مدرسة جلوبال الهندية العالمية ، فرع أبوظبي ، شرق بني ياس

تم التحديث في ديسمبر 2016

تعد المدرسة العالمية الهندية العالمية ، أبوظبي [GIISAD] أول مدرسة تفتتحها مؤسسة المدارس العالمية غير الربحية ومقرها سنغافورة في الإمارات. بشكل استثنائي ، تم بناء المدرسة بالكامل في 140 يومًا فقط - مثيرة للإعجاب حتى وفقًا لمعايير الإمارات العربية المتحدة.

https://youtu.be/M0JuS4R8Xqs

لم يكن افتتاحها الفعلي بدون صعوبة ، ومع ذلك ، تأخر مجلس أبوظبي للتأمين لمدة 6 أشهر من افتتاحه المخطط له في 1^st أبريل 2015. أسباب التأخير لم يتم الكشف عنها ، ولكن الافتتاح النهائي في 6 سبتمبر 2015 اقتصر على KG1 و KG2 فقط وجاء مع التزامات من المدرسة بعدم تجاوز سعة الفصول والمراحل الفردية.

أنهت المدرسة توظيف الموظفين الذين تم توظيفهم في الأصل نظرًا للتأخير ، على الرغم من أن اليوم بدأ في فبراير 2016 بإعادة الإعلان للمعلمين لبدء المزيد من الافتتاحات المرحلية.

وهي ثاني مدرسة تفتتحها GSF في الإمارات ، حيث تم إغلاق مدرستها الأولى (المدرسة العالمية الهندية العالمية ، دبي) واستلمها شريك الامتياز باسم مدرسة السفراء بعد نزاع.

تدير GSF ، التي تأسست في عام 2002 ، شبكة دولية من أكثر من 20 حرمًا جامعيًا في 7 دول بما في ذلك سنغافورة (قاعدتها) وماليزيا والهند واليابان والآن الإمارات العربية المتحدة. لديها خبرة في مناهج متعددة بما في ذلك دبلوم البكالوريا الدولية ، (I) GCSE ، المجلس المركزي للتعليم الثانوي [CBSE] ومونتيسوري بالإضافة إلى درجات FS / KG.

تقدم مدرسة جلوبال إنديان إنترناشيونال ، حرم أبو ظبي الافتتاحي ، برنامج جلوبال مونتيسوري بلاس الخاص بمرحلة رياض الأطفال ، والذي سيؤدي في نهاية المطاف إلى CBSE الذي تم تقديم طلب الاعتماد فيه في ديسمبر 2016.

 

تتضمن المدرسة مرافق مؤتمرات الفيديو والتعلم الإلكتروني لبناء الروابط مع الجامعات الأخرى عبر شبكة GIIS.

تُعرف مدارس GSF بأنها منظمة للغاية ومنضبطة. تعمل الكتيبات على العديد من الصفحات التي تحدد بوضوح عقوبة مخالفات الطلاب في التفاصيل الدقيقة. تأتي التفاصيل جزئياً من الالتزام بمعيار ISO90001 الذي يتطلب مملاً في تفاصيل العملية لكل نشاط.

تستفيد المدرسة من النهج الشمولي للتعليم الخاص بـ "9 GEMS" الخاص بوالديها ، والذي يركز على الرياضة وريادة الأعمال والإبداع والشخصية (بما في ذلك الكلام والدراما) والأخلاق والمجتمع (بما في ذلك العمل والإحسان / الخدمة) والفنون الجميلة والمسرحية وغيرها الأندية اللامنهجية.

ليس من الواضح حاليًا ما إذا كانت جميع ميزات مدارس GIIS في أماكن أخرى سيتم دمجها في أبوظبي. وهي تشمل سياسة تنظيف الأطفال للمراحيض:

"لقد بدأنا ذلك منذ ما يقرب من عقد من الزمان ونحن نصر على أن طلابنا الذين ينتمون إلى 56 جنسية في مدارسنا يذهبون بالفعل وينظفون المراحيض - والطلاب الذين يقومون بتنظيف المراحيض ليسوا مواطنين هنود فحسب ، بل جميعهم طلاب - يابانيون ، الماليزيون والسويسريون والأوروبيون والأستراليون وجميع الأطفال يشاركون فيها ، إنها مجرد واحدة من المبادرات التي لدينا ".

