وصــل حديــثاً
مؤشر الحرارة
Inno_Leader_Desk
الأخبار
قراءة الآن
الكشف عن أفضل مدير ومدير مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023 - 2024. الفائز بجائزة أفضل المدارس. رسمي.
يتم تقديم جوائز أفضل المدارس لأفضل مدير وقائد مدرسة ومدير مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة إلى مارك ليبارد MBE، مدير المدرسة البريطانية الخبيرات في أبو ظبي والدكتورة سايما رنا، الرئيس التنفيذي ومدير أكاديمية جيمس العالمية و الرئيس التنفيذي للتعليم في شركة GEMS Education على مستوى العالم
12623 0

الكشف عن أفضل مدير ومدير مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023 - 2024. الفائز بجائزة أفضل المدارس. رسمي.

by جون ويستلي9 نوفمبر، 2023

الفائز

جوائز SchoolsCompared.com لأفضل المدارس

أفضل مدير ومدير مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023 - 2024

يُمنح لـ:

مارك ليبارد MBE. ناظر المدرسة. المدرسة البريطانية بالخبيرات.

&

دكتورة صايمة رنا. المدير العام والرئيس التنفيذي. أكاديمية جيمس العالمية دبي والرئيس التنفيذي للتعليم. تعليم جيمس.

أفضل المدارس في دبي. أفضل المدارس في أبوظبي. أفضل المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة. رسمي. الكشف عن جوائز أفضل المدارس لعام 2023 - 2024.

وجهة نظرنا لمديري المدارس الأكثر تميزًا في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023 - 2024

مارك ليبارد MBE. ناظر المدرسة. المدرسة البريطانية بالخبيرات.

الموقع الالكتروني: https://www.britishschool.sch.ae

ADEK: متميز / BSO متميز

مراجعة: https://whichschooladvisor.com/uae/school-review/british-school-al-khubairat-abu-dhabi

مراجعة: https://schoolscompared.com/curricula/a-levels/the-british-school-al-khubairat-al-mushrif/

Kings_Interhigh_InArticle

خاص بيوم نتائج GCSE لعام 2022. صورة لمارك ليبارد MBE الذي اشترك مع أساتذته في تجربة التطعيم ضد كوفيد 19. أدت التجربة في النهاية إلى إطلاق لقاح سينوفارم في أبو ظبي والإمارات العربية المتحدة.

مارك ليبارد MBE هو مدير المدرسة البريطانية بالخبيرات، مدرسة سفارة دولة الإمارات العربية المتحدة وإحدى المدارس الرائدة التي تطبق المناهج البريطانية في الشرق الأوسط. إنه معلم متحمس يتمتع بحماس مدى الحياة للتعلم، ومبشر في تركيزه على أهمية التعليم الشامل لأنه يضمن أن يكون الطالب في قلب جميع القرارات. وهو رياضي متحمس، وقد نجح في قيادة فرق على مختلف المستويات وأبرزها تمثيل الخليج العربي في لعبة الرجبي. وهو أيضًا من مشجعي توتنهام المتحمسين. قبل انضمامه إلى BSAK، كان مديرًا لكلية الدوحة في قطر لمدة 9 سنوات، وفي عام 2015 حصل على جائزة MBE لخدمات التعليم. وهو حاصل على بكالوريوس التربية من جامعة شيفيلد هالام ودرجة الماجستير في القيادة التربوية. وهو مفتش مدرسة مدرب، وهو عضو في مؤسسة حمد الطبية ويشغل حاليًا منصب رئيس BSME (المدارس البريطانية في الشرق الأوسط).

يوصف السيد ليبارد من قبل فريق قيادته العليا بأنه قائد مركز ونكران الذات. ويصفونه بأنه يتمتع برؤية واضحة لتقديم تجربة شاملة ومليئة بالتحديات وذات قيمة لكل طفل. قيل لنا أن السيد ليبارد يعمل بلا كلل سواء على رأس الشركة أو إلى جانب موظفيه وطلابه، لتحديد التوجيه والتشجيع والتوجيه، للحفاظ على هذا التركيز. الآن في عامه الثامن في BSAK، أتت العديد من مبادراته المبكرة بثمارها، حيث تجسد كل منها خفة الحركة وعزمه وابتكاره وقوته الشخصية وبوصلته الأخلاقية.

من الأمور المركزية في أخلاقياته أنه "لا يُترك أي طفل في الخلف". يعمل السيد ليبارد بلا كلل لضمان دعم ذلك في BSAK، مما يضمن شمولية الروح والمناهج والمرافق. يتمتع طلاب BSAK بمجموعة واسعة من القدرات، وعدد كبير من الطلاب أصحاب الهمم، ويتم تلبية هذه الاحتياجات من خلال نهج مخصص لتقديم التعليم الشامل:

