مناهج
قراءة الآن
دبي هايتس أكاديمي، البرشاء – المراجعة
جيد للرياضة
2

عودة القصة والمقدمة

أكاديمية دبي هايتس (DHA) هي مدرسة من المستوى الأول، تعتمد المنهاج البريطاني المتميز بقيمة 1 مليون درهم إماراتي وتم افتتاحها على موقع بارز بمساحة 159 قدم مربع في البرشاء في سبتمبر 2,800,000. حاليًا (2017) مفتوحة للسنة العاشرة، يتم إطلاق أكاديمية دبي هايتس على مراحل لتوفير تم تأسيس منهج بريطاني وإنجليزي وطني كامل، والتعليم بدءًا من المرحلة التأسيسية للسنوات المبكرة (EYFS)، وحتى GCSE، وحتى المستوى الذهبي A' وBTEC في النموذج السادس البريطاني. تدير دبي هايتس أكاديمي بشكل فريد برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بالتعاون مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) - وهي الأولى من نوعها في دولة الإمارات العربية المتحدة. حصلت المدرسة على تصنيف جيد جداً مع ميزات متميزة من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية، الجهة المنظمة الرسمية للمدارس في دبي، وهو إنجاز استثنائي نظراً لعمر المدرسة.

المدرسة دولية تمامًا، حيث ترحب بـ 58 جنسية مختلفة. هناك تمثيل قوي من العائلات البريطانية والأمريكية والأسترالية والإماراتية في المدرسة. يعد الاستثمار في التدريس والقيادة أمرًا مهمًا، وأغلب أعضاء هيئة التدريس والقيادة المدرسية بريطانيون.

أكاديمية دبي هايتس مملوكة لشركة سفن تايدز الدولية و هو جواهر التاج الخاصة بمحفظة التعليم الخاصة بهم. تشتهر سفن تايدز بتقديم بعض من أجمل الهندسة المعمارية والمشاريع في الإمارات العربية المتحدة ، بما في ذلك أنانتارا النخلة ومنتجع ديوكس أوشيانا. تم إنشاء المدرسة من قبل أصحابها رد الجميل لأسر دبي. كان الملخص هو إنشاء واحدة من أرقى المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة، مدرسة ملتزمة بالإدماج وتقديم مستويات المستوى الأول من التحصيل الأكاديمي والتحصيل الشامل للأطفال، ولكن مع مستويات قوية جدًا من عائد الاستثمار لأولياء الأمور من هيكل الرسوم الخاص بها.

تعمل المدرسة حاليًا من خلال التخطيط لتوفير النموذج السادس والذي سيوفر مجموعة واسعة من المواضيع عبر المسارات الأكاديمية والفنية ومسارات التحديد بما في ذلك

  • المستوى البريطاني أ
  • BTEC البريطانية
  • أسدان

في الأيام الأولى للمدرسة ، تم النظر في الخطط التي كانت ستوفر للطلاب خيارًا إضافيًا من المستوى A أو البكالوريا الدولية في النموذج السادس. تم اتخاذ القرار الآن بالتركيز حصريًا على التعليم البريطاني ومؤهلات المستوى A 'Level و BTEC ذات المستوى الذهبي.

تبلغ الطاقة الاستيعابية النهائية للمدرسة 1,845 طفلًا فقط، وهو عدد صغير وفقًا لمعايير دبي بالنسبة لمدرسة بريطانية جديدة متميزة من المستوى الأول. تعد أكاديمية دبي هايتس واحدة من عدد محدود للغاية من مدارس المستوى الأول التي تقدم هذا المستوى من المرافق والمناهج الدراسية لدور يقل عن 1 طفل. بالنسبة للعديد من الآباء، يتم البحث عن مدارس أصغر حجمًا بسبب احتمال حصول أطفالهم على تعليم شخصي أكثر فردية وديناميكيات مدرسية دافئة وسعيدة وتعليم يكون فيه كل طفل معروفًا لجميع المعلمين باسمه بدلاً من أن يضيع في وسط المدرسة. حشد من الوجوه. تلتزم أكاديمية دبي هايتس بشدة بإطلاقها التدريجي، اعتبارًا من عام 1، وتقوم بتعليم أقل من 2000 طالب بمستويات استثنائية جدًا من الرعاية الفردية للأطفال والتعلم.

المفرقون

تبرز أكاديمية دبي هايتس كمدرسة تأسست في دولة الإمارات العربية المتحدة - ولكن مع ملخص لتقديم أعلى المعايير العالمية المتوقعة من الواردات البديلة ذات العلامة التجارية البريطانية من المستوى الأول. تم تصميم المدرسة وبناؤها بواسطة شركة سيفن تايدز، وهي مملوكة لعائلة سليم كوسيلة لرد الجميل لشعب دبي والاستثمار في جيل المستقبل من الشباب. اللافت للنظر هو عائد الاستثمار القوي هنا؛ جودة المرافق عالية بشكل استثنائي، واتساع نطاق المرافق واسع النطاق، ولكن الرسوم الإجمالية منخفضة بالنظر إلى هذا العرض. إن الالتزام بفتح فرص التعليم المتميز لأكبر عدد من الجمهور أمر عميق.

GEMS_INARTICLE  

مثال على الطريقة التي تميز بها المدرسة عرضها هو الفيلق. تتمتع المدرسة بعلاقة فريدة من نوعها مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) في دولة الإمارات العربية المتحدة؛ والاستثمار في المعلمين والقيادة البريطانيين لا هوادة فيه على الرغم من التكلفة؛ تلبي المرافق (من ثلاثة حمامات سباحة إلى قاعة ذات معايير عالمية) احتياجات كل الطلاب - ولعل الأمر الأكثر لفتًا للانتباه هو أن استثمار المدرسة مستمر مع افتتاح مدرسة ثانوية جديدة ومتميزة في العام الدراسي 2024-2025.

الموقع الجغرافي

تقع أكاديمية دبي هايتس في قلب منطقة البرشاء جنوب، ويسهل الوصول إليها من مجتمعات البرشاء وقرية جميرا الدائرية وحزام الركاب الرئيسي في طريق الشيخ زايد. من حيث الموقع، تقع أكاديمية دبي هايتس بجوار مدارس جيمس فاوندرز والبرشاء الوطنية، مع سهولة الوصول إلى أكاديمية جيمس العالمية وJSS وريبتون البرشاء.

وقد تم اختيار الموقع، إلى حد كبير، بسبب سهولة الوصول إليه من قبل أولياء الأمور في جميع أنحاء دبي.

تشمل مجتمعات التنقل الرئيسية ما يلي:

  • البرشاء جنوب (جنوب 1، جنوب 2، جنوب 3، جنوب 4)
  • البرشاء (البرشاء 1 إلى 3)
  • دائرة قرية جميرا
  • مدينة دبي للاستوديوهات
  • مدينة دبي لايف ستايل
  • ميدوز
  • الينابيع
  • منطقة البحيرات

الخريطة والموقع

فحص هيئة المعرفة والتنمية البشرية – جيد جدًا مع ميزات رائعة

تقرير تفتيش أكاديمية دبي هايتس 2024

القيادة المدرسية 

صورة لمديرة المدرسة ، أليسون لامب ، من أكاديمية دبي هايتس اعتبارًا من سبتمبر 2020

تقدم أليسون لامب إلى أكاديمية دبي هايتس أكثر من 27 عامًا من الخبرة كمعلمة. عقد في المملكة المتحدة تبعه ستة عشر عامًا في مدارس الإمارات العربية المتحدة.

تخرجت السيدة لامب من نورثمبريا ، مع التخصص في التعليم الابتدائي ، وحصلت على مؤهلها في الرئاسة (NPQH) من نيوكاسل في عام 2002 بعد سنواتها العشر الأولى في التدريس. شهدت أول منصب لها في المدرسة الابتدائية تطوير خبرتها في تطوير المناهج ، لا سيما في مجال الحساب والموسيقى والأداء. ألهمتها السيدة Lamb's Mother ، وهي معلمة في الاحتياجات التعليمية الخاصة ، لتنويع مهاراتها بشكل أكبر من خلال العمل جنبًا إلى جنب مع مدرسة محلية لدعم قسم SEND.

بناءً على هذه التجربة ، انتقلت السيدة لامب إلى مدرسة بامبرغ ، جنوب تاينسايد ، وهي رائدة في تعليم الأطفال الذين يعانون من صعوبات عاطفية وسلوكية. وهذا جعلها تدمج طلاب SEND في التعليم السائد في مدرسة طورت فيها خبرة متخصصة على مدى السنوات السبع القادمة. قامت السيدة لام بتوسيع نطاق المناهج الدراسية عبر التعليم الابتدائي والثانوي لتشمل الدراسة في GNVQ Art and Design ، وكانت مسؤولة عن القيادة العليا لتأمين المستثمرين في الناس والتعليم في شراكات الأعمال عبر المدرسة وعملت مع جامعة نيوكاسل على الحلول التكنولوجية المصممة لإتاحة التعلم و ملهمة للطلاب بغض النظر عن القدرة.

من هذا ، انتقلت السيدة لامب إلى منصب رئيس المدرسة الابتدائية ومساعد الرئيس في مدرسة ويتوورث بمقاطعة دورهام ، وهي مدرسة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 سنوات و 18 عامًا ، حيث قادت عملية الإدماج. أصبحت المدرسة ضوءًا رائدًا في التعليم في المملكة المتحدة من خلال دورها كسرير اختبار لإدخال التكنولوجيا في الفصل الدراسي ، في وقت كان استخدام التكنولوجيا في التعليم في مهده.

من المملكة المتحدة ، انتقلت السيدة لامب ، في عام 2003 ، إلى منصب نائب الرئيس ثم القائم بأعمال رئيس كلية البحث العلمي في دبي في الوقت الذي كانت المدرسة تبني حرمها الثانوي. على مدى عامين ، عملت السيدة لامب مع المدير في إنشاء أفضل الممارسات في المملكة المتحدة عبر التطوير من خلال المدرسة.

من هناك ، انتقلت ، بين عامي 2005 و 2014 ، لتتولى منصب رئيسة المدرسة الابتدائية في مدرسة لطيفة للبنات ، المدرسة المرموقة للغاية ، منارة في الإمارات العربية المتحدة للمواطنين و "قادة الغد". أدى ذلك إلى تطوير مهاراتها في تعلم اللغة الإنجليزية للغة الثانية في مدرسة ترى أنها عملت بها "لشرف كبير وامتياز". عززت المدرسة وجهة نظرها القائلة بأن متعلمي اللغة الثانية يمكنهم تحقيق أعلى بكثير من التوقعات من خلال الاستثمار المناسب ، ومستوى التدريس والقيادة - والإيمان بالطلاب وقدرتهم على التفوق. كانت المدرسة واحدة من رواد عمليات التفتيش التي أجرتها هيئة المعرفة والتنمية البشرية وساعدت في دعم تدريب مفتشي الجهاز.

أدى ذلك إلى تولي السيدة لامب منصب مدير مدرسة الربيع عام 2014 ثم مديرة المدارس والمدير المؤسس لأكاديمية الربيع التابعة لمجموعة رويال في أبوظبي عام 2016.

