تصنيفات برنامج التقييم الدولي للطلاب – مدارس دبي الخاصة ضمن العشرة الأوائل على مستوى العالم في الرياضيات، وأفضل 10 في العلوم والقراءة. مدارس البكالوريا الدولية الأفضل أداءً. مدارس هيئة المعرفة والتنمية البشرية المتميزة في المقدمة. محدث…
نشرت هيئة المعرفة والتنمية البشرية، الجهة المنظمة للمدارس في دبي، تحليلها الرسمي لدرجات برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA).
في لمحة سريعة، النتائج الرئيسية هي:
- وتحتل مدارس دبي الخاصة، ككل، في جميع المناهج الدراسية، المرتبة التاسعة على مستوى العالم من حيث الإنجاز الرياضيات.
- وتحتل مدارس دبي الخاصة، ككل، في جميع المناهج الدراسية، المرتبة التاسعة على مستوى العالم من حيث الإنجاز قراءة.
- وتحتل مدارس دبي الخاصة، ككل، في جميع المناهج الدراسية، المرتبة التاسعة على مستوى العالم من حيث الإنجاز العلم.
- المدارس التي تطبق منهاج البكالوريا الدولية هي الرائدة بشكل عام في تسجيل نقاط برنامج التقييم الدولي للطلاب (100%)، تليها المدارس التي تطبق منهاجًا هنديًا (99.68%)، ومدارس المنهاج البريطاني (97.44%)، والمدارس التي تطبق المنهاج الأمريكي (84.88%)، والمدارس التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم (77.45%).
- تحصل المدارس التي تطبق منهاج البكالوريا الدولية على أعلى النتائج في الرياضيات والعلوم - ولكن المدارس التي تطبق منهاجًا هنديًا تحقق أعلى النتائج في القراءة.
- تتوافق تصنيفات هيئة المعرفة والتنمية البشرية (ممتاز، جيد جدًا، جيد....) تمامًا مع إنجازات الطلاب في برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA). يمكن للوالدين الذين يختارون مدرسة ذات تصنيف أعلى أن يتوقعوا بثقة تحقيقًا أعلى للطلاب في الرياضيات والقراءة والعلوم.
احتفالاً بالإنجاز، سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي، وعلق:
أعلنت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) عن نتائج تصنيف برنامجها الدولي لتقييم الطلاب (PISA 2022) في 81 دولة ومنطقة حول العالم، لتقييم المهارات في الرياضيات والعلوم والقراءة.
«تحتل المدارس الخاصة في دبي المرتبة التاسعة عالمياً في الرياضيات (في عام 2009، حصلت مدارس دبي على المرتبة 38 عالمياً في الرياضيات). إضافة إلى ذلك، احتلت المدارس الخاصة في دبي المرتبة 14 عالمياً في العلوم، و13 عالمياً في القراءة.
"نعرب عن امتناننا للكادر التعليمي المتفاني ونعرب عن تقديرنا لهيئة المعرفة والتنمية البشرية على جهودهم ومتابعتهم الحثيثة.
"نؤكد على أن جودة التعليم تساهم بشكل كبير في تحسين نوعية الحياة لمواطنينا والمقيمين وأسرهم. إن القوة الفكرية لمدارسنا اليوم تزيد من قوة مستقبلنا وتضمن النجاح للأجيال الجديدة.
هيئة المعرفة والتنمية البشرية في السجل
الدكتور عبدالله الكرم مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي أخبر SchoolsCompared.com:
"في وقت سابق من هذا العام، أعلنا عن أكبر زيادة على الإطلاق في معدل التحاق الطلاب بالمدارس في دبي على أساس سنوي. نعلن اليوم عن أعلى تصنيف على الإطلاق للمدارس الخاصة في دبي في برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA). ومن خلال قيادة مديري المدارس وخبرة معلميهم وعزيمة طلابهم، تجاوزت مدارسنا أهداف الأجندة الوطنية ويمكنها أن تأخذ مكانها بحق بين أفضل المدارس في العالم.
"سارعت المدارس الخاصة في دبي إلى استئناف التدريس والتعلم وجهاً لوجه أثناء الوباء، مما مكّن الطلاب والموظفين من إعادة التواصل وتحسين نتائج التعلم. نحن ممتنون لقادة المدارس والمعلمين وأولياء الأمور والطلاب الذين أدى التزامهم بالجودة والتحسين إلى جعل مجتمع المدارس الخاصة لدينا على ما هو عليه اليوم، والذين سيدفعهم تفانيهم المستمر إلى المستقبل.