1. برامج ثلاثية الأبعاد مبتكرة للغاية للطلاب الموهوبين
2. أقسام SEN المتميزة في كل من المرحلة الابتدائية والثانوية
3. التركيز الحائز على جوائز على الصحة العقلية والرفاهية وسعادة الطفل
4. منهج حائز على جوائز يستكشف أحدث التطورات في مجال الاستدامة، وهو نهج يتماشى بشدة مع أخلاقيات المسؤولية الاجتماعية
5. استثمار كبير على مستوى القسم في التطوير القائم على الأبحاث لمنهج BSAK الذي يتكيف مع الاحتياجات الفردية والإمكانات والقدرة والطموح لكل طفل
6. برامج BTEC الفنية والمهنية والفنون الإبداعية والفنون الجميلة الحائزة على جوائز لتطوير الطفل بالكامل وعدم تقييد أي طفل في السعي للحصول على التعليم الفني أو الفنون
7. نطاق استثنائي وعمق للمجتمعات المشتركة في المناهج الدراسية والتي تشمل الفرص الأكاديمية والموسيقى والدراما والرياضة والقيادة
8. الالتزام الثابت والثابت بالمساواة والشمول بين الجنسين

لقد أسس السيد ليبارد في مدرسته ثقافة عميقة للتدريب والتوجيه والتغذية الراجعة والتطوير والترقية المهنية. ومن السمات البارزة لقيادته قدرته على تمكين وتطوير أعضاء هيئة التدريس وموظفي الدعم، وقد حقق ذلك في BSAK من خلال إنشاء BSAK Career Pathways. إن ميزانية التعلم المهني المستمر هي التي كان تأثيرها هائلاً على الموظفين، وهو أمر مهم جدًا في هذه المدرسة كنسبة مئوية من الدخل.

يتجلى حب السيد ليبارد الشخصي والمهني للتعلم أيضًا في فضوله الطبيعي للفهم والتواصل والتعاطف مع الآخرين من كل مناحي الحياة. ويتجلى مدى وصوله إلى المجتمع في الروابط التي أنشأها في مجالات متنوعة، حيث يستمتع بمشاركة الخبرات وتلقي التعليقات. وهو رئيس كلية بكالوريوس العلوم في الهندسة، وله علاقات مع السفارة البريطانية، ومؤسسة حمد الطبية، ومركز المستقبل، وقد أنشأ BSAK كقاعدة تدريب لمدارس أبو ظبي الأخرى. لديه علاقات قوية جدًا مع أولياء الأمور ويتواصل شخصيًا برسالة أسبوعية شاملة تضمن إبلاغ أولياء الأمور ومشاركتهم في المدرسة. وقد أدى هذا إلى مستوى عال جدا من رضا الوالدين.

رئيس المدرسة الثانوية ، تيريزا وولف أخبرنا:

"لقد حرص مارك على أن تكون المدرسة شاملة تمامًا، ليس فقط بالقول بل بالأفعال، مما يضمن حصول جميع الأطفال على فرصة القدوم إلى المدرسة والنجاح مهما كانت احتياجاتهم. في المرحلة الابتدائية، تتجلى هذه الشمولية من حيث الاستثمار في تعديلات المناهج الدراسية
التعزيز وتزويد موظفي الدعم وتكييف المرافق. ويتمثل تأثير هذا التركيز في تلبية الاحتياجات التعليمية لجميع الأطفال، وبعضها شديد، وأصبح الجميع قادرين على الالتحاق بالمدارس العادية والوصول إليها، وبالتالي الحفاظ على تماسك العائلات.

رئيس BTEC، مبس شودري، متواصل:

"لقد دافع مارك وقاد توفير تعليم متميز وشامل للجميع، من خلال قيادة التزام ثابت لبرنامج BSAK BTEC، ومسار الفنون الإبداعية، وقسم مخصص لدعم التعلم، لضمان أن تكون خيارات المواضيع واسعة وأن الفرص متاحة. متاحة للجميع."

مدير الرياضة جوني كومبسأعرب عن امتنانه الشخصي والمهني للسيد ليبارد:

"أتوجه بالشكر الخاص إلى مارك ليبارد لالتزامه بالرياضة ومساعدته داخل وخارج الملعب. يدير موظفونا سلسلة BSAK 7 في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة، والتزامنا بتمكين الطلاب من لعب المباريات في دبي، وتدريب فريقنا، والمتعة التي نحققها من خلال الأنشطة المنزلية ونجاحنا في المنافسة هي شهادة على الإبداع الذي يعبر عن شغفنا بالرياضة و لن يكون ممكنا إذا لم يكن جزءا من روح المدرسة.

إيلين رولينغز، رئيسة المدرسة الابتدائية خلص:

"يعد مارك مدافعًا عظيمًا عن نمو وتطوير الموظفين والطلاب وقد أظهر ذلك في BSAK من خلال استثماره في الأبحاث والأفراد
أولويات الإدارات. ردا على الدعوة لتغيير المناهج الدراسية
المدرسة الابتدائية، قام بتمكين فرقنا لتحديد أولويات تطوير
منهج السنوات الأولى "في اللحظة" ومن خلال مشروع مشترك مع المملكة المتحدة، يتم تسليم مناهجنا الدراسية إلى السنوات 1-6. يستغرق تحويل المناهج الدراسية لتطوير التعليم وقتًا وطاقة، ولكن هذا الالتزام بالنمو قد ميزنا على المستوى الدولي كمركز للتميز في IAPS وBSME وفتحنا بنجاح أمام المدارس المحلية.

"لا أستطيع أن أتذكر الوقت الذي رفض فيه مارك دعوة للمشاركة في المرح اليومي للمدرسة. سواء كان يرتدي قبعة في يوم قبعة الحضانة، أو يقرأ كتابًا في اليوم العالمي للكتاب، أو يوجه حركة المرور، أو يلعب دور الأب عيد الميلاد، أو يساعد بلا كلل في حدث رياضي، فهو متاح دائمًا لتجاوز الحدود، بروح بناء ذكريات رائعة. .

