالوريا الدولية بشعبية كبيرة لأنها تتميز بالمناقشة والتواصل بين المعلم والطلاب. ويتم تشجيع كل عضو في الفصل على التحدث والتعبير عن آرائهم. وينتج هذا النمط من التدريس طلابًا قادرين على التفكير الأصلي، وواثقين في وجهات نظرهم ومستعدين للاستماع وتلقي المعلومات من الآخرين.

في الصورة: تيموثي روبرتس ، مدير أكاديمية رافلز العالمية بدبي

يقول إن البكالوريا الدولية اكتسبت الاهتمام أيضًا بسبب مرونتها في مواجهة تضخم الدرجات، والذي كان له تأثير سلبي على قيمة درجات A-Level خلال الوباء. تيموثي روبرتس، مدير المدرسة، أكاديمية رافلز العالمية:

"مع زيادة الاعتراف بالجامعات وانتشار نجاحات طلاب البكالوريا الدولية السابقين، يزداد أيضًا استيعابهم في المدارس. بالإضافة إلى ذلك، على عكس بعض عروض التعليم بعد 16 عامًا، كانت البكالوريا الدولية ثابتة في الحفاظ على المعايير، ولم يكن هناك تضخم في الدرجات. لقد أدى التضخم في الدرجة إلى تآكل المعيار الذهبي للمستويات A. يعد مكون اللغة أيضًا نقطة بيع قيمة في عالم متصل عالميًا.

لقد أصبح IBDP شائعًا جدًا لدرجة أنه ملوك إنتر هاي – مدارس عبر الإنترنت مقرها المملكة المتحدة تدير جداول زمنية حية مرنة في دولة الإمارات العربية المتحدة والخليج – تم تجربتها مؤخرًا أول IBDP رسمي على الإنترنت. السيد سمرز يقول:

"منذ تقديم البرنامج التجريبي عبر الإنترنت العام الماضي في KIH، أثبتت دورة دبلوم البكالوريا الدولية شعبية كبيرة.

"لدينا حاليًا ما يقرب من 150 طالبًا يتابعون البرنامج خلال العامين 12 و13 مع نمو يزيد عن 50% في مجموعة العام الثاني.

"لقد بدأنا بالفعل في قبول الدفعة الثالثة لدينا، كما أن مستوى الاهتمام بالدورة كبير جدًا، لذا نتوقع المزيد من النمو."

كيف تنظر الجامعات حول العالم إلى برنامج IBDP مقارنة بالمسارات الأكاديمية الأخرى؟ 

هناك الآن بعض الأبحاث المقنعة التي تشير إلى أن طلاب IBDP يتفوقون في الجامعة مقارنة بأقرانهم في المسارات الأكاديمية الأخرى - وهو أمر تقدره مكاتب القبول بالجامعات، كما يقول أليستر سامرز، رئيس الصف السادس في Kings InterHigh:

"بشكل عام، يُنظر إلى البكالوريا الدولية بشكل إيجابي للغاية من قبل الجامعات في جميع أنحاء العالم، وهي تستفيد من مستويات عالية جدًا من الاعتراف. في الولايات المتحدة وكندا على سبيل المثال، تنظر العديد من المؤسسات إلى الدبلوم باعتباره أفضل إعداد للجامعة، ويُنظر إليه بشكل إيجابي مقارنة بالمؤهلات الوطنية. تحظى البكالوريا الدولية أيضًا بتقدير كبير في المملكة المتحدة.

"لن تجد مؤسسات تقول علنًا إنها تفضل ذلك على المستويات A، ولكن الدراسات الاستقصائية التي يكملها مسؤولو القبول تعترف باستمرار بمدى استعداد طلاب البكالوريا الدولية للحياة الجامعية مقارنة بأقرانهم.

"أيضًا، تشير الإحصاءات إلى أن طلاب البكالوريا الدولية هم أكثر عرضة لإكمال دوراتهم الجامعية، وأكثر احتمالا للحصول على مرتبة الشرف من الدرجة الأولى وأكثر احتمالا لمواصلة السعي للحصول على مؤهلات المستوى الأعلى.

"يتمكن الطلاب الحاصلون على مؤهل الدبلوم من الوصول بنجاح إلى المؤسسات في جميع أنحاء العالم، ونلاحظ أن طلاب البكالوريا الدولية لدينا من المرجح أن يتقدموا إلى بلدان متعددة."

