TV
قراءة الآن
الروبوتات والذكاء الاصطناعي ونهاية المعلمين كما نعرفهم؟ قادة المدارس يتحدثون عن التكنولوجيا ويتنبأون بمستقبل المدارس في الإمارات. الجزء الأول.
0

الروبوتات والذكاء الاصطناعي ونهاية المعلمين كما نعرفهم؟ قادة المدارس يتحدثون عن التكنولوجيا ويتنبأون بمستقبل المدارس في الإمارات. الجزء الأول.

by جون ويستلييونيو

الروبوتات والذكاء الاصطناعي ونهاية المعلمين كما نعرفهم؟ مستقبل المدارس وضعت باري.

في الجزء الثاني من سلسلة مقابلاتنا بالفيديو مع قادة المدارس حول التكنولوجيا حصريًا من SchoolsCompared.comTVTM ، نسأل كيف ستبدو مدرسة المستقبل.

اليوم ، يقوم أطفالنا بالفعل ببناء الروبوتات وترميزها في BTEC Engineering ومع LEGO® MINDSTORMS® - هل من المستحيل تصور يوم يتم فيه تعليم أطفالنا من قبلهم؟

يظهر مستقبل المدارس صورة لطفل يقوم بإنشاء ذراع آلية مفصلية

هل سيظل هناك مدرسون ومدارس كما نعرفهم على الإطلاق؟ في العقد المقبل ، هل ستتولى الروبوتات والواقع الافتراضي العديد من مسؤوليات المعلمين التقليديين - أم أن المدارس ستظل كما هي ، حتى مع تحول بقية المجتمع بشكل متزايد بواسطة الذكاء الاصطناعي والآلات؟ هل ستتحسن المدارس؟ او أسوأ؟ وما مدى السرعة التي سيبدأ بها أطفالنا في رؤية تغيير كبير؟

نهدف في الأسابيع التالية إلى بناء صورة نهائية لمستقبل المدارس - من أولئك الذين يديرون مدارسنا. ما الذي يتم عمله الآن؟ ماذا يخططون؟ هل بدأ الانتقال السريع إلى التكنولوجيا نتيجة لـ Covid 19 في تركيز العقول والتخطيط؟ هل ستظل الاختبارات موجودة كما نعرفها؟ هل سيتم إكمال المزيد من التعلم بعيدًا عن المدرسة أو في المنزل أو في الصناعة؟ هل ينبغي لمنظمة العفو الدولية ، بدلاً من المعلمين ، أن تقوم بتصحيح عمل أطفالنا ، لتوفير وقت التدريس لمزيد من الاتصال المباشر مع أطفالنا؟ الكثير من وقت الشاشة؟ صغير جدا؟ هل ستكون المدارس في المستقبل أفضل تجهيزًا لمعالجة التفاوت المستمر بين عدد الأولاد والبنات الذين يدرسون مواد مثل الهندسة والعلوم؟

لنأخذ قضية كبيرة أخرى اليوم: أحجام الفصول الدراسية. تعتبر أحجام الفصول الدراسية مهمة بالنسبة لنا كآباء لأنها تشير إلى مدى الاهتمام الذي يحتمل أن يحصل عليه كل طفل من معلميه. في المستقبل ، من شبه المؤكد أن التكنولوجيا ستصبح أكثر انتشارًا في الفصل الدراسي مع المزيد من التعلم عبر الإنترنت. بشكل إيجابي ، يجب أن يعني هذا المزيد من التعلم الفردي. إذا نجح ، يعتقد الكثيرون أنه سيفعل ذلك ، يجب أن يكون التعليم أكثر قدرة على الاستجابة بدقة لاحتياجات الطفل. ويجب أن يتحرر المعلمون ليحصلوا على المزيد من الوقت لقضاء واحد على واحد مع أطفالنا. سيكون التعليم أفضل بشكل أساسي ، ليس لأن التكنولوجيا ستحل محل المعلمين - ولكن لأن التكنولوجيا ستمكّن المعلمين من استثمار المزيد من الوقت مع كل طفل على حدة. إذا علمتنا Covid 1 والتعليم عن بعد أي شيء ، فقد يكون هذا النوع من التغيير قادم بسرعة.

سنصدر هذه الأدلة في مجموعات من ثلاث مقابلات فيديو. بنهاية سلسلة مدارس المستقبل ، نهدف إلى تغطية أوسع نطاق ممكن من أنواع المدارس ، بدءًا من المستوى المتميز وحتى المدارس القيمة - وعبر المناهج الدراسية أو التخصصات المختلفة. سيكون الهدف هو إعطاء الآباء أقوى فكرة ممكنة عما سيتغير ومتى وكيف - وماذا سيعني لأطفالهم.

تلفزيونTM  يسافر إلى

  • جيمس فيرست بوينت
  • أكاديمية دبي هايتس
  • مدرسة الصفا البريطانية

للحصول على معلومات داخلية حول ما يهم - وما الذي سيحدث تحولًا في التعليم في السنوات غير البعيدة القادمة.

 

الأسئلة التي طرحناها ...

تبرز مدارس المستقبل طفلًا صغيرًا يطرح أسئلة حول شكل التعليم غدًا في مواجهة Covid 19

سألنا قادة المدارس:

  • لشرح خلفيتهم وتجربتهم القيادية
  • وصف التطور التكنولوجي الأعلى 3 الذي يأتي في المسار الصحيح للمدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة وتأثيرها
  • ما هي المشاكل التي ستحلها هذه التغييرات التكنولوجية - وكيف؟
  • لاختيار التغيير الإيجابي الوحيد الأكثر أهمية الذي سيأتي إلى المدارس خلال السنوات العشر القادمة وشرح للآباء كيف سيغير تعليم أطفالنا.

لم يتم إطلاع أي من قادة المدارس الذين قابلناهم على كيفية رد قادة المدارس الآخرين على هذه الأسئلة.

 

قادة المدارس يتنبأون بمستقبل المدارس في الإمارات الجزء الأول.

تظهر مدارس المستقبل كيف أن طرح الأسئلة الصحيحة يمكن أن يؤدي إلى الحصول على إجابات أفضل. في هذه الحالة نرى سلسلة من الأفكار متبوعة على السبورة بفكرة تؤدي إلى إقلاع صاروخ.

مقابلة 4. ماثيو تومبكينز. المدير والرئيس التنفيذي. مدرسة جيمس فيرست بوينت ، دبي.

يمكن الاطلاع على مراجعتنا المستقلة لمدرسة جيمس فيرست بوينت في دبي من هنا.

يمكن العثور على موقع GEMS FirstPoint الرسمي على الويب من هنا.

مقابلة 5. روب هيتشنجز. نائب مدير. رئيس الرقمي. رئيس الثانوية. أكاديمية دبي هايتس. 

يمكن الاطلاع على مراجعتنا المستقلة لأكاديمية دبي هايتس من هنا.

يمكن العثور على الموقع الرسمي لأكاديمية دبي هايتس من هنا.

مقابلة 6. زارا هارينجتون. المالك. مدرسة الصفا البريطانية ، دبي.

يمكن الاطلاع على مراجعتنا المستقلة لمدرسة الصفا البريطانية من هنا.

يمكن العثور على الموقع الرسمي لمدرسة الصفا البريطانية من هنا.

© SchoolsCompared.com 2020. جميع الحقوق محفوظة.

لقراءة الجزء الأول من دليلنا الخاص بمستقبل المدارس ، انقر فوق من هنا.

الصورة الرئيسية: جديد LEGO® MINDSTORMS® Robot Inventor Kit، معلومات اكثر من هنا.

نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك تعليق