انضمت السيدة لامب إلى أكاديمية دبي هايتس في يوليو 2019 كمديرة.

قالت السيدة لامب لموقع SchoolsCompared.com:

تتمتع أكاديمية دبي هايتس بإمكانيات وطموح واضح لتصبح مدرسة متميزة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية. هذه مدرسة فيها كل يحرز الطفل تقدمًا ويتم تحفيزه وتحديه وإثرائه مقابل أسسهم الأساسية ".

أليسون لامب. المالك. أكاديمية دبي هايتس.

السيدة لامب مؤهلة كمفتش مدرسة وعملت على نطاق واسع كعضو في اللجنة التنفيذية وممثل قطري في أبو ظبي مع BSME في توجيه مديري المدارس ومساعدة المدارس على العمل من خلال متطلبات إنشاء المناهج البريطانية والإنجليزية المتميزة وأفضل الممارسات المدرسية.

رسوم أكاديمية دبي هايتس 2024

صورة تظهر المدخل المرموق لأكاديمية دبي هايتس في دبي ، تم التقاطه في عام 2019

من المثير للدهشة أن مستويات الرسوم في أكاديمية دبي هايتس ، في حين أنها ممتازة ، تعمل بأقل حد من تلك التي تفرضها المدارس الأخرى في هذا الجزء من الرسوم. نظرًا لجودة واتساع المرافق ، وتوظيف أعضاء هيئة التدريس والروح الشاملة ، فإن أكاديمية دبي هايتس ، من وجهة نظرنا ، تقدم عرض ذو قيمة جيدة جدًا للآباء. كما استجابت مستويات الرسوم الجديدة لاحتياجات الآباء. وجدت العديد من المدارس التي تشكل جزءًا من مجموعات مدرسية أكبر ، بدلاً من أن تكون مدرسة عائلية قائمة بذاتها كما هو الحال هنا ، أنه من الصعب الاستجابة بسرعة للاحتياجات الفردية للعائلات في مدارسهم.

يمكن الاطلاع أدناه على رسوم الطلاب الجدد للعام الدراسي 2024-2025.

السنة الرسوم الرسمية لهيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) بالدرهم الإماراتي خصم الإخوة الإضافي الرسوم 2024- 2025 درهم
FS1 45,500 15% 38,675
FS2 51,900 15% 44,115
عام 1 51,900 5% 49,305
عام 2 52,700 5% 50,065
عام 3 52,700 5% 50,065
عام 4 54,700 5% 51.965
عام 5 57,000 5% 54,150
عام 6 60,100 5% 57,095
عام 7 68,900 5% 65,455
عام 8 68,900 5% 65,455
عام 9 74,000 5% 70,300
عام 10 84,800 10% 76,320
عام 11 TBC TBC TBC
عام 12 TBC TBC TBC
عام 13 TBC TBC TBC

يمكن دفع الرسوم على مدى عشرة أشهر لتسهيل إدارتها على أولياء الأمور، أو يمكن دفعها كل فصل دراسي.

رسوم الطلاب الجدد المنضمين إلى المدرسة، والتي تبدأ بعد التخفيضات من 38,675 درهمًا إماراتيًا في المرحلة التأسيسية الأولى إلى 1 درهمًا إماراتيًا في السنة العاشرة، بما في ذلك جميع الكتب المدرسية وبطاقة الولاء من هيئة الصحة بدبي.

توضح مستويات الرسوم المخفضة هنا الطموحات الأوسع للمالكين لتوفير مدرسة مناسبة شاملة وبأسعار معقولة لأوسع مجموعة من العائلات - ومن يستجيب للتحديات التي واجهها الآباء خلال Covid 19.

نأمل أن يتم تطوير برنامج المنح الدراسية الداعمة في السنوات القادمة ، وهو شيء نعتقد أنه يجب توفيره من قبل جميع المدارس لتوسيع الفرص التعليمية للأطفال الذين لن تتمكن أسرهم من تحمل تكاليف مكان - ولكن هؤلاء ، لكي نكون منصفين ، الأيام الأولى والمدرسة تركز كل اهتمامها على مساعدة الآباء الحاليين.

التسهيلات 

قائمة المرافق في مدرسة أكاديمية دبي هايتس عام 2022

تقدم أكاديمية دبي هايتس مثالاً رائعًا للمدرسة التي تتمتع بجودة وتنوع في توفير المرافق التي تتناقض مع هيكل الرسوم. تتميز المرافق الرياضية المتميزة من المستوى الأول في جميع المجالات بشكل خاص - ويتم الانتهاء من كل شيء وفقًا لأعلى المواصفات. وينطبق هذا أيضًا على توفير الفنون المسرحية - فالمسرح مذهل وملهم، ومصمم من الأساس ليمنحك الشعور بأنك تحضر منشأة مستقلة لن تكون في غير مكانها في منطقة ويست إند. ومن المثير بنفس القدر أن الاستثمار في المرافق مستمر. افتتحت المدرسة تدريجيًا حتى تتمكن من تقديم مرافق جديدة بمرور الوقت وفقًا لاحتياجات الطلاب. ونتيجة لذلك، سيتم تشغيل ملاعب جديدة على الأسطح وقاعة رياضية ثانوية بارزة في عامي 1 و2024. ومن الناحية العملية، يجب أن يضمن هذا المستوى ونوعية الاستثمار أن تكون صورة المدرسة في جميع مجالات الأطفال في المنهج الدراسي - من الرياضة والفنون المسرحية ، للموسيقى والفنون البصرية، سيتم تعزيزها؛ كل شيء موجود هنا لتقديمه لكل طفل على أعلى مستوى.

أكاديمي

    • 2 مختبرات العلوم
    • 2 معمل حاسوب
    • 2 غرف فنية
    • المكتبة الابتدائية
    • مكتبة ثانوية
    • معمل تكنولوجيا الأغذية
    • معمل التصميم والتكنولوجيا
    • مساحة التعلم الثانوية
    • منطقة إثراء مخصصة مع مرافق اللعب اللينة وغرفة Snoezelen متعددة الحواس

دروس فنون EYFS في أكاديمية دبي هايتس 2022

الموسيقى والفنون المسرحية

      • مسرح بسعة 378+ معلم
      • غرفة الموسيقى
      • استوديو دراما الصندوق الأسود

رياضة

      • ثلاثة حمامات سباحة يمكن التحكم بدرجة حرارتها، وتشتمل على مرحلة تأسيسية داخلية/حوض سباحة لتعلم السباحة؛ وحمام سباحة خارجي بمساحة 20 × 20 مترًا مصممًا للمبتدئين؛ وحمام سباحة خارجي بطول 25 مترًا مكون من 8 حارات ومجهز بمدرج للمتفرجين.
      • ثلاث قاعات رياضية متميزة: واحدة لأنشطة المرحلة التأسيسية؛ قاعة رياضية أولية داخلية أخرى مصممة لجميع الألعاب الرياضية ولكن في المقام الأول للجمباز والرقص واللياقة البدنية المتعلقة بالصحة؛ وقاعة رياضية ثانوية قادمة (2024)، مصممة خصيصًا لكرة السلة وكرة الشبكة والكرة الطائرة وكرة الريشة وكرة القدم الداخلية.
      • ملعب كرة قدم كامل الحجم ومعتمد من FIFA ومعتمد بتقنية 4G مع منصة تتسع لـ 1,000 متفرج. ينقسم الملعب إلى أقسام أصغر لتلبية احتياجات مختلف الفئات العمرية واستيعاب مجموعة من الألعاب الرياضية بما في ذلك كرة القدم والرجبي والهوكي والكريكيت وألعاب القوى والألعاب المستديرة.
      • ملعب كامل الحجم على السطح قيد التطوير، ومن المقرر افتتاحه في الفصل الدراسي الأول من AY1/2024. سيكون هذا الملعب مناسبًا لأنشطة مثل كرة الشبكة وكرة السلة والتنس.

طفل يتدرب على سباق 100 متر في أكاديمية دبي هايتس

أخرى

      • مقهى الوالدين والموظفين
      • صالة مجتمعية لاجتماعات أولياء الأمور وورش العمل والمحادثات والعمل التعاوني
      • شرفة خارجية مع طاولات نزهة
      • مزرعة داخلية داخل مبنى EYFS مع مساحات خضراء للحيوانات (البط والأرانب والسلاحف والطيور)

بشكل مثير للإعجاب ، بدأت المدرسة بالتزام جاد بالتكنولوجيا مع وصول كل فصل إلى بنك iPad لضمان 1: 1 أو أنشطة جماعية حسب الاقتضاء. ينعكس هذا اليوم ، كما ذكر أعلاه ، مع منح الأطفال إمكانية الوصول المجاني إلى أجهزة Chromebook.

تم إنشاء أكاديمية دبي هايتس ، للتعرف على الاحتياجات المختلفة للأطفال. في سياق مناقشتنا للمرافق ، كان هذا يعني أن كل من أطفال المرحلة التأسيسية والمرحلة الابتدائية والثانوية قد حددوا أجزاء من المدرسة. يتألف مبنى الروضة من طابق أرضي. يتكون مبنى المدرسة الابتدائية من ثلاثة طوابق ومبنى المدرسة الثانوية من أربعة طوابق. تم إطلاق مدرسة أكاديمية دبي هايتس الثانوية هذا العام (في سبتمبر 2020) مع دخول الصف السابع.

بشكل عام ، تُظهر المرافق مستوى عالٍ من البنية التحتية عبر الرياضة والفنون ومختبرات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الأوسع. كما ذكر أعلاه ، يتمتع مالكو المدرسة ، Seven Tides ، بسمعة طيبة في الهندسة المعمارية الاستثنائية والابتكار في التصميم. نقيم التزامهم هنا ، من حيث جودة بناء المدرسة وتوفير المرافق ، كما معلقة.

مواصفات ثلاث حمامات سباحة مثلا يلبي كل منها احتياجات القدرات والمراحل المختلفة ، ويعكس بيع الاستثمار والاهتمام بالتفاصيل.

ومن الأمثلة الجيدة الأخرى ، للأطفال الأصغر سنًا ، المناطق الخارجية الواسعة التي تم تصميمها لتلبية احتياجات الجوانب المختلفة للمناهج الدراسية ، بما في ذلك التركيز على اللعب التفاعلي والبيئة.

صورة فوتوغرافية للأطفال المشاركين في التعلم البيئي في أكاديمية دبي هايتس في دبي

التصميم والعمارة

المهندسين المعماريين، رشيد تقي مهندسون معماريونوعملت مع أصحاب المدارس ومؤسسيها، سبعة المد والجزرلإعادة كتابة كتاب القواعد حول كيفية تصميم وبناء مدرسة مثالية. حيث تبدأ غالبية المدارس بميزانية وتعمل من خلال خانة الاختيار التي تحتوي على المرافق الاختيارية والمرافق الاختيارية، بدأت RTAE و Seven Tides معًا من السؤال: "ما الذي يتعين علينا القيام به لتوفير مدرسة مثالية لكل طفل - وواحدة؟ وهذا من شأنه أن يلهم الأطفال ليرغبوا في الذهاب إلى المدرسة." وكانت النتيجة أنه لم يكن من المحتمل أبدًا أن ينتهي الأمر بدبي هايتس أكاديمي إلى هذا النوع من المدارس ذات الميزانية المحدودة والمنتشرة في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة.

