الأخبار
قراءة الآن
ينخفض ​​المستوى ، ويسد النقص في الأماكن ودرجات البنات المعرضة للخطر. امتحان "انفجار الصف" لسنوات كوفيد التي تنتهي في عام 2023 - ولكن بأي ثمن؟
0

2023 - سنة الأعطال على المستوى؟

توقع مركز المملكة المتحدة لأبحاث التعليم والتوظيف (CEER) بجامعة باكنغهام أن طلاب A Levels يواجهون صدمة زلزالية في توقعات الصفوف هذا العام بعد الإخفاق في تعديل الدرجات بشكل كافٍ في عام 2022. سيتأثر 100,000 طالب أو أكثر من قبل انخفاض الدرجات إذا نجحت حكومة المملكة المتحدة هذا العام في العودة إلى مستويات درجات ما قبل الوباء لعام 2019. في عام 2023 ، هذا يعني أننا ننظر إلى أكثر من 60,000 ألف طالب على مستوى العالم يحتمل أن يواجهوا ضربة.

"إذا أخذنا سنتي تقييم المعلمين ، 2020 و 2021 معًا ، فقد تضاعفت النسبة المئوية للصفوف A * ثلاث مرات تقريبًا من 7.8 إلى 19.1 ، وتضاعفت درجات A * / A تقريبًا من 25.5 إلى 44.8. بعبارة أخرى ، تم تقديم 100,000،2021 A * إضافية في عام 2019 مقارنة بعام 168,000 ، و XNUMX،XNUMX إضافية من درجات A * / A ".

CEER. 2023.

قال البحث الذي أجراه CEER: "بافتراض حدوث تخفيض في مادتين لكل شخص ، فإن هذا يعني أن حوالي 30,000 طالب لن يحصلوا على درجات A * التي كان يتوقعونها العام الماضي ، وحوالي 50,000 لم يحصلوا على درجة A * / A." يعتقد CEER أن هذا الضغط لتحطيم الدرجات هو فقط بعيدًا جدًا في وقت قريب جدًا. 

"إن تحقيق ذلك في غضون عامين أمر وحشي ، لأنه يحطم الانطباعات المفرطة في التفاؤل التي خلقتها ثروة الصف."

CEER. 2023.

القصة الخلفية - معدل التضخم في التعليم البريطاني

تم تقديم الدرجة A * في عام 2010 لإدارة تضخم الدرجات بنسبة 27٪ في منح الدرجات A على المستوى A. في عام 1985 ، حصل 9.5 ٪ من الطلاب على درجة A. بحلول عام 2010 ، ارتفع هذا إلى درجة أن 27 ٪ من الطلاب حصلوا على درجات A. مع تقديم الدرجة A * ، تراجعت المستويات إلى الوراء بحيث حصل حوالي 2010٪ من الطلاب بين عامي 2019 و 8 على درجة A * باستمرار.

في عام 2020 عدد الطلاب الحاصلين على درجة A * بالقرب من الضعف حتى 14.4٪

GEMS_INARTICLE  

في عام 2021 العدد ارتفع مرة أخرى إلى 19.1٪.

في عام 2022 ، طلبت الحكومة أن تنخفض النسبة المئوية للطلاب الذين حصلوا على الدرجة A * إلى نقطة منتصف الطريق عند 13.5٪. لكن ... كان هذا الهدف غاب العام الماضيوانخفض الرقم إلى 14.6٪ فقط ، أي بنسبة 4.5٪. نتيجة لذلك ، هناك حاجة الآن إلى انخفاض أكبر بكثير هذا العام من 14.6٪ إلى 7.8٪ المعياري المحدد في عام 2019 ، وهو انخفاض بنسبة 7٪ تقريبًا ، إذا كان هدف حكومة المملكة المتحدة أن يتحقق.

رسم بياني يوضح "الانفجار" (CEER) للصفوف A * بين عامي 2020 و 2022. تم تصميم 2022 كخطوة أولى في خفض الدرجات إلى مستوى 2010-2019 ولكن نظرًا لأن الانخفاض في عام 2022 كان أقل مما كان متوقعًا ، فإن الطلاب في عام 2023 هم من المتوقع أن يتلقى ضربة.

تنطبق نفس القصة التضخمية على الدرجات A. حتى عام 1985 ، حصل أقل من 10٪ من الطلاب على درجة A. بحلول عام 2027 ارتفع الرقم إلى 27٪. بعد استقلال Ofqual في عام 2010 ، استقر المعدل عند 25 ٪ من الطلاب الحاصلين على درجة A.

