الأخبار
قراءة الآن
تكشف بيانات جديدة عن زيادة في أعداد المتسربين من الجامعات حيث أدى التضخم في درجات كوفيد إلى نتائج عكسية على الطلاب. هل سيحل نظام الدرجات الأكثر صرامة لعام 2023 المشكلة؟
0

قد يبدو أنه لا شيء جيد يمكن أن يأتي من حدود درجات أكثر صرامة لمجموعة طلاب المستوى A و GCSE لهذا العام ، من سيتلقى نتائج امتحاناته قريبًا. لكن البيانات الجديدة تكشف أن تضخم الصف المرتبط بـ Covid قد يكون له نتائج عكسية على الطلاب الذين تم تقييمهم خلال الوباء - حيث يشير بعض التربويين إلى أن خريجي المدارس هذا العام يمكن أن يكونوا في وضع أفضل على المدى الطويل من أسلافهم الوبائيين ، على الرغم من درجاتهم المنخفضة المتوقعة .

تشير الأرقام الأخيرة إلى أن الطلاب الذين تم منحهم A Levels خلال Covid يتسربون من الجامعة بمعدل قياسي ، مع ارتفاع نسبة المتسربين من جامعات المملكة المتحدة بأكثر من 20٪ منذ ما قبل Covid ، وفقًا لـ الإحصائيات التي جمعتها شركة قروض الطلاب (SLC).

ارتفع عدد الطلاب المنسحبين من مؤسسات التعليم العالي خلال العام الدراسي من 26,965،2018 في 2019/32,623 إلى 2022،2023 في XNUMX/XNUMX - مما يشير إلى أن تأثير الدرجات الأكثر سخاء التي حصل عليها المعلم أثناء الوباء قد يأخذ في النهاية حصيلة ذلك.

لقد أصبح الوضع أسوأ خلال السنوات الأخيرة ، حيث شهدت SLC زيادة إجمالية بنسبة 9 ٪ في إخطارات سحب الطلاب في العام الدراسي 2022/23 ، مقارنة بنفس النقطة في العام 2021/22.

على الرغم من أن هذه الأرقام تخضع للتقلبات ويجب التعامل معها بحذر ، إلا أن هذا الاتجاه مدعوم ببيانات من مكتب الطلاب (OfS) ، الذي أفاد بأن حوالي 30 ٪ من الطلاب قد تسربوا من بعض الدورات الجامعية في المملكة المتحدة. من المتوقع أن يرتفع هذا الرقم فقط بسبب منتج ثانوي آخر غير مباشر للوباء - ارتفاع تكلفة المعيشة - حيث أبلغ مكتب الخدمات المالية أيضًا عن ذلك تقريبًا واحد من كل خمسة طلاب يقولون إنهم فكروا في ترك الجامعة أو الكلية بسبب الضغوط المالية.

إعداد الطلاب للفشل؟

شهدت التغييرات في كيفية منح شهادات A-Levels و GCSE أثناء الجائحة زيادة كبيرة في أعلى الدرجات. في عام 2021 ، كانت نسبة 44 في المائة من درجات المستوى A التي حصل عليها المعلمون هي A أو A * ، مقارنة بنسبة 25 في المائة في عام 2019 ، وهو العام الأخير الذي أجريت فيه الاختبارات الوطنية.

على الرغم من أن هذا قد يبدو مفيدًا لهؤلاء الطلاب ، الذين ترك عددًا قياسيًا منهم المدرسة بدرجات عالية بما يكفي لإدخالهم إلى الجامعات التي يختارونها ، فإن البيانات الحديثة حول ارتفاع معدلات التسرب قد دفعت البعض إلى التكهن بأن هؤلاء الطلاب أنفسهم يملك لم يتم إعداده بشكل صحيح للحياة الجامعية وقد كافحوا لمواكبة وتيرة الدورات التدريبية التي ربما لم يلتحقوا بها في عام غير وبائي.

كل هذا من المقرر أن يتغير في عام 2023 ، مع من المتوقع منح حوالي 75,000 درجة أقل من A * و A هذا العام مقارنة بالصيف الماضي، ومن المتوقع أن يفوت واحد من كل خمسة مراهقين خياره الأول من العرض الجامعي.

GEMS_INARTICLE  

بينما قد يشعر الطلاب وأولياء الأمور بالذعر من هذا الاحتمال ، يجادل التربويون بأنه خطوة ضرورية ومفيدة. وزير التعليم البريطاني جيليان كيجان كتب في صحيفة صنداي تايمز:

 "خلال الوباء ، كانت النتائج أعلى بسبب طريقة تقييم الدرجات - الآن ستكون الدرجات أقل من العام الماضي وأكثر تشابهًا مع عام 2019. قد يتساءل التلاميذ وأولياء الأمور عن السبب.

"من الضروري أن تكون المؤهلات ذات قيمة حتى تفهم الجامعات وأرباب العمل الفرق بين الدرجات عند التوظيف ، وأن يحصل الطلاب على الفرص التي يستحقونها."

قال مصدر لم يذكر اسمه للصحيفة:

"ليس من مصلحة الشباب أن تكون لديهم ترتيبات درجات لا تدعم تقدمهم بشكل مناسب."

حذر بعض الخبراء من أن الطلاب الذين حصلوا على درجات متضخمة خلال حقبة الوباء في شهادة الثانوية العامة (GCSE) الخاصة بهم قد يتعرضون لضربة أقوى من المعتاد في مستويات A الخاصة بهم.

