الخلفية: رسالة من المحرر. لماذا يعتبر إلغاء مؤهلات BTEC فكرة سيئة للغاية.
تم التحديث في سبتمبر 2021.
الإلغاء المطروح لمؤهلات BTEC من الباب الخلفي لتعزيز تأهيل المستوى T الجديد الذي نعتقد أنه قد يؤدي إلى فشل مذهل. قد تؤدي التغييرات المطروحة من قبل حكومة المملكة المتحدة إلى ضربة مزدوجة لخسارة التمويل وبالتالي المصداقية لدراسة BTEC - تسريع انتهاء التأهيل على مدى السنوات الخمس المقبلة. يمكن أن يأتي الضرر بسرعة أكبر إذا لم تتراجع حكومة المملكة المتحدة عن التراجع لأن المدارس بالفعل تفكر حتمًا في جدوى إطلاق مؤهل يمكن ، في أسوأ الأحوال ، أن يكون الآن في مخاضه الأخير. لا أحد يريد أن يدعم حصان خاسر… ..
إذن ما هي خلفية القصة التي شهدت اشتعال النيران في الصحافة التعليمية على مستوى العالم هذا الأسبوع؟
تدور القصة بشكل أساسي حول مستويات T. عند إطلاق T Levels ، أرادت حكومة المملكة المتحدة ، بشكل صحيح تمامًا ، تعزيز تعليم التيار التقني إلى النقطة التي يمكنها عندها التنافس في نفس ميدان اللعب مثل المستويات A. من الصحيح تمامًا ، بالتأكيد ، أن المؤهلات التقنية والأكاديمية يجب أن تحمل نفس الوزن والهيبة - وإذا سارت الأمور على ما يرام ، فإن الهدف من T Levels هو أنه سيكون هناك معياران ذهبيان في التعليم العالمي: المستوى A ، على أساس المواد الأكاديمية ، ومستويات T ، بناءً على المواد التقنية.
حتى عندما تم طرح السؤال لأول مرة ، كان السؤال الكبير هو ما إذا كانت T Levels ستصبح ببساطة علامة تجارية جديدة لمؤهلات BTEC الحالية.
مستويات T ، في هذا الرأي ، ستكون فعليًا مؤهلات BTEC المستوى 3 في الكل ما عدا الاسم. بناءً على هذا الفهم لما تنوي الحكومة البريطانية فعله ، كان الهدف فقط هو تعزيز مكانة ومكانة المؤهلات التقنية والمهنية. بالنسبة للكثيرين ، كان السائق أيضًا هو التراجع عن تأثير اختيار الحكومة البريطانية لجعل الدراسة الجامعية كلها متوقعة للطلاب (بدلاً من أن يتمكن الطلاب تاريخيًا من ترك المدرسة لمهنة من 16 عامًا).
سواء كانت مدفوعة بالحاجة إلى تدليك أرقام البطالة (لا يظهر الطلاب على أنهم عاطلون إحصائيًا) ، أو مدفوعًا بإيمان حقيقي بإضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم العالي ، فقد نجحت هذه الخطوة. اليوم يدرس حوالي 3 ملايين طالب مؤهلات في التعليم العالي. من خلال تعميم توقع دخول غالبية الطلاب إلى التعليم العالي ، كانت النتيجة أن الجامعة اليوم أقل بكثير ، كما كانت ، حول التركيز على الطلاب الأكاديميين ، من توسيع الفرص التعليمية للأغلبية. يمكن القول إن سنوات من التكبر بشأن الدراسة التقنية (يعتمد في جزء صغير منها على الفصل الطويل الآن بين الفنون التطبيقية والجامعات) ، إلى اندفاع نحو الدراسة الأكاديمية التي لم تتناسب مع احتياجات أو طموحات الطلاب الذين كان طموحهم الأساسي سريعًا. مسار المسار إلى العمل.