"مع التحول في اللحظة الأخيرة إلى تقييم المعلم في عام 2020 ، انهارت كل هذه الهيكلة الدقيقة.

"أصبحت الدرجات A جامحة.

بلغت نسبة 25.5 في المائة الممنوحة في عام 2019 38.6 في المائة في عام 2020.

"في عام 2021 ، كان هناك المزيد من الوقت للتحضير لتقييم المعلم ولجعله أكثر انتظامًا ، لذلك ربما يفترض المرء أن درجاته ستنخفض. ولكن حدث العكس تماما.

"زادت درجات A * / A بشكل أكبر ، لذلك تم منح ما يقرب من نصف جميع الإدخالات درجة أعلى (44.8 في المائة) في ذلك العام."

CEER. 2023

آثار سنوات كوفيد على الفتيات والفتيان

كانت الفتيات من المستفيدات بشكل كبير من سنوات كوفيد أيضًا بين عامي 2022 و 2023 حيث اعتمدت المواد الأكثر "ذاتية" بشكل أكبر على الدرجات التي يقيمها المعلم.

في الموسيقى ارتفعت النسبة من 19.3 إلى 54.8 ، وفي الدراما من 18.0 إلى 48.8 ، وفي الدراسات الإعلامية من 11.00 إلى 29.6.

"في عام 2022 ، مع عودة الامتحانات إلى مكانها الصحيح ، كان لا يزال هناك درجات A * / A في الموسيقى والفنون التعبيرية أكثر من الفيزياء والكيمياء."

CEER. 2023.

سنوات كوفيد غيرت التوازن بين الجنسين بشكل كبير لصالح الفتيات في أعلى الدرجات:

قفزت الفتيات بنسبة 3.2 نقطة مئوية في عام 2020 و 4.8 نقطة مئوية في عام 2021 ، وهي أكبر فجوة على الإطلاق بين الجنسين على هذا المستوى. تفوق عدد الفتيات على ذلك في A * في عام 2021 في جميع المواد الـ 38 في المستوى A باستثناء ثلاثة ".

CEER. 2023.

مع انتهاء الصف الذي يقيِّمه المعلم في عام 2021 ، والعودة إلى الاختبارات ، تضاعفت حصة الأولاد من أعلى الدرجات ثلاث مرات.

يعتقد CEER أنه سيكون من الصعب التراجع عن تغييرات Covid لأنه في هذه الموضوعات الذاتية "[أ] يبدو أن تغييرًا عميقًا في العقلية قد حدث. إذا نجا هذا من العودة إلى الاختبارات ، فسيكون من الصعب إعادة درجات A * / A إلى مستوياتها السابقة ".

"الرياضيات واضحة ومباشرة ، ما مدى جدوى وضعها موضع التنفيذ؟ أعطى تقييم المعلم الموضوعات الشخصية طعمًا لمنح الدرجات العليا ، والتي سوف يترددون في التنازل.

[...]

نرى كيف نجح Ofqual والمجالس في حل المعضلة في 17 أغسطس. لكنني أظن أنهم لن يتمكنوا من استعادة الدرجات إلى ما كانت عليه قبل كوفيد ".

CEER. 2023.

ومع ذلك ، فمن المتوقع أن يرى الأولاد يستفيدون من العودة إلى ريادتهم التقليدية على الفتيات في الحصول على أعلى الدرجات A * ، لا سيما في الرياضيات والعلوم ، بالنظر إلى مهمة حكومة المملكة المتحدة لإزالة التضخم في الصفوف.

موضوع التحيز وعدم المساواة بين الجنسين

تظل علامة الاستفهام حول ما إذا كان من الممكن الآن خفض الدرجات في التخصصات الأكثر ذاتية. يعتقد الكثيرون أن الحصان قد انطلق في نظام ثقل ضد الفتيات. يعاني الأولاد أيضًا في نظامنا المركّز على الاختبارات. إنهم يحققون درجات عالية في الغالب لأنهم ينجذبون إلى خمسة مواضيع فقط - الرياضيات والرياضيات الإضافية والفيزياء والكيمياء والاقتصاد. في عام 2019 ، ساهمت هذه المواد الخمسة فقط بثلثي (65.5٪) من جائزة A * الممنوحة للأولاد.

