قراءة الآن
مدرسة الشويفات الدولية ، دبي ، الصفوح
أكاديمي
0
التقيم

مدرسة الشويفات الدولية ، دبي ، الصفوح

by 22 نوفمبر، 2015

إن منهج "البيت الساخن" في الشويفات في التعليم ، مع تركيزه التوجيهي بشكل حصري تقريبًا على أداء الامتحانات ، يقسم الآباء والأطفال على قدم المساواة. يجادل مؤيدوها بأن منهجية التدريس المحافظة المتجذرة في الأنماط التقليدية للتعلم المستند إلى الكتب النصية والتركيز الأكاديمي المقيد هي الطريقة الوحيدة المؤكدة لضمان وصول الأطفال إلى الجامعة. يسلط منتقدوه ، الذين يوجد الكثير منهم بما في ذلك مكتب الرقابة المدرسية في دبي ، الضوء على مخاطر النهج الذي يتجاهل ويختزل "الطفل بأكمله" في الأداء الأكاديمي والكتب المدرسية.

الإجماع العام هو أن الشويفات تنجح بشروطها الخاصة في أداء الامتحان الغاشم ولكن بتكلفة تقاس بالدرجة التي ينظر بها الأطفال في المدرسة إلى تعليمهم على أنه تجربة سعيدة أو منتجة بشكل خاص ، أو اتساع نطاق غير أكاديمي محدود. توفير تعليمي سيختبره طفل الشويفات. مهما يكن ، فإن الشويفات تنجح في تقديم نوع التركيز التعليمي الذي يقتصر عادةً على المدارس الانتقائية أكاديميًا ، وبذلك يفتح فرص التعليم الأكاديمي لكثير من الأطفال الذين لولا ذلك لن يحصلوا على هذه الفرصة.

جدير بالذكر أنه اعتبارًا من 2015-16 ، لم ينشر الشويفات أداء الفحص بالتفصيل.

المدرسة كبيرة بكل المقاييس ، حيث تقوم بتعليم ما يقل قليلاً عن 4,000 طفل من روضة الأطفال إلى الصف 13 في 123 فصلًا عبر مجموعات العام. يتعلم غالبية الطلاب اللغة العربية كلغة أولى ويشكل الطلاب العرب إلى حد بعيد المجموعة الأكبر. هناك أعداد كبيرة من الطلاب الإماراتيين والهنود والباكستانيين والأمريكيين والإيرانيين والكنديين والمملكة المتحدة.

يوجد ما يقرب من 160 معلمًا ، وأحجام الفصول كبيرة مع نسبة مدرس إلى طالب من مدرس إلى سبعة وعشرين طالبًا. معدل دوران المعلمين ، بنسبة 25 ٪ ، هو أيضًا على الجانب المرتفع.

يمكن للطلاب خوض اختبارات IGCSE و GCSE و AS & A و AP و SAT.

انتقل إلى المراجعة الكاملة على WhichSchoolAdvisor.com

تفاصيل للنظر فيها
نوع المدرسة

خاص

مراجعة WSA الكاملة
متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: 18766
FS2: 20060
الدرجة -1: 21355
الدرجة الثانية: 2
الدرجة الثانية: 3
الدرجة الثانية: 4
الدرجة الثانية: 5
الدرجة الثانية: 6
الدرجة الثانية: 7
الدرجة الثانية: 8
الدرجة الثانية: 9
الدرجة -10: 32356
الدرجة -11: 35268
الدرجة -12: 35915

تفاصيل الدرس

SABIS (المناهج الوطنية المعدلة بشكل كبير في إنجلترا)

لوحات الامتحانات الخارجية

MSACS ، NCPSA

عدد المستويات المقدمة

غير منشور

عرضت المستويات

غير منشور

من المستوى أ * إلى أ

غير منشور

من المستوى أ * إلى ج

غير منشور

IGCSE A * إلى C

غير منشور

IGCSE A * إلى A

غير منشور

عدد I / GCSEs المقدمة

غير منشور

عرضت I / GCSEs

غير منشور

انتقائي

لا

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

4043

نسبة المعلم إلى الطالب

1:27

أكبر معلمي الجنسية

الأيرلندية

دوران المعلم

خصم خاص

افتتح العام

1993

المدينة:

الصفوح ، دبي

تكوين الطالب

عرب (أكبر جنسية)

النوع

خليط

مالك

SABIS

القبول في الهاتف

971

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

خصم خاص

تحقيق Pri SEM

خصم خاص

تحقيق SEM

خصم خاص

التحصيل بعد 16 SEM

خصم خاص

تقدم Nur SEM

خصم خاص

تقدم Pri SEM

خصم خاص

تقدم ثانية SEM

خصم خاص

تقدم بعد 16 SEM

خصم خاص

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

خصم خاص

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

خصم خاص

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

خصم خاص

النتائج الأولية للعربية (Add.)