في الوقت الحالي ، حتى نطاق الموضوع المخطط لدورات T Level ضعيف. فقط 20 يتم مناقشة مجالات الموضوعات - والكثير منها لن يتم تقديمها حتى عام 2023. قارن هذا مع BTEC التي تقدم للطلاب خيارًا أكثر من 2000 مؤهلات.
اقرأ القائمة الكاملة لموضوعات BTEC الحالية والمخطط لها هنا.
كذلك أيضًا ، أثبتت BTEC ، بعد معركة طويلة من القلوب والعقول والتحيز ، أنها ذكية ومستجيبة للغاية لاحتياجات السوق (وعلى نفس القدر من الأهمية ، احتياجات الطلاب وطموحاتهم). أبلغنا في وقت سابق من هذا العام عن قرار مدرسة GEMS FirstPoint بتقديم مؤهلات BTEC جديدة في الألعاب والرياضات الإلكترونية - وكلاهما صناعات سريعة الحركة تبلغ قيمتها مليار دولار. يمكنك أن تقرأ عن هذا هنا. يمكن القول أيضًا ، أن BTEC اليوم قد تطورت ، في الواقع ، لتطوير نوع المكانة والقدرة على التكيف التي سعى مؤهل T Level للاستغناء عنها في موضوعات التدفق التقني. يجادل الكثيرون بأن T Levels تعمل على حل المشكلات التي تم حلها بالفعل نتيجة لذلك. لا مزيد من البحث ، كما يقول المدافعون عن BTEC ، أن برنامج البكالوريا الدولية المرتبط بالوظيفة ، وهو مؤهل يبني نفسه في 95٪ زائد من الحالات حول BTEC. بالنسبة للكثيرين ، يعد البرنامج المتعلق بالوظيفة البطل المجهول لتعليم البكالوريا الدولية ويمكن القول إنه مؤهل أكثر روعة من زميله المعروف بدرجة دبلوم.
ولكن هل هناك المزيد مما يحدث هنا أكثر مما تراه العين؟ بالنسبة للكثيرين ، فإن التحرك لتسويق جميع مؤهلات التعليم العالي هو القصة الحقيقية. يجادل الكثيرون بأن ما يحدث ، في الواقع ، هو قطع تقني وحرق والأكاديمية خيارات للطلاب - مع مجالات المواد الدراسية التي تؤدي بشكل قاطع إلى توظيف سريع ، أو على الأقل أنواع الوظائف التي تعتبرها حكومة المملكة المتحدة جديرة بالحصول على مكان حقيقي في مستقبل التعليم.
إن تأثير ما يتم تحديده على BTEC ، إذا تم تصديق الأسوأ ، سيكون له تأثيرات على جميع الطلاب.
سيتذكر الكثيرون إعلانات BT الشهيرة التي تم عرضها على الأسئلة الاجتماعية حول قيمة موضوعات "ology" مقابل الموضوعات الأكاديمية التقليدية "الحقيقية" الأكثر أهمية. أثناء التسلية ، فإن استهداف موضوع عملي (فخار) وأكاديمي حقيقي ومحترم ، ولكن يساء فهمه ، علم الاجتماع وعلم الاجتماع ، استحوذ على الضغوط المتزايدة وروح العصر حتى في ذلك الوقت لتقييد اختيار الموضوع بالموضوعات "الحقيقية" فقط والضحك من الدرجة الثانية كما أدار مواضيع درسها حمقى يُفترض أنهم لا يستطيعون أن يفعلوا أفضل من ذلك.