تيموثي روبرتس، مدير المدرسة، أكاديمية رافلز العالمية يوافق على ذلك، مضيفًا أن طلبات الالتحاق بالجامعات المقدمة من طلاب البكالوريا الدولية قد يتم تفضيلها على الطلاب الحاصلين على المستوى A، والذي كان يُنظر إليه تقليديًا على أنه المؤهل القياسي الذهبي:

"إن عروض جامعة البكالوريا الدولية مواتية بشكل عام مقارنة بالمستويات A. تقدر الجامعات المهارات التي يقدمها الطلاب. وقد أظهرت دراسات مختلفة أن معدل الاستنزاف في السنة الأولى من الدراسة الجامعية أقل منه عند مقارنته بنظام المستوى A على سبيل المثال.

يقول إنه من الشائع أن يحصل طلاب البكالوريا الدولية على حوافز للالتحاق بجامعات معينة إيان ثورستون، مدير المدرسة، أكاديمية دبي الدولية البرشاء:

 "تعترف الجامعات بتنوع المهارات التي يكتسبها طلاب البكالوريا الدولية، وغالبًا ما تسعى إلى قبول طلاب البكالوريا الدولية، وتقدم حوافز للمنح الدراسية بالإضافة إلى المناهج الأخرى."

هل هناك خطورة في التحول إلى IBDP من المناهج الأخرى؟

يشتهر برنامج IBDP بكونه صارمًا، وغالبًا ما يشعر الآباء بالقلق من أن أطفالهم قد يواجهون صعوبات في التعامل مع مجموعة واسعة من المواضيع ويكون أداؤهم في IBDP أقل جودة من مسار تأهيل مختلف. ومع ذلك، تدرك المدارس الاختلافات في الأساليب بين IBDP والمناهج الدراسية الأخرى، والعديد منها لديها دعم لتسهيل انتقال الطلاب بين المناهج الدراسية:

شيلدون دياس، المشرف التربوي وميسر برنامج IBDP للغة الإنجليزية، أكاديمية جيمس الحديثة يقول:

"دائمًا ما يكون الانتقال بين المجالس الأكاديمية محاطًا بعدم اليقين. إن متطلبات وعمليات ومعايير وممارسات البكالوريا الدولية تتميز عن المناهج الأخرى.

لهذا السبب، توفر أكاديمية جيمس الحديثة "برنامج الجسر" لطلابها، والذي يقول دياس إنه يوفر دعامة لا تقدر بثمن للطلاب الذين ينتقلون من ICSE إلى IBDP:

"إن التصميم الشامل للبرنامج تجريبي وعملي بشكل ملحوظ، ويضمن إعداد الطلاب بشكل كلي، ليس فقط من الناحية الأكاديمية، ولكن أيضًا مجهزين بمجموعة المهارات المطلوبة التي تتماشى مع الإطار التربوي الديناميكي للبكالوريا الدولية."

في الصورة: جويل نايني، مدير برامج البكالوريا الدولية، أكاديمية جيمس ويلنجتون – واحة السيليكون، يناقش قوة البكالوريا الدولية مع طلاب مجموعة جيمس للتعليم

في الصورة: جويل نايني، مدير برامج البكالوريا الدولية، أكاديمية جيمس ويلنجتون – واحة السيليكون، يناقش قوة البكالوريا الدولية مع طلاب مجموعة جيمس للتعليم

ويحدث هذا أيضًا في أكاديمية جيمس ويلينجتون – واحة السيليكون جويل نايني، مدير برامج البكالوريا الدولية، أكاديمية جيمس ويلينجتون – واحة السيليكون (WSO):

"يتمتع الطلاب في WSO الذين يشرعون في برنامج دبلومة البكالوريا الدولية (IBDP) بعد إكمال شهادة الثانوية العامة (GCSE) بإمكانية الوصول إلى مجموعة من أنظمة الدعم القوية للمساعدة في نموهم الأكاديمي والشخصي. وتشمل هذه برامج التدخل المبكر لضعف تحصيل الطلاب، وفصول المراجعة الإضافية، والدعم الشخصي خارج الفصل من معلمي المواد، والدعم من فريق الاحتياجات التعليمية الخاصة، والدعم من المستشار الوظيفي، بالإضافة إلى الدعم من فريق الاستشارة وفقًا للمتطلبات المحددة. احتياجات الطلاب. بشكل جماعي، يتم تناول الاحتياجات الأكاديمية والرعوية للطلاب لتحسين التجربة الحياتية للطلاب الذين ينتقلون إلى WSO Post-16.