دعا ملخص التصميم لأكاديمية دبي هايتس إلى أربعة إنجازات رئيسية من المهندسين المعماريين:

أولاً، طالبت منظمة Seven Tides بـ "بيئة آمنة يشعر فيها الأطفال من جميع الأجناس والثقافات والقدرات بالمساواة".

ثانياً، أصر المؤسسون على "المساحات المضيئة والترحيبية المصممة وفقاً لمبادئ التدريس في القرن الحادي والعشرين والتي من شأنها أن تشجع الأطفال على الرغبة في الذهاب إلى المدرسة وتعزيز التواصل مع بعضهم البعض ومع الطبيعة".

ثالثًا، احتاجت شركة Seven Tides إلى أن يكون التصميم "ذو رؤية" وأن يُظهر "الالتزام بالتعليم عالي المستوى".

أخيرًا، والأهم من ذلك، أن التصميم "يحتاج إلى الترحيب بكل طفل ورعايته" بما في ذلك الأطفال ذوي الهمم. يجب أن تكون المدرسة بمثابة تمرين في الجمال وقدرة الهندسة المعمارية على الإلهام وأن تكون بعيدة عن كونها "مؤسسية" قدر الإمكان.

يتم توضيح طموح المشروع في الاقتباس التالي من المهندسين المعماريين الذين يشرحون التحدي الذي تم تحديده لهم:

"حتى وقت قريب، اتبعت معظم المدارس في جميع أنحاء دول مجلس التعاون الخليجي والشرق الأوسط نموذج البناء الذي يقوم على مبدأ "الشكل يتبع الوظيفة"، ولا يزال الكثير منها يتبعه. [في هذه المدارس القديمة ذات المظهر المتخلف...] تؤدي قاعات الدخول إلى ممرات طويلة ذات إضاءة خافتة محاطة من كلا الجانبين بالفصول الدراسية، وفي كلا الطرفين بمرافق دعم مشتركة. “[في هذه المدارس] تكون الرؤية للعالم الخارجي محدودة بالنسبة للطالب. [التركيز في هذا النموذج القديم للهندسة التعليمية هو] "نريد أن ينظر الأطفال إلى المعلم، وليس من النافذة!" "[يشكك Seven Tides في هذا النهج برمته. بدلاً من ذلك، يتساءل ما إذا كان...] مع مثل هذا التفكير، "هل هناك أي عجب لماذا يركض الأطفال إلى مراكز التسوق ومناطق اللعب ومع ذلك يقاومون الذهاب إلى المدرسة؟" "ولقد أصبح هذا بالفعل نقطة البداية لتصميم أكاديمية دبي هايتس. ولخلق بيئة تتحدث مع الأطفال، كان علينا أن نرى الحياة من خلال عيونهم وأن نفهم الفروق النفسية الدقيقة بين الفئات العمرية المختلفة فيما يتعلق بإدراك الحجم والارتباط باللون والأماكن المثيرة للاهتمام وأنماط الحياة. "وبالتالي، لم نعد نصمم مدرسة، بل نبتكر مجموعة من الخبرات التي نعلم أن الأطفال يرغبون في أن يكونوا جزءًا منها. "يجب أن يتم تصميم كل منها بعناية لتناسب مجموعة الجنسيات والأعمار من 5 إلى 18 عامًا."

نظرًا لأن دبي هايتس أكاديمي تحتل موقعًا متميزًا بجوار تقاطع طرق رئيسي رباعي الاتجاهات، فإن التخطيط الرئيسي للموقع يستخدم مبنى المدرسة ببراعة كحاجز لفصل الطلاب عن تأثير حركة المرور. يتم حماية الأطفال من الأخطار المحتملة والضوضاء والتلوث المروري مع الإدلاء ببيان جريء عن رؤية المالك وتطلعاته.

المباني نظيفة و"نقية" مع واجهات خالية من الفوضى غير الضرورية. تعمل الفتحات العمودية الملونة مع اختلافات طفيفة في الظل على خلق تأثير مموج مرح على طول الواجهة بأكملها للطلاب الذين يسيرون بين مداخل المدرسة ومنطقة النزول / الاستقبال بالحافلة المدرسية.

الممرات التي تصطف على جانبيها الأشجار مخصصة بالكامل للمشاة، مع وجود مقاعد على طول الطريق لراحة الأطفال.

حرصاً على سلامة الأطفال، حركة المرور محدودة. تقتصر الحافلات المدرسية على جانب واحد فقط للدخول ومواقف السيارات والخروج. يتم الاحتفاظ بمناطق إنزال أولياء الأمور ومواقف سيارات الزوار خارج حدود المدرسة.

لكي تناسب المدرسة الفئة العمرية الكبيرة من الطلاب الملتحقين برياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية، يتم اتباع أساليب معمارية مختلفة مع كل مبنى مدرسي "يتم التعامل معه كجزء فريد من كل أكبر".

التصميم والهندسة المعمارية لرياض الأطفال

إن تصميم وتخطيط روضة الأطفال المكونة من طابق واحد هو "مرح" و"محدد بسلسلة من الأشكال البيضاوية الملونة المتداخلة". لا توجد زوايا في هذا المبنى. مساحات التداول واسعة لأن “الأطفال لا يركضون في خطوط مستقيمة وغالباً ما يصطدمون بالزوايا، مما يؤذي أنفسهم”.

منطقة اللعب الرئيسية لرياض الأطفال هي منطقة عشبية مفتوحة في موقع مركزي ويتم النظر إليها من جميع الجوانب لأسباب تتعلق بالسلامة.

يؤدي كل فصل دراسي إلى منطقة خاصة للعب/الأنشطة في الهواء الطلق يتم الوصول إليها من خلال مساحة انتقالية مع منطقة لغسل اليدين مبلطة بفسيفساء سيراميك زرقاء.

توفر الأسطح المتدلية والفتحات الرأسية التظليل اللازم.

تحتوي روضة الأطفال على مسبح داخلي خاص بها مصمم خصيصًا لشاغليها الصغار.

تم تجهيز كل فصل دراسي بمخزن مخصص لمعالجة إحدى الشكاوى الأكثر شيوعًا التي يتم تلقيها من المعلمين في المدارس الأخرى والتي أبرزها العميل. يعد التخزين أحد الأشياء الأولى التي يتم التضحية بها في المدارس الأخرى لتوفير الميزانية.

 التصميم والهندسة المعمارية للمدرسة الابتدائية

ويتجلى نفس التفكير في تصميم المدرسة الابتدائية.

على الرغم من كونه مبنى خطيًا، إلا أنه لا توجد به ممرات طويلة. يتم وضع مجموعات سنوات التدريس في نهايات المخطط على شكل حرف "T" مع قاعة المدخل وقاعة الطعام لمرافق الآباء والمعلمين والمكتبة في المركز.

تغمر الآبار الخفيفة حتى المناطق الخالية من النوافذ بالضوء - وتتضاعف لتصبح حدائق أعشاب وساحات خضراء للطلاب، مجهزة بالكامل بخطوط أنابيب الري.

تتميز الفصول الدراسية بأنها مشرقة وجيدة التهوية مع أسقف عالية ونوافذ كبيرة قابلة للفتح، مما يسمح بتهوية المساحات بشكل طبيعي خلال الأشهر الباردة.

"في وسط المبنى الابتدائي، يؤدي الزجاج والفتحات إلى مناطق اللعب الخارجية المسيجة للأطفال والمرافق الرياضية (المشتركة مع المدرسة الثانوية). "تربط المسارات المتعرجة أجزاء مختلفة من المدرسة الابتدائية برياض الأطفال والمدرسة الثانوية ومنطقة التدريس المتخصصة. "إن زراعة السكان الأصليين الكثيفة تظلل الفتحات الزجاجية ومناطق اللعب الخارجية بينما تقوم بتقسيم حجم هياكل البناء إلى شكل يمكن للأطفال الارتباط به."

التصميم والهندسة المعمارية للمدرسة الثانوية

تم تصميم المدرسة الثانوية لتكون مبنى "ناضجًا" لتعكس احتياجات وتصورات الطلاب الأكبر سنًا:

"من خلال جذب فئة عمرية سريعة التأثر تحب قضاء الوقت في مراكز التسوق، والاستثمار في تطوير العلاقات مع السلع والعلامات التجارية والأشخاص، يوفر تصميم هذه المدرسة منصة لتعزيز ذلك مع تقديم المنهج الدراسي بطريقة أكثر جاذبية ".

ترتبط طوابق مبنى المدرسة الثانوية المكونة من أربعة طوابق بدرج خطي طويل يقسم الردهة المركزية إلى النصف.

يتم وضع الفصول الدراسية والمختبرات ومرافق الدعم على طول محيط المبنى للحصول على مناظر بينما تطل الممرات على الردهة وبعضها البعض.

"الهدف هو تشجيع التفاعل الجسدي القديم والتواصل بين الطلاب أثناء تنقلهم عبر المبنى طوال اليوم، وهو شيء مفقود من حياتنا اليوم." "يعمل الطابق الأرضي من الردهة كمساحة اجتماعية تؤدي إلى قاعة الطعام تبدو وكأنها قاعة طعام في مركز تسوق وتمتد إلى شرفات خارجية تواجه ملعب كرة القدم بالحجم الكامل. ويعلو الردهة كوة من نفس الحجم لضمان تدفق الضوء الطبيعي بكثرة في هذه المساحة المركزية.

التصميم والهندسة المعمارية لإمكانية الوصول

تم تصميم جميع أجزاء أكاديمية دبي هايت أكاديمي بحيث يمكن الوصول إليها بواسطة الكراسي المتحركة. تقع المصاعد في موقع استراتيجي في جميع أنحاء الحرم الجامعي. يتم توفير مناطق تغيير ملابس الأطفال في مناطق الانتظار بالمدارس.

البناء والاستدامة والتكنولوجيا

تعتبر أكاديمية دبي هايتس "مبنى أخضر" وفقاً لمعايير بلدية دبي. جميع الزجاج معزول للوفاء بمعايير البناء الأخضر. زراعة المناظر الطبيعية هي زراعة أصلية معتمدة من بلدية دبي ويتم سقيها تلقائيًا بالمياه الرمادية المعاد تدويرها من خلال نظام الري الإلكتروني لتجنب الهدر والإفراط في الري.

تم تجهيز حرم المبنى بالكامل بشبكة Wi-Fi مع خوادم مركزية موجودة في غرفة مخصصة تتيح استخدام لوحات "الطباشير" الرقمية في جميع الفصول الدراسية، واستخدام الأجهزة اللوحية، والتعلم والتدريس عن بعد.

الرؤية الشاملة

عندما تحدثنا مع أكاديمية دبي هايتس، أوضحوا النهج على النحو التالي:

"رؤيتنا المعمارية تدور حول الضوء الطبيعي والطبيعة. يقضي معظم الأطفال الكثير من الوقت في التنقل بين السيارات والحافلات، في حياتهم التي تتنقل بين المدارس والمنزل. يبدو أن العديد من الأطفال اليوم يجدون أنفسهم في الداخل معظم الوقت، متصلين بأجهزة التلفزيون أو الأدوات الذكية حتى نومهم تقريبًا.