خصم خاص

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

خصم خاص

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

خصم خاص

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

خصم خاص

نتائج الثانوية الإسلامية

خصم خاص

نتائج شارع ما بعد الإسلام

خصم خاص

القيادة

خصم خاص

مجتمعِي

خصم خاص

التسهيلات

خصم خاص

نقاط القوة

• مجموعة واسعة من الأنشطة اللاصفية ، بما في ذلك الجمباز والباليه والألعاب والدراما والموسيقى والفن ، وتوسع خبرات الطلاب في المدرسة الثانوية. يتم تنظيم الروابط والزيارات مع المجتمع المحلي لتوسيع المعرفة
• التحصيل والتقدم جيد في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم على مستوى المدرسة الثانوية
• يُظهر الطلاب مستويات متميزة من المسؤولية الشخصية في المدرسة الثانوية وينعكس ذلك في جميع مراحل تعليم الطلاب الأخرى حيث يكون المستوى جيدًا أو أعلى
• إن توفير المدرسة للصحة والسلامة جيد في جميع مراحل تعليم كل طفل
• أنظمة التقييم جيدة في المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية

نقاط الضعف

• التدريس والتعلم والتقييم في رياض الأطفال غير متسق وغير مرضٍ. التعلم ليس مرتبطًا بالعمر أو كليًا. منهج رياض الأطفال غير مناسب لسن الأطفال واحتياجاتهم
• في كل جزء من المدرسة ، تعتبر العناصر المهمة في المنهج الدراسي غير مرضية لأنها تفشل في تلبية الاحتياجات الفردية للطلاب. لا يسمح برنامج الدراسة الصارم الذي يتبعه كل طالب بتعديل المناهج الدراسية لتلبية وتيرة التعلم المتنوعة المطلوبة للطلاب الفرديين. البدلات لأنماط التعلم المختلفة نادرة. على وجه الخصوص ، فشلت المدرسة في الطلاب القادرين وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة [SEN]
• إدارة المدرسة غير فعالة في محاسبة قادة المدرسة على التحسين المطلوب في التربية الإسلامية واللغة العربية كلغة إضافية. المدرسة غير متوافقة مع لوائح وزارة التربية والتعليم لتعليم التربية الإسلامية واللغة العربية
• بعض الفصول الدراسية مكتظة بشكل كبير ، مما يحد من التعلم والتطوير
• لا يتم تقديم دعم متخصص لهؤلاء الأطفال الذين يحتاجون إلى دعم سلوكي أو اجتماعي أو عاطفي. كثير من الأطفال يسقطون من خلال الشبكة

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
B-
B-
القيم
B-
C
المنهج الإضافي
C+
C+
اللغات
C+
C
رياضة
C
C
فنون ودراما
C+
D+
التدريس
C-
C
مجال الاتصالات
D+
D+
دفء
A-
B
التفاضل
F+
B
إرسال الحكم
F+
B
مجتمع Scl
A-
B-
مرافق Scl
B+
C
الفرصة

• يطبق نموذج التعليم في الشويفات نهجًا تعليميًا أكاديميًا جامدًا يناسب الجميع "البيت الساخن" على هيئة طلابية غير انتقائية أكاديميًا. عادة ما يتم تطبيق هذا النهج فقط في المدارس التي يتم فيها اختيار الأطفال أكاديميًا.
• في المدارس ذات القدرات المختلطة ، لا سيما حيث تكون أحجام الفصول الدراسية كبيرة ، يعد تدفق الأطفال حسب القدرات بحيث يتطابق المنهج الدراسي والتعلم بشكل صحيح مع احتياجات كل تلميذ ، من أفضل الممارسات الحالية
• يجب على أولياء الأمور التشكيك بجدية في مدى ملاءمة نموذج مدرسة الشويفات الدولية للأطفال في سن الروضة
• يجب على أولياء أمور الأطفال القادرين أو الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو الأطفال ذوي القدرات السلوكية أو غير القادرين أن يفكروا أيضًا في المدارس البديلة
• بالنسبة للأطفال المنظمين ذاتيًا من ذوي القدرة المتوسطة ، والقادرين على الاستجابة للانضباط وتعلم الكتب النصية ، بدون احتياجات تعليمية خاصة ، من المرجح أن تقدم المدرسة نتائج أكاديمية جيدة
• المدرسة كبيرة بكل المقاييس ، وبعض الفصول الدراسية مكتظة ، ونسبة المعلمين إلى الطلاب البالغة 1:27 في الفصول غير المتدفقة تنطوي على خطر يتمثل في "سقوط بعض الأطفال عبر الشبكة"

C
تقييمنا
C+
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
خصم خاص
في أعلى 5
خصم خاص
القائمة المختصرة
5%
امكانية
خصم خاص
تجاوز
خصم خاص
لا يمكن
خصم خاص
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك الرد

أكاديمي
-
القيم
-
المنهج الإضافي
-
اللغات
-
رياضة
-
فنون ودراما
-
التدريس
-
مجال الاتصالات
-
دفء
-
التفاضل
-
إرسال الحكم
-
مجتمع Scl
-
مرافق Scl
-