إنقاذ التعليم في الحضانة المستقلة في دولة الإمارات العربية المتحدة. صعود التعليم في السنوات الأولى والدروس المستفادة من سنوات كوفيد. أروى نشو، مؤسسة حضانة جرين جراس، في المحضر.
لقد ولت الأيام التي كان يُنظر فيها إلى التعليم في الحضانة على أنه أقل أهمية من المراحل اللاحقة للتعلم. هناك الآن وعي متزايد بين الجمهور بما عرفه المعلمون وعلماء النفس منذ سنوات: أن السنوات الأولى هي من بين السنوات الأكثر حيوية في الحياة، وتساعد في تشكيل اللبنات الأساسية التي تشكل صحة الأطفال ورفاهيتهم في مرحلة البلوغ، وتؤثر بشكل كبير على الدماغ. التنمية، وأساليب التعلق، والمهارات الاجتماعية والعاطفية والمعرفية.
وقد أدى هذا الوعي المتزايد بالأهمية الحاسمة للتعليم في السنوات الأولى، إلى جانب ارتفاع عدد الأسر ذات الدخل المزدوج، إلى زيادة الطلب على مراكز الطفولة المبكرة (ECCs) ورياض الأطفال الأخرى في دولة الإمارات العربية المتحدة، وفقًا لـ تحليل السوق الأخير. تؤكد رؤية الإمارات العربية المتحدة 2021 على وجه التحديد على أهمية توفير تعليم جيد في السنوات الأولى، وتقيس معدل التحاق الأطفال بمدارس ما قبل المدرسة كجزء من الأجندة الوطنية. في دبي، يتم الآن تنظيم مراكز رعاية الأطفال من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية - وهي نفس السلطة التي تنظم المدارس والجامعات الخاصة - وهناك أكثر من 20,000 طفل يتعلمون في 226 مركز رعاية الطفولة المبكرة، مع اختيار أكثر من ثلث (34٪) أولياء الأمور في دبي الآن الاحتفاظ بأطفالهم. الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات في الحضانة لتدريسهم في المرحلة التأسيسية، بدلاً من إرسالهم إلى المدرسة. اقرأ المزيد: تكشف بيانات هيئة المعرفة والتنمية البشرية عن أن المزيد من الآباء في دبي يختارون إبقاء أطفالهم في الحضانة لفترة أطول.
لكن هذا الطلب المتزايد على مراكز رعاية الطفولة المبكرة عالية الجودة أدى أيضًا إلى زيادة الاهتمام من جانب المجموعات التعليمية الكبيرة، التي قامت ببناء مراكز رعاية الطفولة المبكرة الخاصة بها أو شراء دور الحضانة المستقلة من جميع أنحاء البلاد في محاولة للاستفادة من هذا الاتجاه، مما يعني أن هناك الآن عددًا قليلاً جدًا من المدارس. لقد بقيت حضانات مستقلة حقًا في دولة الإمارات العربية المتحدة.
تعتبر حضانة جرين جراس واحدة من هذه الحضانة...
مملوكة للقطاع الخاص من قبل الرئيس التنفيذي والمؤسس ومديرة الحضانة أروى ناتشو، تمتلك حضانة جرين جراس فرعين في دبي: الأول في جميرا والشقيقة الصغرى في المنارة. تعتبر حضانة جرين جراس أيضًا رائعة في دولة الإمارات العربية المتحدة لأنها واحدة من عدد قليل جدًا من مراكز رعاية الطفولة المبكرة التي تجمع بين المنهج التقدمي المستوحى من ريجيو مع برنامج ثنائي اللغة على مستوى المدرسة للسنوات المبكرة باللغتين العربية والإنجليزية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بينما تحتفل حضانة جرين جراس في دبي بالذكرى السنوية العاشرة لتأسيسها، التقينا مع مؤسستها ومديرتها التنفيذية أروى ناتشو لمعرفة لماذا يجب حماية ورعاية الحضانات المستقلة القائمة بذاتها، والتي تم بناؤها بالحب والقناعة.
