مناهج
قراءة الآن
مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية ، مويلح التجارية
0
التعليقات

مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية ، مويلح التجارية

by أبريل 16

تحديث نوفمبر 2016

تم شراء مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية ، والمعروفة أيضًا باسم مدرسة الخليج الآسيوية الهندية والمدرسة الخليجية الآسيوية الثانوية ، من قبل صندوق PA التعليمي (مجموعة بيس) في عام 2011.

تم تعيين المدرسة على مساحة 6.69 فدان كبيرة ، وتقدم تعليمًا هنديًا CBSE لما بين 4,971 و 5400 طفل (البيانات المقدمة للمدرسة متضاربة). المدرسة لها تاريخ كبير في الإمارة ، تتبع تأسيسها إلى مدرسة الشارقة مونتيسوري التي تأسست في عام 1975.

وتسعى مدرسة الخليج الآسيوية الثانوية تحت حكم مالكيها الجدد إلى تمييز نفسها عن المدارس الأخرى في "احتضان التكنولوجيا السمعية والبصرية واستخدامها البارع لبرنامج PowerPoint" ، والذي يحل محل التعلم عن ظهر قلب. تسلط المدرسة الضوء على هذا "نظام التعليم السمعي البصري" الجديد ال "حقيقة رئيسية" عن المدرسة للآباء المحتملين ، مع ملاحظة استخدام الأدوات الإلكترونية ونظام سليم:

"في الطلاب ، عندما يتم دمج الإدراك السمعي البصري ، فإنه يعزز قدرتهم على التعلم من خلال زيادة الاحتفاظ بالذاكرة.

ولذلك ، فإننا نولي أهمية كبيرة للتعليم السمعي البصري بدلاً من طريقة التدريس التي عفا عليها الزمن عن ظهر قلب. أثبتت النتيجة التدريجية لطريقة التدريس هذه أنها مذهلة.

"غرفة الصوت والصورة لدينا مجهزة تجهيزًا جيدًا بأجهزة إلكترونية عالية التقنية جنبًا إلى جنب مع نظام صوت 5.1 Creative (Labs) لهذا الغرض.

"تم نسج نظام التعليم السمعي البصري ببراعة في دورة الدراسة المنتظمة بحيث يتم تغطية الموضوعات الصعبة في الفصول العليا باستخدام عروض Power Point."

GEMS_INARTICLE  

المدرسة مملوكة لـ PACE Education ، التي أنشأها الدكتور PA إبراهيم حاجي بهدف أن تصبح "القوة المهيمنة" في توفير التعليم الهندي في الإمارات. يدير المدرسة حاليًا ابنه زبير إبراهيم الذي تلقى تعليمه في المدرسة.

تعلن المدرسة عن مرافقها على أنها تشمل حوض سباحة ؛ 3 مناطق مظللة وغرفة ألعاب داخلية واحدة ؛ غرفة موسيقى 1 حافلة ؛ عيادتان ومكتبة بها 45 كتاب إضافي.

تحتوي المدرسة أيضًا على مختبر واحد أو أكثر ، مثل المدرسة الشقيقة ، مدرسة الهند الدولية المحدودة ، لحماية الأطفال من التهديد المتصور الذي تشكله التكنولوجيا:

"نحن نعيش في عالم مدفوع بالعلم والتكنولوجيا. إذا لم يقم الفرد بتحديث نفسه واستخدم الابتكار المستمر الذي يجعل الحياة أسهل ؛ يعتبر "عفا عليه الزمن". نحن في مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية نقدم مختبرات عالية التقنية لتجهيز الطلاب لمواجهة تحديات هذا الخطأ العلمي والتكنولوجي المتطور باستمرار. ”

ينقسم توفير ما بعد 16 إلى مسارين مقيدين: العلوم والتجارة. هذه سمة من سمات المدارس الهندية الأكثر قيمة.

في مسار العلوم ، يأخذ الطلاب موضوعات أساسية في اللغة الإنجليزية والفيزياء والكيمياء مع خيارات في علم الأحياء أو الكمبيوتر أو الرياضيات أو العلوم المنزلية. في مسار التجارة ، يجلس الطلاب للغة الإنجليزية ودراسات الأعمال والمحاسبة كمواضيع أساسية مع خيارات في الاقتصاد و "ممارسات المعلوماتية" وعلوم المنزل والتسويق.

