كل ذلك من خلال
قراءة الآن
أكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات ، المصلى - الاستعراض
0
التعليقات

أكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات ، المصلى - الاستعراض

by 25 سبتمبر 2016

"إن أكاديمية الشيخ زايد هي واحدة من أكثر المدارس تميزًا وحصرية في المنطقة". صني فاركي. رئيس. تعليم جيمس

تم التحديث في يناير 2019 - أكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات ADEC 2018 والحكم على SchoolsCompared.com 2019

أكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات ، التي تأسست عام 2000 ، هي المدرسة التأسيسية لما كان ، منذ عام 2015 ، مجموعة من مدرستين ، واحدة للبنين ، واحدة للبنات تعمل تحت نفس العلامة التجارية ورسالة “الشيخ زايد الخاصة الأكاديمية".

كلتا المدرستين هي مدارس مناهج أمريكية ثنائية اللغة لديها جزء من مجموعة متزايدة من المدارس التي تسعى إلى توفير كل من المناهج التقليدية القائمة على الدين لأطفالها والتي تغذي الحب والمعرفة والاحترام / للتقاليد العربية والتاريخ والثقافة ، ولكن تم تعزيزها مع الأكاديميين الغربيين من الدرجة الأولى حتى يتمكن الطلاب عند مغادرة المدرسة من الوصول إلى أوسع مجموعة من الخيارات على مستوى العالم ، سواء في الصناعة أو مواصلة الدراسة.

المدرسة ، التي يمتلكها المكتب الخاص لصاحب السمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان من خلال شركته العين للاستثمارات التعليمية ، تديرها وتديرها تعليم جيمس. بالنسبة للعديد من الآباء ، فإن هذا المزيج الفريد من المكانة المرتبطة بما يُنظر إليه فعليًا على أنه مدرسة ملكية ذات خبرة إدارية يومية في تعليم GEMS ، هو مزيج لا مثيل له في أي مدرسة أخرى في الإمارة. يُنظر إلى كلا المدرستين على أنهما الطبقة الأولى في نظر الوالدين ، وهناك طلب كبير على الأماكن.

توضح معلومات المناهج اتساع نطاق المواد المتميز مع دبلومة المدرسة الثانوية المعززة بتوفير شرط تحديد المستوى المتقدم. 

تعتمد كلتا المدرستين معايير المناهج الأساسية المشتركة لتدريس الفنون ، ومعايير الجيل التالي في العلوم. 

تاريخيًا ، نظرت مدرسة البنات لفترة وجيزة (2005) في تأسيس تعليمها على النظام الكندي مع توفير البكالوريا الدولية لاحقًا ، وهو الشيء الذي تم استبداله في النهاية بمنهج المناهج الأمريكية الأساسية الحالية ، وهذا ما نخمنه لأن المناهج الأمريكية توفر مجالًا أكبر بكثير لدمج السياق العربي والديني مهم جدًا لأولياء الأمور العرب في المدرسة تقريبًا (> 90٪).

GEMS_INARTICLE  

هذا هو السياق العربي الذي يضيء حقا. تؤكد المرافق والتصميم ، ولا سيما في مدرسة الأولاد ولكن أيضًا في مدرسة البنات ، حقًا على الجمع بين اللغة العربية والثقافة الغربية الحديثة للغاية واللعب بينهما. يعمل هذا النهج بشكل جميل - بيئة المدرسة ملهمة ومثيرة للإعجاب ودافئة بنفس القدر. يحدد مجلس أبوظبي للتعليم الحاجة إلى زيادة الاستثمار في التكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات ، ولكن هذا ضعف نادر في معايير التصميم والمرافق الأخرى الحكيمة بشكل استثنائي.

وتشمل هذه (في كلتا المدرستين) منطقة لعب مخصصة ومجهزة بشكل استثنائي فقط لمراحل رياض الأطفال ؛ - صالات رياضية متعددة الأغراض من رياض الأطفال والمراحل الثانوية ؛ الثانوية "مركز المعرفة" والمكتبة الابتدائية. مختبرات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات حسب المرحلة ؛ غرف صلاة منفصلة للأطفال الابتدائي والثانوي ؛ المختبرات الفردية لكل من العلوم في المرحلة الثانوية ؛ معمل ابتدائي مخصص ؛ حوض سباحة داخلي؛ كافتيريا "العشاء" ؛ ومجموعة متنوعة من مناطق القراءة والاجتماعات واللقاءات الملونة "المريحة" المنتشرة في جميع أنحاء المدرسة. في مزيجها من التصميم واتساع نطاق توفير المرافق والدفء ، إنها بيئة مدرسية جميلة حقًا.