وسجلت المدارس التي حصلت على تصنيف متميز 551 نقطة في الرياضيات، و553 في العلوم، و554 في القراءة، وهو أعلى بكثير من متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية البالغ 472 و485 نقطة و476 نقطة على التوالي.
فاطمة بلريف ، الرئيس التنفيذي لجهاز الرقابة المدرسية بدبي وأوضح:
"يظهر أداء المدارس الخاصة في دبي في الجولة الأخيرة من تقييمات برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) أن مدارسنا تواصل تقديم تعليم عالي الجودة في جميع المناهج الدراسية، والذي يضاهي أفضل أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم، ويتجاوز أهداف الأجندة الوطنية لدولة الإمارات العربية المتحدة.
"تنعكس فعالية نظامنا القوي لضمان الجودة في نتائج المدارس التي حصلت على تصنيف جيد وأفضل، والتي لا تزال تتفوق على المتوسطات العالمية في التقييمات الدولية. نشكر مدارسنا على دعم طلابها طوال فترة الوباء ونهنئهم على إنجازاتهم المتميزة.
شارك ما مجموعه 9250 طالبًا من 171 مدرسة تقدم ثمانية مناهج مختلفة في دراسة PISA 2022.
الرسم البياني الرسمي لبرنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) 2022 من هيئة المعرفة والتنمية البشرية
فيما يلي الرسم البياني الكامل لبرنامج PISA:
تقرير PISA 2022مدارس دبي الخاصةهيئة المعرفة والتنمية البشريةرسميةصحيفة الحقائق الرسمية لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
فيما يلي بيانات شاملة عن نتائج برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) لمدارس دولة الإمارات العربية المتحدة ككل عبر المدارس الخاصة والحكومية.
الإمارات العربية المتحدةالأداء العام لدولة الإمارات العربية المتحدة في برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) 2022
الدولة | رياضيات | نادي القراءة | علوم | التغيير في الرياضيات | التغيير في القراءة | التغيير في العلم |
سنغافورة | 575 | 543 | 561 | 6 | -7 | 10 |
اليابان | 536 | 516 | 547 | 9 | 12 | 17 |
ماكاو (الصين) | 552 | 510 | 543 | -6 | -15 | 0 |
تايبيه الصينية | 547 | 515 | 537 | 16 | 13 | 22 |
한국 | 527 | 515 | 528 | 1 | 1 | 9 |
إستونيا | 510 | 511 | 526 | -13 | -12 | -4 |
هونغ كونغ، الصين) | 540 | 500 | 520 | -11 | -25 | 4 |
كندا | 497 | 507 | 515 | -15 | -13 | -3 |
فنلندا | 484 | 490 | 511 | -23 | -30 | -11 |
أستراليا | 487 | 498 | 507 | -4 | -5 | 4 |
نيوزيلاندا | 479 | 501 | 504 | -15 | -5 | -4 |
أيرلندا | 492 | 516 | 504 | -8 | -2 | 8 |
سويسرا | 508 | 483 | 503 | -7 | -1 | 7 |
سلوفينيا | 485 | 469 | 500 | -24 | -27 | -7 |
المملكة المتحدة | 489 | 494 | 500 | -13 | -10 | -5 |
الولايات المتحدة | 465 | 504 | 499 | -13 | -1 | -3 |
بولندا | 489 | 489 | 499 | -27 | -23 | -12 |
جمهورية التشيك | 487 | 489 | 498 | -12 | -2 | 1 |
لاتفيا | 483 | 475 | 494 | -13 | -4 | 7 |
الدنمارك | 489 | 489 | 494 | -20 | -12 | 1 |
السويد | 482 | 487 | 494 | -21 | -19 | -6 |
ألمانيا | 475 | 480 | 492 | -25 | -18 | -11 |
النمسا | 487 | 480 | 491 | -12 | -4 | 1 |
بلجيكا | 489 | 479 | 491 | -19 | -14 | -8 |
هولندا | 493 | 459 | 488 | -27 | -26 | -15 |
فرنسا | 474 | 474 | 487 | -21 | -19 | -6 |
