هل سيتم حفظ مؤهلات BTEC من الانقراض؟ تجبر مقاومة الوالدين على مناقشة حكومة المملكة المتحدة في البرلمان. 33 يوما والعد. لماذا ، على بعد أربعة آلاف ميل ونصف ، يهمنا جميعًا - وأطفالنا.

بعد مقالنا في أكتوبر من العام الماضي سعياً منا لمنع إلغاء BTEC (اقرأ "دعوة للمغتربين في المملكة المتحدة للانضمام إلى الكفاح لإنقاذ BTEC") ، فقد اضطرت حكومة المملكة المتحدة الآن لمناقشة هذه القضية في برلمان المملكة المتحدة.

موجة من الغضب تجاه القرار المقترح لإلغاء BTECs بشكل فعال عن طريق سحب التمويل لصالح مستويات T الجديدة ، دفع الآباء والمعلمين في جميع أنحاء العالم إلى حكومة المملكة المتحدة للتفكير مرة أخرى. تم تسجيل أكثر من 108,000 توقيع مع إغلاق نافذة الالتماس التي تبلغ مدتها 6 أشهر في يونيو.

فيما يُنظر إليه على نطاق واسع على أنه انتصار للآباء والمعلمين ، تُجبر حكومة المملكة المتحدة الآن على حضور البرلمان البريطاني (لمحاولة) تبرير قرارها والرد على الدعوات للاحتفاظ بـ BTEC. الساعة تدق الآن: ستجرى المناقشة في 18 يوليو من هذا العام (2022) وسيتم بثها على الهواء مباشرة هنا.

ما أهمية BTECs؟

في ظل خطر التبسيط ، يقدم التعليم البريطاني اليوم مسارين بديلين للتعليم بعد 16 درسًا في النموذج السادس:

• مسار أكاديمي - يُتوج بمنح مؤهلات المستوى البريطاني A ؛
• تيار تقني - توج بمنح مؤهلات BTEC البريطانية. مؤهل BTEC المستوى 3 يعادل 3 مستويات أ.

شرح الاختلافات معقد ، لكن البعض يجادل بأن الاختلاف الرئيسي هو أن المستويات A هي أكثر نظرية وأن مؤهلات BTEC أكثر تطبيقًا. على سبيل المثال ، لن يركز المستوى A في الهندسة بالتفصيل على كيفية إصلاح محرك عمليًا في العالم الحقيقي - وهو ما تفعله BTEC. تميل المستويات إلى أن تكون عامة ونظرية ، ومؤهلات BTEC أكثر تحديدًا وعملية. على سبيل المثال ، لا يوجد مستوى A مكافئ لـ دبلوم BTEC المستوى 3 الممتد في هندسة التصنيع المتقدمة (رياضة السيارات) - مؤهل تم تطويره بالاشتراك مع قطاع F1 البريطاني. في الواقع ، غالبًا ما يكون هناك مزيج من كلتا المهارتين في كلا المؤهلين - فهما بشكل عام أكثر من واحد في كل نوع من المؤهلات. 

كلا المؤهلين يتطلبان بنفس القدر - ولكن بطرق مختلفة. لفهم متطلبات BTEC ، قمنا بتضمين مواصفات موضوعات BTEC الهندسية أدناه:

تاريخيًا ، كان طلاب المستوى A يحضرون الجامعات وطلاب الفنون التطبيقية. اليوم ، اختفت الكليات التقنية تقريبًا ، وأعيدت تسميتها جامعات. يُمنح كلا المسارين درجات ، يمكن تمييزهما ، إن وجد ، من خلال موضوعهما فقط. لقد اختفى التحيز ضد BTECs وموضوعات التيار التقني منذ فترة طويلة ، والذي استمر عادة بفعل الطبقات والمصالح الخاصة. كان العديد من أكثر المؤيدين صراحة لمؤهلات BTEC مدارس تركز على A Levels والصناعة - اعتقد الكثيرون أنه من السخف أن يتم دفع الطلاب الموهوبين تقنيًا إلى دراسة المؤهلات الأكاديمية التي كانت نتائجها المنطقية هي البحث.