ما الذي كنت تريد تحقيقه عندما أنشأت حضانة جرين جراس لأول مرة؟
لقد فتحنا أبوابنا في عام 2013 بهدف بسيط: توفير مكان آمن وممتع للأطفال للتعلم والنمو. مهمتنا تدور حول خلق بيئة محبة وداعمة للأطفال، والعمل بشكل وثيق مع أولياء الأمور ومقدمي الرعاية لتحقيق ذلك. كما أنني أؤمن بشدة بأهمية التحصيل اللغوي في مرحلة الطفولة المبكرة، وقررت إطلاق برنامج ثنائي اللغة على مستوى المدرسة للسنوات الأولى باللغتين الإنجليزية والعربية في عام 2022. ومن بين أمور أخرى، ألهمني طلب أولياء الأمور؛ على سبيل المثال، زارتنا أم فرنسية وسألت عما إذا كان يتم تدريس اللغة العربية، بعد أن شاهدت 25 حضانة لا يقومون فيها بتدريس اللغة العربية. زوجها عربي وأرادت أن يكون أطفالها ثنائيي اللغة، ورأى أنه من الغريب أن تجد حضانة تدرس باللغة العربية، في بلد عربي! يمكّن برنامجنا المبتكر ثنائي اللغة الشباب من إتقان القراءة والكتابة والاستماع والتحدث باللغتين الإنجليزية والعربية. وبما أنهم يتعلمون منذ هذه السن المبكرة، فإنهم يتعلمون أيضًا "التفكير" بلغة أجنبية، مما يوفر مزايا معرفية فريدة ويمنح فرصًا متزايدة للنجاح الأكاديمي والمهني.
ما هي روح حضانة جرين جراس؟
تتمحور روحنا حول خلق بيئة رعاية وشاملة حيث يمكن للأطفال أن يزدهروا. نحن نعطي الأولوية للنهج الذي يركز على الطفل، وتعزيز النمو الفردي والتنمية. يلتزم فريقنا المتفاني بتوفير رعاية وتعليم عالي الجودة مع التركيز على الإبداع والتعاطف والشعور القوي بالمجتمع. نحن نسعى باستمرار لتحقيق التميز في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، والحفاظ على معايير عالية في السلامة والمناهج الدراسية والمشاركة. نحن نسعى دائمًا للحفاظ على اتصالات ممتازة، والقدرة على التكيف وتبني التغيير في التعليم، وتعزيز المشاركة المجتمعية.
فيما يتعلق بمبادئ قيادتي ورؤيتي، فقد ألهمني ساتيا ناديلا، الرئيس التنفيذي لشركة Microsoft: أهدف إلى تمكين فريقي وإلهامه، من خلال القيادة بنهج يتمحور حول أولياء الأمور ويؤكد على التعلم المستمر والشمولية والتفكير الابتكاري.
لقد اختفت العديد من دور الحضانة المستقلة الرائعة على مدى السنوات الخمس الماضية، والعديد منها بسبب تأثيرات كوفيد 19. هل يمكنك شرح ما حدث خلال كوفيد ولماذا ضرب دور الحضانة بشدة؟
إن اختفاء دور الحضانة المستقلة في دولة الإمارات العربية المتحدة خلال السنوات الخمس الماضية، والذي يرجع إلى حد كبير إلى تأثير كوفيد-19، قد أدى بالفعل إلى فقدان شيء مهم. كانت سنوات كوفيد صعبة للغاية بالنسبة لنا، حيث كان علينا أن نواجه ظروفًا غير عادية. وقد تأثرت العمليات بالجائحة، مما أدى إلى انخفاض معدلات التسجيل وزيادة تدابير الصحة والسلامة والضغوط المالية. وقد أضر هذا الأمر بدور الحضانة بشدة لأنها تعتمد على توازن دقيق بين الدخل والنفقات، وغالباً ما تعمل بميزانيات محدودة. بالإضافة إلى ذلك، أدت مخاوف الآباء بشأن السلامة وخيارات التعلم عن بعد (للأطفال الأصغر من أن ينخرطوا لفترة طويلة عبر الإنترنت) إلى تفاقم الوضع.
إن خسارة دور الحضانة المستقلة تعني خيارات تعليمية متنوعة أقل، ومشاركة مجتمعية أقل، وفرص أقل لرعاية تنمية الطفولة المبكرة، وهو أمر بالغ الأهمية لنجاح الطفل في المستقبل.
من الضروري أن نعترف بهذه التحديات ونتعامل معها لإعادة بناء بيئة حضانة راسخة وتوفير أساس قوي لأصغر الأعضاء في مجتمعنا.