"في نهاية المطاف، يعمل الدعم المتاح للطلاب الذين ينتقلون من شهادات الثانوية العامة (GCSE) إلى برنامج IBDP على سد القفزة الأكاديمية، وتعزيز التنمية الشخصية، وتوحيد الإحساس بالعديد من المسارات داخل مجتمع واحد لما بعد 16 عامًا. هذه المساعدة متعددة الأوجه تزود الطلاب بالأدوات اللازمة للتفوق في رحلة IBDP المليئة بالتحديات ولكن المجزية.

لقد تحول غالبية طلاب IBDP من مناهج دراسية مختلفة عندما انضموا إلى البرنامج ملوك إنتر هاي على الانترنت IBDP، ويقول السيد سمرز، على الرغم من أن البعض قد التحق بمدارس تدير برنامج السنوات الابتدائية (PYP) وبرنامج السنوات المتوسطة (MYP). ورغم وجود بعض التحديات، إلا أنه يمكن التغلب عليها بسهولة نسبية، كما يوضح:

"إن التغيير الكبير الذي يلاحظه الكثير من الطلاب عند انتقالهم من نظامهم الوطني إلى شهادة البكالوريا الدولية هو مستوى المناقشة والتعاون بين الطلاب وبين الطلاب والمعلمين. غالبًا ما يكون الطلاب معتادين جدًا على أن يكونوا متلقين سلبيين للمعلومات من المعلم الذي يقوم بالتسليم من الأمام. إنها تجربة جديدة تعتمد على المعرفة الجماعية الموجودة في الغرفة ثم إجراء بحث نشط. ومع ذلك، بمجرد أن يستقروا، يدركون مدى فعالية هذا كوسيلة للتعلم.

هل IBDP "صعب للغاية" بالنسبة لبعض الطلاب؟

على عكس المستوى A في المملكة المتحدة - حيث يجب على الطالب التخصص في ثلاث أو أربع مواد - يُطلب من طلاب البكالوريا الدولية دراسة دورات من ست مجموعات مواضيعية مختلفة، بما في ذلك اللغات والأفراد والمجتمعات والعلوم والرياضيات. كما يتطلب من الطلاب إجراء ورقة بحثية من خلال المقالة الموسعة وتطوير مهارات الحوار الحر من خلال نظرية المعرفة (TOK). هل هذا يعني أن طفلك قد يجد الأمر صعبًا للغاية؟

يقول إنه من المهم أن تضع في اعتبارك اهتمامات طفلك وتطلعاته إيان ثورستون، مدير أكاديمية دبي الدولية البرشاء:

“دعونا نكون صادقين؛ لا يوجد منهج واحد صحيح لكل طفل، لذلك من المهم العثور على ما يناسب اهتمامات طفلك ومواهبه.

"ربما يكون مشروع IBDP هو الأكثر تحديًا، ولكن يجب أن يُنظر إليه على أنه أمر إيجابي؛ من الذي حقق أي شيء عظيم من خلال اتخاذ الطريق السهل؟

"ولكن تذكر أن برنامج البكالوريا الدولية (IB DP) ليس سوى واحد من العديد من المسارات للطلاب؛ نحن نقدم دورات البكالوريا الدولية، وهو برنامج مصمم خصيصًا ليناسب الاهتمامات والقدرات الفردية، وبرنامج البكالوريا الدولية الوظيفي وهو مزيج من التعلم الأكاديمي والمهني، يتمحور حول مجال اهتمام واحد، مثل الأعمال. هذه المسارات الثلاثة، بعد سن 3 عامًا، نعتقد أن لدينا طريقًا لتحقيق النجاح لجميع طلابنا.