نظمت مؤسسة "مقارنة المدارس" حملة طويلة لصالح من جميع مدارس المناهج البريطانية في الإمارات العربية المتحدة على حد سواء تيارات. لا توجد وسيلة لأي مدرسة (أو ولي أمر) لتكون قادرة ، على وجه اليقين ، على معرفة ما إذا كان الطفل سيكون بطبيعته أكاديميًا أو تقنيًا عند انضمامه إلى المدرسة في المراحل الابتدائية.

بدون تقديم كل من مسارات التأهيل البديلة ، يضطر الأطفال إلى الدراسة والحصول على مؤهلات أقل ارتباطًا بقدراتهم أو تطلعاتهم ، أو مغادرة المدرسة ومجموعات أقرانهم ، للانتقال إلى مدرسة تقدم كلا المسارين.

بالمثل ، قمنا بحملة في مدارس البكالوريا الدولية من أجل تقديم كل من مسارات البكالوريا الدولية ، وفي هذه الحالة مسارها الأكاديمي (دبلوم البكالوريا الدولية) والمسار التقني (برنامج البكالوريا الدولية المتعلق بالوظيفة). ومن الجدير بالذكر أن أكثر من 99٪ من المؤهلات التقنية لشهادة البكالوريا الدولية الممنوحة كل عام ترى طلاب البكالوريا الدولية الذين يدرسون للحصول على مؤهل BTEC.

يجادل الكثيرون اليوم بأن مؤهلات BTEC هي في الواقع أكثر أهمية من الناحية الاقتصادية من A Levels - هناك نقص كبير في الموظفين في العديد من الصناعات التقنية في المملكة المتحدة ، على سبيل المثال ، بسبب دفع حكومة بلير لدفع جميع الأطفال للالتحاق بالجامعة ، بدلاً من تخرج مباشرة للعمل في الصناعات التقنية.

اليوم أيضًا ، يرى الكثيرون التلمذة المهنية المدفوعة التي تشمل الدراسة الجامعية كخيار أفضل للطلاب لأنها ترى الطلاب يعملون مباشرة في الصناعة من اليوم الأول - وتتجنب الطلاب تحمل ديونًا كبيرة من الالتحاق بالجامعة ، والتي تصل في بعض الحالات إلى ديون تزيد عن جنيه استرليني. 100,000،XNUMX عند التخرج. مايكل لامبرت ، مدير مدرسة كلية دبي، مؤيد قوي للمستويات الذهبية القياسية ، نبهت أسر كلية دبي إلى هذه النقطة بالضبط في وقت سابق من هذا العام. هذه الأنواع من التلمذة المهنية مفتوحة بنفس القدر للطلاب ذوي الخلفية القوية من المستوى A أو BTEC.

في حين أن هناك منتقدين على كلا الجانبين ، فمن المقبول الآن بشكل متزايد أننا بحاجة إلى كلا النوعين من المؤهلات - وكلاهما يجب أن يكون متساويًا في الأهمية.

أخيرًا ، قد تكون المخاطر التي يتعرض لها برنامج IB CrP أكثر خطورة - من الصعب رؤية كيف يمكن أن تتلاءم T Levels مع أي مكان قريب بهذه السهولة داخل برنامجها.

إذن لماذا مؤهلات BTEC في خطر؟

طورت حكومة المملكة المتحدة مؤهلًا تقنيًا جديدًا يسمى T Levels ، تم تسميته عمدًا لمطابقة المستويات الأكاديمية المكافئة لها. حتى الآن ، هذه ليست متوفرة في الإمارات العربية المتحدة. في المملكة المتحدة ، حتى الآن ، تتوفر 10 مستويات T:

• هندسة خدمات البناء للتشييد
• التصميم والمسح والتخطيط للبناء
• خدمات الأعمال الرقمية
• الإنتاج الرقمي والتصميم والتطوير
• خدمات الدعم الرقمي
• التعليم ورعاية الطفل
• صحة الإنسان
• علوم الرعاية الصحية
• البناء في الموقع
• علوم