نيك هيلمان ، مدير معهد سياسات التعليم العاليوقال الحارس أنه يشعر بالأسف لفوج 2023:

"أشعر حقًا بجيل 2023. على الورق ، يبدون كمجموعة من العباقرة ، لأنهم حصلوا على نتائج GCSE الخاصة بهم في عام التضخم الأعلى درجة. ولكن الآن مع نتائجهم على المستوى الأول سيكونون فجأة من بين أكثر الفئات حرمانًا ".

قال عالم نفس تربوي مقيم في دبي ، طلب عدم ذكر اسمه ، للمدارس المقارنة:

"لن ألوم ذلك على تضخم الدرجة A على وجه التحديد ، ولكن من منظور إكلينيكي ومنظور تعليمي ، هناك الكثير مما يحدث هنا.

"ليس هناك شك في أنه كان هناك تضخم كبير في الصف على الوباء. في تلك المرحلة كان يتم ذلك مع مراعاة مصالح الطالب الفضلى في القلب. لكنها لا تعمل. نظرًا لأننا نعود إلى طبيعتنا ، يعاني الطلاب في كل مكان ".

تقول Ofqual ، التي تنظم مجالس امتحانات المستوى A Level و GCSE في المملكة المتحدة ، إن قرار العودة إلى وضع العلامات قبل الجائحة هو في مصلحة الجميع:

"من المهم أن نتحرك نحو الحياة الطبيعية لإعداد الطلاب للكلية أو الجامعة أو التوظيف بأفضل طريقة ممكنة ، ومساعدتهم على اتخاذ قرارات بشأن مستقبلهم."

ومع ذلك ، يضيف المنظمون ، ستظل هناك بعض الحماية الدرجات لفئة 2023 ، والتي قد تكون بعض العزاء لأولئك الذين يشعرون بالقلق بشأن نتائجهم:

"بسبب الاضطراب الناجم عن الوباء ، سيكون الفاحصون متساهلين بعض الشيء عند وضع حدود درجات لـ GCSE و AS و A level."

الجانب الآخر من القصة - لماذا لم يتم قصها بشكل واضح

ما يقرب من نصف الطلاب الذين يحضرون طلابًا من ذوي الدرجات المنخفضة ، والذين يتم منحهم مكانًا في الجامعة ، يحققون نجاحًا كبيرًا في وقت لاحق. يشير هذا إلى أن العديد من الطلاب يتطورون في وقت متأخر وأنه لمجرد أن أداء الطالب ضعيف في GCSE أو المستوى A ، فهذا لا يعني أو يتبع ، أنهم ليسوا مناسبين للجامعة أو لن يكونوا كذلك. من خلال الثقة الكبيرة في التوقف عن الامتحانات في سن 16 و 18 ، يُحرم العديد من الطلاب ، وفقًا لهذه البيانات ، من الفرص التي ينبغي منحها لهم. مرة أخرى ، عزا البعض هذا إلى تضخم الدرجات في الجامعات ، لكن الكثير يجادلون بدلاً من ذلك بأن مستوى التقدم الذي شوهد لاحقًا يظهر أن العديد من الشباب ببساطة "يجدون سحرهم" لاحقًا. في عامي 2021 و 22 ، واصل 25.2٪ من طلاب الجامعة الذين حصلوا على ثلاث درجات D على مستوى A ، الحصول على درجة من الدرجة الأولى - و 79.6٪ من هؤلاء الطلاب الذين تم منعهم منطقيًا من الالتحاق بالجامعة ، حققوا إما درجة من الدرجة الأولى أو الثانية.

على هذا الأساس ، الطلاب الذين حققوا نتائج أقل هذا العام مما توقعوه في A Levels - وحتى الطلاب الذين حققوا الدرجات المنخفضة التي توقعوها ، لا ينبغي أن ينظروا إلى هذا كدليل قاطع على أنهم لا يستطيعون المضي قدمًا لتحقيق أعلى المستويات في الجامعة. بالنسبة للطلاب ، بغض النظر عن درجاتهم ، الذين تم تعيينهم تمامًا للدراسة في الجامعة ، يجب متابعة الفرص في Clearing بشغف - وبناءً على هذا الدليل ، تدرك العديد من الجامعات أنه يجب منحهم فرصة - ويمكن للكثير منهم تحقيق ذلك تمامًا ، على عكس التوقعات ، وعلى أعلى المستويات لاحقًا.

نتمنى حظًا سعيدًا لكل من ينتظر الحصول على نتائج A Level يوم الخميس - ترقبوا ذلك SchoolCompared.com لتغطيتنا الحية للأحداث التي تتكشف على مدار اليوم.

نبذة عن الكاتب
تابيثا بردا
تابيثا باردا هي رئيسة تحرير موقع SchoolsCompared.com. تلقى تعليمه في أوكسبريدج وصحفي حائز على جوائز في الإمارات العربية المتحدة لأكثر من عقد من الزمان ، ويعد تابيثا أحد الأضواء الساطعة في المنطقة في كل ما يتعلق بالتعليم في الإمارات. بصفتها أمًا ، فهي متحمسة لمساعدة الوالدين - والعثور على القصص التي تستحق روايتها في التعليم. وهي مسؤولة عن مكتب الأخبار المزدحم الذي يعمل على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع ، والمجالس الاستشارية واللجان المتخصصة لدينا - ومواعيد تحديد مواعيد تشغيل الآباء والأمهات المتحدة - وهي مكان اجتماع منتظم لأولياء الأمور في الإمارات العربية المتحدة لمناقشة القضايا التي تهمهم ، وتكوين صداقات والتواصل مع الآخرين. يمكنك أيضًا العثور على Tabitha أيضًا على موقع Parents United - مجلس مجتمع Facebook الخاص بنا ، والذي يناقش أحدث قضايا المدارس والتعليم مع مجتمع الآباء في الإمارات العربية المتحدة - وخارجها.
التعليقات

اترك الرد