"الأشياء المهمة التي يجب مراعاتها هي: إلى أين سيأخذني هذا؟ ما هي المهارات التي سأكتسبها عند وصولي إلى هناك؟ هل هذا يثير اهتمامي ويتناسب مع أسلوبي في التعلم؟

هيتيش بهجت، مدير المدرسة، أكاديمية دبي الدولية، تلال الإمارات يوافق على أنه يجب على أولياء الأمور دائمًا مراعاة نقاط القوة الفردية للطالب، وكذلك مراعاة المسارات المختلفة داخل البكالوريا الدولية:

"لكل طفل متطلباته الفريدة. إن برنامج IBDP صارم ومتطلب ولكن مع الإدارة الذاتية الجيدة يستطيع الطفل أن يخرج بنجاح. في حالة عدم التوافق بشكل جيد، هناك مسارات أخرى متاحة ضمن نظام البكالوريا الدولية. يمكن للطلاب الانتقال إلى دورات البكالوريا الدولية أو البرامج المهنية ذات الصلة بالبكالوريا الدولية. تسمح هذه المسارات البديلة للطفل بالعمل بوتيرة أبطأ ولكنها لا تزال تتنافس مع نفس الجامعات.

قد لا يكون برنامج IBDP مناسبًا لكل طفل، ولكن هناك طرقًا لتسهيله على الكثيرين، كما يقول السيد روبرتس:

"في بعض الأحيان، يمكن أن يشكل مكون اللغة تحديًا للطلاب. ومع ذلك، فإن الدورات التدريبية للمبتدئين (المبتدئين) يمكن أن تخفف من هذا الأمر. بالإضافة إلى ذلك، توفر البكالوريا الدولية مسارات دراسية على مستويين مختلفين، ومسارًا إضافيًا هو CP. ومع وجود فريق أكاديمي متخصص، يمكن العثور على المسار الصحيح لكل طفل تقريبًا.

ما هي نصيحتك لأحد الوالدين الذي يفكر طفله في التحول إلى منهج IBDP؟

يقول إن إجراء التغيير هو قرار كبير، لذا يجب التفكير فيه جيدًا السيد ثورستون:

"ضع في اعتبارك ملفك الأكاديمي: هل تتمتع بنفس القدر من الموهبة في مجموعة واسعة من المواضيع، أو هل لديك مهارات خاصة في مجالين؟ إن برنامج IBDP واسع النطاق، وعلى الرغم من أنه لا يُتوقع منك الحصول على أعلى الدرجات في جميع المواد، إلا أنه يساعدك إذا كنت أكاديميًا على نطاق واسع.

"ستتطلب البكالوريا الدولية أيضًا الكثير من التفكير المستقل، لذلك إذا كنت طالبًا يحب أن يُمنح بعض الاستقلالية في الموضوعات التي تبحث فيها، فقد يكون ذلك مناسبًا لك.

"ستعرف المدارس نوع الملف الأكاديمي الذي يناسب برنامج IBDP؛ بالنسبة لبعض الطلاب، قد يحتاجون ببساطة إلى اختيار موضوعاتهم بعناية، أو موضوعات المستوى الأعلى على وجه التحديد.

"بالنسبة للآخرين، قد تكون دورات البكالوريا الدولية أو البكالوريا الدولية CP تناسبهم بشكل أفضل. يجب أن يكون حوارًا مفتوحًا وصادقًا بين أولياء الأمور والمدرسة؛ تذكر أننا جميعًا نريد نفس الشيء – أن يكون طفلك ناجحًا.

إذا كان طفلك لديه فضول أكاديمي، فقد يكون برنامج IBDP مناسبًا له، بغض النظر عن الخلفية الأكاديمية السابقة السيد سمرز:

"كقاعدة عامة، أود أن أشجع معظم الطلاب على التفكير في شهادة البكالوريا الدولية مهما كان النظام الذي مروا به لأنه تعليم ممتاز حقًا، ويبقي العديد من الأبواب مفتوحة.

"الطلاب الذين يتمتعون بمستوى من الفضول الفكري والمهتمين بالعالم خارج حدودهم المباشرة هم الأكثر احتمالاً لتحقيق النجاح.

"تركز أقلية من الطلاب بشكل كبير على نطاق ضيق من الاهتمامات الموضوعية، وقد لا يجدون اتساع المناهج الدراسية في دبلومة البكالوريا الدولية حسب ذوقهم.