"لقد أصبح أسلوب الحياة هذا أكثر ترسيخًا منذ جائحة كوفيد والحاجة إلى التعلم عن بعد. نحن في دبي هايتس أكاديمي نحتضن التكنولوجيا ومستقبل التعلم بشكل كامل، كما يتضح من شراكتنا مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. لكننا ندرك أيضًا أهمية التوازن.

"لم يُخلق الأطفال للجلوس والبقاء محصورين بين أربعة جدران والتحديق في الشاشات طوال اليوم. يتذكر الكثير منا طفولة مختلفة تمامًا، حيث استمتعنا بالهواء الطلق، واستكشاف المساحات، وتسلق الأشجار، والذهاب إلى المتنزهات، وممارسة الرياضة، وركوب الدراجات - والركض بنشاط مع الأصدقاء. بدت الطفولة بطريقة ما أكثر انتباهاً، وخيالاً، ونشاطاً، واجتماعية... وسعيدة. هذا لا يحدث بما فيه الكفاية.

"يسعى تصميم هيئة الصحة بدبي إلى تحقيق التوازن في الضغوط الحديثة لتربية الأطفال. خلال مرحلة التخطيط، تم سؤالنا عن ذلك لماذا كنا بحاجة إلى الأشجار والمساحات الخضراء في كل مكان. لماذا لا نضع الكتل والمسارات المتشابكة فقط؟ بعد كل شيء ، لن يتحملوا نفس القدر من الصيانة والنفقات. المدارس الأخرى ليس لديها مساحات خضراء ، فلماذا عليك؟  قيل لنا "هذه مدرسة وليست حديقة".

"لقد فكرنا بشكل مختلف. لماذا لا تكون المساحات الخارجية امتدادًا للفصل الدراسي؟ لماذا لا يستفيد الطلاب من استخدام تلك المساحات المترابطة لتوسيع معارفهم والتعلم في البيئات الطبيعية؟ في أكاديمية دبي هايتس ، استمعنا إلى احتياجات الأطفال وليس المحاسبين. بالنسبة لنا كان دائما الأطفال أولا.

"تتمتع كل مساحة في مدرستنا بوفرة من الضوء الطبيعي ونوافذ تطل على المساحات الخضراء. وهذا ينشط، ولكنه يجلب التوازن والهدوء لمدرستنا الجميلة. إنه يضيء يوم الجميع ويلهم التعلم بعمق. الهندسة المعمارية هي جزء من كياننا أ سعيد و ملهمة المدرسة ل كل طفل. "

صورة تظهر واحدة من العديد من مناطق اللعب التفاعلية للأطفال الصغار في أكاديمية دبي هايتس في دبي

إن تصميم مدرسة تبدأ بالشكل، ثم تطالب بأن تتبع الوظيفة متطلباتها، هو أمر طموح ومكلف وشجاع. دبي هايتس أكاديمي، برفضها فكرة أن الشكل يجب أن يتبع الوظيفة في الهندسة المعمارية، تعيد كتابة كتاب القواعد حول الشكل الذي يجب أن يبدو عليه التميز في بناء الجيل القادم من المدارس. ومن خلال بناء مدرسة من خلال هندسة معمارية تعتمد على رؤية العالم من خلال عيون الأطفال، فإن الميزانيات تخرج إلى حد كبير من النافذة. لن يقبل أي طفل الصناديق السوداء المملة. سوف يتساءل الأطفال عن كل شيء ويرون ويطالبون بالعجب في كل جزء من العالم من حولهم. وهذا مهم لأنه إذا قمت بإنشاء مدرسة تلهم الأطفال وتكسب احترامهم وعشقهم، فسوف يرغب هؤلاء الأطفال في الذهاب إلى المدرسة. وهذا مهم أيضًا، لأن المدرسة المبنية على احتياجات الأطفال ستحافظ أيضًا على سلامتهم وتلهمهم للتعلم والإنجاز. النتائج تتحدث عن نفسها. تعتبر أكاديمية دبي هايتس من أجمل المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة حتى الآن. Tier One to the Nth، Seven Tides ومهندسوها المعماريون يفخرون بأطفالهم بمدرسة بها كل المرافق الممكنة التي قد يرغب الطفل في بنائها وفقًا لمعايير تلهم الأفضل من كل طفل. لا يمكنك أن تطلب المزيد.

تفاصيل الدرس

تتبع أكاديمية دبي هايتس المنهج الوطني البريطاني. ستقدم المدرسة، التي يتم إطلاقها حاليًا على مراحل، تعليمًا بريطانيًا خالصًا بدءًا من توفيرها الحالي لمرحلة EYFS وGCSE إلى المستوى الذهبي A Level والمسار التقني BTEC (في كل من المستوى 2 والمستوى 3)

تتضمن خيارات GCSE الحالية موضوعات أساسية في:

  • اللغة الإنجليزية (يتم اختبارها خارجيًا على مستوى IGCSE)
  • الرياضيات (يتم فحصها خارجيًا على مستوى IGCSE)
  • العلوم (يتم فحصها خارجيًا على مستوى IGCSE)
  • اللغة العربية (يتم اختبارها خارجيًا على مستوى IGCSE – اختياري)
  • الدراسات الإسلامية
  • PE
  • الدراسات الأخلاقية والاجتماعية والثقافية
  • مهارات التعلم والابتكار (SLI)
  • معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (منهج الذكاء الاصطناعي المخصص)

تتوفر خيارات GCSE/IGCSE، التي تم فحصها جميعًا خارجيًا، في:

  • فن وتصميم
  • دراسات الأعمال
  • علوم الكمبيوتر - Computer Science
  • تكنولوجيا التصميم
  • دراما
  • الاقتصاد - Economics
  • الفرنسية
  • جغرافية
  • المنظورات العالمية
  • تاريخنا
  • تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  • PE
  • السيكولوجيا
  • موسيقى

يتبع بعض الطلاب في الصفين التاسع والعاشر أيضًا المسار البديل، ASDAN.

تضمين

تعتبر أكاديمية دبي هايتس أكاديمية شاملة وشاملة للأطفال بشكل لا لبس فيه.

المدرسة مفتوحة ل كل الطفل، من أولئك الذين قد يعانون أكاديميًا إلى هؤلاء الطلاب الذين تم تحديدهم على أنهم أطفال أكاديميين أو أطفال موهوبين وموهوبين بالكامل. كما أن المدرسة لا تنظر إلى الاحتياجات التعليمية الخاصة على أنها فشل في العلاج، بل باعتبارها مجرد جزء من أجزاء كثيرة من الرحلة التي قد يمر بها العديد من الأطفال. في مرحلة ما ، يحتاج كل طفل إلى المساعدة في مكان ما.

تسعى أكاديمية دبي هايتس، على عكس العديد من المدارس الأخرى، إلى تجنب رسوم التعليم الإضافي من مقدمي الخدمات الخارجيين:

"سيحاول المعلمون في دبي هايتس أكاديمي دائمًا الحفاظ على احترام الطالب لذاته من خلال الاستجابة لصعوبات تعلم محددة من حيث التعزيز بدلاً من التعامل مع شيء يحتاج إلى علاج. سنركز دائمًا على الجوانب الإيجابية لكل طفل – وسنعمل دائمًا على تعزيز ثقته بنفسه.

هناك العديد من المرافق المتخصصة. على سبيل المثال ، بعض المناطق القريبة من الاستقبال الأساسي مخصصة لأربع غرف علاجية مع توفير العلاج المهني والكلام. وبالمثل ، توجد معامل لغوية للأطفال الذين قد يحتاجون إلى مساعدة في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. عندما يحتاج الطفل إلى المساعدة ، يتم إيجاد حل.

"كل طفل، كل عقل، الجميع"

تم تصميم وبناء أكاديمية دبي هايتس بشكل هادف لتكون ممتعة ومتاحة لجميع أنواع المتعلمين:

أطلق سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ، ولي عهد دبي ورئيس المجلس التنفيذي "مجتمعي ... مدينة للجميع" في نوفمبر 2013. كان الهدف هو تحويل دبي إلى مدينة صديقة لأصحاب الهمم بحلول عام 2020. تم إطلاق أكاديمية دبي هايتس كجزء من هذه المبادرة ذات الرؤية.

"كجزء من التزامنا بهذه المبادرة، تمتلك أكاديمية دبي هايتس منطقة إثراء فريدة يستفيد منها جميع الطلاب. يتضمن مساحات مثل Fun Junction (مع جدار التسلق المغناطيسي الخاص به)، وغرفة Wonder World Snoezelen (مع أضواء الألياف الضوئية) وحديقة صوتية حسية. تقدم غرفة Snoezelen (العالمية المستوى) العلاج بالضوء الحسي من خلال الألياف الضوئية لتحفيز الأطفال أو استرخائهم وإشراكهم وإلهام حبهم للتعلم.

"لقد قمنا أيضًا بتضمين برنامج ASDAN، للمتعلمين الذين يعتبر اتباع نهج معدل للمناهج البريطانية أكثر فائدة لهم، ولكنهم لا يزالون يكتسبون مؤهلات معترف بها لحياتهم ومسيراتهم المهنية اللاحقة. نحن نضمن أيضًا أن يتمكن الأطفال من الوصول إلى مجموعة من برامج الدعم العلاجية، بما في ذلك علاج لغة النطق والعلاج المهني عندما تطلب محطة Sensation ذلك.

يمتد هذا النهج إلى كل طفل وأولئك الذين تم تحديدهم على أنهم موهوبون ومتفوقون في موضوعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEAM):

"على الرغم من أن أكاديمية دبي هايتس هي مدرسة بريطانية ، إلا أن ارتباطنا الأخير مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) خاص جدًا أيضًا.

الخمسة الأوائل في تصنيف جامعة تايمز العالمية ، يجسد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا روحنا والتزامنا بتزويد جميع الطلاب في أكاديمية دبي هايتس بمهارات القرن الحادي والعشرين.

يتعامل برنامج MIT مع المهارات المتخصصة والدورات في الذكاء الاصطناعي والروبوتات والتفكير الحسابي ، وهو مصمم لتزويد طلاب أكاديمية دبي هايتس بالمهارات التي تتطلبها المهن والوظائف والأدوار الوظيفية في المستقبل ".

إن أي مناقشة حول المدارس الشاملة المتميزة في دبي غير مكتملة دون الرجوع إلى أكاديمية دبي هايتس. في حين أن المدرسة لا تختار الاحتفال بالتزامها أو نجاحاتها هنا بقدر ما نعتقد أنه ينبغي، إلا أن هذه المدرسة تم بناؤها لتكون شاملة في كل جانب من جوانب الترحيب بكل طفل وفي سياسات القبول الخاصة بها. إن ترحيبها بالأطفال من جميع المواهب الأكاديمية، بما في ذلك الموهوبين، ينعكس في الالتزام المتساوي تجاه الأطفال أصحاب الهمم - ولا توجد مدرسة لديها هندسة معمارية وتصميم أكثر ملاءمة لاحتياجات كل طفل. هذه مدرسة مبنية على احتياجات كل طفل، وهي مصممة من خلال عيونهم ومن خلال الاستماع إلى أصواتهم. بهذه الطريقة، يعد الدمج جزءًا لا يتجزأ من المدرسة وليس شيئًا يتم تثبيته كفكرة لاحقة - وهو أمر شائع جدًا في المدارس الأخرى.