التدريس نفسه مختلط ، مختلط حتى الصف الرابع ، حيث تكون المدرسة للبنات فقط. يجب على الآباء المحتملين ملاحظة أن المعلمين هم من الإناث فقط. هناك بعض العيوب في هذا النهج بسبب عدم وجود نماذج يحتذى بها للذكور في تعليم كل طفل ، ولكنها مقايضة ضرورية لتعليم البنات.

في التفتيش الإيجابي بأغلبية ساحقة ، يعبر مجلس أبوظبي للتعليم عن بعض القلق بشأن الصعوبات المستمرة في تطبيق الالتزام بالمواعيد. هذه مسألة ليست غير شائعة في المدارس العربية ، ولكن كما يشير المفتشون ، فإن الأطفال الراحلون يعطلون تعليم أولئك الذين وصلوا في الوقت المحدد ويجب بالفعل معالجتها. تتمتع المدرسة بعلاقات جيدة للغاية مع أولياء الأمور ، ونأمل أن يمكّنها ذلك من بناء إجماع على أن الالتزام بالمواعيد أمر مهم.

يستمر معدل دوران المعلمين في الانخفاض. في عام 2014 ، كانت النسبة 25٪ وفي عام 2016 ، 24٪. في عام 2018 ، انخفض هذا الآن إلى 19٪ ، وهو أقل من المتوسط ​​في الإمارات العربية المتحدة ، ولكنه أعلى مما نود. نعتقد أن جميع المدارس يجب أن تهدف إلى تبديل المعلمين المكون من رقم واحد. المعلمون ، وليسوا الطوب والملاط ، هم المحركون للأداء المدرسي وتجربة الطفل في الافتقار إلى هيئة التدريس المتسقة لها آثار غير مباشرة.

كما أثار المفتشون تاريخياً مخاوف واسعة النطاق بشأن الفحوصات الخارجية. نظرًا لأن وضع Advanced Placement يرسخ نفسه كنتيجة متوقعة للطلاب ، فإن هذا في حد ذاته سيؤدي إلى رفع المعايير ، وتوفير بيانات الامتحان للمعايير الفعالة - وفتح مسارات مهمة بعد التخرج للطلاب للجامعات في جميع أنحاء العالم. 

يجب على الآباء المحتملين ملاحظة أن الرسوم المدرسية باهظة الثمن للغاية من المستوى 1 ولكننا نعتقد أنها تقدم قيمة جيدة بالنظر إلى التوازن بين الهيبة وأعضاء هيئة التدريس الأمريكية والبريطانية (باهظة الثمن). تتراوح ما بين 29,500،68,00 درهم إماراتي في مراحل الروضة إلى 9،7,000 درهم إماراتي في السنوات الأخيرة ، وستتجاوزين الكثير من الآباء والأمهات. تقدم مدرسة البنات أيضًا ، على الرغم من أنها مدرسة أقدم ، قيمة جيدة نسبيًا مقابل نظيرتها في مدرسة الأولاد حتى السنة 20,000 ، حيث تتراوح الرسوم بين XNUMX درهم و XNUMX درهم سنويًا اعتمادًا على الصف.

فيما يتعلق بالقيادة المدرسية ، كان هناك تغير كبير / فجوات بين المديرين. حتى كتابة هذه السطور (يناير 2019) ، تشغل هدى التميمي ، نائبة المدير ، منصب المدير. يأتي هذا بعد إجازة جانيت ديسجاردين ، التي صنفت قيادتها المتميزة من قبل مجلس أبوظبي للتعليم ، بعد حوالي عام في المنصب.  

قبل ذلك ، التحقت مديرة المدرسة والمديرة التنفيذية ، ليزا هايدون هيويت ، بالمدرسة في أغسطس 2015 وكانت في المنصب لمدة عامين فقط. جلبت السيدة هيويت خبرتها التي امتدت 15 عامًا في المدارس في جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك الوظائف في موطنها أستراليا حيث حصلت على درجة الماجستير المتخصصة في الأطفال الموهوبين والموهوبين (G & T) ، بالإضافة إلى مناصب قيادية في كل من سنغافورة وهونغ كونغ. ردود الفعل على الموقع الشقيق لدينا ، WhoSchoolAdvisor.com كانت محدودة ، لكن مفتشي مجلس أبوظبي للتعليم وصفوا إدارتها وقيادتها بأنها "متميزة".

اختبار واحد للمدير هو قدرتهم على أن يكونوا واقعيين ومديح مجلس أبوظبي للتعليم لفهمها لنقاط الضعف في المدرسة ، والقدرة على معالجتها ، أمر مهم. لقد سجلوا في عام واحد فقط "تأثيرها الإيجابي" و "رؤيتها الواضحة" وتخطيطها الاستراتيجي "وأبرزوا" اعترافها بأن المدرسة لم تعط أهمية كافية لتحقيق التميز الأكاديمي المعياري وفقًا للمعايير الدولية ". عملت السيدة هيويت على إزالة المركزية عن الإدارة وتمكين المعلمين في جميع أنحاء المدرسة مما أدى إلى ارتفاع معنويات الموظفين وإحساس جديد "بالفخر الحقيقي في المدرسة". 

أكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات. الحكم الخاص بـ SchoolsCompared.com 2019.

هناك عدد قليل نسبيًا من المدارس الأمريكية للمناهج الدراسية في الإمارات العربية المتحدة تتجاوز مجرد توفير ، أو عرض غير كافية ، المدرسة الثانوية للأطفال الخريجين. هناك ثلاث طرق تعزز بها أفضل المدارس الأمريكية توفيرها لما بعد 16 عامًا حتى يتمكن الأطفال من الوصول إلى أفضل الجامعات في جميع أنحاء العالم عند التخرج: المستوى المتقدم ، أو دبلوم البكالوريا الدولية (من الناحية المثالية مع البرنامج المرتبط بالوظيفة) أو المستوى A. 

إن أنقى شكل من أشكال التعليم الأمريكي يجمع بين دبلوم المدرسة الثانوية والتنسيب المتقدم - ويمكن القول إن هذا أيضًا هو الأفضل لمدرسة عربية تسعى لحماية ثقافتها مع توفير سياق عالمي واعتماد.

تقوم أكاديمية الشيخ زايد الخاصة بذلك بينما تقدم أيضًا ذاكرة تخزين مؤقت عالية جدًا وتاريخًا. 

تقدم الأكاديميين وتقدم الأطفال من الدرجة الأولى ، واختيار الموضوع قوي والمرافق هذا الجانب من التميز.

تحتاج المدرسة إلى توفير استمرارية أفضل للقيادة بشكل مثالي - وتوفير مزيد من الشفافية حول أداء AP ، ولكن بخلاف ذلك ، فهذه مدرسة تقدم لأطفالها - إذا كان بإمكانهم تحمل الرسوم. هذا النوع من التعليم له سعر متناسب ونود أن نرى تقديم المنح لتوسيع نطاق التركيز الشامل للمدرسة. 

يوصي بشدة. 

تم إدراج أكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات في القائمة المختصرة لأفضل مدرسة عربية مختلطة للمناهج الدراسية في الإمارات 2019 في حفل توزيع جوائز SchoolsCompared.com السنوي للتعليم المقرر إقامته في 7 مارس 2019. 

هل تبحث عن مكان لطفلك وتريد المساعدة من مستشارينا في المدرسة؟ إذا كان الأمر كذلك ، فانقر على الرابط أدناه ، وسنقوم بإرسال طلب الحصول على معلومات إلى المدرسة أو المدارس من نفس النوع الذي نثق في توفره. هذه خدمة مجانية لقرائنا من موقعنا الشقيق WhoSchoolAdvisor.

طلب معلومات المدرسة

تفاصيل للنظر فيها
2017/18 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

جيد جدا مع ميزات رائعة

2016/17 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

جيد جدا مع ميزات رائعة

التقييم العام 2015/16 لـ KHDA / ADEC

جيد جدا مع ميزات رائعة

تصنيف FS

أمتياز

تصنيف الابتدائي / الابتدائي

جيد جدا

تصنيف ثانوي / متوسط

جيد جدا

تصنيف الوظيفة 16 / مرتفع

جيد جدا

نوع المدرسة

خاص ، من أجل الربح

مدرسة WSA الجيدة

قيد المراجعة 2019-20

مراجعة WSA الكاملة

قريباGo

متوسط ​​التكلفة لكل عام

KG1: 29,500
KG2: 29,500
عام 1: 43,500،XNUMX
عام 2: 43,500،XNUMX
عام 3: 43,500،XNUMX
عام 4: 43,500،XNUMX
عام 5: 49,500،XNUMX
عام 6: 49,500،XNUMX
عام 7: 55,000،XNUMX
عام 8: 55,000،XNUMX
عام 9: 60,800،XNUMX
عام 10: 68,000،XNUMX
عام 11: 68,000،XNUMX
عام 12: 68,000،XNUMX
عام 13: غير متوفر

المناهج الدراسية

أمريكي / أمريكي-عربي (ثنائي اللغة)

لوحات الامتحانات الخارجية

جمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات (NEASC)
مجلس المدارس الدولية (CIS)
المشتركة الأساسية (ماساتشوستس)
الجيل القادم من العلوم