"تكافئ البكالوريا الدولية (IB) أيضًا أولئك القادرين على العمل بشكل مستمر ومستقل حيث توجد عناصر الدورات الدراسية التي يتم احتسابها في النهائيات في جميع المواد، لذلك يمكن للطلاب الذين لديهم ميل إلى الإبحار ثم الحشو أن يواجهوا صعوبات إذا لم يكونوا حذرين. "

لكن السيد بهجت يوصي IBDP لأي شخص تقريبًا:

"قم بالتبديل - ستكون تجربة مجزية ومذهلة. إن التعرض لوجهات نظر متعددة، وتعلم التعبير عن آرائك الخاصة، وتحقيق التوازن بين العمل الأكاديمي والأنشطة الملحقة بالمناهج الدراسية، والتعلم من خلال الخبرة، والبحث عن عملك وإدارته - يعد مستوى النمو الشخصي الذي يحققه طلاب البكالوريا الدولية سببًا كافيًا لاختيار هذا البرنامج.

"سيكون النضال الأولي هو تطوير مهارات الدراسة المستقلة. إن مفتاح الدراسة المستقلة الجيدة هو إدارة الوقت، ويتم اكتساب هذه المهارة بشكل غريزي من قبل طلاب البكالوريا الدولية. إن ترسيخ عادات دراسية جيدة، وتخصيص وقت للواجبات، وتطوير تقنيات المراجعة الفردية، ومقاومة عوامل التشتيت - سيكون الطلاب الذين يتقنون هذه المهارات خطوة للأمام عندما يتقدمون إلى التعليم الجامعي.

ما هو شكل التحول إلى IBDP من نظام المملكة المتحدة؟

زينة اللحام، طالبة في الصف الثاني عشر لبرنامج IBDP في مدرسة جيمس ويلينجتون الدولية أخبر SchoolsCompared.com:

"السبب الرئيسي الذي جعلني أقرر التحول إلى برنامج IBDP هو أنني أعتقد أنه يوفر قبولًا عالميًا من منظور جامعي، بطريقة لا توفرها البرامج الأخرى. فهو يتيح لي إحساسًا أكبر بالفرصة عندما يتعلق الأمر بالجامعات، في مجموعة أكبر من البلدان، مع شروط أقل لمتطلبات الالتحاق لأن الجامعات تعرف البرنامج بالفعل والفوائد التي يمكن أن يجلبها. وأعتقد أيضًا أن الصرامة التي يتسم بها البرنامج ستساعدني على الأرجح على إعدادي بشكل أفضل للالتحاق بالجامعة - وهذا يهمني كثيرًا."

أوجوال أغاروال، طالب في السنة 13 من برنامج IBDP في مدرسة GEMS Wellington الدولية واصلت:

"إن عبء العمل أكثر كثافة في برنامج الدبلوم، حيث أقضي المزيد من وقتي في الدروس والتدريس، بدلاً من فترات الدراسة، وبالتالي أتمكن من رؤية المزيد من أساتذتي، بشكل أكثر انتظامًا. أتعاون أكثر مع زملائي في برنامج التطوير لتعزيز فهمي، والاستقلالية التي يوفرها البرنامج تسمح لي بإدارة عبء العمل الخاص بي والمواعيد النهائية بشكل أفضل وتمكنني من التخطيط وفقًا لذلك. لقد وجدت أن شهادات الثانوية العامة تضع عبء العمل بشكل أكبر على السنة 11، ولكن هيكل الدبلوم يعني أنك تقوم بتوزيع عبء العمل على مدار العامين، مما يسمح لك بإدارة وقتك بشكل أكثر فعالية.

"أعتقد أن المواضيع تتعمق أكثر في البكالوريا الدولية وأنك أكثر استقلالية في قدرتك على التعلم. إن النجاح في GCSE يعدك جيدًا لدراسة البكالوريا الدولية وهو منهج مختلف، لذا فهو يعزز الاستقلال والنمو الشخصي.

ما هو شكل التحول من النظام الهندي إلى IBDP؟

تحدث مع SchoolsCompared.com كريش كابور، طالب الدبلوم في أكاديمية جيمس الحديثة.

لماذا قررت التحول إلى الـIB؟

"كان التحول من المنهج الهندي ICSE إلى البكالوريا الدولية بمثابة الدخول إلى عالم جديد تمامًا من الإمكانيات التعليمية. مع منهج ICSE، شعرت بعدم وجود مساحة كافية لمتابعة اهتماماتي في الأنشطة اللامنهجية.

"إن البكالوريا الدولية ليست لضعاف القلوب، ولكنها تقدم شيئًا لا يقدر بثمن - وهو نهج متوازن للتعلم. بالتأكيد، إنها عملية مكثفة أكاديميًا، ولكنها لا تتعلق فقط بحفظ الحقائق والأرقام. يتعلق الأمر برعاية المفكرين المستقلين وتشجيع الطلاب على التشكيك في العالم من حولهم. جوهرة هذا النهج هي المقالة الموسعة، وهي فرصة للتعمق في موضوع يهمك شخصيًا، وتنمية مهارات البحث والتحليل التي ستستمر مدى الحياة.

