الأخبار
قراءة الآن
تقرير المدارس في الإمارات العربية المتحدة: مجموعة من أحدث الأخبار للمدارس وأولياء الأمور والطلاب في مجال التعليم هذا الأسبوع
0

تقرير المدارس في الإمارات العربية المتحدة: مجموعة من أحدث الأخبار للمدارس وأولياء الأمور والطلاب في مجال التعليم هذا الأسبوع

by تابيثا بردا24 فبراير، 2022

يقدم لك تقرير المدارس الإحاطة الأسبوعية الرسمية الخاصة بـ SchoolsCompared.com حول أهم الأخبار في التعليم.

نوافيكم كل يوم جمعة بآخر القصص التربوية في الإمارات وحول العالم في آخر 7 أيام. إليك ما حدث هذا الأسبوع ...

هذا الأسبوع في التعليم. أخبار التعليم الإماراتي. أولا. كل جمعة. فقط من SchoolsCompared.com.

تقطعت السبل بطلاب من دبي في أوكرانيا بسبب تعليق الرحلات الجوية

أطفال تقطعت بهم السبل في أوكرانيا مع اقتراب الحرب العالمية الثالثة

تقطعت السبل ببعض الطلاب ، الذين كانوا سيسافرون إلى دبي ، في أوكرانيا حيث شنت القوات الروسية هجومًا على الدولة الواقعة في شرق أوروبا ، وفقًا لخليج تايمز.

أوكرانيا هي وجهة شعبية للتعليم العالي للطلاب من الإمارات العربية المتحدة ، وخاصة أولئك الذين يتابعون دراساتهم الطبية.

كان من المقرر أن يسافر أحد الطلاب ، نزيل نزار البالغ من العمر 21 عامًا ، إلى دبي ليكون مع عائلته الليلة. وكان قد حجز التذكرة قبل بضعة أيام مع تصاعد التوترات بين روسيا وأوكرانيا.

ومع ذلك ، تم إلغاء رحلته حيث أغلقت أوكرانيا مجالها الجوي أمام الرحلات المدنية ، مشيرة إلى وجود خطر كبير على السلامة.

FOS- أركاديا

يقدر نزيل ، الوافد الهندي الذي التحق بالمدرسة في دبي قبل الانتقال إلى كييف لمتابعة بكالوريوس الطب والجراحة في جامعة بوغوموليتس الطبية الوطنية ، أن هناك حوالي 20 مقيمًا سابقًا في الإمارات العربية المتحدة يتابعون نفس الدورة في الجامعة.

وقال نزار ، والد نزيل ، إن الأسرة كانت قلقة بشأن تقطعت السبل به وإنها "تصلي من أجل سلامته وسلامة الآخرين الذين تقطعت بهم السبل هناك".

علقت ثلاث شركات طيران إماراتية - فلاي دبي والعربية للطيران و Wizz Air Abu Dhabi - رحلاتها إلى أوكرانيا مؤقتًا.

اقرأ أكثر.

متطلبات القبول الجديدة لجامعات المملكة المتحدة "جنون"

سيتم حرمان الطلاب الذين ليس لديهم درجات من الحصول على تمويل للتعليم الإضافي حيث يشير النقاد إلى أن الخاسرين الوحيدين سيكونون أفقر الطلاب.

وصف قادة الجامعات متطلبات الحد الأدنى الجديدة للقبول للطلاب الجامعيين التي اقترحها الوزراء كجزء من إصلاحات التعليم في المملكة المتحدة التي تم الإعلان عنها هذا الأسبوع بأنها "جنون".

قال خبراء التعليم إن التغييرات يمكن أن تصيب أكثر الطلاب فقرا وتقلل من عدد الملتحقين بالجامعة ، مما يضر بالحراك الاجتماعي.