هناك بعد ذلك أسئلة كبيرة يجب الإجابة عليها حول نظام يفضل الأولاد بطبيعته - أو نظام يتم فيه تفضيل الموضوعات "الموضوعية" على نظرائهم "الذاتيين". يتناسب هذا بالتأكيد مع تاريخ الظلم الاجتماعي الأبوي وتهدف الحكومة البريطانية الحالية إلى تقليل التمويل لأي موضوع لا يؤدي في النهاية إلى رواتب عالية. لا ترى الحكومة البريطانية الحالية قيمة تذكر في مجال الفنون والثقافة. هل هذا هو نوع العالم الذي نريد أن نعيش فيه؟

نظرًا لأن تضخم الدرجات كان محسوسًا بقوة أكبر في الموضوعات الذاتية ، فإن قضية مثل هذا الانخفاض السريع ليست مجرد هجوم على الفتيات ، ولكنها أيضًا قضية أخلاقية أوسع نطاقًا. كما يقول CECR:

"أن تسقط الضربة بشكل رئيسي على الموضوعات الذاتية قد يكون موضع تساؤل على أنه أمر غير عادل."

القضية طويلة الأمد. البنات ، مع تساوي كل الأشياء ، يحققن أفضل من الأولاد. إن الدرجات الأعلى التي حققها الأولاد في العلوم تحرف هذا الواقع الأساسي - والفتيات هن من يدفعن الثمن.

صعود العلوم الاجتماعية - ضد الصعاب وإملاء حكومة المملكة المتحدة

إذا كان هناك شيء إيجابي ، فهو أن موضوعات العلوم الاجتماعية مثل علم النفس قد نمت في مكانتها على الرغم من ذلك. اليوم ، علم النفس A Level هو ثاني أعلى موضوع لإدخالات الامتحان بعد الرياضيات. هناك أيضًا زيادات كبيرة في أعداد الطلاب الذين يدرسون في العلوم السياسية وعلم الاجتماع - وهي موضوعات تربط بين الآداب والعلوم وتهدف إلى الإجابة عن الأسئلة الأساسية في عالم أصبح غير مفهوم بشكل متزايد مع انهيار الأعراف الاجتماعية والدينية والتاريخية. يتحدى الطلاب البريطانيون ، والعديد من المدارس ، على وجه الخصوص ، الدفع نحو العلوم - ولكن على عكس البكالوريا الدولية ، حيث تكون اللغات إلزامية ، فإن الاهتمام باللغتين الإنجليزية و MFL يتراجع أيضًا. كتب CEER:

"أود أن أشير فقط إلى النمو الكبير في العلوم الاجتماعية بالتزامن مع الجامعات التي أصبحت تُعرف بكونها بؤر النشاط والعمل الشاق."

من الصعب أن تقرأ ما إذا كان هذا بيانًا للحقيقة أم تحيزًا ، ولكن في رأينا ، فإن النشاط والتشاؤم هما السمات المميزة لنظام يعمل بشكل جيد بالفعل ويجب الإشادة به. إذا لم يشكك الشباب في كل شيء ، فسنسأل لماذا.

من المتوقع أن تتضرر مناطق العالم مثل الإمارات العربية المتحدة ، والتي لا تزال تدرس لمستويات AS ، بشكل أكبر أيضًا ، حيث أن الدرجات في هذه المواد أكثر سخاء وقد استخدمها المعلمون لتبرير الدرجات الأعلى في Covid Years.

في حين أن CEER لا يخاطب الطلاب الدوليين ، بما في ذلك الطلاب في الإمارات العربية المتحدة ، فإنه يسلط الضوء أيضًا على كيفية أداء طلاب ويلز واسكتلندا وأيرلندا الشمالية بشكل مختلف. لأن المسؤولية عن الامتحانات تم تفويضها ، كانت هذه الحكومات أكثر لطفًا مع الطلاب. الدرس الذي يتعلمه الطلاب في دولة الإمارات العربية المتحدة هو أن الدرجات الممنوحة في المستوى A ليست كلها متشابهة وتختلف حسب المكان الذي تُمنح فيه.

دروس لطلبة الإمارات - لسعة أخرى في الذيل

يواجه طلاب الإمارات العربية المتحدة على نطاق واسع نفس التحديات التي يواجهها نظرائهم في المملكة المتحدة. حتى مدارسنا الأكثر تميزًا عانت في عام 2022 - وبناءً على التوقعات هنا ، يمكننا أن نتوقع أن تكون الضربة أكثر عمقًا هذا العام.