الفنون المسرحية والمسرح

 

"قاعة المدرسة هي جوهرة تاج أكاديمية دبي للارتفاع.

مخصص للاستخدام المدرسي ، ومع ذلك ، فقد تم تصميمه وتصميمه بكل استثمار وتطور مسرح المجتمع ".

مسرح أكاديمية دبي هايتس يعطي وزناً لإصرار المدرسة على أن الفنون الأوسع هي أساسية لضمان أعلى جودة للتعليم البريطاني الذي يركز على الأطفال ككل مثل الأكاديميين. تم ربط مبنيي أكاديمية دبي هايتس لتوفير المسار الملهم الرئيسي لمنطقة المسرح في الطابق الأول. منطقة اللوبي خارج المسرح كبيرة ومثيرة للإعجاب - يبدو أن الإلهام يشير مرة أخرى إلى الإحساس الذي تشعر به في مسرح لندن لتلك اللحظات خارج المسرح حيث تلتقي على استعداد لدخول العرض. تضم المنطقة مطبخًا ، وغرفتي تبديل ملابس ، وغرفة خضراء وحمامات في مقدمة السلالم الرائعة التي تنقلك إلى المسرح نفسه. هناك أيضًا وصول للمصعد والمنحدر - تم تضمين التضمين في كل جزء من التصميم بحيث لا يتم ترك أي طفل أو متفرج في الخلف.

سعة المسرح السينمائي 378 مع مقاعد ذات طبقات ثابتة. توفر شاشة LED المميزة في الجزء الخلفي من المسرح خلفية ثلاثية الأبعاد للعروض. لا تزال معظم المدارس في دبي تعمل بأجهزة عرض قديمة. ميزات المسرح:

  • مساحة 136 متر مربع
  • 28 متر مربع جدار فيديو 4K
  • 2x SM 58 ميكروفونات لاسلكية محمولة
  • 2x طية صدر السترة الميكروفونات
  • 5x ميكروفونات معلقة قابلة للفصل
  • مضخم صوت 2x 2,500 وات
  • مكبرات صوت بقوة 1,200 واط KLA 12 QSC
  • مكتب خلط 24 قناة رقمية Allen & Heath
  • 2x رؤوس متحركة للإضاءة
  • نظام إضاءة غسيل مرحلتين
  • منطقة استقبال مخصصة لما قبل الفعالية
  • شباك التذاكر
  • البنية التحتية بما في ذلك السجاد الأحمر

تستضيف قاعة المسرح التجمعات والإنتاج المدرسي والتخرج والأحداث والمحادثات والأنشطة اللامنهجية.

النتائج؟ تمتلك أكاديمية دبي هايتس واحدة من أفضل مساحات المسرح التي رأيناها في أي مدرسة في الإمارات العربية المتحدة.

يستمتع جميع الأطفال بفصول الموسيقى ، مما يمكنهم من تعلم الآلات الموسيقية والغناء وقراءة الموسيقى. أصبحت جوقة هيئة الصحة بدبي جزءًا مهمًا من الحياة المدرسية. يتيح برنامج الموسيقى المتجول للأطفال الجمع بين دروس الآلات الموسيقية في المدرسة ويشجعهم على تنمية حبهم للموسيقى خارج المدرسة.

تضمنت الإنتاجات حتى الآن ، والتي تجمع بين أنشطة الموسيقى والفنون المسرحية من جميع أنحاء المدرسة ، ماتيلدا أعلاه. في 2020-21 تخطط أكاديمية دبي هايتس لتقديم عرض موسيقي لشخصية ديزني الأسد الملك.

قدم أطفال أكاديمية دبي هايتس عرضًا داخل المجتمع المحلي ، في الأحداث والمسابقات ودار الأوبرا في دبي.

يشمل برنامج الفعاليات والاحتفالات الأوسع في المدرسة ما يلي:

  • اليوم الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة
  • اليوم الدولي
  • الرياضة اليوم
  • احتفالات رمضان
  • المسابقات الرياضية
  • فصل الربيع
  • تنظيف الشاطئ المجتمعي
  • إنتاجات الدراما Termly
  • اليوم الوردي وأيام التوعية الأخرى. على سبيل المثال ، تلك التي تركز على مرض السكري ومتلازمة داون
  • اليوم العالمي للكتاب
  • الأربعاء العافية
  • هذا هو "يوم لي" في نهاية كل شهر
  • نهاية العام مدرسة ديسكو

مع خيارات GCSE الحالية في كل من الدراما والموسيقى - وتوقع أنه سيتم تعزيز المؤهلات القائمة على الفنون المسرحية على المستوى A والتقنية BTEC، فإن أكاديمية دبي هايتس هي مدرسة تتمتع بالكثير من الإمكانات في هذا المجال. تتألق القاعة التاريخية باعتبارها واحدة من أفضل القاعات في الإمارات - وهنا تجد حقًا مسرحًا مجتمعيًا، وليس مجرد إضافة إلى مساحة رياضية واستقبال متعددة الاستخدامات. تجربة مسرحية في أكاديمية دبي هايتس، تأتي بشكل فريد مع مكتب التذاكر والمدخل الذي يسلط الضوء على الجدية والاحترافية - وبالتأكيد لا توجد منشأة في مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة أفضل منها. واحد لمشاهدة….

الموسيقى في دبي هايتس أكاديمي

الكورال هو الأساس الأساسي لمنهج الموسيقى في أكاديمية دبي هايتس. الفيديو التالي يصور شيئاً من سحر وعجائب إنجازات الأطفال:

تعد موسيقى GCSE خيارًا أساسيًا في أكاديمية دبي هايتس - والاستثمار في هذا المجال وأعضاء هيئة التدريس فيه واضح ومثير للإعجاب.

غالبًا ما تكون الموسيقى موضوعًا يتم التضحية به كمؤهل في المدارس الأقل، ولكنه يعد خيارًا أساسيًا للموضوع في أكاديمية دبي هايتس وينظر إليه على أنه يعكس التزامها بتقديم تعليم كامل للأطفال لكل طفل - ومنهج دراسي مناسب. شامل. إن تجربة دراسة الموسيقى في أكاديمية دبي هايتس هي تجربة مميزة حقًا. يُعد مسرح المدرسة المتميز والمثير للإعجاب من الناحية التكنولوجية والذي يتسع لـ 400 مقعد واحدًا من أفضل المسرحيات في أي مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة - ويمتلك كل ما يؤهله ليكون مسرحًا مجتمعيًا حقيقيًا، بما في ذلك مكتب التذاكر وحفل استقبال المسرح وغرفة خضراء. تعتبر الصوتيات استثنائية في كل من الإنتاج المسرحي والأوركسترا - وهذه مدرسة تحترم الموسيقى حقًا والمساهمة النوعية التي تقدمها في تعليم جميع الأطفال.

وكالات ائتمانات التصدير

مصورة لطفل يلعب كرة قدم تنافسية في مدرسة أكاديمية دبي هايتس في دبي

إن توفير جمعية الشيفات المصريين واسع النطاق ، ويغطي تاريخياً مجموعة كاملة من الألعاب الرياضية بما في ذلك كرة القدم وكرة الشبكة والتنس والسباحة والجولف والرجبي. تشمل ECAs الداخلية حاليًا:

  • كرة الشبكة
  • كرة قدم بنات
  • بنين لكرة القدم
  • فرقة السباحة التنافسية (رياضة تتفوق فيها المدرسة وتدير تدريبًا مخصصًا مع Aquatix)
  • ألعاب القوى / عبر الضاحية / أكواثون
  • كرة السلة للبنات
  • كرة السلة للأولاد
  • الرجبي

يقود هذه البرامج المجانية موظفو هيئة الصحة بدبي.

عبر الفنون المسرحية والفنون واللغات والموسيقى ، تشمل برامج جمعية الطهاة المصريين التي يقودها المعلمون حاليًا نادي الغناء واليوجا ونادي Book Worm و Origami و Coding Club والمرح الفرنسي!

يغير ECAS كل مصطلح لإعطاء الأطفال فرصة للمشاركة في مجموعة متنوعة من الأنشطة والتجارب المختلفة.

تعمل وكالات ECA المدفوعة على توسيع هذه لتشمل الكاراتيه والباليه والمسرح الموسيقي والرقص والسباحة وكرة القدم والرجبي والكريكيت. يشمل الشركاء Turning Pointe و ISM Sports و Gulfstar و Evolution.

المنهج البريطاني مع MIT Edge

المناظر الطبيعية في أكاديمية دبي هايتس مع الاستخدام الذكي للألوان للإلهام وإمكانية الوصول

أكاديميًا ، كما هو مذكور أعلاه ، تقدم أكاديمية دبي هايتس منهجًا إنجليزيًا وطنيًا خالصًا أسس التعليم البريطاني من المرحلة التأسيسية للسنوات المبكرة إلى IGCSE والمستوى A و BTEC.

لأول مرة في دولة الإمارات العربية المتحدة والمنطقة ، تقدم أكاديمية دبي هايتس ، بالتعاون مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) ، الآن مشاركة طلاب المرحلة الثانوية في برنامج ذكاء اصطناعي قائم على مشروع مدته ثلاث سنوات. ينصب التركيز على عناصر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) للذكاء الاصطناعي. يشرف على برنامج أكاديمية دبي هايتس إم آي تي سينثيا بريزيل ، أستاذة فنون وعلوم الإعلام ، ومديرة مشاركة في MIT Media Lab.

يصفه البروفيسور بريزيل بأنه منهج فريد يجمع بين محو الأمية والذكاء الاصطناعي في مجموعة من الموضوعات بما في ذلك التعلم الآلي وفهم اللغة الطبيعية والتفكير الحسابي والتصميم.

الأهل والمجتمع

يلعب العديد من الآباء دورًا كاملاً في الحياة المدرسية ويشتركون مع المدرسة لتكوين صداقات تدوم مدى الحياة. تشمل الأنشطة الحالية:

  • "رائع للمدرسة!" فصول اللياقة البدنية الصباحية للوالدين
  • "اصنع سبلاش!" دروس السباحة الوالدين
  • نادي كتاب الوالدين
  • بعد النادي المدرسي للأخوة ، لذلك يمكن أن يكون وقت الاستلام هو نفسه للآباء
  • اختبارات الأسرة
  • الرسائل الإخبارية الأسبوعية
  • النشرة الشهرية العافية
  • برنامج #inthistogether

يتم تمثيل أحد الوالدين كل عام في مجلس إدارة المدرسة.

 

جولات SchoolsCompared.com الصلبة 2017 – 2024

بناء أكاديمية دبي هايتس يونيو

بصفتنا أحد مشاريع Seven Tides International ، قمنا أولاً بزيارة أكاديمية مرتفعات دبي مع توقعات عالية في عام 2017 حيث كانت المدرسة في منتصف الطريق من خلال بنائها. كانت هذه أول مدرسة لـ Seven Tides وكانت المخاطر كبيرة. بعض أفكارنا في ذلك الوقت ، وكيف تطورت ، أدناه….