قال أليستير جارفيس ، الرئيس التنفيذي لجامعات المملكة المتحدة ، عن الاقتراح الداعي إلى إلحاق الحد الأدنى من متطلبات الالتحاق بمستوى GCSE أو المستوى A بتمويل قرض الطالب: "يجب على الحكومة توسيع الفرص ، وليس تقييدها.

"[من الجنون] تقليص الجامعات وفرض سقف على الطموح من خلال تقليل عدد الأماكن المخصصة للناس للدراسة في الجامعة. يجب على الحكومة التأكد من أن أي شخص لديه القدرة على النجاح في الجامعة لديه الفرصة للقيام بذلك ".

نفت ميشيل دونيلان وزيرة الجامعات محاولة الحكومة تقييد عدد الطلاب الملتحقين بالجامعة قائلة: "علينا الابتعاد عن هذا الهوس بالأهداف والحصص. لا يتعلق الأمر بدفع الناس إلى الجامعة أو بعيدًا عنها ، بل يتعلق بامتلاك نظام مصمم ليكون موجهًا للفرد ".

قالت إن بعض المراهقين الذين فشلوا في شهادة الثانوية العامة (GCSE) شعروا "بأنهم مضطرون للذهاب إلى الجامعة قبل أن يكونوا مستعدين".

حوالي 5,000 من خريجي المدارس الذين بدأوا الجامعة في 2019 لم يحصلوا على شهادات في GCSE للغة الإنجليزية والرياضيات ، أو ثلاثة على الأقل Cs على المستوى A.

قال المدرسون والأكاديميون إن حزمة الإجراءات يمكن أن يكون لها أكبر الأثر على الفئات الأكثر ضعفاً.

قال لي إليوت ماجور ، أستاذ الحراك الاجتماعي في جامعة إكستر: "لقد وصفنا بالفعل ثلث التلاميذ الذين يأخذون شهادة الثانوية العامة للغة الإنجليزية والرياضيات بالفشل وهذا سيدينهم أكثر.

"ما نحتاجه هو شهادة مدرسية وطنية في الحساب الوظيفي ومهارات القراءة والكتابة التي من المتوقع أن يجتازها جميع الأطفال."

اقرأ أكثر.

قال الرئيس الأيرلندي السابق في معرض إكسبو 2020 دبي: `` لا تخف من المختلفين ''

ماري ماكاليز ، رئيسة أيرلندا السابقة ، أخبرت أ دبي منتدى أنه يجب تعليم تلاميذ المدارس عدم الخوف من الأشخاص من خلفيات مختلفة إذا كانوا التعليم هو أن تتحقق بالكامل.

كانت تتحدث في منتدى قدوة - بيزا التعليمي في إكسبو 2020 دبي يوم السبت.

قالت السيدة ماكاليز ، مستشارة كلية ترينيتي في دبلن: "إن رؤية التنوع الذي يتمتع به العالم يتيح لنا فرصة الحصول على طاقات إبداعية استثنائية يمكن استخدامها في حل المشكلات".

"كلما زاد الوقت الذي نضيعه في الكراهية والتعصب والبلطجة ، قل احتمال قيامنا بإنشاء العالم الذي يستحقه أطفالنا."

اعتمدت على تجربتها التي نشأت في شمال أيرلندا كمثال على كيف يمكن للتركيز على الاختلافات أن يعيق الناس.

"لقد نشأت في بلفاست ، أيرلندا الشمالية، وهي جزء من جزيرة أيرلندا لا تزال في المملكة المتحدة ".

"الاختلافات السياسية والدينية بين الأغلبية البروتستانتية والأقلية الكاثوليكية جعلت الغرباء وأعداء الناس الذين يعيشون بالقرب من بعضهم البعض ولكن خلف الجدران المصممة لإبعادهم عن بعضهم البعض.

"هذه الجدران لا تزال موجودة حتى اليوم وهي دليل غير سعيد على فشل جيل بعد جيل من القادة السياسيين في الاستثمار في المساواة والعدالة والتكافؤ في الاحترام".

