قراءة الآن
ثانوية سانت ماري الكاثوليكية ، عود ميثاء
0
التعليقات

ثانوية سانت ماري الكاثوليكية ، عود ميثاء

by 9 أغسطس 2019

مدرسة سانت ماري الكاثوليكية الثانوية ، تم تحديثها في أغسطس 2019 ، KHDA 2019

يقع مقر مدرسة سانت ماري الكاثوليكية الثانوية في عود ميثاء في دبي ، وهي موطن لما يقرب من 1926 طالبًا وطالبة وفتيانًا تتراوح أعمارهم بين 5 و 19 عامًا. وهي واحدة من أقدم المؤسسات التعليمية في الإمارات ، وقد تم تأسيسها في عام 1968 ، وبشكل فريد في تتبع دولة الإمارات العربية المتحدة مناهج كاثوليكية عامة للدراسات الدينية.

تأتي أكبر مجموعة من الطلاب في المدرسة من الهند ، يليهم الطلاب من الفلبين والدول الآسيوية الأخرى وباكستان.

ونادرًا ما تكون المدرسة في مستوى الرسوم هذا ، تتبع المنهج الوطني للغة الإنجليزية وتعد الطلاب لمستوى I / GCSE ومستويات أ. ومع ذلك ، فإن الأنشطة اللامنهجية والتجهيزات الرياضية محدودة ، والمرافق في المدرسة "كافية" وبعيدة جدًا عن تلك التي تقدمها مدارس النخبة في دبي (والتي في الغالب لها رسوم للمباراة).

تم تصنيف جودة التعليم المقدم في الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم من هيئة المعرفة والتنمية البشرية في مرتبة "جيد" وهذا ، بالإضافة إلى الرسوم المتواضعة والنطاق والسمعة التي يمكن إدارتها نسبيًا ، يضمن أن مدرسة سانت ماري الكاثوليكية الثانوية لديها الكثير لتوصي به للآباء الباحثين عن بريطاني التعليم على الميزانية.

إن سانت ماري مكتظة ، وهذا يتفاقم بسبب محاولة المدرسة المستمرة للحد من الأرقام ، إن لم يكن تقليلها ، من أجل الاقتراب من إرشادات هيئة المعرفة والتنمية البشرية.

إن الانطباعات العامة من قبل مفتشي WSA هي مدرسة "منفتحة ، مشغولة ، مؤدية ، ولكنها فوضوية بعض الشيء".

هل تبحث عن مكان لطفلك وتريد المساعدة من مستشارينا في المدرسة؟ إذا كان الأمر كذلك ، فانقر على الرابط أدناه ، وسنقوم بإرسال طلب الحصول على معلومات إلى المدرسة أو المدارس من نفس النوع الذي نثق في توفره. هذه خدمة مجانية لقرائنا من موقعنا الشقيق WhoSchoolAdvisor.

GEMS_INARTICLE  

طلب معلومات المدرسة

تفاصيل للنظر فيها
2018/19 التقييم العام لـ ADEK / KHDA

الخير

2017/18 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

الخير

2016/17 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

الخير

التقييم العام 2015/16 لـ KHDA / ADEC

الخير

نوع المدرسة

غير ربحي

مراجعة WSA الكاملة
متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: غير متوفر
FS2: غير متوفر
عام 1: 8,456،XNUMX
عام 2: 8,510،XNUMX
عام 3: 9,271،XNUMX
عام 4: 9,325،XNUMX
عام 5: 9,515،XNUMX
عام 6: 9,515،XNUMX
عام -7: 10,150
عام -8: 10,177
عام -9: 11,571
عام -10: 13,312
عام -11: 13,312
عام -12: 16,389
عام -13: 16,389

المناهج الدراسية

المناهج الوطنية لإنجلترا

لوحات الامتحانات الخارجية

بيرسون إدكسل
لندن

عدد المستويات المقدمة

6 (متغير)

عرضت المستويات

الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والمحاسبة وعلم النفس

عدد I / GCSEs المقدمة

15 (متغير)

عرضت I / GCSEs

اللغة الإنجليزية ، الأدب الإنجليزي ، الفرنسية ، الرياضيات ، الفيزياء ، الكيمياء ، الأحياء ، المحاسبة ، العربية ، الدراسات الدينية ، التاريخ ، الفن ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، علم النفس الجغرافيا

انتقائي

انتقائي

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

1,888

نسبة المعلم إلى الطالب

1: 18

أكبر معلمي الجنسية

هندي

دوران المعلم

6%

افتتح العام

1968

الموقع:

عود ميثاء ، دبي

تكوين الطالب

هندي (أكبر جنسية)
الإرسال: 65

الجنس

خليط

كافتريا المدرسة

نعم

مالك

غير ربحي

القبول في الهاتف

+971-4-3370252

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

NA

تحقيق Pri SEM

75%

تحقيق SEM

75%

Attainment Post-16 SEM

75٪ (NA الإنجليزية)

تقدم Nur SEM

NA

تقدم Pri SEM

75%

تقدم ثانية SEM

75%

تقدم بعد 16 SEM

75٪ (NA الإنجليزية)

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

50%

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

50%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

25%

النتائج الأولية للعربية (Add.)