"بالإضافة إلى مشاركته والتزامه بـ BSAK، فإنه يستمتع أيضًا بدوره كرئيس لـ BSME، ويرى في ذلك فرصة للتعلم والنمو والمشاركة بعدة طرق."

دعم أولياء الأمور للسيد ليبارد لا لبس فيه وداعم بحماس:

"طفلي موسيقي ورياضي ومن المحتمل جدًا أن يسلك طريق BTEC في BSAK. إنه يمنحني تأكيدًا كبيرًا بأن أطفال مارك الثلاثة قد التحقوا بالمدرسة وتفوقوا في مسار مماثل. إن الطريقة التي فتح بها مارك المنهج الدراسي لتوفير أفضل الفرص لجميع الطلاب مثيرة للإعجاب للغاية..."

يكمل الطلاب على قدم المساواة إنجازاته وتأثيره:

"لا أعتقد أنه يمكن لأي شخص أن يعتبر مدى تعقيد النظام بأكمله في BSAK أمرًا مفروغًا منه، سواء كان ذلك على مستوى الدروس السطحية، أو العلاقات الأعمق بين المعلمين والطلاب. إنه حرم جامعي كبير ومثير للتنفس ويحمل فرصًا مستمرة. لقد أحببت كل دقيقة قضيتها في هذه المدرسة وسأقدر الوقت الذي أمضيته هنا.

على مدى سنوات عديدة، لم يتوقف تأثير قيادة السيد ليبارد للمدرسة البريطانية الخبيرات عن إثارة إعجابنا بعمق. تجد في كل زيارة شيئًا جديدًا في مدرسته الاستثنائية التي لم نرها من قبل في أي مكان آخر. لكن الجلوس مع السيد ليبارد، وإعطائه وقته بحرية، هو ما يجعلك تدرك كم هو استثنائي. إنساني بعمق، ذكي عاطفيا، غني بتجارب الحياة، وقاص إلى حد ما مع قصص لا حصر لها للأطفال وما هو مهم في الحياة، لكل منها بداية ووسط ونهاية مليئة بالأمل، تثير الفكر والإعجاب بنفس القدر، السيد ليبارد هو أحد هؤلاء القادة الذين يصنعون الفارق، ويفعل ذلك بقلب كبير مثل أي شخص ستجده في دولة الإمارات العربية المتحدة.

في كل مرة نزور مدرسته، ونزوره، نشعر بالفخر. وينبغي أن يشعر هو ومدرسته بالفخر الشديد. وبقدر تواضعه، نأمل أنه هذه المرة فقط، سيثير إعجابنا الجماعي به، وبإعجاب جميع أولئك الذين يتحدثون عنه كثيرًا داخل مدرسته، وعبر المدارس بطول وعرض المدرسة. الإمارات العربية المتحدة.

دكتورة صايمة رنا. المدير العام والرئيس التنفيذي. أكاديمية جيمس العالمية دبي. كبير مسؤولي التعليم. تعليم جيمس.

الموقع الالكتروني: https://www.gemsworldacademy-dubai.com/en

ADEK: جيد جدًا مع الميزات المتميزة السائدة

مراجعة: https://whichschooladvisor.com/uae/school-review/gems-world-academy-dubai

مراجعة: https://schoolscompared.com/curricula/international-baccalaureate-schools-in-uae/gems-world-academy-al-barsha-south/

الدكتورة سايما رنا، الرئيس التنفيذي للتعليم في GEMS Education، مقابلة SchoolCompared.com

الدكتورة رنا هي المدير التنفيذي/مدير أكاديمية جيمس العالمية – دبي، وكبير سفراء التعليم في مؤسسة فاركي والوصي المؤسس لمؤسسة شهناز. بفضل خلفيتها في تحسين المدارس في مدارس المدن الداخلية، وحصولها على درجة الدكتوراه في التعليم، عملت الدكتورة رنا في مناطق ذات مؤشرات حرمان عالية طوال حياتها المهنية، حيث جمعت بين تقنيات تحسين المدارس التقليدية والالتزام بالتعاون بين المجتمع المحلي والشركات من أجل لتسريع عملية التجديد ورفع المعايير.

عملت الدكتورة رنا كمستشارة تعليمية أولى في Cambridge Education Islington مع التركيز بشكل خاص على التدريس والتعلم ورفع المعايير وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقييم التعلم والمناهج الدراسية وإدارة التغيير وبناء المدارس من أجل المستقبل. عملت أيضًا كعضو في لجنة وخبيرة في العديد من البرامج والمشاريع لوزارة التعليم (DfE) ومكتب معايير التعليم لخدمات ومهارات الأطفال (Ofsted)، حيث قدمت التوجيه بشأن ضمان الجودة والتسليم والمعايير المهنية. .

وقد قدمت أوراقًا أكاديمية حول السياسة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والعولمة والتعليم الثانوي في معهد التعليم في لندن وكلية ترينيتي في دبلن ومختبر المعرفة في لندن وكذلك في مؤتمرات دولية في أوروبا والولايات المتحدة والصين.