أتول تمورنيكار ، رئيس ومؤسس مؤسسة المدارس العالمية ، خطاب أمام IOD ، 2014

ستشمل المدرسة مركز المهاتما غاندي الهندي العالمي للقيم العالمية (MGCUV) الذي يسلط الضوء على قيم ومعتقدات "القائد العظيم في اللاعنف" ورئيس المدرسة المؤسس ، راميش مودغال ، أحد أكثر الخبراء خبرة في المجموعة بعد أن عمل تحدث سابقًا بصفته مديرًا لمدرستين GIIIS في وايتفيلد وكوينزتاون ، وتحدث بحماس عن فوائد الهند التي حصلت على الاستقلال تاريخيًا عن البريطانيين. صُممت برامجها من أجل "غرس طفلك بفضائل وقيم وأخلاق قوية".

تخطط GIIIS أيضًا للبناء على خبرتها في تعليم لعبة الكريكيت من خلال إطلاق برامج Chandu Borde Global Cricket Academy (CBGCA) ، التي تم تطويرها لأول مرة في الهند في عام 2012.

من الناحية الأكاديمية ، تم تصميم برنامج Global Montessori Plus الخاص بالمدرسة لتطوير الذكاءات المتعددة للأطفال وحب التعلم من خلال الطفل بدلاً من اللعب التقليدي الذي يحركه المعلم. بشكل غير عادي ، تعلن المدرسة أن "القبول في منتصف الفصل الدراسي لا يهم في GIIS. يتم تعيين رفيق لكل طالب جديد لمساعدته أو مساعدتها على الاستقرار بسلاسة ويشرف المعلم على برنامج الأصدقاء كميسر "- من المفترض أن يكون الافتراض هو أنه في مرحلة FS-KG ، لا يفوت الأطفال أي شيء لا يمكن اللحاق به.

"اللعب المجاني مهم للأطفال عندما يختارون لعب الألعاب التي يحبونها ولا يلتزمون ببنية الألعاب. إنها تساعد في حرية التعبير وتولد طاقة إيجابية لدى الأطفال ".

تصف المدرسة حرمها الجامعي بأنه "مترامي الأطراف" بمساحة 19,000 متر مربع ، وقد أعرب بعض الآباء في البداية عن مخاوفهم من أن المدرسة كانت غير مرتبة ، ولا سيما عند مدخلها. من المرجح أن يكون هذا أقل تخطيطًا ، مع ذلك ، من التشويش الحتمي لافتتاح مدرسة جديدة والمدارس الأخرى في المجموعة ليست بأي حال من الأحوال "مترامية الأطراف" أو غير مرتبة. على الرغم من أن المدرسة تعلن عن منشآتها على أنها "حديثة" ، إلا أنه من الأفضل وصفها بأنها فعالة في سياق توفير أبو ظبي.

تشمل المرافق الفصول الدراسية. "مراحيض صحية ومناسبة للسن" ؛ مقصف مرافق التعلم عبر الإنترنت ، والفصول الدراسية المجهزة رقميا ، وقاعة متعددة الأغراض مع مرحلة وجهاز عرض ؛ مناطق مخصصة للعب KG وغرفة مؤتمرات فيديو.

تشمل المرافق "الخاصة" للرياضات الداخلية والخارجية مسبحًا بطول 25 مترًا ("يتم تنظيفه وتنظيفه بانتظام") ؛ ملعب كرة السلة؛ ملعب تنس الريشة وملعب كرة القدم.

تشتمل الأنشطة المشتركة / اللاصفية على برامج بيئية (حيث سيتعلم الأطفال كيفية إعادة استخدام النفايات وإعادة تدويرها من خلال أفضل الأنشطة خارج النفايات).