يتمتع الملاك الإماراتيون بسمعة غير عادية - أصبحت أناتارا ونخلة بالطبع معالم عالمية. كلاهما تصريحات للعالم وللشعب الإماراتي مفادها أن لا شيء مستحيل إذا كان لديك ثقة بالنفس وشجاعة.

تقدم المدرسة بالطبع تحدياتها المختلفة للغاية - يجب على أفضل المدارس أن تحقق توازنًا في الشكل والوظيفة: عليها أن تخلق بيئة تعليمية تقدم لجميع الأطفال وتنوع الهدايا لديهم. ومع ذلك ، فإن الجزء الذي لا يمكنك تعلمه في الكتب هو أن أفضل المدارس يجب أن توفر الإلهام والذوق لإلهام الأطفال وإثارة خيالهم أثناء تطورهم خلال مرحلة الطفولة إلى الشباب والشابات. في كل هذا أيضًا ، تحتاج أفضل المدارس إلى توفير الأمن ، وبشكل أعمق ، الشعور بالوطن.

هل تقدم أكاديمية دبي هايتس؟

صورة لطالب يشارك في درس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مدرسة أكاديمية دبي هايتس في دبي.

وما تعلمناه من خلال زياراتنا العديدة للمدرسة حتى الآن (2016، 2017، 2018، 2019، 2020، 2021، 2024) هو أن الدافع بالنسبة لأصحاب المدرسة هو الالتزام بإنشاء مدرسة مثالية للأطفال. لا يوجد تنازلات. من المؤكد أن نهاية المدرسة رائعة - ولكن التفاصيل، التي تم تصميم كل منها لتلبية عمق الالتزام بالإدماج والأكاديميين والإرسال والتنمية الشاملة للطفل، هي ما يبرز.

يتم فصل المدارس الابتدائية والابتدائية عن عمد ، مع مرافق فريدة ومحددة لكل منهما. على النحو الوارد أعلاه ، يريد الملاك التعرف على الاختلافات بين الأطفال حتى في هذه السن الأصغر عندما تجمعهم العديد من المدارس. كلتا المرحلتين لهما عيادتهما الخاصة ، والمناطق الخارجية ، والمرافق الرياضية المخصصة ، وحمامات السباحة ... الهدف هو خلق بيئات للأطفال في كل مرحلة تتوافق مع تطورهم مع شخصيتهم وقدرتهم الفردية على الإلهام. المرافق المشتركة الوحيدة داخل أكاديمية دبي هايتس هي ملعب كرة القدم ومساحة المسرح البارزة - المزيد حول هذا أدناه ، مع وجود مجموعة كل عام من الفصول الدراسية ومنطقة الاستراحة المركزية.

تتميز مناطق الاختراق الداخلية بضوء طبيعي من برجين للضوء - أحدهما على جانبي المساحة الأساسية التي تمتد عبر الطوابق العليا للسماح لأشعة الشمس بالتدفق إلى المناطق العامة السفلية.

القدرة الاستيعابية للمرحلة الابتدائية FS هي 700 طفل فقط.

تسلط الأشجار في مناطق اللعب المركزية الضوء على الفرق بين أكاديمية دبي هايتس والعديد من المدارس الجديدة الأخرى. يُنظر إلى المناطق الخارجية على أنها جزء لا يتجزأ من تعليم كل طفل ولا يتم التعامل معها على أنها فكرة لاحقة يجب معالجتها لسنوات في المستقبل. لقد كان التفكير العميق والاستثمار واضحًا خلال زياراتنا. قم بزيارة العديد من المدارس وستكون رؤيتك الأولى للمدرسة عبارة عن طريق رئيسي ورمال وسيارات متوقفة مع عدم وجود مساحات خضراء في الأفق. في أكاديمية دبي هايتس ، هناك تقدير بأن إلهام الأطفال يبدأ بمجرد أن يشاهد الأطفال المدرسة.

FS / كجم

يتمتع أطفال المرحلة التأسيسية في أكاديمية دبي هايتس بمدخل خاص بهم ، كما هو مذكور أعلاه مستقلون إلى حد كبير عن المدرسة الابتدائية. يشتمل الفناء المركزي على شجرة حية لتوفير الظل ، مع مرافق وميزات تتدفق من منطقة القراءة المخصصة إلى منطقة اللعب المائية مع أحواض حول الغرفة على شكل هلال. تم تصميم شبكة العمل على الجدران لمجموعة متنوعة من الحوامل ومعدات نقل المياه ليتم ترتيبها بواسطة الأطفال وإطلاق خيالهم والتعلم من خلال اللعب. مجموعة متنوعة من المضخات - تعمل يدويًا ، أوتوماتيكية ، تعمل بالرياح ، وتحريك المياه كما تفعل العلب ، والمحاقن ، والتروس وجميع أنواع الأوعية الأخرى.

من المزايا الأخرى بالنسبة لنا في جولتنا الأولى في المدرسة القاعة الرياضية المخصصة لـ FS ومنطقة حمام السباحة الداخلي. كما هو الحال في بقية المدرسة ، تم بناء غرف تخزين بجوار الفصول الدراسية والقاعات الرياضية ومناطق الموظفين بحيث يمكن وضع المعدات بعناية. كان تجمع التدريب صعدت بحيث يمكن للطلاب التواجد في الماء بدلاً من الوقوف على الجانب عند انتظار التعليمات - ويمكن أن يتواجد السباحون الأقل ثقة في المناطق الضحلة التي تم إنشاؤها بواسطة الخطوات.

 

حمام سباحة KG الجميل في مدرسة أكاديمية دبي هايتس في دبي

يتم توفير واي فاي عبر الموقع بأكمله ، بما في ذلك الملاعب الرياضية والمسابح والقاعات.

تغمر الفصول الدراسية FS بالضوء من النوافذ المنحنية الهائلة في الخارج ، وتتصل الجدران الداخلية بشكل عين مع الفناء المظلل في الوسط. لديهم قاعة رياضية خاصة بهم ، ومن الميزات الأخرى التي أحببناها حقًا ، يمتلك المعلمون أيضًا غرفة موظفين مضاءة ومتجددة الهواء مصممة للإلهام بنفس القدر.

أوضحت المدرسة:

"إن تصميم وتخطيط روضة الأطفال المكونة من طابق واحد أمر ممتع ، ويتم تحديده من خلال سلسلة من الأشكال البيضاوية الملونة المتداخلة. لا توجد زوايا في هذا المبنى ومساحات الدوران واسعة لسبب بسيط ، فالأطفال لا يركضون في خطوط مستقيمة وغالبًا ما يصطدمون بالزوايا ، مما يؤذي أنفسهم. منطقة اللعب الرئيسية أو روضة الأطفال هي منطقة عشبية مفتوحة على السماء موضوعة في المنتصف وتطل من جميع الجوانب لأسباب تتعلق بالسلامة. يؤدي كل فصل من الفصول الدراسية إلى منطقة لعب / نشاط خارجية خاصة يتم الوصول إليها من خلال مساحة انتقالية مع منطقة لغسل اليدين مبلطة بفسيفساء خزفية زرقاء. مع الأسقف المتدلية وفتحات التهوية العمودية للتظليل ، يوجد في روضة الأطفال حمام سباحة داخلي خاص بها مصمم خصيصًا لشاغليها الصغار ".

المرحلة الابتدائية

تقع المناطق الرئيسية في الغالب في الطابق الأرضي ، مع وجود مناطق للسنوات 1 و 2 و 3 في خط. تجد السنة 4 موطنها في قسم في نهاية ممر يشكل العمود القائم للحرف T.

تحتوي كل مجموعة سنة على مجموعة من 5 غرف صفية حول منطقة جانبية مع أنفاق ضوئية طبيعية.

تقع مناطق 5 و 6 في الطابق أعلاه ، وتجلس مباشرة فوق مناطق السنة 2 و 3 ، مع تراس مفتوح فوق سنة 1.

طموح أكاديمية دبي هايتس هو رؤية تطوير هذه المنطقة بأكملها للزراعة المائية والأكوابونيك - لخلق مساحة سحرية مع الصوبات الزراعية وخزانات الأسماك التي تتعايش مع إعادة تدوير المياه من كل منها لإنشاء نظام بيئي مستدام للأسماك والنباتات الحياة.

في نهاية المطاف ، سيشرك هذا الأطفال في تكييف برامج الكمبيوتر لتوقيت سقي النباتات ، والتغذية الآلية للأسماك.

ذكرتنا الخطط بأنواع اللعب التفاعلي التي تجدها في متحف العلوم في لندن. 

لقطة جوية لمنطقة الملعب المظللة في مدرسة أكاديمية دبي هايتس في دبي

تحتوي المنطقة الرئيسية على غرفة فنون مخصصة ، وغرفة موسيقى ، ومكتبة ، ومقصف ، وجناح تكنولوجيا المعلومات ، ومختبرات العلوم والمكتبة. منطقة خارجية تؤدي إلى مدرج مظلل للقراءة.

تم إنشاء غرفة مخصصة لتغيير ملابس الأطفال بالإضافة إلى العديد من مرافق مرحاض الطلاب والموظفين وأولياء الأمور. مناطق التخزين وفيرة وجيدة التخطيط.

المقصف مفتوح أمام FS و Primary ويقدم المزود خدمات للأطفال الذين يعانون من الحساسية كشرط مسبق وليس مجرد فكرة لاحقة. هذا واحد من العديد من الأمثلة على الاهتمام بالتفاصيل والعاطفة لتصحيح الأمور.

يمكن للأطفال إحضار غداء مرزوم ولكن سيتم تناوله في المقصف مع الأطفال الذين يفضلون شراء وجبة ساخنة. السعة في المقصف تجعل من الممكن استيعاب مجموعات 2-3 سنوات في أي وقت - مرة أخرى مثال جيد حقًا على التفكير والاهتمام بالتفاصيل.

يضم هذا القسم أيضًا الفصول الدراسية العربية والإسلامية ، ويتم تعريف الأطفال باللغة العربية في FS1 لمنحهم كل فرصة ليصبحوا ثنائيي اللغة وتنمية حبهم للغات.

أوضحت المدرسة كذلك:

"المسارات المتعرجة تربط أجزاء مختلفة من المدرسة الابتدائية بحضانة الأطفال ، والمدرسة الثانوية ، ومنطقة التدريس المتخصصة. تعمل الزراعة الأصلية الكثيفة على تظليل الفتحات الزجاجية ومناطق اللعب في الهواء الطلق مع تحطيم حجم هياكل المباني إلى واحدة يمكن للأطفال الارتباط بها ".