وقالت إنه من أجل رعاية الموهبة ، يجب احتضان التنوع الثقافي وليس قمعه.

وقالت: "يجب النظر إلى التهديد بالعنف على أنه فشل وليس كأداة ملائمة للسيطرة الاجتماعية والثقافية والسياسية".

قالت السيدة ماكاليز إن تقدير الثقافات الأخرى هو خطوة حيوية لخلق غد أفضل.

قالت: "نريد لأطفالنا أن يفهموا أن هناك آخرين في الفصل يجلسون بجانبهم من أجناس وأعراق مختلفة يمكنهم التعامل معهم".

"نحن بحاجة إلى تشجيع الأشخاص الجيدون على تجنب الصور النمطية والبلطجة وإيذاء بعضهم البعض."

ونظم المنتدى مكتب شؤون التعليم بديوان ولي عهد أبوظبي بالاشتراك مع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD).

قال أحد الخبراء إن دولة الإمارات العربية المتحدة في وضع فريد يتيح لها تقديم منظور حول التنوع في التعليم بالنظر إلى التركيبة متعددة الثقافات للبلاد.

قال محمد النعيمي ، رئيس قسم التعليم والمهارات في ديوان ولي عهد أبوظبي: "تقع الإمارات العربية المتحدة في قلب ثلاث قارات ولدينا عدد كبير من الجنسيات في مدارسنا".

"يتيح لنا التنوع الذي نتمتع به في المدارس أن نكون فريدين ونستخرج وجهات نظر مختلفة لمشاركتها مع الآخرين."

قال الرئيس الأيرلندي السابق في معرض إكسبو 2020 دبي: لا تخف من مختلفين (thenationalnews.com)

مدارس CBSE في الإمارات العربية المتحدة تجري المجموعة الأولى من امتحانات ما قبل المجلس

آخر الأخبار عن امتحانات CBSE

بدأت المدارس التابعة لـ CBSE في الإمارات العربية المتحدة في امتحانات ما قبل المجلس ، حيث يتعين على الطلاب أن يجتازوا الإجابة على أسئلة النوع الشخصي للفصل الثاني مقابل MCQs في الفصل الأول.

أعلن المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE) في وقت سابق أن اختبارات المجلس للفصل الدراسي الثاني ستعقد في الموقع لطلاب الصف 2 و 10 بدءًا من 12 أبريل.

تتألف اختبارات الفصل الأول ، التي أجريت في شهري نوفمبر وديسمبر ، من أسئلة من النوع الموضوعي (MCQs) ، بينما يعتمد الفصل الثاني على أسئلة ذاتية ، مع تغطية كل مجموعة من الاختبارات بنسبة 1 في المائة من المنهج الدراسي.

وقالت أمبيكا غولاتي ، مديرة مدرسة الألفية - دبي: “نحن بصدد إجراء اختبارات ما قبل البورد. نحن نرى أن الموعد المقرر ليوم 26 أبريل يمثل تحديًا كبيرًا. سنحتاج إلى دعم طلاب امتحانات مجلس الإدارة وكذلك بدء الجلسة الأكاديمية الجديدة. ومع ذلك ، فإن خبراتنا من العام الماضي ستبقينا في مكانة جيدة ، حيث كانت الاستراتيجيات التي استخدمناها آنذاك ناجحة جدًا في دعم مجتمع مدرستنا ".

وأضافت: “يشعر الطلاب بالقلق فيما يتعلق بالأسئلة الذاتية ، حيث نرى تغييراً في صياغة أسئلة الامتحان. نحن نقوم بإعداد بنوك للأسئلة وفصول دعم وجلسات فردية ومصادر تعليمية لدعم طلابنا وضمان شعورهم بالثقة. نحن نستكشف أيضًا إمكانية إجراء اختبار تدريبي آخر قبل امتحان المجلس ".