ما الذي تقدمه مدارس الحضانة المستقلة ومدارس التعليم المبكر (ELCs) في حين لا تعمل العمليات التجارية الأكبر بشكل جيد؟
في السنوات الثلاث الماضية، لاحظت طلبًا أكبر بكثير من أولياء الأمور على التواجد في حضانة مستقلة حميمية تتمحور حول الطفل أكثر من أي وقت مضى. أصبح الآباء الآن أكثر دراية بأهمية إبقاء الأطفال في بيئة أقل رسمية، تكون عائلية، وأقل تنظيمًا، وتتمتع بتواصل أسهل، وتلبي احتياجات الوالدين العاملين في دبي بساعات عمل أكثر مرونة وما إلى ذلك.
أظهرت الدراسات أن تأخير بدء التدريس الرسمي مفيد لنمو الأطفال. أعتقد أن الآباء أصبحوا أكثر وعيًا بهذا الأمر الآن، ويدركون أنه من خلال نقل أطفالهم إلى المدرسة في وقت مبكر جدًا، فهذا يعني أنهم يفوتون سنة من الحضانة وقد ينتهي بهم الأمر إلى الحاجة إلى دعم عاطفي إضافي في بعض مراحل النمو المتوقعة منهم. أن يتقن في المدرسة، مثل التدريب على استخدام المرحاض.
أعتقد أن خيارات الحضانة عالية الجودة للآباء قد توسعت منذ أن بدأت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في تنظيمها، ويشعر الآباء بثقة أكبر في البقاء لفترة أطول في الحضانة لأنهم يعرفون أنها تخضع للمراقبة ويجب أن تستوفي معايير معينة. لقد نصت هيئة المعرفة والتنمية البشرية على أن جميع المعلمين في مراكز التعليم المبكر يجب أن يكونوا مؤهلين بشكل مناسب ولديهم سنوات من الخبرة على سبيل المثال، مما يعني أن جودة التدريس ستكون على الأقل مساوية لما قد تتلقاه في بيئة مدرسية أكثر رسمية.
يحب الآباء المشغولون أن يتم الاعتناء بطفلهم طوال العام في حضانة مستقلة، مع ساعات عمل ممتدة إذا كان الوالدان يعملان، بدلاً من ساعات الفصل الدراسي المقيدة في المدارس. هناك أيضًا ضغط أقل من الأقران في الحضانة المستقلة مقارنةً بالبيئات الأكثر رسمية، مما قد يعيق نمو الطفل واحترامه لذاته.
ما الذي يجعلك تأتي إلى العمل كل يوم؟
مؤمن بما أفعله!
السنوات الخمس الأولى حاسمة لنمو الأطفال.
في العام الماضي، انضم إلينا طفل في الحضانة وكان يعاني من مشاكل في التفاعل الاجتماعي ومهارات التواصل. على مدار فترة وجودهم في الحضانة، لاحظنا تحولًا ملحوظًا. ومن خلال بيئتنا الحاضنة، والمعلمين المتفانين، والبرامج المنظمة، ازدهر هذا الطفل أكاديميًا واجتماعيًا. ولم يطوروا اللغة الأساسية ومهارات التعامل مع الآخرين فحسب، بل اكتسبوا أيضًا الثقة بالنفس.
لقد أعاد التأكيد على مهمتنا المتمثلة في توفير بيئة آمنة ومحفزة وداعمة لكل طفل، مما يضمن بناء أساس قوي لتعليمهم المستقبلي ونموهم الشخصي. وعززت هذه التجربة الإيمان بأن دور الحضانة تلعب دوراً محورياً في تعزيز التنمية الشاملة للأطفال وإعدادهم لرحلة ناجحة في الحياة.
غالبًا ما تم تهميش التعليم في السنوات الأولى ولم يتم إعطاؤه الأهمية التي يستحقها. هل تعتقد أن هذا يتغير الآن؟ إذا كان الأمر كذلك لماذا؟
نعم، إن أهمية التعليم في السنوات الأولى تحظى تدريجياً بمزيد من التقدير والاهتمام. ويعود هذا التحول في المقام الأول إلى عدة عوامل.