انتقائي

نعم
الملاحظات:
(1) على الطلاب "إظهار الاستعداد الأكاديمي والسلوكي".
(2) تتضمن عملية التقديم خطابات توصية سرية ؛ سجلات المدرسة؛ تقييمات في الرياضيات والإنجليزية والعربية ؛ ومقابلة مع موظفي المدرسة.
(3) اختبار القبول مطلوب لجميع الطلاب من الصف 1 إلى الصف 12 للقبول والتنسيب. يجب أن يكون الطلاب في المستويات الأكاديمية المناسبة في القراءة والرياضيات والعربية (متحدثين أصليين) لتمكينهم من الوصول بنجاح إلى منهج SZPAG.
(4) يمكن إعفاء الطلاب غير الناطقين باللغة العربية أو المتحدثين الأصليين الذين يحملون جوازات سفر من دول غير عربية من الحد الأدنى لمتطلبات اللغة.
(5) تنظر المدرسة فقط للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات (إرسال)

قائمة الانتظار

نعم

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

1527
الملاحظات:
(1) كغم: 282
(2) أساسي: 653
(3) الوسط: 309
(4) مرتفع: 161

نسبة المعلم إلى الطالب

1: 14

أكبر معلمي الجنسية

أمريكا الشمالية
الملاحظات:
(1) أمريكا الشمالية: 54
(2) المملكة المتحدة: 20
(3) الإمارات: 2
(4) ملاحظة: معلمات فقط

دوران المعلم

2018: 14٪
2016: 24٪
2014: 25٪

افتتح العام

2000

الموقع:

المصلى / البطين أبوظبي

تكوين الطالب

إماراتي (أكبر جنسية)
الملاحظات:
(1) إماراتي: 89٪
(2) أردني: 3٪
(3) الولايات المتحدة: 2٪
(4) الإرسال: 31

الجنس

هجين بنات فقط
الوصف:
(1) كغ - الصف 3: مختلط
(2) الصف الرابع - الصف: 4 أنثى
(3) G & T: 140

كافتريا المدرسة

نعم

مالك

المكتب الخاص لصاحب السمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان
العين للاستثمارات التعليمية (العين القابضة)
الملاحظات:
(1) تتم إدارته وإدارته بالكامل بواسطة GEMS Education

القبول في الهاتف

+ 971 (0) 2 619 5555

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

100%

تحقيق Pri SEM

80%

تحقيق SEM

80%

Attainment Post-16 SEM

80%

تقدم Nur SEM

100%

تقدم Pri SEM

86.6%

تقدم ثانية SEM

86.6 ٪٪

تقدم بعد 16 SEM

86.6%

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

80%
(ملاحظة: 100٪ كغ)

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

70%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

80%

النتائج الأولية للعربية (Add.)

60%
(ملاحظة: 60٪ كغ)

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

60%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

NA

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

100%

نتائج الثانوية الإسلامية

80%

نتائج شارع ما بعد الإسلام

80%

القيادة

100%

مجتمع

80%

المرافق

100%

جودة التدريس

85%

المسؤولية الشخصية للطالب

85%

جودة المناهج

90%

حوكمة المدرسة

100%

توفير SEN

85%

نقاط القوة

• قيادة مدرسية جديدة متميزة
• دعم GEMS للتعليم
• هيبة
• يلبي الطلب غير الملباة لتعليم الفتيات
• المنهج الهجين القائم على الإيمان
• إطار منهجي ملهم لتعليم الثقافة العربية ورعايتها لدى الأطفال
• مرافق وتصميم ممتاز - إلهام حقيقي للدفء
• رسوم الطبقة المتوسطة الحدودية لمدرسة رفيعة المستوى

نقاط الضعف

• نقاط ضعف كبيرة في المناهج الدراسية في المراحل الثانوية
• عدم وجود توفير AP منظم
• ضعف الشفافية والمعلومات
• لم يعد يتم الإعلان عن توفير المنح الدراسية المتاحة تاريخيًا
• ضعف البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات
• معدل دوران مرتفع للمعلمين

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
B+
C-
القيمة
A-
C-
المنهج الإضافي
B+
C
اللغات
B+
C-
رياضة
B+
B
فنون ودراما
B+
B
التدريس
B+
B
مجال الاتصالات
D
C+
دفء
A
B-
التفاضل
B+
B
إرسال الحكم
B+
B
مجتمع Scl
A-
B
مرافق Scl
A-
B
الفرص

مدرسة في منتصف الطريق من خلال رحلة يجب أن تراها تعيد هيكلة التعليم الثانوي وبناء شفافية المدرسة. القيادة المدرسية المتميزة ودعم GEMS يمنحها القدرة على تقديم تجربة مدرسية متميزة للأطفال ، ولكن الأمر سيستغرق بعض الوقت. مدرسة يحتاج الآباء المحتملين إلى زيارتها لتحديد ما إذا كانت تلبي حاليًا الاحتياجات الفردية لطفلهم.

A-
تقييمنا
C+
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
11%
في أعلى 5
44%
القائمة المختصرة
22%
امكانية
11%
تجاوز
0%
لا يمكن
22%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك تعليق