كرست الدكتورة رنا نفسها أيضًا لمجموعة متنوعة من المشاريع التعليمية الخيرية، مع شغف خاص ببناء المدارس للأطفال الفقراء في جميع أنحاء العالم. وهي أمينة المدارس الخيرية في باكستان وكشمير، وتوفر تدريب المعلمين للمدارس الموجودة في المناطق العشوائية في باكستان والهند وأفغانستان والسودان وأجزاء أخرى من أفريقيا. وهي سفيرة عالمية لمبادرات تعليم الفتيات وسفيرة الصحة العقلية للأمهات اللاجئات، حيث عملت مع عدد من المنظمات لدعم تعلم اللغة. كما أنها تدعم العديد من مدارس الشوارع في الهند وباكستان وأفغانستان. أحدث مشاريعها هو بناء دار للأيتام وكلية للمهارات التقنية في منطقة محرومة في باكستان. وهي تؤمن بشدة أن التعليم هو الحل للقضاء على الفقر وعدم المساواة والظلم، وكرست حياتها المهنية لتحقيق المثل الأعلى المتمثل في منح كل طفل تعليمًا على مستوى عالمي.

أحد قادة المدارس الأكثر إلهامًا الذين التقينا بهم على الإطلاق، الشيء الوحيد الذي أخذته منك بعد لقائك بهذه الدوامة من الفكر والرحمة والعاطفة والطموح للأطفال والشعور بالهدف والواجب، هو أن الدكتورة رنا تهتم بشدة بالأطفال. الأطفال تحت رعايتها أنه لا يوجد شيء يجب أن يعيق تلبية احتياجاتهم والقيام بالشيء الصحيح لهم. لقد تساءلنا بالفعل عما إذا كانت تنام على الإطلاق. هناك شعور كبير بالإلحاح بشأن مهمتها المتصورة المتمثلة في تصحيح الأخطاء العديدة في هذا العالم، وهي ترى أن نجاح الأطفال في المستقبل هو مسؤوليتها الشخصية، وكذلك المهنية. من الواضح أن ذلك يثقل كاهلها. ومع ذلك، عندما ترى الطريقة التي تتألق بها عند التحدث مع الأطفال، من جميع الأعمار، والطريقة، عند كل منعطف وهي تقودنا عبر مدرستها الجميلة، تبتسم ابتسامة عريضة عندما تشير إلى أن "كل شيء هنا جيد". "الآن للأطفال" أن تدرك أن ما أمامك هو قناعة تربوية. هذا هو عمل حياتها – وسيظل كذلك دائمًا. أنها لا تترك لك أي شك.

الدكتورة رنا طوال مناقشاتنا المكثفة تتساءل عن كل شيء، ولديها آراء حول المزيد. إن سرعة تفكيرها وخفة عقلها أمر يستحق التجربة. إنه أمر مثير، وعليك أن تشغل عقلك لمواكبة ذلك. ولكن هذه السرعة هي التي أدت إلى التحول الأكثر استثنائية في أكاديمية جيمس العالمية. لقد حققت في عام ما رأيناه يستغرق عقدًا أو أكثر في المدارس الأخرى للاقتراب منه. لقد دفعت ثمناً باهظاً. إن إدارة التغيير هي هبة القادة، ونادرا، إذا كان هذا التغيير طموحا وعاجلاً وجاداً وذو رؤية، كما هو الحال هنا، لا يسبب موجات. القيادة ليست دائمًا مكانًا لتكوين صداقات من حولك؛ يمكن أن يكون منعزلاً أن يكون مدمرًا للوضع الراهن. صراع الإنسان مع التغيير. ومن المفهوم أن الكثيرين يسلكون الطريق السهل للخروج. ولكن إذا كنت تدير مدرسة، وأطفالك يعتمدون عليك، فلا يوجد وقت للتأخير. ما قامت به الدكتورة رنا هنا هو ... شجاع. والنتيجة هي رؤية وطموحة ومثيرة للإعجاب حقًا.

الإنجاز الذي حققته الدكتورة رنا في أكاديمية جيمس العالمية هو إحداث تحول جذري في المدرسة. وهذا لا يعني فقط إغراق المدرسة بالاستثمار حيثما كانت هناك حاجة إليه. لقد تم تحقيق ذلك، وكانت النتائج من حيث التأثير البصري فقط مبهرة. لكن التغيرات الأكبر والأكثر عمقا والأكثر تعقيدا وصعوبة هي التغيرات الثقافية. ما فعلته الدكتورة رنا هو إعادة تشكيل المدرسة، جذريًا وفرعيًا، بحيث لا يتم اتخاذ أي قرار لا يضع مصلحة الأطفال في المقام الأول. عندما يتم وضع الأطفال في المقام الأول في كل شيء، دون استثناء، يكون التغيير هائلاً. ولكن الأمر كذلك أيضًا بالنسبة للتأثيرات على هؤلاء الأطفال أنفسهم. قد يقول البعض إنها منحتهم مستقبلًا لم يكن من الممكن أن يحصلوا عليه بدونها. وهذا ما يسمى تغيير العالم في أي لغة.

ملاحظة أخيرة. إن إيمان الدكتورة رنا بتمكين الفتيات أمر مهم وجاد. وكما أوضحت، فمن السهل جدًا، ومن الكسل، أن يتم تحويل انتباهنا عن طريق ربط القضايا المختلفة التي تواجه الشباب، بالفتيات اللاتي ينشأن على أطراف تاريخ من الاضطهاد لجنس بأكمله. ومن الكسل بالقدر نفسه الاعتقاد بأن التفاوتات البنيوية قد اختفت. ومن واجب المعلمين أن يدركوا ذلك وأن يضمنوا تمكين الفتيات في عالم لم يلحق بالركب بعد.