يجب على الآباء المحتملين ملاحظة أنه إلى حد ما يمكن للفتيات فقط دراسة علم المنزل إلى حد ما ، وهناك بعض الآثار المترتبة على ذلك بحيث لا يمكنهم دراسة الرياضيات أو التسويق. كما تقوم المدرسة بفصل الفتيان والفتيات في جميع المراحل.

رسوم المدرسة ، التي تتراوح من 4,200،6,600 درهم في مرحلة FS إلى 16،5,000 درهم في مرحلة ما بعد الدراسة XNUMX منخفضة للغاية حتى بالنسبة لمدرسة مقرها في الشارقة. تأسست مجموعة PACE جزئياً لتوفير تعليم ميسور للآباء الهنود وهم يلتقون هذا الطموح في مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية مباشرة. قال هذا ، مع دور XNUMX بالإضافة إلى الأطفال ، تستفيد المدرسة من وفورات الحجم الكبير.

والأهم من ذلك ، أن قيمة أي مدرسة لا تكمن في مستوى رسومها ، ولكن في جودة واتساع توفير التدريس. توفر المدرسة الإنجليزية الخليجية الإنجليزية مستوى وجودة من المعلومات مما يجعل من المستحيل قياس درجة تلقي الأطفال للتعليم في مدرستها.

من الصعب جدًا قياس أداء المدرسة. المعلومات متناقضة وتفتقر إلى مستوى كافٍ من المعنى للآباء المحتملين لاتخاذ قرار مستنير بشأن مستوى توفير المدرسة.

حتى الفهم الأساسي لعدد أعضاء هيئة التدريس متناقض ، وحساباتنا تضع النسبة بين طفل واحد إلى 1 و 22 معلمًا ، وهو فرق كبير.

كما يبدو أن دور المدرسة يزداد بشكل كبير تحت ملكية Pace ، مع عدم وجود استثمار معلن في المرافق لتلبية الكثافة المتزايدة للمخصصات.

تدعي المدرسة اعتبارًا من 2016-17 ، أنها وصلت إلى أقصى سعة وتوجيه الآباء المحتملين إلى مدرستها الجديدة ، أكاديمية بيس الدولية ، وهي مدرسة مفتوحة بالكامل في الإطلاق المرحلي إلى السنة 7 في البداية ، ولكن لا توجد معلومات إضافية عنها متوفر.

توصيتنا الحالية هي أن يلتقي أولياء الأمور بالمدرسة ، وأن يلتمسوا آراء الآباء الذين لديهم أطفال بالفعل في المدرسة ، قبل الشروع في تقديم طلب رسمي. ومع ذلك ، ما زلنا نشعر بالقلق حيال التهديد المعلن عنه للتكنولوجيا والذي تم التأكيد عليه من قبل اثنين من مدارس مجموعة PACE مما يعني ، على الأقل ، أن الأطفال سيحصلون على التعليم من خلال عدسة القيم خارج أفضل الممارسات التعليمية الحالية.

انتقل إلى المراجعة الكاملة على WhichSchoolAdvisor.com

تفاصيل للنظر فيها
نوع المدرسة

خاص ، من أجل الربح

مراجعة WSA الكاملة
متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: 4,200
FS2: 4,200
عام 1: 4,300،XNUMX
عام 2: 4,300،XNUMX
عام 3: 4,300،XNUMX
عام 4: 4,300،XNUMX
عام 5: 4,300،XNUMX
عام 6: 4,300،XNUMX
عام 7: 5,000،XNUMX
عام 8: 5,000،XNUMX
عام 9: 5,000،XNUMX
عام 10: 6,600،XNUMX
عام 11: 6,600،XNUMX
عام 12: 6,600،XNUMX
عام 13: غير متوفر

المناهج الدراسية

هندي:
CBSE
امتحانات المدارس الثانوية في عموم الهند [AISSE]