أولاً، أصبح الآباء اليوم أكثر تعليماً واطلاعاً على الدور الحاسم الذي يلعبه التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في نمو الطفل. إنهم يدركون بشكل متزايد التأثير الدائم الذي يمكن أن يحدثه ذلك على النمو الأكاديمي والاجتماعي للطفل. ويقودهم هذا الوعي إلى البحث عن أفضل الفرص التعليمية لأبنائهم، بما في ذلك إلحاقهم ببرامج السنوات الأولى عالية الجودة.
ثانياً، في المجتمعات المتنوعة في دبي، بدأ يظهر منظور أوسع حول أهمية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. في بعض البلدان، مثل تلك التي تتمتع بأنظمة تعليمية راسخة، يعتبر التعليم في السنوات الأولى أمرًا أساسيًا منذ فترة طويلة. تدرك العائلات في هذه المناطق الفوائد.
ومع ذلك، في بعض البلدان، قد لا يزال هناك مجال لمزيد من الاقتناع بين الآباء فيما يتعلق بأهمية التعليم في السنوات الأولى، حيث أنهم يعتمدون على الأسرة أو الأجداد لرعاية الأطفال.
ومع ذلك، فإن الاتجاه العالمي نحو الاعتراف بقيمة التعليم في السنوات الأولى قد تزايد تدريجيا.
باختصار، إن المنظور المتغير للتعليم في السنوات الأولى مدفوع بزيادة وعي الوالدين وعالم أكثر تنوعًا وترابطًا.
إذا كان بإمكانك تقديم نصيحة واحدة لشخص مثلك، شغوف بإنشاء تعليم سحري ومؤثر للأطفال في السنوات الأولى، ويفكر في فتح حضانة مستقلة كمهنة، فماذا ستقول له؟
يمكن أن يكون مرهقًا ومجزيًا إلى أبعد الحدود!
إلى حد بعيد، كان الدرس الأكثر أهمية الذي تعلمته هو مدى الشعور بالوحدة بدون الاتصالات والفرق المناسبة.
لإدارة حضانة ناجحة، تحتاج إلى فريق كفؤ ومتماسك. يجب أن يكون هناك تآزر بين الموظفين في كل غرفة لأنهم يعملون معًا بشكل وثيق.
باعتباري صاحب عمل، فإن واجب الرعاية الذي يقع على عاتقي يمتد إلى موظفيني، تمامًا كما يمتد واجب الرعاية تجاه العملاء. يجب أن أتأكد من حصول الموظفين العاملين لدي على رعاية جيدة، ليس فقط للحفاظ على أدائهم المهني ولكن أيضًا من منظور إنساني. يتطلب تحقيق ذلك التدريب والتعرف على موظفيك وإجراء العديد من المحادثات. ومع ذلك، للقيام بكل هذا، يجب أن أضمن أن يظل العمل قابلاً للاستمرار من الناحية المالية.
ما تعلمته من إدارة مشروع رعاية الأطفال لمدة 10 سنوات هو عدد التحديات غير المتوقعة التي يمكن أن تنشأ، ومن الضروري قبول هذه التحديات والتغلب عليها. كمديرة حضانة، يمكن أن يكون التوازن بين العمل والحياة غير موجود تقريبًا. لكن الشعور بالرضا الناتج عن بناء شيء ما من الألف إلى الياء لا مثيل له. أعظم إنجاز، في هذه الحالة، هو عندما يترك الطفل رعايتنا في نهاية المطاف للذهاب إلى المدرسة. إن الشعور بالإنجاز، مع العلم أنني ساهمت في تنمية ذلك الطفل، لا يقاس.
الإنجاز الأكثر أهمية هو إنشاء حضانة ثنائية اللغة بالكامل ومواجهة التحديات التي تأتي معها. ما أطمح إلى تحقيقه هو إدارة مدرسة ثنائية اللغة بالكامل في المستقبل.
من خلال تحديد هذه الأهداف الطموحة والقابلة للتحقيق، يمكنني الاستمرار في البناء على نجاح حضانةنا وإحداث تأثير دائم في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة مع اقترابنا من الذكرى العشرين لتأسيسنا.
مزيد من المعلومات
اقرأ مراجعتنا لحضانة جرين جراس هنا.
© SchoolsCompared.com. منشور مجموعة WhatMedia. 2023 - 2024. جميع الحقوق محفوظة.
اترك الرد