يمكنك قراءة مقابلتنا الاستثنائية مع الدكتورة صايمة رنا هنا:

مقابلة المدارس المقارنة. ""بوب ديلان، مستقبل التعليم وعدم استبدال اللطف بالسخرية." الدكتورة صايمة رنا في المحضر.

نعتقد أن الدكتورة رنا حققت أشياء عظيمة، وأشياء مذهلة - وفي مثل هذه الفترة القصيرة من الزمن في مدرستها. لكن يا إلهي، في هذا المسار، فإن الإنجازات المستقبلية المحتملة للدكتورة سايما رانا لديها القدرة على إحداث تحول في التعليم على نطاق عالمي. إن GEMS Education لديها بالضبط القائد، والمعلم التربوي ذو الاقتناع الإنساني العميق والمتمحور حول الطفل، وهو الدكتورة سايما رانا، للقيام بذلك.

تقديم الجائزة

جائزة أفضل مدير-مارك-ليبارد-الفائز

 

سيتم تقديم جائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة لأفضل مدير ورئيس مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023 - 2024 إلى مارك ليبارد MBE، مدير المدرسة البريطانية الخبيرات، و

أفضل-مديرة-الدكتورة-صايمة-رنا-الفائزة-بالشهادة-صورة

 

الدكتورة سايما رانا، المدير والرئيس التنفيذي لأكاديمية جيمس العالمية والرئيس التنفيذي للتعليم في مجموعة جيمس للتعليم

لن يتم تقديم الجوائز في حفل إفطار خاص في نادي الإمارات للجولف في صباح يوم 16 نوفمبر 2023. في الحدث، حصل المتلقي على جوائز أفضل المدارس لعام 2023 - 2024 للمساهمة المتميزة في التعليم وسيتم الكشف عن.

تأجيل جوائز توب سكول

ومن بين الفائزين التاريخيين بجائزة المساهمة المتميزة في التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة: سعادة الدكتور عبدالله الكرم مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية، معترف به في عصره الذي حدد قيادة التعليم في دبي كقوة من أجل الخير؛ و ال عائلة فاركي، لدورهم الفعال في تشكيل التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة، وضمان فرص الحياة لأجيال الأطفال، بعد تأسيس مجموعة جيمس للتعليم في عام 1959.

دينو فاركي ، الرئيس التنفيذي لشركة GEMS Education ، يتسلم جائزة أفضل المدارس للمساهمة المتميزة في التعليم نيابة عن عائلة فاركي

المتأهلين للتصفيات النهائية لدينا.

أفضل مدير في الإمارات. جوائز أفضل المدارس 2023

يلي ذلك المتأهلون للتصفيات النهائية الاستثنائية والمدارس التي حققت إنجازات متميزة في العديد من النواحي للأطفال في فئة أفضل مدير ورئيس مدرسة. تم تكريم كل مدرسة من المدارس التالية لمساهمتها العميقة في القيادة في التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة:

جون بيل. رئيسي. أكاديمية بلوم العالمية

الموقع الالكتروني: https://www.bloomworldacademy.ae

هيئة المعرفة والتنمية البشرية: في انتظار الفحص الأول

مراجعة: https://whichschooladvisor.com/uae/school-مراجعة / ازهر-العالم-الأكاديمية-دبي

مراجعة: https://schoolscompared.com/new-المدارس-in-الإمارات العربية المتحدة / بلوم-العالم-الأكاديمية-al-البرشاء-جنوب-ال-إعادة النظر/

جون بيل هو الرئيس المؤسس لأكاديمية بلوم العالمية – أول مدرسة تطلقها شركة بلوم للتعليم، والتي اشتهرت، على الأقل حتى افتتاح السيد بيل لأكاديمية بلوم العالمية، لكليات برايتون التابعة لها في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة. عمل جون بيل، أحد كبار التربويين ذوي الخبرة العالية، في قطاع التعليم لأكثر من أربعة عقود. قبل انتقاله إلى دبي في عام 2018، كان السيد بيل مديرًا للتعليم في مجموعة كوجنيتا للمدارس البريطانية والدولية حيث كان مسؤولاً عن جودة التعليم في 62 مدرسة حول العالم. وقد رآه القائم على رعايته يقود المدارس المتميزة في كل من المملكة المتحدة وإسبانيا، وعمل السيد بيل كمدير تنفيذي ومدير التعلم والخدمات في Innoventures Education في دبي حيث أشرف على التنفيذ الاستراتيجي والتشغيلي للتعليم والإدارة التنفيذية لست مدارس. وثمانية مراكز للتعليم المبكر. عمل السيد بيل أيضًا بصفة استشارية للحكومات الوطنية وشارك في رئاسة مجموعة عمل تابعة لمجلس المدارس الدولية بشأن الحماية. وهو يجلب إلى كل دور سجلًا طويلًا من عمليات التفتيش المدرسية الرائدة وتدريب المعلمين وقادة المدارس حول العالم في مواقع تشمل الإمارات العربية المتحدة والأردن وسنغافورة.