اعتبارًا من سبتمبر من هذا العام (2022) ، يتم إطلاق مستويات T التالية:

• المحاسبة
• التصميم والتطوير للهندسة والتصنيع
• الهندسة والتصنيع والمعالجة والتحكم
• تمويل
• الصيانة والتركيب والإصلاح للهندسة والتصنيع
• التنظيم والإدارة

اعتبارًا من سبتمبر 2023 ، يتم توفير سبعة مستويات T أخرى

• الزراعة وإدارة الأراضي والإنتاج
• رعاية الحيوان وإدارته
• التقديم والزينة
• الحرف والتصميم
• تصفيف الشعر والحلاقة والعلاج التجميلي
• الإعلام والبث والإنتاج
• الخدمات القانونية

مثل BTECs ، تم تصميم T Levels بالتعاون مع الصناعة. مثل مؤهلات BTEC و A Levels ، فإنهم يمتدون على مدار عامين ويجلسهم طلاب تتراوح أعمارهم بين 16 عامًا و 18 عامًا. تتضمن T Levels إلزاميًا 20٪ من وقت الطالب الذي يقضيه في الصناعة ذات الصلة ، بدلاً من المدرسة أو الكلية. تم تصميم T Levels لتمكين الطلاب من التقدم إلى الجامعة ، أو تولي أدوار متخصصة في الصناعة فور التخرج. المستويات ، كقاعدة عامة ، هي مؤهل متوسط ​​- فهي مؤهل مسبق للالتحاق بالجامعة. نظرًا لأن المهارات التي يتم تدريسها في المستوى A هي أكثر نظرية وعمومية ، فإنها لا تزود الطلاب بالمستوى نفسه من المهارات المتخصصة ليتمكنوا من الدخول إلى العمل مباشرةً وأن يكونوا "قيد التشغيل". هذا تبسيط ولكنه ذو مغزى.

لذا إذا حلت T Levels محل BTEC ، فما هي المشكلة؟

إذا كانت T Levels موجودة مع اتساع نطاق مسارات الموضوع المتاحة داخل BTEC ، فلن تكون هناك مشكلة. لكن هذا ليس هو الحال اليوم. على النحو الوارد أعلاه ، حتى بحلول عام 2023 ، سيكون هناك 23 موضوعًا فقط معروضًا في T Levels - هذه المجموعة مقابل المئات التي تقدمها BTEC.

نظمت مؤسسة "المدارس المقارنة" حملة طويلة من أجل المدارس ليس فقط لزيادة مسارات التأهيل يقدمون للطلاب - ولكن أيضًا ، على نفس القدر من الأهمية ، اتساع مسارات الموضوع. زيادة الاختيار في كليهما هي الطريقة الوحيدة التي يمكن للمدرسة من خلالها تعظيم قدرتها على تلبية الاحتياجات الفردية والطموحات والهدايا والمهارات وإمكانات الأطفال والطلاب الذين تحت رعايتها.

طالب أكاديمي مفتون بالعلوم السياسية ، على سبيل المثال ، يخذل من قبل مدرسة لا تقدم مستوى A في الحكومة والسياسة.

هذا مجرد موضوع واحد نادرًا ما يتوفر في مدارس الإمارات العربية المتحدة.

القضية هي التكلفة. كلما زاد عدد مسارات المواد والتأهيل التي تقدمها المدرسة لطلابها ، زادت التكاليف التي تواجهها ، لا سيما في تعيين مدرسين متخصصين ، ولكن أيضًا في المرافق.

