قراءة الآن
مدرسة الشويفات الدولية ، دبي ، الصفوح
أكاديمي
0
المراجعة

مدرسة الشويفات الدولية ، دبي ، الصفوح

by نوفمبر 22، 2015

إن منهج "البيت الساخن" في الشويفات في التعليم ، مع تركيزه التوجيهي بشكل حصري تقريبًا على أداء الامتحانات ، يقسم الآباء والأطفال على قدم المساواة. يجادل مؤيدوها بأن منهجية التدريس المحافظة المتجذرة في الأنماط التقليدية للتعلم المستند إلى الكتب النصية والتركيز الأكاديمي المقيد هي الطريقة الوحيدة المؤكدة لضمان وصول الأطفال إلى الجامعة. يسلط منتقدوه ، الذين يوجد الكثير منهم بما في ذلك مكتب الرقابة المدرسية في دبي ، الضوء على مخاطر النهج الذي يتجاهل ويختزل "الطفل بأكمله" في الأداء الأكاديمي والكتب المدرسية.

الإجماع العام هو أن الشويفات تنجح بشروطها الخاصة في أداء الامتحان الغاشم ولكن بتكلفة تقاس بالدرجة التي ينظر بها الأطفال في المدرسة إلى تعليمهم على أنه تجربة سعيدة أو منتجة بشكل خاص ، أو اتساع نطاق غير أكاديمي محدود. توفير تعليمي سيختبره طفل الشويفات. مهما يكن ، فإن الشويفات تنجح في تقديم نوع التركيز التعليمي الذي يقتصر عادةً على المدارس الانتقائية أكاديميًا ، وبذلك يفتح فرص التعليم الأكاديمي لكثير من الأطفال الذين لولا ذلك لن يحصلوا على هذه الفرصة.

جدير بالذكر أنه اعتبارًا من 2015-16 ، لم ينشر الشويفات أداء الفحص بالتفصيل.

المدرسة كبيرة بكل المقاييس ، حيث تقوم بتعليم ما يقل قليلاً عن 4,000 طفل من روضة الأطفال إلى الصف 13 في 123 فصلًا عبر مجموعات العام. يتعلم غالبية الطلاب اللغة العربية كلغة أولى ويشكل الطلاب العرب إلى حد بعيد المجموعة الأكبر. هناك أعداد كبيرة من الطلاب الإماراتيين والهنود والباكستانيين والأمريكيين والإيرانيين والكنديين والمملكة المتحدة.

يوجد ما يقرب من 160 معلمًا ، وأحجام الفصول كبيرة مع نسبة مدرس إلى طالب من مدرس إلى سبعة وعشرين طالبًا. معدل دوران المعلمين ، بنسبة 25 ٪ ، هو أيضًا على الجانب المرتفع.

يمكن للطلاب خوض اختبارات IGCSE و GCSE و AS & A و AP و SAT.

انتقل إلى المراجعة الكاملة على WhichSchoolAdvisor.com

تفاصيل للنظر فيها
نوع المدرسة

خاص

مراجعة WSA الكاملة
متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: 18766،XNUMX
FS2: 20060
الدرجة -1: 21355
الصف -2: 21678
الصف -3: 22002
الصف -4: 23619
الصف -5: 24266
الصف -6: 25237
الصف -7: 27502
الصف -8: 28473
الصف -9: 30091
الدرجة -10: 32356
الدرجة -11: 35268
الصف 12: 35915

المناهج الدراسية

SABIS (المناهج الوطنية المعدلة بشكل كبير في إنجلترا)

لوحات الامتحانات الخارجية

MSACS ، NCPSA

عدد المستويات المقدمة

غير منشور

عرضت المستويات

غير منشور

من المستوى أ * إلى أ

غير منشور

من المستوى أ * إلى ج

غير منشور

IGCSE A * إلى C

غير منشور

IGCSE A * إلى A

غير منشور

عدد I / GCSEs المقدمة

غير منشور

عرضت I / GCSEs

غير منشور

انتقائي

لا

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

4043

نسبة المعلم إلى الطالب

1: 27

أكبر معلمي الجنسية

الأيرلندية

دوران المعلم

25%

افتتح العام

1993

الموقع:

الصفوح ، دبي

تكوين الطالب

عرب (أكبر جنسية)

الجنس

خليط

مالك

SABIS

القبول في الهاتف

971 4 399 (9444+)

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

41.6%

تحقيق Pri SEM

50%

تحقيق SEM

58.3%

Attainment Post-16 SEM

75%

تقدم Nur SEM

41.6%

تقدم Pri SEM

50%

تقدم ثانية SEM

58.3%

تقدم بعد 16 SEM

75%

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

50%

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

50%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

50%

النتائج الأولية للعربية (Add.)