قصة إطلاق أكاديمية بلوم العالمية هي مادة من الروايات. بأبسط العبارات، أرادت شركة Bloom Education أن يقوم قائد متميز بإطلاق مدرسة تستهدف النجوم. أرادت شركة Bloom Education أن تكون مدرسة Bloom Academy، المدرسة التي تحمل اسم المجموعة، الأفضل في العالم. ولهذا السبب، وجههم الجميع نحو السيد بيل. تم التوصل إلى الصفقة. وفي المقابل، أراد السيد بيل الاستثمار والنطاق لبناء حلمه بالمدرسة المثالية للأطفال، مدرسة مبنية على أفضل ما في كل مدرسة اختبرها على مدار أربعين عامًا في التعليم، والتي من شأنها أن تضيف إلى المزيج تجربة لا هوادة فيها. للقيام بكل شيء بشكل جيد للغاية.

إنه أمر معبر للغاية عندما ترى السيد بيل مع زملائه من قادة المدرسة. إنه معجب ومحبوب. فهو يجمع بين الفطنة والفكر والطموح والقدرة على جعلك تبتسم. على المسرح مع أقرانه يتحدثون عن التعليم، يخلق السحر، ويبث الحياة في المناقشات بروح الدعابة والإلهام والحس السليم. يتحدث بوضوح دون تشويش ويأخذك معه. تريد أن تكون جزءًا من رحلته.

ومع ذلك، عندما تنظر إلى ما حققه في Bloom World Academy، فإنك تفهم سبب رغبة Bloom Education في ضمه. لقد أنشأ مدرسة فريدة وعالية الأداء وتحظى باحترام كبير. إنها واحدة حية بمواهب الأطفال. تحت قيادته يبدو أن الأطفال الموهوبين موجودون في كل مكان. التعليم هنا يعمل بشكل رائع. إن فخر الآباء بأبنائهم يستحق ذلك. في مهرجان المدارس، كان تعليم أطفال بلوم وأسرهم، أثناء عرض الفنون المسرحية، هو ما صنع هذا الحدث بالنسبة للكثيرين منا. شهقات الدهشة، وقدر لا يستهان به من الفرح، في عروض أطفال بوم، والتقارب بين الآباء والمعلمين، هو شيء لا تنساه ببساطة.

لا يزال السيد بيل في الأيام الأولى لبناء مدرسته المثالية - وهي بالفعل في رأينا مدرسة يمكن لدولة الإمارات العربية المتحدة أن تحتفل بها باعتبارها واحدة من أفضل مدارسها. والخير يعلم ما سيأتي في ضوء الإنجاز الذي تم تحقيقه حتى الآن. ولكن يمكننا أن نتوقع، تحت قيادة السيد بيل، أن نكون شخصًا يحتفل ويرعى نجاح الأطفال، الأكاديميين والطفل بأكمله، بطرق تجعل القلب يغني.

فيونا كوتام. كبير المسؤولين الأكاديميين. مجموعة صبحا. رئيسي. هارتلاند مدرسة دولية

الموقع الالكتروني: https://www.hartlandinternational.com

KHDA: جيد جدًا مع ميزات رائعة

مراجعة: https://whichschooladvisor.com/uae/school-review/hartland-international-school/ 

مراجعة: https://schoolscompared.com/all-through/hartland-international-school-sobha-hartland-nad-al-sheba-mohammed-bin-rashid-al-maktoum-city/

تخرجت فيونا كوتام من جامعة كلية دبلن حيث تخصصت في الموسيقى الكلاسيكية واللغة الإنجليزية. انضمت إلى مدرسة هارتلاند الدولية في عام 2016، بعد مسيرة مهنية ناجحة للغاية مع مجموعة جيمس للتعليم. انضمت السيدة كوتام فيونا إلى كلية جميرا كمديرة ومديرة تنفيذية في عام 2009، ثم قادت المدرسة إلى "المتميز" في عام 2010. وفي السنوات التالية، شغلت السيدة كوتام فيونا عددًا من المناصب العليا في مجموعة جيمس للتعليم، بما في ذلك مديرة المدرسة ونائب الرئيس الأول للمدارس الجديدة. قبل انتقالها إلى الإمارات، كانت السيدة كوتام مديرة مدرسة ويلمنجتون النحوية للبنين في كينت، حيث كانت أول امرأة تقود المدرسة في تاريخها. تحت قيادة السيدة كوتام، حصلت هارتلاند اليوم على تصنيف مدرسة جيدة جدًا ذات ميزات متميزة من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية، وهو تصنيف احتفظت به لمدة عامين، وحصلت على المرتبة الأولى في التفتيش الثالث فقط. حالة المدرسة المتميزة على مسافة قريبة.

إذا كان ما ورد أعلاه يعطي طريقة عملية لوضع إنجازات السيدة كوتام في سياقها، فإن ما يدفعها هو ما نعتقد أنه أكثر دلالة:

"سيكون من السهل الاستشهاد بنتائج التفتيش ونتائج الامتحانات المدرسية باعتبارها إنجازات عظيمة، وهي بالطبع إنجازات عظيمة، ولكن بالنسبة لي فهو شيء أقل ملموسًا إلى حد ما: بالنسبة لي، فإن الأمر يتعلق بمعرفة أنني كان لي تأثير شخصي وإيجابي على المجتمع. حياة 1,000 من الشباب على مر السنين. سواء كان ذلك في المدارس الصعبة في المملكة المتحدة أو في المدارس الرائعة في دبي التي أتيحت لي الفرصة للعمل فيها، فإن تلك العلاقة والتأثير على الطلاب وإنجازاتهم وغرس الإيمان بأنفسهم هو أمر أفتخر به بشكل خاص. . من الصعب قياس الدليل على ذلك، ولكن ربما يمكن أن يتجلى ذلك في الأعداد الكبيرة من الطلاب السابقين وعائلاتهم الذين ما زلت على اتصال وثيق بهم حتى يومنا هذا.