ثانوي

صورة لأطفال المدرسة الثانوية في أكاديمية دبي هايتس

يستمر التطوير والافتتاح المرحلي لمدرسة دبي هايتس أكاديمي الثانوية على قدم وساق، حيث أن المدرسة مفتوحة حاليًا للسنة العاشرة ويتم تقديم الطلبات إلى السنة 10. وكما هو مذكور أعلاه، تتمتع المدرسة الثانوية في دبي هايتس أكاديمي بمرافقها وهويتها الخاصة. سيتم أيضًا تحديد النموذج السادس بشكل واضح وسيكون للأطفال الأكبر سنًا غرفة مشتركة خاصة بهم. تضم المدرسة الثانوية غرفتي دراما من نوع Black Box وسيكون لهما خيار الاتصال البيني لإنشاء مساحة واحدة كبيرة إذا لزم الأمر. قاعة الطعام الثانوية يبلغ طولها 11 متراً وتطل على ملعب كرة القدم والأفق. إنها واحدة من أبرز مرافق دبي هايتس ككل في جميع أنحاء المدرسة.

تكتسب المدرسة الثانوية هويتها حول ردهة مركزية. ترتبط الطوابق الأربعة لمبنى المدرسة الثانوية بدرج خطي طويل يشطر الفناء إلى نصفين. يتم وضع الفصول الدراسية والمختبرات ومرافق الدعم على طول محيط المبنى للحصول على مناظر خارجية بينما تطل الممرات على الردهة وتشجع بعضها على التفاعل المادي القديم والاتصال بين الطلاب أثناء تنقلهم عبر المبنى. يعمل الطابق الأرضي من الردهة كمساحة اجتماعية تؤدي إلى قاعة الطعام التي تمتد إلى التراسات الخارجية التي تواجه ملعب كرة القدم بالحجم الكامل. يعلو الأذين كوة من نفس الحجم لضمان تدفق ضوء طبيعي وفير في هذا الفضاء المركزي.

 

مواد عربية

كما هو الحال مع معظم المدارس المتميزة في دبي، هناك تركيز كبير على تعلم اللغة العربية بدءًا من السنوات الأولى من المرحلة التأسيسية الأولى. اللغة العربية هي لغة صعبة التعلم، وتعليمها بتعاطف ولطف منذ أن كان الأطفال أصغر سناً يساعد الطلاب على التعلم بنجاح. إنه الموضوع الوحيد الذي تواجهه جميع المدارس البريطانية في عمليات تفتيش هيئة المعرفة والتنمية البشرية، وقد استثمرت أكاديمية دبي هايتس بشكل كبير هنا لمحاولة التعامل مع هذه القضايا بشكل فعال. يعد ربط الموضوع بطريقة ملهمة مع المواد الأساسية الأخرى والأنشطة اليومية إحدى الآليات التي تستخدمها المدرسة لإلهام حب التعلم في الموضوع الذي تستخدمه المدرسة. يتم استخدام كل من التكنولوجيا والتعلم التقليدي - ولكن القراءة والكتب يتم وضعهما في مركز الاهتمام. تلتزم المدرسة بجعل تعلم اللغة ممتعًا وملهمًا لجميع الأطفال من خلال دروس مخصصة للاحتياجات الفردية والتقدم الذي يحرزه كل طفل.

يتعرف الطلاب المسلمون على أركان الإسلام الخمسة وكل ما يشمل إيمانهم من خلال تعلم الصلوات ودمج معرفتهم في قيم هيئة الصحة بدبي. يتم تدريس الدراسات الإسلامية باللغتين العربية والإنجليزية. أخبرتنا المدرسة:

"بشكل عام ، تتمثل رؤيتنا في إنشاء مركز امتياز للغة العربية والدراسات الإسلامية مكرس لتطوير الحوار بين الثقافات وفهم أعمق للثقافة والتقاليد العربية."

آراء أولياء الأمور والمعلمين

"لقد أجرينا الكثير من الأبحاث عندما يتعلق الأمر باختيار المدرسة المناسبة لابننا عندما كنا ننتقل إلى دبي.

كأسرة علينا أن نقول أن المدرسة تتجاوز كل طفل.

المدرسون والمرافق والأكاديميون مذهلون.

يسعدنا أن نختار هذه المدرسة. "

 

 

داميان موراي. أب. طفل في السنة السابعة. أكاديمية دبي هايتس.

"نحن سعداء للغاية ونشعر بالدعم من قبل فريق القيادة في هيئة الصحة بدبي ، خاصة خلال ما كان وقتًا مليئًا بالتحديات.

نحن أيضًا نستمتع تمامًا بتلقي النشرة الإخبارية الأسبوعية ، والتي نشاركها مع العائلة في الوطن. نشعر بأننا على اطلاع جيد على أساس أسبوعي بتعلم أطفالنا وكل ما يحدث في المدرسة ".

كونستانس الطوخي. ماما. طفل في السنة الأولى. أكاديمية دبي هايتس.  

"منذ اللحظة التي بدأت فيها التدريس في هيئة الصحة بدبي ، عندما افتتحت المدرسة في عام 2017 ، شعرت بأنني جزء من عائلة. يعمل جميع الموظفين هنا معًا للتأكد من حصول جميع طلابنا على أفضل تعليم ممكن.

المدرسة لديها شعور المجتمع. بمجرد أن تمشي عبر الأبواب ، ستشعر ببيئة جذابة من حولك. أكاديمية دبي هايتس هي مدرسة مليئة بالدفء والإبداع والمرح والصداقات.

بصفتي مدرسًا وقائدًا في أكاديمية دبي هايتس ، أشعر بالدعم. لقد أُعطيت دائمًا الفرصة لأن أتطور كمعلم. أشعر بالفخر للعمل مع هؤلاء الأشخاص المحترفين والإيجابيين. المعلمون هنا مخلصون ومتحمسون لما يفعلونه.

إن الدمج مهم جدًا بالنسبة لي ، وتحتضن هيئة الصحة بدبي حقًا جميع نقاط القوة والتحديات والطموحات الخاصة بالأطفال والمعلمين.

أعتقد أن كل يوم هو فرصة جديدة للتعلم وتضمن أكاديمية دبي هايتس أنني أشعر بالتمكين لخلق فرص مفيدة لدعم الأطفال في أن يصبحوا متعلمين مدى الحياة. هناك أشياء جديدة يجب تعلمها أو رؤيتها كل يوم ، مما يجعل العمل في هيئة الصحة بدبي مكانًا مثيرًا لك.

كمدرسة نتجاوب أيضًا مع المجتمع من حولنا. على سبيل المثال ، نأمل أن نبدأ في تقديم خصومات على الرسوم لموظفي الخطوط الأمامية هنا في دبي ، وذلك شكرًا لكم على كل ما فعلوه لشعب دبي خلال كوفيد 19. "

سوزان فاولز. مدرس. أكاديمية دبي هايتس. أكتوبر 2020.

 

نشرة 2024

نشرة إصدار أكاديمية دبي هايتس 2022

 

الحد الأدنى؟ أكاديمية دبي هايتس – حكم موقع SchoolCompared.com لعام 2024

خريطة أكاديمية دبي هايتس للمدرسة وأخلاقياتها

إنها دائمًا نوع من قفزة الإيمان في الكتابة عن المدارس الجديدة. نحن نعلم أنه من المحتمل جدًا أن تواجه أي مدرسة جديدة مشاكل في التسنين. يأتي مع الإقليم. لكن الجانب الآخر من ذلك ، هو الفرصة الحقيقية التي توفرها المدارس الجديدة للدفع إلى حدود أفضل ما تقدمه المدارس الحالية.

تابعنا قصة أكاديمية دبي هايتس منذ افتتاحها. في ذلك الوقت كنا نعتقد أنها واحدة من أكثر المدارس البريطانية طموحًا التي افتتحت في عقد من الزمان. كان القلب والعاطفة والعاطفة التي استثمرها الملاك في المدرسة مؤثرًا بشدة. لقد رفضوا التنازل عن أي شيء. تم تصميم المدرسة لتكون متميزة ولترحب بجميع الأطفال.

هذه اللحظات المبكرة من قصة المدرسة هي التي تحددها. لقد رأينا في كثير من الأحيان في الإمارات ، أن افتتاح المدارس كان مدفوعًا باحتياجات الأطفال بقدر أقل من تقلب المحاسبين. في معظم المدارس ، يكون المحاسبون هم الفائزون. ليس هنا.

من الصعب نقل الكلمات والأخلاق والجوهر للمدرسة. لكن من المهم المحاولة. تخبرك الأخلاقيات عن الغرض من المدرسة وما يدفعها. ببساطة ، أكاديمية دبي هايتس مدفوعة باحتياجات الأطفال الأكاديمية والعاطفية والطفل بأكمله. يحكم الملاك على المدرسة بناءً على الدرجة التي لا يتخلف فيها أي طفل عن الركب ، ودرجة تمكين الأطفال لتحقيق طموحاتهم وإمكاناتهم وقدراتهم. كآباء ، هذه هي بالضبط الأشياء التي نحتاج إلى أن تهتم المدارس بها. لا نريد أن يضيع أطفالنا وسط الزحام.

يضيء الاهتمام بالتفاصيل في كل زاوية. إن الدافع والعناية بالمالكين ، جنبًا إلى جنب مع فرق المهندسين المعماريين والبنائين والاستشاريين ، أدت إلى إنشاء مدرسة جميلة وناجحة.

تمكنت هذه المدرسة من خلق إحساس بالمغامرة المشتركة في صميمها ، وهو شعور يقدم رحلة تعليمية غير عادية يشارك فيها كل طفل.

تنتشر حول كل زاوية أمثلة على ازدهار التصميم العربي - من آبار اللعب إلى أضواء السقف ومن النوافذ الزجاجية المنحنية إلى أفق النخيل المتجمع. لقد انضموا لخلق شعور ملموس بالبهجة في هذه المدرسة البريطانية التي تعترف صراحة بمنزلها الجميل في دبي. هذه مدرسة بريطانية قلبها في المكان المناسب تمامًا.

نتطلع دائمًا في زياراتنا لنرى كيف يستجيب الأطفال لنا ولمعلميهم. هل يبتسمون؟ هل هم ملهمون؟ هل لديهم شعور بالغرض؟

نتطلع أيضًا إلى كيفية استجابة الأطفال للرأس؟ هل مدير المدرسة أو ، كما هو الحال هنا ، المديرة ، يعرف الأطفال بالاسم؟ هل يسعى الأطفال بنشاط للتفاعل معهم من خلال الابتسامات والأسئلة.

في كلا المجالين ، ربما الأكثر دلالة على الإطلاق ، الإجابة هي…. نعم.

طريقة رئيسية أخرى يمكن للوالدين من خلالها الحكم على المدارس هي قدرتهم على الاحتفاظ بمعلميهم. تجاوز معدل دوران المعلمين في مدارس دبي نسبة مذهلة تبلغ 28٪. سيتغير مدرس واحد من كل ثلاثة مدرسين كل عام ، مع كل الانزعاج في العلاقات التي يجلبها هذا للطلاب. في أكاديمية دبي هايتس ، باستثناء حالات التقاعد النادرة أو الظروف الشخصية ، يبلغ معدل دوران المعلمين 1٪. هذه مدرسة يكون فيها المعلمون سعداء ويريدون البقاء.

كتل البناء في اللعب. سيكون الأطفال في النهاية هم من يقرر أين يقعون. وذلك بالضبط كما يجب أن يكون.