المجر | 473 | 473 | 486 | -8 | -3 | 5 |
إسبانيا | 473 | 474 | 485 | - | - | - |
ليتوانيا | 475 | 472 | 484 | -6 | -4 | 2 |
البرتغال | 472 | 477 | 484 | -21 | -15 | -7 |
كرواتيا | 463 | 475 | 483 | -1 | -3 | 10 |
النرويج | 468 | 477 | 478 | -33 | -23 | -12 |
إيطاليا | 471 | 482 | 477 | -15 | 5 | 9 |
تركيا | 453 | 456 | 476 | 0 | -10 | 8 |
فيتنام | 469 | 462 | 472 | - | - | - |
مالطا | 466 | 445 | 466 | -6 | -3 | 9 |
إسرائيل | 458 | 474 | 465 | -5 | 3 | 3 |
الجمهورية السلوفاكية | 464 | 447 | 462 | -22 | -11 | -2 |
المناطق الأوكرانية (18 من 27) | 441 | 428 | 450 | - | - | - |
صربيا | 440 | 440 | 447 | -8 | 1 | 8 |
آيسلندا | 459 | 436 | 447 | -36 | -38 | -28 |
بروناي دار السلام | 442 | 429 | 446 | 12 | 21 | 15 |
تشيلي | 412 | 448 | 444 | -6 | -4 | 0 |
اليونان | 430 | 438 | 441 | -21 | -19 | -11 |
أوروغواي | 409 | 430 | 435 | -9 | 3 | 10 |
قطر | 414 | 419 | 432 | 0 | 12 | 13 |
الإمارات العربية المتحدة | 431 | 417 | 432 | -4 | -14 | -2 |
رومانيا | 428 | 428 | 428 | -2 | 1 | 2 |
كازاخستان | 425 | 386 | 423 | 2 | -1 | 26 |
بلغاريا | 417 | 404 | 421 | -19 | -16 | -3 |
مولدوفا | 414 | 411 | 417 | -6 | -13 | -12 |
ماليزيا | 409 | 388 | 416 | -32 | -27 | -21 |
منغوليا | 425 | 378 | 412 | - | - | - |
كولومبيا | 383 | 409 | 411 | -8 | -4 | -2 |
كوستا ريكا | 385 | 415 | 411 | -18 | -11 | -5 |
قبرص | 418 | 381 | 411 | -32 | -43 | -28 |
المكسيك | 395 | 415 | 410 | -14 | -5 | -9 |
تايلاند | 394 | 379 | 409 | -25 | -14 | -17 |
بيرو | 391 | 408 | 408 | -9 | 8 | 4 |
الأرجنتين | 378 | 401 | 406 | -2 | -1 | 2 |
مونتينجرو | 406 | 405 | 403 | -24 | -16 | -12 |
البرازيل | 379 | 410 | 403 | -5 | -3 | -1 |
جامايكا | 377 | 410 | 403 | - | - | - |
المملكة العربية السعودية | 389 | 383 | 390 | 16 | -17 | 4 |
بنما | 357 | 392 | 388 | 4 | 15 | 23 |
جورجيا | 390 | 374 | 384 | -8 | -6 | 1 |
أندونيسيا | 366 | 359 | 383 | -13 | -12 | -13 |
باكو (أذربيجان) | 397 | 365 | 380 | -23 | -24 | -18 |
شمال مقدونيا | 389 | 359 | 380 | -6 | -34 | -33 |
ألبانيا | 368 | 358 | 376 | -69 | -47 | -41 |
الأردن | 361 | 342 | 375 | -39 | - | - |
السلفادور | 343 | 365 | 373 | - | - | - |
غواتيمالا | 344 | 374 | 373 | 10 | 5 | 8 |
السلطة الفلسطينية | 366 | 349 | 369 | - | - | - |
باراغواي | 338 | 373 | 368 | 11 | 3 | 10 |
المغرب | 365 | 339 | 365 | -3 | -20 | -11 |
جمهورية الدومينيكان | 339 | 351 | 360 | 14 | 10 | 25 |
كوسوفو | 355 | 342 | 357 | -11 | -11 | -8 |
الفلبين | 355 | 347 | 356 | 2 | 7 | -1 |
أوزبكستان | 364 | 336 | 355 | - | - | - |
كمبوديا | 336 | 329 | 347 | 12 | 8 | 17 |
مزيد من المعلومات
اقرأ دليل المدارس المقارنة لفهم برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) هنا.
قم بزيارة الموقع الرسمي ل سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي هنا.
هذه قصة سريعة التطور – سيتم نشر المزيد من التحليل قريبًا.
© SchoolsCompared.com. منشور مجموعة WhatMedia. 2023 - 2024. جميع الحقوق محفوظة.
اترك الرد