وفي حديثها مع موقعنا الشقيق، WhatSchoolAdvisor.com، تواصل السيدة كوتام:

"شخص قال ذات مرة: "إن القادة العظماء لا يعتزمون أن يكونوا قادة عظماء: إنهم يسعون إلى إحداث فرق." لست متأكدًا مما إذا كان بإمكاني أن أعتبر نفسي قائدًا عظيمًا، لكني أعتقد أنني أحدثت فرقًا بطريقة إيجابية في حياة الآخرين. سواء كان ذلك من خلال التحدي أو الدعم لطلابنا أو موظفينا أو عائلاتنا، فإن التأثير المحتمل الذي يمكن أن نحدثه على آلاف الأرواح أمر لا يصدق ويجب أن نأخذه على محمل الجد باعتباره مسؤوليتنا الكبرى.

إن هذا الاعتراف بالمسؤولية التي تأتي مع القيادة هو ما نعتقد أنه الأساس لجميع قادتنا العظماء في مجال التعليم. ويأتي دائمًا أيضًا مع إدراك أن أعظم هدية لقيادة المدرسة هي المسؤولية عن تغيير حياة الأطفال، ولكن أيضًا فرصة تغييرها.

راشيل هيجنز. المدير/ الرئيس التنفيذي لمدرسة جيمس جميرا الابتدائية ورئيس مدارس جميرا

الموقع الالكتروني: https://www.jumeirahprimaryschool.com

هيئة المعرفة والتنمية البشرية: رائع

مراجعة: https://whichschooladvisor.com/uae/school-مراجعة/الأحجار الكريمة-جميرا-ابتدائي-مدرسة

مراجعة: https://schoolscompared.com/all-عبر/دبي-من جميع-من خلال/الشجرة-مدرسة-al-الفرجان/

راشيل هيجنز هي مديرة مدرسة جيمس جميرا الابتدائية. وفي عام 2023، تحتفل بعيدها العشرين في إحدى المدارس الابتدائية الأكثر شهرة واحترامًا في الإمارات. خلال فترة عملها، شغلت السيدة هيغنز مجموعة متنوعة من المناصب بما في ذلك نائب المدير، ورئيس تحسين المدرسة، ونائب المدير ورئيس العام.

راشيل هيغينز تدربت ودرّست في لندن، إنجلترا؛ أدت شهادتها في علم النفس إلى شغفها بالتعليم وأكملت شهادة PGCE في جامعة برونيل. بدأت السيدة هيغنز التدريس في مدرسة فيلثام جونيور بالمملكة المتحدة في عام 1996، حيث كانت منسقة الرياضيات. انتقلت إلى مدرسة ستانلي جونيور، تيدينجتون، المملكة المتحدة (1998-2003)، حيث عملت كمنسقة للرياضيات والتقييم، ومعلمة للصف السادس. تولت السيدة هيغنز منصب مدير المدرسة وعضو فريق الإدارة العليا.

وفي عام 2002 أكملت برنامج NPQH، وهو المعيار البريطاني المطلوب للرئاسة.

ومع ذلك، لا يمكن العثور على القصة الحقيقية في السيرة الذاتية، مهما كانت مثيرة للإعجاب. ومن اللافت للنظر والمعبّر في نفس الوقت أن أي تربوي سيبقى في مدرسة واحدة ويظل ملتزمًا بها. ليس هناك شك في أن مدرسة جيمس جميرا الابتدائية هي المدرسة الابتدائية الرائدة في مجموعة جيمس للتعليم، ولا أنها مدرسة متميزة بجدارة. لكن هذه المدرسة هي التي جعلت ما هي عليه اليوم على يد راشيل هيجنز بقدر ما ألهمتها المدرسة وحافظت عليها. إنجازاتها هنا رائعة. قال لنا أحد قضاتنا:

"راشيل هي البطلة المجهولة للتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة. إنها تعمل بلا كلل، ولا تسعى أبدًا إلى الحصول على الأوسمة أو الأضواء. إنها تحقق ما لا نهاية. إن JPS هي حقًا عمل حياتها - لا يمكن لأحد أن يتخيل المدرسة بدونها. إنها تلتقط بشكل مثالي ما أتخيله دائمًا كنموذج أصلي للتربوية، غير مهتمة بالحلي والزخارف، ولا تحركها سوى احتياجات الأطفال ومدرستها. إنها بالضبط نوع المدير الذي يعجبني كثيرًا، وهو النوع الذي أطمح إلى أن أكونه لو كنت مديرًا. راشيل، المبدئية والثابتة والإنسانية والجادة، هي شخص يمكنه قيادة أي مدرسة بشكل رائع، ولكنها وجدت منزلها في JPS.

نحن نعلم أيضًا أن السيدة هيغنز تحظى بأعلى درجات التقدير داخل تعليم GEMS، وهي واحدة من قادة المنظمات الأكثر ثقة واحترامًا. الإمارات العربية المتحدة محظوظة جدًا بوجودها.