دبي هايتس هي مدرسة ذات رؤية وشاملة للغاية ، وبصراحة ، في نظرنا ، مدرسة رائعة - مع جميع الفرص التي تأتي مع مدرسة جديدة يتم فيها تشجيع العائلات على لعب دور في تطورها وروحها وشخصيتها.

تم إدراج دبي هايتس في القائمة المختصرة لأفضل مدرسة جديدة في دولة الإمارات العربية المتحدة في جوائز SchoolsCompared.com لأفضل المدارس، وفي عام 2020، حصلت على أعلى تصنيف منحته هيئة المعرفة والتنمية البشرية، الجهة المنظمة للمدارس في دبي، لجودة وتأثير برنامج التعلم عن بعد الخاص بها أطفال. تصنف هيئة المعرفة والتنمية البشرية المدرسة المتميزة في مجال رفاهية الطفل.

حصلت أكاديمية دبي هايتس بشكل مشترك على جائزة SchoolsCompared.com الخاصة عن الاستجابة الأكثر تميزًا لـ COVID-19 من قبل مدرسة في الإمارات العربية المتحدة 2021-22 وكان أحد المرشحين النهائيين في جوائز أفضل المدارس لأفضل تصميم معماري. جائزة Top School للأطفال أصحاب الهمم ؛ وجائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة جديدة في الإمارات 2016 - 2022.

رسوم تنافسية ، وأعداد منخفضة من التلاميذ ، ومرافق متميزة من المستوى الأول ، والموقع ، والشمول ، ومنهج دراسي بريطاني ملهم للسنوات المبكرة ، وإثراء شامل للجنة الاقتصادية لأفريقيا ، ومشاركة مجتمعية ، أصحاب ذلك في الحقيقة يهمني، أطفال بارعون وملهمون تمامًا وقيادة مدرسية بارعة ومثبتة - في جميع هذه المجالات ، تحرز أكاديمية دبي هايتس درجات عالية.

مع تطور المدرسة الثانوية الجديدة لتقديم ما نتوقع أن يكون نموذجًا بريطانيًا متميزًا للصف السادس، تتوفر كل فرصة لمدرسة قياسية في هذا القطاع.

يوصي بشدة. 

© SchoolsCompared.com 2024 - 2025. جميع الحقوق محفوظة.

هل تبحث عن مكان لطفلك وتريد المساعدة من مستشاري المدرسة لدينا؟ إذا كان الأمر كذلك ، فانقر فوق الارتباط أدناه ، وسنقوم بإعادة توجيه طلبك للحصول على معلومات إلى المدرسة أو المدارس من نفس النوع الذي نثق في توفره. هذه خدمة مجانية لقرائنا من SchoolsCompared.com وموقعنا الشقيق WhoSchoolAdvisor بالتعاون مع EDSTATICATM

.

طلب معلومات المدرسة

تفاصيل للنظر فيها
2018/19 التقييم العام لـ ADEK / KHDA

2023-24: جيد جدًا مع ميزات رائعة
2022-23: جيد مع ميزات جيدة جدًا ومتميزة
2021-22: جيد مع ميزات جيدة جدًا ومتميزة
2019-20: المدرسة الجديدة - في انتظار الفحص الأول
2018-19: المدرسة الجديدة - في انتظار الفحص الأول

2017/18 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

المدرسة الجديدة - في انتظار الفحص الأول

2016/17 التقييم العام لمجلس أبوظبي للتعليم / هيئة المعرفة والتنمية البشرية

NA

التقييم العام 2015/16 لـ KHDA / ADEC

NA

نوع المدرسة

خاص ، من أجل الربح

مراجعة WSA الكاملة
متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: 37,570،44,200 (XNUMX،XNUMX دينار كويتي)
FS2: 42,840،50,400 (XNUMX،XNUMX دينار كويتي)
السنة 1: 47,880 (50,400 دينار كويتي)
السنة 2: 48,640 (51,200 دينار كويتي)
السنة 3: 48,640 (51,200 دينار كويتي)
السنة 4: 50,540 (53,200 دينار كويتي)
السنة 5: 52,630 (55,400 دينار كويتي)
السنة 6: 55,480 (58,400 دينار كويتي)
السنة 7: 60,705 (63,900 دينار كويتي)
السنة 8: 63,555 (66,900 دينار كويتي)
السنة 9: 68,305 (71,900 دينار كويتي)
العام 10: الإطلاق المرحلي 82,400،XNUMX (الرسوم المعتمدة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدون خصومات)
العام 11: الإطلاق المرحلي 82,400،XNUMX (الرسوم المعتمدة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدون خصومات)
العام 12: الإطلاق المرحلي 87,900،XNUMX (الرسوم المعتمدة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدون خصومات)
العام 13: الإطلاق المرحلي 87,900،XNUMX (الرسوم المعتمدة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدون خصومات)

تفاصيل الدرس

المناهج الوطنية لإنجلترا / البكالوريا الدولية
الملاحظات:
(1) إييفس
(2) الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي
(3) المستوى

لوحات الامتحانات الخارجية

الملاحظات:
(1) مجلس المدارس البريطانية الدولية (COBIS) ؛ والمدرسة البريطانية لما وراء البحار (BSO).
(2) المدرسة معتمدة من BSME (تم التأكيد في سبتمبر 2019)

عدد المستويات المقدمة

افتتاح النموذج السادس عام 2025 م

عرضت المستويات

افتتاح النموذج السادس عام 2025 م

عدد I / GCSEs المقدمة

TBC: اعتماد يبدأ من 2023

عرضت I / GCSEs

يجب أن تتضمن TBC ولكن على أساس توفير KS3 الحالي كحد أدنى:

اللغة العربية
أدب إنجليزي
الرياضيات
علم الاحياء
كيمياء
فيزياء
تاريخنا
جغرافية
موسيقى
دراما
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات / الحوسبة
فنـون
تكنولوجيا التصميم
التربية البدنية
العربيه
الفرنسية واللغات الحديثة الأخرى

انتقائي

لا ، أكاديمياً وثقافياً وإرسالها بالكامل

قائمة الانتظار

لا

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

1845 قدرة طلابية على الافتتاح الشامل
حالي: 260 طالبًا (سبتمبر 2019)

نسبة المعلم إلى الطالب

1 الى 10
الملاحظات:
(1) FS1/2: 1:10
(2) السنة 1-6: 1:12
(3) FS1 - معلم الصف 4 + مساعد تدريس (TA)
(4) السنة 5 - 6: معلم + مساعد تدريس مشترك (TA)

أكبر معلمي الجنسية

بريطاني

دوران المعلم

0%

افتتح العام

2017

الموقع الجغرافي

البرشاء ، دبي

تكوين الطالب

البريطانية (أكبر عدد من الطلاب)
دور دولي يشمل 44 جنسية

الجنس

مختلطة ، مختلطة

كافتريا المدرسة

نعم

مالك

سفن تايدز المحدودة

القبول في الهاتف

971-0-356-3333

العنوان على شبكة الإنترنت
نقاط القوة

• أصحاب المدارس المحترمون للغاية ملتزمون بشغف وصدق بنجاح المدرسة لأطفالها
• مدير مدرسة جديد يتمتع بالخبرة والاحترام (يوليو 2019) مع تاريخ مثبت في دعم قيم هيئة الصحة بدبي المتمثلة في الدمج والتمايز والاستثمار في اللغة الثانية وإنجاز الطفل بالكامل.
• التزام قوي بالإدماج والإرسال من "اليوم الأول" - وفي السياق الأوسع لدعم جميع الأطفال طوال رحلتهم الأكاديمية ورحلة الطفل بأكملها في المدرسة
• التركيز على التكنولوجيا
• استثمار كبير جديد في أجهزة Chromebooks والتعلم الرقمي اعتبارًا من سبتمبر 2020
• مباني ومرافق مدارس ابتدائية وثانوية مخصصة لتنمية الطفولة والاحتياجات الخاصة للأطفال في مراحل مختلفة
• مستويات عالية للغاية من المستوى 1 من الاستثمار والتفكير في التصميم واتساع نطاق المرافق - قاعة متميزة واستثمار في الفنون.
• الموقع
• عائد استثمار مرتفع للغاية على الرسوم المنشورة
• إطلاق متدرج ولطيف مصمم لضمان الانفتاح السلس للمدرسة للأطفال
• الفرصة لتكون جزءًا من وتوجيه تطور المدرسة أثناء تطوير هويتها وشخصيتها
• التوظيف المحلي لأعضاء هيئة تدريس من ذوي الكفاءات العالية مصمم لتقليل معدل دوران المعلمين الذي يميز العديد من المدارس المفتوحة التي توظف دوليًا. معدل الاحتفاظ الحالي بالمدرسين (نوفمبر 2020) هو 100٪ مع عدم وجود معدل دوران للموظفين - وهو أمر غير مسبوق في دبي.
• الاستثمار في موارد اللعب المتخصصة التفاعلية بما في ذلك الميزات المائية المتميزة وشبكة wifi للمدرسة بالكامل عبر المرافق الأكاديمية والرياضية

نقاط الضعف

NA

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
B
القيم
A
B
المنهج الإضافي
B
اللغات
B
رياضة
B
فنون ودراما
B
التدريس
B
مجال الاتصالات
A+
B
دفء
A+
B+
التفاضل
A+
B
إرسال الحكم
A+
B+
مجتمع Scl
A+
B
مرافق Scl
A+
B+
الفرصة

• واحدة من أكثر المدارس الجديدة تميزًا التي تم إطلاقها في 2017 - 2020 والتي ، على مدار عام 2020 ، انتقلت من قوة إلى قوة. استجابت المدرسة بشكل مثير للإعجاب لتأثيرات Covid 19 أيضًا. مدرسة رائعة بشكل استثنائي يتم إطلاقها على مراحل - المستقبل يبدو مشرقًا. موصى بة بشدة.

A
تقييمنا
B
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
59%
في أعلى 5
17%
القائمة المختصرة
15%
امكانية
3%
تجاوز
2%
لا يمكن
8%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
2 تعليقات
  • دينا سعيد
    فبراير 7، 2021 في 5: 48 مساء

    لقد استمتعت كثيرًا بالقراءة عن أكاديمية دبي هايتس على موقع SchoolsCompared.com. أوافق - الاستثمارات في التعليم التي تم إجراؤها في المدرسة مدهشة وهناك تركيز واضح على توفير تعليم القرن الحادي والعشرين للطلاب. تجربتنا هي أن التدريس لا عيب فيه وأن المهارات القيادية القوية للسيدة لامب مصدر إلهام

  • نورا
    أغسطس 2، 2022 في 3: 40 مساء

    بصفتي ولي أمر المدرسة ، فأنا لا أوافق تمامًا على المعلومات الواردة أعلاه. على الرغم من أنه يحتوي على العديد من نقاط القوة ، إلا أن هناك الكثير من نقاط الضعف التي قد تحتاج إلى إعلامها لتجنب حصول الآباء الجدد على مفاجآت غير سارة.

اترك الرد

أكاديمي
-
القيم
-
المنهج الإضافي
-
اللغات
-
رياضة
-
فنون ودراما
-
التدريس
-
مجال الاتصالات
-
دفء
-
التفاضل
-
إرسال الحكم
-
مجتمع Scl
-
مرافق Scl
-