لوحات الامتحانات الخارجية

المجلس المركزي للتعليم الثانوي ، نيودلهي

انتقائي

شامل
الملاحظات:
(1) يحظى إخوة الطلاب الحاليين بالأولوية
(2) يتطلب الدخول اختبار الاختيار
(3) يتم اتخاذ القرار في نفس يوم تقديم الطلب
(4) لا تنشر المدرسة أي معلومات عن الاحتياجات التعليمية الخاصة [SEN] أو الإعاقة
(5) لم تعد المدرسة تقبل الطلبات للفترة 2016-17

قائمة الانتظار

لا

عدد الطلاب

4,971،XNUMX (CBSE)
5,400،2016+ (17-XNUMX)

نسبة المعلم إلى الطالب

1:22 (تم اقتباس المدرسة) - 1: 40 (بيانات CBSE)

أكبر معلمي الجنسية

هندي

دوران المعلم

غير منشور

افتتح العام

1975 مدرسة الشارقة منتسوري
1991 الثانوية الخليجية الآسيوية
شراء مجموعة بيس 2011 "مدرسة الخليج الآسيوية الإنجليزية"

الموقع:

مويلح التجارية ، الشارقة

تكوين الطالب

هندي (أكبر جنسية)
الديانة مسلم
FS1 - 2: 1,397،XNUMX (بيانات CBSE)
السنوات من 1 إلى 5: 2,170 (بيانات CBSE)
السنوات من 6 إلى 8: 849 (بيانات CBSE)
السنوات من 9 إلى 10: 334 (بيانات CBSE)
السنوات من 11 إلى 12: 221 (بيانات CBSE)

الجنس

فصل الفتيان والفتيات

كافتريا المدرسة

غير منشور

مالك

صندوق تعليم السلطة الفلسطينية
تعليم PACE
دكتور ابراهيم ابراهيم حاجي

القبول في الهاتف

+ 971 (0) 6 534 0000

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

تحقيق Pri SEM

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

تحقيق SEM

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

Attainment Post-16 SEM

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

تقدم Nur SEM

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

تقدم Pri SEM

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

تقدم ثانية SEM

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

تقدم بعد 16 SEM

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

النتائج الأولية للعربية (Add.)

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

نتائج الثانوية الإسلامية

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

نتائج شارع ما بعد الإسلام

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

جودة التدريس

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

جودة المناهج

NA
الملاحظات:
(1) المدرسة ليست شفافة مع بيانات الامتحانات
(2) المدرسة ليست شفافة في نشر بيانات وزارة التربية
(3) وزارة التربية والتعليم في الشارقة لا تنشر تقارير التفتيش والاعتماد والتسجيل

نقاط القوة

• رسوم منخفضة

نقاط الضعف

• انعدام الشفافية
• معلومات ذات مغزى غير كافية للآباء المحتملين لقياس المدرسة
• تعتبر التكنولوجيا بمثابة تهديد
• الطلب يفوق العرض
• لا تكمن قيمة المدرسة في مستوى رسومها

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
D-
C
القيمة
D
C
المنهج الإضافي
D
C-
اللغات
D+
C
رياضة
C-
B
فنون ودراما
C-
C
التدريس
D
B-
مجال الاتصالات
D-
C+
دفء
C-
C+
التفاضل
D-
C
إرسال الحكم
D-
B-
مجتمع Scl
C-
B+
مرافق Scl
D
B-
الفرص

• مدرسة الشارقة القديمة في السنوات الأولى للملكية الجديدة. إن جودة ودرجة المعلومات الحالية التي تقدمها المدرسة غير كافية للآباء المحتملين لتقييم عرض المدرسة.
• يجب أن تجعل المخاوف المستمرة بشأن التركيز الثقافي للمدرسة الآباء المحتملين حذرين في التقدم إلى المدرسة دون التماس ، كحد أدنى ، وجهات النظر المستقلة لعدد من الآباء الذين لديهم أطفال يدرسون حاليًا في المدرسة.

D-
تقييمنا
C+
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
33%
في أعلى 5
5%
القائمة المختصرة
5%
امكانية
14%
تجاوز
5%
لا يمكن
38%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك تعليق