هذا هو السبب في أننا ، كجزء من جوائز أفضل المدارس كل عام ، ننظر عن كثب في كل من اتساع المؤهلات والمسارات الموضوعية التي تقدمها المدارس. لنأخذ مثالا واحدا ، حاليا فقط المدرسة البريطانية الخبيرات في أبو ظبي تقدم BTEC في الهندسة. باستثناء المقدمة الجديرة بالثقة بقلم مدرسة جيمس الدولية - الخيل من برنامج البكالوريا الدولية المتعلق بالوظيفة في مجال الطيران، ليس لدى الطلاب في دبي أي وسيلة حالية للدراسة في هذا أو موضوع أو مسار ذي صلة. من وجهة نظرنا ، لا يُعد هذا أمرًا ذا مصداقية كبيرة لكل من BSAK و GEMS International فحسب ، بل إنه يمثل أيضًا لقطة تحذير عبر الغصن من أن توفير الخدمة الحالي يمكن أن يكون أفضل ، على الرغم من الجودة الشاملة للتعليم المتوفر اليوم في مدارس الإمارات العربية المتحدة.

ماذا يعني هذا للآباء؟

الوجبات الرئيسية هي أنه يجب على الآباء دائمًا الاستجواب بعد 16 توفيرًا واسع النطاق في المدارس التي يفكرون فيها لأطفالهم - حتى من المراحل الابتدائية. يحتاج الآباء إلى السؤال عما إذا كانت (1) مسارات المسار الأكاديمي والفني متاحة في مدارسهم المختصرة - و (2) إلقاء نظرة على نطاق خيارات المواد المعروضة. كلما كان الاختيار أكبر ، زاد احتمال حصول الأطفال ، أثناء تقدمهم في المدرسة ، على الفرص المتاحة لهم التي تناسب احتياجاتهم وإمكاناتهم وطموحاتهم ومهاراتهم وهداياهم.

من الناحية العملية ، هذا يعني أيضًا أننا جميعًا بحاجة إلى حماية مؤهلات BTEC. إذا فقدنا BTEC ، فإننا نفقد الاختيار. سيرى الأطفال فرصهم في الحياة مقيدة. سيتم إغلاق الأبواب. قد يكون من الجيد ، ربما عقود من الآن ، أن تقوم T Levels ببناء اتساع مماثل من الفرص للأطفال ، لكنها ليست قريبة من أن تكون قادرة على تقديم ذلك الآن.

إغلاق الفرص لأطفالنا لا يمكن تبريره. هذا هو السبب في أنه يجب القتال من أجل BTECs. من خلال إجبار حكومة المملكة المتحدة على مناقشة قضية الآباء وقد المضمون انتصار صغير - لكنه سيكون باهظ الثمن إذا لم تنعطف الحكومة بالكامل في مسارها الحالي لتقييد خيار تعليم المسار التقني إلى عدد قليل جدًا من مستويات T نسبيًا.

إن المخاطر لا يمكن أن يكون أعلى من ذلك. سيؤدي إلغاء BTEC إلى إلحاق ضرر جسيم بالتعليم البريطاني ، ويحد من فرص حياة أطفالنا ، ويضر بشدة بالصناعة - وسيكلف جيلًا كاملاً مستقبلًا ستراه الأجيال السابقة والمستقبلية على أنه أمر مفروغ منه.

اتخاذ القرار البعيد ، الذي يبدو غامضًا ، يبعد عنا حوالي أربعة آلاف ميل ونصف ، بواسطة 650 عضوًا على مسافة متساوية في البرلمان البريطاني في الثامن عشر من يوليو. القضايا، إذن ، بالنسبة لنا جميعًا كآباء ، في ، أو نسعى للحصول على تعليم بريطاني أو البكالوريا الدولية ، هنا في الإمارات العربية المتحدة.

مشاهدة هذا الفضاء - و أمل.

مزيد من المعلومات

الأهداف و يمكن قراءة دليل المناهج لمستويات BTEC و T هنا.

الأهداف و يمكن قراءة دليل المناهج لبرنامج البكالوريا الدولية المتعلق بالوظائف هنا.

يمكن قراءة رأي الخبراء حول برنامج IB Career المرتبط هنا.

© SchoolsCompared.com. 2022. جميع الحقوق محفوظة