"ولكن ما أبرم الصفقة حقًا بالنسبة لي هو عنصر الإبداع والنشاط والخدمة (CAS). إنه ليس مجرد تمرين لوضع علامة على المربع؛ إنها دعوة منظمة لاستكشاف المناطق المجهولة للإبداع وخدمة المجتمع. إنها فرصة لتصبح فردًا متمكنًا، شخصًا يتفوق ليس فقط في الفصل الدراسي، ولكن أيضًا في القيادة ومهارات التعامل مع الآخرين والتفكير الإبداعي.

كيف كان الأمر مثل الانتقال إلى DP؟

"لم يكن الانتقال إلى برنامج دبلوم البكالوريا الدولية أقل من رحلة تحويلية، تميزت بالتحديات والمكافآت. لا شك أن إكمال عامي الأول في البكالوريا الدولية كان أمرًا صعبًا، خاصة عندما كان الفصل الدراسي الأخير مليئًا بوابل من الاختبارات والتقييمات الداخلية.

"لقد اخترت مجموعة صعبة من المستويات العليا (HLs)، بما في ذلك الرياضيات AA، وCS، والفيزياء. في البداية، بدت هذه المواضيع وكأنها جبال شاقة يصعب التغلب عليها، لكنني بدأت ببطء في فك رموز نهج البكالوريا الدولية الفريد في هذه التخصصات. لا تشجع البكالوريا الدولية الحفظ فقط؛ فهو يتطلب فهمًا أعمق وتفكيرًا نقديًا وتطبيقًا للمعرفة.

"ثم كانت هناك نظرية المعرفة (TOK)، وهو موضوع عانى منه الكثير منا في البداية. لقد عرّفنا بطريقة جديدة تمامًا في التفكير، حيث تعمقنا في أسئلة مثل "لماذا يُطلق على المعجب اسم معجب؟" كان النهج المعرفي محيرًا في البداية، لكنني تعلمت أن فهم TOK يستغرق وقتًا وصبرًا. يتعلق الأمر برعاية عقلية مختلفة، وفي النهاية، بدأ الأمر منطقيًا.

"الشيء الوحيد الذي جعلني أواجه التحديات هو الدعم الثابت من مدرستنا. وقاموا بتنظيم مختلف الفعاليات والأنشطة المتعلقة ببرنامج البكالوريا الدولية. احتفلنا بمهرجانات اللغة، وعروض EE، واستمتعنا بسهرات CAS، حيث يمكننا عرض مساعينا الإبداعية والموجهة نحو الخدمة.

"إذا كنت سأقدم نصيحة لطلاب البكالوريا الدولية في المستقبل، فسأقول ما يلي: لا بد أن تكون السنة الأولى صعبة. قد تحصل على درجات منخفضة في اختباراتك الأولية، لكن لا تقلق. المنسقون والمعلمون هم ركائز الدعم الخاصة بك. إنهم موجودون لإرشادك ومساعدتك على النمو والتفوق في النهاية. تذكر أن برنامج البكالوريا الدولية لا يتعلق فقط باجتياز الاختبارات؛ يتعلق الأمر بالتطور إلى فرد شامل وذو تفكير نقدي. لذا، تقبل التحديات، وحافظ على تصميمك، وثق بالعملية. ستكون المكافآت تستحق العناء في النهاية ".

هل لاحظت أي اختلافات ملحوظة في المنهجين؟

"لقد كان الالتحاق ببرنامج البكالوريا الدولية من منهج ICSE بمثابة رحلة رائعة بالنسبة لي. أولاً، من المعروف أن البكالوريا الدولية أكثر تحديًا. إنه مثل التحول من سباق العدو إلى سباق الماراثون. إنه أمر أصعب بلا شك، لكن المكافآت أكبر أيضًا.

"فيما يتعلق بالامتحانات، تتبع البكالوريا الدولية نهجًا مختلفًا. إنهم يطرحون أسئلة أقل، لكن تلك الأسئلة تشبه الألغاز الكبيرة التي تحتوي على الكثير من القطع. إنها تجعلك تفكر بعمق، وليس مجرد بصق الحقائق. من ناحية أخرى، لدى ICSE المزيد من الأسئلة، لكنها يمكن أن تكون صعبة بطريقتها الخاصة.