25%

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

25%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

25%

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

25%

نتائج الثانوية الإسلامية

25%

نتائج شارع ما بعد الإسلام

25%

القيادة

50%

مجتمع

50%

التسهيلات

50%

نقاط القوة

• مجموعة واسعة من الأنشطة اللاصفية ، بما في ذلك الجمباز ، والباليه ، والألعاب ، والدراما ، والموسيقى والفن ، وتوسع تجارب الطلاب في المدرسة الثانوية. يتم تنظيم الروابط والزيارات مع المجتمع المحلي لتوسيع المعرفة
• التحصيل والتقدم جيد في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم على مستوى المدرسة الثانوية
• يظهر الطلاب مستويات متميزة من المسؤولية الشخصية في المدرسة الثانوية وينعكس ذلك في جميع المراحل الأخرى لتعليم الطلاب حيث يكون المستوى جيدًا أو أعلى
• توفير المدرسة للصحة والسلامة جيد في جميع مراحل تعليم كل طفل
• أنظمة التقييم جيدة في المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية

نقاط الضعف

• التدريس والتعلم والتقييم في رياض الأطفال غير متسقة وغير مرضية. التعلم ليس مرتبطًا بالسن أو كليًا. مناهج رياض الأطفال غير مناسبة لسن الأطفال واحتياجاتهم
• عبر كل جزء من أجزاء المدرسة ، تعتبر العناصر المهمة في المنهج غير مرضية لأنها تفشل في تلبية الاحتياجات الفردية للطلاب. لا يسمح برنامج الدراسة الجامد الذي يتبعه كل طالب بتعديل المناهج الدراسية لتلبية وتيرة التعلم المتنوعة المطلوبة للطلاب الفرديين. إن البدلات لأنماط التعلم المختلفة نادرة. على وجه الخصوص ، تفشل المدرسة الطلاب القادرين وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة [SEN]
• إدارة المدرسة غير فعالة في محاسبة قادة المدرسة على التحسين المطلوب في التعليم الإسلامي واللغة العربية كلغة إضافية. المدرسة غير متوافقة مع لوائح وزارة التربية والتعليم في تدريس التربية الإسلامية واللغة العربية
• بعض الفصول الدراسية مكتظة بشكل كبير ، مما يحد من التعلم والتطوير
• لا يتم توفير الدعم المتخصص لأولئك الأطفال الذين يحتاجون إلى دعم سلوكي أو اجتماعي أو عاطفي. يسقط العديد من الأطفال عبر الشبكة

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
B-
B-
القيمة
B-
C+
المنهج الإضافي
C+
B-
اللغات
C+
C+
رياضة
C
B-
فنون ودراما
C+
C+
التدريس
C-
C+
مجال الاتصالات
D+
C
دفء
A-
A+
التفاضل
F+
A+
إرسال الحكم
F+
A
مجتمع Scl
A-
A+
مرافق Scl
B+
B-
الفرص

• يطبق نموذج الشويفات التعليمي منهجًا تعليميًا جامدًا واحدًا يناسب الجميع في "بيت ساخن" على هيئة طلابية غير انتقائية أكاديميًا. عادة ما يتم تطبيق هذا النهج فقط في المدارس حيث يتم اختيار الأطفال أكاديميًا.
• في المدارس ذات القدرات المختلطة ، خاصة عندما تكون أحجام الفصول الدراسية كبيرة ، يتم تدفق الأطفال حسب القدرات بحيث تتوافق المناهج والتعلم بشكل صحيح مع احتياجات التلاميذ ، وهي أفضل الممارسات الحالية
• يجب على الآباء التشكيك بجدية في مدى ملاءمة نموذج مدرسة الشويفات الدولية للأطفال في سن الروضة
• يجب على آباء الأطفال القادرين ، أو الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو الأطفال ذوي السلوكيات أو غير القادرين بطريقة أخرى ، التفكير في مدارس بديلة
• بالنسبة للأطفال المنظمين ذاتيًا وذوي القدرة المتوسطة والقدرة على الاستجابة للتعلم والانضباط وتعلم الكتب النصية ، دون احتياجات تعليمية خاصة ، من المرجح أن تقدم المدرسة نتائج أكاديمية جيدة
• المدرسة كبيرة بكل المقاييس ، وبعض الفصول الدراسية مكتظة ، ونسبة المدرسين إلى الطلاب تبلغ 1:27 في الفصول غير المتدفقة تنطوي على خطر أن "يسقط الأطفال عبر الشبكة"

C
تقييمنا
B
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
26%
في أعلى 5
26%
القائمة المختصرة
5%
امكانية
16%
تجاوز
11%
لا يمكن
16%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك تعليق