اعتمدت المدرسة نظام House House مأخوذ من مستقلين في المملكة المتحدة حيث يتم تعيين كل طفل ليكون إما أقحوان ، أو الكركديه ، أو الأوركيد ، أو عباد الشمس عند دخولهم إلى المدرسة. يشتهر النظام بإحداث منافسة صحية وغرض مدرسي كامل بين الأطفال وهو ميزة مثيرة للاهتمام في البرنامج في GIIIS والتي تتضمن مكافآت ونقاط تمتد عبر كل جانب من جوانب الحياة المدرسية بما في ذلك برامج الأنشطة الإضافية [ECA].

تشمل الميزات البارزة للمدرسة وفقًا لموقعنا الشقيق ، WhoSchoolAdvisor.com ، استثمارها في برنامج "Confluence" (مثير للإعجاب) للآباء حتى يتمكنوا من المشاركة بشكل أفضل مع المدرسة في تعليم أطفالهم ؛ الاستثمار الأسبوعي الجاري في تدريب المعلمين ؛ "بوابة GIS" للوالدين حتى يتمكنوا من تتبع نمو أطفالهم ؛ وبوابة التعلم الإلكتروني حيث يمكن للأطفال تطوير مهاراتهم الحسابية واللغوية من خلال اللعب عبر الإنترنت في المنزل والمدرسة. نحن نحب بشكل خاص شفافية صفحاتها على Facebook التي تقدم ملاحظات حقيقية وغير خاضعة للإشراف من أولياء الأمور حول المدرسة ، سواء كانت جيدة أو سيئة ، إلى جانب الردود المنشورة من المدرسة. المدرسة المفتوحة هي المدرسة التي من المحتمل جدًا أن تكون جاهزة للاستماع والتعلم والتطور والتحسين.

يمثل هيكل رسوم المدرسة ، الذي يتراوح بين 10,000 درهم في KG1 إلى 11,800 في السنة 12 اعترافًا حقيقيًا ومثيرًا للإعجاب من قبل مؤسسة المدارس العالمية [GSF] بأن ما تحتاجه العديد من العائلات الهندية هو المدارس التي تم وضعها في مستويات رسوم مدرسة الفيلا. إنهم قدموا هذه الخطوة بشكل مثالي عبر كل مرحلة في المدرسة ذات مستوى جيد من المرافق والتركيز الواضح للغاية على توفير مستوى عالٍ جدًا من توفير التعليم للأطفال ، وهو أمر جدير بالثناء - وينتج عن المدرسة العالمية الهندية الدولية ، أبو ظبي الحرم الجامعي يلبي حاجة لم يكن مقدمو الخدمات الآخرون يرغبون فيها ، أو في معظم الحالات ببساطة غير قادرين على تلبيتها.

لا يزال الوقت مبكرًا للغاية للتعليق على نجاح المدرسة ، لكن الطلب على التعليم الهندي في الإمارة بعد الأزمة المستمرة التي استمرت عقدًا من الزمن في توفير التعليم للأسر الهندية ، والتي أغلقت العديد منها مدارس الفيلا في إطار برامج تحسين مجلس أبوظبي للتعليم ، وجدوا أنفسهم بلا خيار سوى الانفصال عن أطفالهم وإعادتهم إلى الهند لتعليمهم أمر مكثف. لا يمكن أن يأتي افتتاح المدرسة في أبو ظبي في وقت أفضل ، أو أن تكون مدرسة يحتاجها المجتمع والأطفال الذين تخدمهم.

يجب على أولياء الأمور المحتملين ملاحظة أنه كمدرسة في بدء تسجيل الدرجات ، فهي تنبؤية فقط ، استنادًا إلى بيانات موقع المدرسة ، والمعلومات المدرسية المنشورة ، والتعليقات المستقلة من أصحاب المصلحة ، وتوفير مرفق مقارن للقطاع وتقييمنا للتزويد في مكان آخر تاريخيًا.

التسجيل مفتوح الآن في المدرسة الهندية العالمية العالمية ، فرع أبو ظبي للأماكن المحدودة المتبقية في KG1 و KG2 وللدخول المستقبلي إلى الصفوف 1 - 8. وتتراوح الرسوم من 10,000،1 درهم في KG11,400 إلى 8،XNUMX درهم في السنة الثامنة.