"إن اللغة الإنجليزية في البكالوريا الدولية هي مستوى جديد تمامًا. لا يقتصر الأمر على فهم النصوص فقط؛ يتعلق الأمر بالنظر إليهم عن كثب والتفكير بجدية.

"إن التقييمات الداخلية (IAs) في البكالوريا الدولية تشبه المشاريع في ICSE ولكن مع لمسة علمية. تصبح عالمًا إلى حدٍ ما، وتقوم بالتجارب، وتجمع البيانات الحقيقية. إنهم يأخذون الكثير من الوقت والدقة.

"يشبه CAS في البكالوريا الدولية نسخة مطورة من SUPW من ICSE. يتعلق الأمر بالقيام بالمزيد من الأنشطة والمشاريع التي تساعدك على النمو شخصيًا. يتعلق الأمر بالإبداع والنشاط والقيام بأشياء ذات معنى للآخرين. لذا، بكلمات بسيطة، البكالوريا الدولية أصعب وتتطلب المزيد من العمل، ولكنها أيضًا فرصة للتعلم والنمو بطرق جديدة ومثيرة. إنه مثل الدخول إلى عالم أكبر من التعلم، وأنا أتطلع إلى بقية الرحلة.

مزيد من المعلومات

اقرأ مراجعتنا لـ King's InterHigh هنا.

قم بزيارة موقع King's Interhigh الرسمي هنا. 

اقرأ مراجعتنا لأكاديمية دبي الدولية - البرشاء هنا.

تعرف على المزيد حول البكالوريا الدولية على الموقع الإلكتروني الرسمي لأكاديمية دبي الدولية البرشاء هنا. 

اقرأ عن أكاديمية دبي الدولية الحائزة على جوائز، تلال الإمارات هنا.

اقرأ مراجعتنا لأكاديمية دبي الدولية تلال الإمارات هنا.

قم بزيارة الموقع الرسمي لأكاديمية دبي الدولية تلال الإمارات هنا.

اقرأ استعراضنا لأكاديمية رافلز العالمية هنا.

قم بزيارة الموقع الإلكتروني الرسمي لأكاديمية رافلز العالمية هنا. 

اقرأ مراجعتنا لأكاديمية جيمس ويلنجتون – واحة السيليكون هنا.

تفضل بزيارة الموقع الإلكتروني الرسمي لأكاديمية جيمس ويلنجتون هنا.

اقرأ استعراضنا لأكاديمية جيمس الحديثة هنا.

قم بزيارة موقع ويب GEMS Modern Academy الرسمي هنا.

اقرأ مراجعتنا لمدرسة جيمس ويلنجتون الدولية هنا

قم بزيارة الموقع الإلكتروني الرسمي لمدرسة جيمس ويلنجتون الدولية هنا. 

© SchoolsCompared.com 2024-2025. جميع الحقوق محفوظة.

نبذة عن الكاتب
تابيثا بردا
تابيثا باردا هي رئيسة تحرير موقع SchoolsCompared.com. تلقى تعليمه في أوكسبريدج وصحفي حائز على جوائز في الإمارات العربية المتحدة لأكثر من عقد من الزمان ، ويعد تابيثا أحد الأضواء الساطعة في المنطقة في كل ما يتعلق بالتعليم في الإمارات. بصفتها أمًا ، فهي متحمسة لمساعدة الوالدين - والعثور على القصص التي تستحق روايتها في التعليم. وهي مسؤولة عن مكتب الأخبار المزدحم الذي يعمل على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع ، والمجالس الاستشارية واللجان المتخصصة لدينا - ومواعيد تحديد مواعيد تشغيل الآباء والأمهات المتحدة - وهي مكان اجتماع منتظم لأولياء الأمور في الإمارات العربية المتحدة لمناقشة القضايا التي تهمهم ، وتكوين صداقات والتواصل مع الآخرين. يمكنك أيضًا العثور على Tabitha أيضًا على موقع Parents United - مجلس مجتمع Facebook الخاص بنا ، والذي يناقش أحدث قضايا المدارس والتعليم مع مجتمع الآباء في الإمارات العربية المتحدة - وخارجها.
التعليقات

اترك الرد