ومع ذلك ، لا يزال هناك بعض الأمل في أن تقوم حكومة المملكة المتحدة ، أو على الأرجح مجالس الامتحانات ، بتعديل موقفها. قال البروفيسور آلان سميثرز ، مدير CEER:

"وجهة نظري هي أن النسب المئوية للصفوف العليا ستنخفض ، ولكن ليس إلى مستويات 2019 ، بسبب الألم والانزعاج الذي ستسببه للطلاب وأولياء الأمور ، لأن إنجلترا فقط من الإدارات الثلاث تسعى للقيام بذلك هذا العام ، و بسبب الانتشار الواسع لـ A * عبر الموضوعات ، والتي كان بعضها يحتوي على الكثير ، والبعض الآخر لم يكن كذلك. "

يبقى السؤال ما إذا كان هذا النهج الأكثر ليونة المتوقع سينتقل إلى الطلاب الدوليين ومجالس الامتحانات الدولية. ومع ذلك ، حتى لو حدث ذلك ، فلا يزال بإمكاننا توقع تخفيضات كبيرة في الدرجات إلى مستوى النسبة المئوية الذي شهدناه العام الماضي. سيظل هناك ألم ، على توازن أفضل النتائج الممكنة ، ولكن ليس بالقدر الذي كانت حكومة المملكة المتحدة تضغط من أجله. من المرجح أن تتحمل الفتيات العبء الأكبر من هؤلاء.

ومع ذلك ، هناك لدغة أخرى في الذيل. عدد الأماكن المتاحة في جامعات المملكة المتحدة في المقاصة هذا العام محدود. قد يجد الطلاب القادرون على دفع الرسوم الدولية المزيد من الأبواب مفتوحة حيث تكافح جامعات المملكة المتحدة من أجل الحصول على دخل رسوم خارجية ثمين ، ولكن من المرجح أن يعاني الطلاب الذين يتمتعون بوضع موطن - وخاصة مع جامعات Russell Group التي تكاد تكون ممتلئة. سننشر دليل المقاصة الخاص بنا قريبًا.

كل ما يعنيه هذا هو ذلك علينا جميعًا أن نستعد لأنفسنا.

يجب أن يكون الآباء والمدارس على استعداد لدعم الطلاب على حد سواء عاطفيا و عمليا. الكثير من العمل حول أفضل طريقة للتنقل في المقاصة قيد التنفيذ بالفعل في المدارس - ولكن باستثمارات أكبر بكثير هذا العام. تعرف المدارس جيدًا ما قد تواجهه.

إن حكومة المملكة المتحدة ، وفقًا لأي معيار عقلاني ، تضغط كثيرًا وبسرعة كبيرة - لكن حتى لو تحدتهم مجالس الاختبارات ، يجب أن نتوقع أن تكون الدرجات مطرقة.

أخيرًا ، نحتاج إلى أن نفهم ، بشكل جماعي ، أن القسوة التي من المحتمل أن نشعر بها هذا العام هي خطأ حكومة المملكة المتحدة وحده، وليس من الطلاب أو المعلمين أو أولياء الأمور أو المدارس. يجب الاحتفال بالطلاب هذا العام ، كما هو الحال في كل عام ، لإنجازاتهم.

لا ، لا تحفظات.

مزيد من المعلومات

انضم إلينا لأسبوع امتحانات GCSE و BTEC و A Level. يبدأ أسبوع امتحانات المدارس البريطانية على موقع SchoolsCompared.com يوم الأربعاء 16 أغسطس 2023 ويستمر حتى يوم الجمعة 25 أغسطس 2023. 

تعرف على الموقف الرسمي من GCSE و BTEC و A Level Results في عام 2023 هنا.

يمكن العثور على نصائح حول المقاصة هنا.

اقرأ تقرير CEEC الكامل أدناه:

انهيار درجات المستويات A 2023

 

إذا كنت ترغب في التعليق يرجى إعادة توجيه أفكارك إلى [البريد الإلكتروني محمي]. نهدف إلى تضمين جميع التعليقات في تغطية أسبوع امتحانات المدارس البريطانية.

© SchoolsCompared.com. منشور مجموعة WhatMedia. 2023 - 2024. جميع الحقوق محفوظة.

نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك الرد