https://youtu.be/NK5-2fPyCjA
يمكن القول إن نتيجة استجواب BTEC وانتشار اختيار الموضوع الأكاديمي لصالح مستويات T متشابكة جديدة تخاطر بالتراجع عن جميع السنوات العديدة التي تم فيها تخصيص الضرر الناجم عن هذا النهج بشكل صحيح إلى كومة الخردة من التحيز الذي يحددها. بالنظر إلى مجالات الموضوعات العشرين التي يتم دفعها في مستويات T الجديدة ، فإن المدهش هو أنه لا يمكن حتى تدريس العديد منها في المدارس ، مع متطلبات البنية التحتية التي من المحتمل أن تكون ميسورة التكلفة من قبل كليات التعليم الإضافي. من الواضح أيضًا أن حكومة المملكة المتحدة تُنشئ مصفوفة من المسارات الوظيفية التي تعتقد أنها ذات قيمة - الطلاب والمعلمين يتمنون أن يلعنوا. وحيث تطورت BTEC لتصبح عالمية في النظرة المستقبلية ، يمكن القول إن قائمة المستوى T للموضوعات المعروضة تبدو مقيدة بشكل ملحوظ ، ومحافظة ، ومتحيزة ، وتتطلع إلى الداخل. من المؤكد أننا يجب أن نتوقع أكثر من مجرد خطوة يشير النقاد بالفعل إلى أنها ستضربها ، ولا سيما النزعة الدولية والعرقية والمعاقين الطلاب.
إنها الأيام الأولى ، ولكن يبدو أن حكومة المملكة المتحدة عازمة على إلغاء تمويل BTEC بشكل كبير. الخطر هو أنه سيكون الحافة الرفيعة للغاية للإسفين. قد يكون الادعاء أن النية ، بحلول عام 2023 ، هي فقط إزالة التمويل "لغالبية" المؤهلات التي "تتداخل" مع المستويات A و T ، ولكن الضرر الذي يلحق بمصداقية BTEC يمكن أن يتحول بسرعة إلى شيء أسوأ بكثير.
منذ نشر هذا المقال لأول مرة ، تم إجراء تدخل قوي من قبل EDSK بحجة ذلك يجب إلغاء المستويات A Level و BTEC و T Levels وإدخالها جميعًا في البكالوريا البريطانية الجديدة. سيحصل جميع الطلاب على مؤهل ذي قيمة متساوية حيث لا تُحدث أنواع المواد التي تمت دراستها أي فرق في مؤهل البكالوريا النهائي الممنوح ودرجته. أي خصم متبقي للتعليم الفني سيتم إزالته أخيرًا من التعليم البريطاني. إنها فكرة ذكية والمنطق سوف يعمل بشكل متساوٍ في إلغاء كل من برنامج البكالوريا الدولية الوظيفي والدبلوم وتجميع جميع المواد معًا في شهادة البكالوريا الدولية واحدة.
EDSK- إعادة تقييم-المستقبل- الجزء 2نعتقد أن المكاسب التي تحققت مع BTEC مهمة وثمينة للغاية لتبديدها.
عرض موضوع BTEC يضع T Levels في العار.
بكل الوسائل ، قم بتطوير T Levels باعتبارها الشكل الأكثر مباشرة للوصول إلى العمل مع الحفاظ على BTECs سليمة - ولكن إذا كنت ستخاطر بـ BTEC ، تحتاج T Levels إلى تكرار BTEC بشكل فعال ، وليس القضاء عليها ، وسيحتاج الطموح إلى النمو لتقديم ذلك . بدلاً من ذلك ، فإن تطوير شهادة البكالوريا البريطانية الجديدة كليًا من شأنه أن يحل المشكلة برمتها في عملية مسح واحدة واضحة.
هل نحن مستعدون بعد للتخلي عن الكأس المقدسة لـ A Levels؟ هل من الممكن أن يكون مؤهل المستوى A قد مر بيومه؟ أو يجب أن تفعل؟
تحتاج حكومة المملكة المتحدة ، في رأينا ، إلى العودة إلى لوحة الرسم - إذا كان ذلك موجودًا حتى في نظرتها التي تبدو شديدة التقييد لما يهم ، أو يجب أن يكون له أهمية ، في تعليم القرن الحادي والعشرين.
ملاحظة
اقرأ الاستشارة الكاملة لوزارة التعليم البريطانية على BTEC هنا.
اقرأ الملخص المدروس للقضايا في موقع SchoolsWeek هنا.
اقرأ دليل المدارس الأصلي المقارن لمستويات T و BTEC هنا.
© SchoolsCompared.com. 2021. جميع الحقوق محفوظة.
اترك الرد