50%

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

50%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

NA

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

75%

نتائج الثانوية الإسلامية

75%

نتائج شارع ما بعد الإسلام

25%

القيادة

75%

شؤون المجتمع

75%

المرافق

50%

نقاط القوة

• تقوم St. Mary's بتحقيق تحصيل طلابها وتقدمهم بمعيار "جيد" معتمد من KHDA في معظم المواد الأساسية في جميع المراحل
• السمات البارزة تتضمن مستويات متميزة من المسؤولية الشخصية للطلاب في المرحلة الثانوية وعمق مذهل لفهم القيم الإسلامية والثقافة الإماراتية.
• فهم الطلاب لمجتمعهم ومسؤولياتهم البيئية رائع في المراحل الأخيرة
• العلاقات بين الطلاب والموظفين إيجابية وهادفة. هناك ثقافة رعاية حقيقية حيث يدعم الطلاب بعضهم البعض ويهدف الطلاب الأكبر سنا إلى أن يكونوا قدوة للطلاب الأصغر سنا
• تم تصنيف التدريس على أنه "جيد" من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية في جميع مراحل المدرسة

نقاط الضعف

• تدريس المناهج العربية أقل نجاحا من تدريس الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية
• أخفقت المدرسة في تلبية متطلبات المناهج الدراسية في وزارة التربية والتعليم لتدريس التربية الإسلامية واللغة العربية كلغة أولى
• مختبرات العلوم غير مستغلة كما أن وصول الطلاب إلى تقنيات التعلم واستخدامها محدود. لا يواصل حوالي ثلث الطلاب دراسة العلوم بعد الصف الثامن على الإطلاق ، مما يهدر الموارد والفرص
• الحضور في المدرسة متغير ، وخاصة بالنسبة للتعليم الإسلامي ودروس اللغة العربية
• دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ضعيف في بعض الفصول. فقط أقلية من المعلمين في سانت ماري مدربون أو ماهرون في تخطيط الدروس التي يمكن أن تلبي مجموعة كاملة من احتياجات هؤلاء الطلاب
• المباني المدرسية كافية ولا أكثر. على الرغم من وجود بعض الغرف المتخصصة ، بما في ذلك غرف الفن والموسيقى ، إلا أنها استثناء
• لا يمكن الوصول إلى الطوابق العليا للطلاب الذين يعانون من إعاقة جسدية
• الوصول إلى التكنولوجيا غير كافٍ في جميع أنحاء المدرسة والمكتبتان لا تملكان مدى وجودة كتب اللغة العربية
• لا يوجد شرط للغة الإنجليزية المتقدمة لما بعد 16 وخيار A Level محدود

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
C+
B+
القيمة
B-
B+
المنهج الإضافي
C+
B-
اللغات
C-
B
الرياضة
C-
B+
فنون ودراما
C+
B+
التدريس
C+
B+
مجال الاتصالات
D+
B
دفء
B-
B+
التفاضل
B-
B+
إرسال الحكم
C+
B+
مجتمع Scl
B+
B+
مرافق Scl
D+
B
الفرص

• تقدم سانت ماريز مستوى تعليميًا "جيدًا" في التخصصات الأساسية للغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم ، ولكن على وجه الخصوص في مرحلة ما بعد 16 عامًا ، يعتبر تحصيل الطلاب في التربية الإسلامية واللغة العربية كلغة أولى غير مرضٍ
• المرافق المدرسية كافية وتجريدها بسبب التمويل. يظهر هذا نفسه بشكل خاص في توفير التكنولوجيا الضعيف لسانت ماري ، ولكن من الواضح أيضًا في حالات الفشل المقلقة في تلبية بعض متطلبات الوصول الأساسية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والتغييرات البسيطة في المناهج الدراسية المطلوبة للمدرسة للاستجابة بشكل أفضل لهؤلاء الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
• بالنسبة للتعليم القائم على المنهاج الوطني الإنجليزي ، خاصةً إلى مستوى O 'Level ، ومع ذلك ، فإن مقياس المدرسة والدفء والقدرة على تحمل التكاليف ، جنبًا إلى جنب مع ملفها الفريد في تاريخ توفير التعليم في دبي ، يجعلها خيارًا مدروسًا لعدد من الآباء

C-
تقييمنا
B+
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
38%
في أعلى 5
14%
القائمة المختصرة
19%
امكانية
10%
تجاوز
5%
لا يمكن
14%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك تعليق