تفان.

جائزة أفضل المدارس لأفضل مدير في دولة الإمارات العربية المتحدة مخصصة لـ الراحل جيسون جوناثان كينغ تقديرًا لمساهمته الملهمة في التعليم والأطفال في دولة الإمارات العربية المتحدة - ولكونه إنسانًا إنسانيًا ورحيمًا للغاية.

في ذكرى

جيسون جوناثان كينج

مدير مدرسة ريجنت الدولية دبي. (يناير 2021 - فبراير 2023)

مدير مدرسة Sunmarke دبي. (أغسطس 2017 - يناير 2021)

مدير المدرسة. المدير والمدير التنفيذي. مدرسة كامبريدج الثانوية ، أبوظبي (أغسطس 2012 - أغسطس 2014).

نائب مدير التربية والتعليم. جيمس للتعليم. (سبتمبر 2010 - أغسطس 2012).

"كنت محظوظًا بما يكفي لمقابلة السيد كينج في عدد من المناسبات ، ولم أنساه أبدًا. كانت زيارتي الأخيرة في مدرسة Sunmarke حيث سارع لي حول المدرسة في مهمة لشرح كيف كان أطفال المدرسة مركز عالمه وأن التعليم بعد 16 بالنسبة لهم كان أفضل ما يمكن أن تقدمه أي مدرسة على الإطلاق. لقد كان صادقًا وعاطفيًا ورائعًا للتحدث معه ، وقد استوعب تمامًا ما نعنيه عندما نتحدث عن التربويين المقتنعين. كانت حياته الطلاب في مدرسته. لم يكن ليؤمن أكثر بمدرسته أو بهم. خسارته للإمارات حقيقية.

في هذه الجائزة لما هو أبعد من القيادة المدرسية المتميزة، فإننا ندرك هذه الجودة وجميع الصفات الأخرى العديدة التي تدخل في جعل مدير المدرسة شخصًا لا تنساه والذي له تأثير عميق على حياة الأطفال والمعلمين الذين هم تحت رعايتهم. إن مسؤولية القيادة كحياة خدمة ودعوة لصالح الأطفال، ثقيلة. لقد تم تحقيق إنجازاتهم بشق الأنفس ومذهلة.

جوناثان ويستلي. مدير التحرير. SchoolCompared.com. 2023.

ملاحظة أخيرة.

يستغرق إنتاج جوائز أفضل المدارس أكثر من عام. إنها تتفاعل مع أولياء الأمور والطلاب والمعلمين والتربويين على مدى أشهر لا تعد ولا تحصى، والعمل المستثمر في هذه الجوائز هو عبارة عن ليالي بلا نوم وشعور عميق بالمسؤولية. نحن ننتج هذه الجوائز للاحتفال بمدارسنا الرائعة، ومعلمينا الرائعين - الذين هم مركز الكون، وقادة مدرستنا، الذين سيتم الحكم على حياتهم من خلال تأثيرهم على الأطفال، والطلاب الرائعين الذين يبنون مستقبلًا لهم. تهدف هذه الجوائز فقط إلى الاعتراف بذلك - في عالم لا تحظى فيه مدارسنا ومعلمونا إلا بقدر ضئيل جدًا من التقدير. إذا كنت تفعل شيئًا واحدًا عند استكشاف هذه الجوائز، فيجب أن يكون التواصل مع كل فرد وشكرهم على كل ما يفعلونه، كل واحد من مدارسنا ومدرسينا وقادة المدارس. ليس لديك أي فكرة على الإطلاق عن مقدار ذلك.

© SchoolsCompared.com. منشور مجموعة WhatMedia. 2023 - 2024. جميع الحقوق محفوظة.

نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك الرد

يتم تقديم جائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة جديدة في دولة الإمارات العربية المتحدة إلى كلية برايتون دبي
جوائز أفضل المدارس 2023 - 2024 لأفضل مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023 - 2024. تم الكشف عن الفائز بالجائزة الأولى في حفل توزيع جوائز أفضل المدارس. تم تقديم جائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة، وهي أعلى جائزة على الإطلاق، إلى المدرسة البريطانية الخبيرات في أبو ظبي
الأكثر مشاهدة طوال الوقت
مؤشر الحرارة
 
1
يجب أن يقرأ:ميموري لين: جوائز أفضل المدارس في الإمارات 2017-18 من المدارس المقارنة
 
2
رمضان 2024 مدارس الإمارات العربية المتحدة: مواعيد العطلات الرسمية، ومواعيد المدارس، وتغييرات الدروس والمزيد....
 
3
"أوقات بدء الدراسة في الإمارات العربية المتحدة مبكرة جدًا!" آباء دبي يحثون على الإصلاح لمساعدة الأطفال المتعبين هيئة المعرفة والتنمية البشرية تستجيب. حصري
 
4
الكسر: إجازات العيد في الإمارات تؤكد! مدارس الإمارات في القطاعين العام والخاص تحصل على إجازة تصل إلى خمسة أيام
 
5
كشفت أفضل 20 مدرسة في دبي: إطلاق عمليات تفتيش جديدة لهيئة المعرفة والتنمية البشرية ، وحصلت بعض المدارس على تصنيف ...
المقارنات
Go
×