يقوم المعلمون بتوجيه الطلاب بناءً على نماذج أوراق الأسئلة التي شاركها CBSE مع جميع المدارس.

قال الدكتور أنجولي مورثي ، المدير / الرئيس التنفيذي لمدرستنا الثانوية الورقاء: “سنجري اختبارات ما قبل البورد في الأسبوع الأخير من فبراير. لطالما كانت الأسئلة الشخصية جزءًا من جميع تقييمات المدرسة ، ونعتقد أن طلابنا مستعدون للإجابة على هذه الأسئلة الشخصية ".

مدارس CBSE في الإمارات تجري المجموعة الأولى من امتحانات ما قبل البورد - الأخبار | خليج تايمز

وجدت الدراسة أن ثلثي الطلاب تعرضوا للتحرش الجنسي

تشير أبحاث جامعة جلاسكو إلى أن ما يقرب من ثلثي الطلاب قد تعرضوا للتحرش الجنسي في المدرسة أو في طريقهم إليها خلال الأشهر الثلاثة الماضية.

أفاد حوالي 65 في المائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 17 عامًا والذين شاركوا في استطلاع الرأي أنهم تعرضوا لشكل من أشكال التحرش الجنسي المرئي أو اللفظي ، مثل النكات الجنسية ، بينما قال 34 في المائة إنهم تعرضوا لسلوكيات عدوانية مثل اللمس الجنسي ، و 68 بالمائة قالوا إنهم تعرضوا لأي من النوعين.

تقترح الدراسة "تأثير البوابة" في التحرش الجنسي - السلوكيات العدوانية الشخصية التي تنطوي على الاتصال يتم الإبلاغ عنها دائمًا تقريبًا من قبل أولئك الذين يبلغون أيضًا عن المزيد من التحرش المرئي واللفظي.

قال بعض المشاركين إنهم شعروا بعدم اليقين بشأن ما إذا كانوا قد مروا بسلوكيات معينة ، وفي مجموعات التركيز ، قال الطلاب إنهم غير متأكدين من قبول بعض السلوكيات.

وجدت الدراسة التي أُجريت على 638 طالبًا في عام 2019 "ارتباطًا قويًا" بين كونك ضحية ومرتكب التحرش الجنسي ، حيث أفاد خُمس هؤلاء بأنهم وقعوا ضحية تحرش شخصي - مثل اللمس غير المرغوب فيه - قائلين إنهم تعرضوا أيضًا كان مرتكبا لهذا (19.5 في المائة).

كان الأولاد أكثر عرضة للاعتداء من الفتيات ، وكان الطلاب الأكبر سنًا أكثر عرضة للوقوع ضحايا أو مرتكبي التحرش من الطلاب الأصغر سنًا. ومع ذلك ، كانت هناك اختلافات قليلة بين الجنسين من حيث مدى احتمالية تعرض الأولاد أو الفتيات للتحرش.

في مجموعات التركيز ، بدا الطلاب غير متأكدين مما إذا كانت السلوكيات مثل الإدلاء بتعليقات جنسية أو لمس شخص ما أو الإمساك به أو إلقاء النكات الجنسية غير مقبولة أم لا.

كان الطلاب أكثر عرضة للاعتقاد بأن بعض السلوكيات ، مثل إلقاء النكات الجنسية ، كانت مقبولة بين الأصدقاء ، وخاصة الأصدقاء من نفس الجنس.

دراسة: معظم طلاب المدارس الثانوية يعانون من التحرش الجنسي تيس

تنضم مدارس GEMS إلى Lenovo لإنشاء مراكز تعليمية للألعاب والرياضات الإلكترونية

اتفقت Lenovo و GEMS Education على رؤساء الشروط لريادة الاستثمارات الرئيسية في الألعاب والرياضات الإلكترونية عبر مدارس الإمارات العربية المتحدة ، مع التركيز القوي على تصميم ألعاب BTEC والبرمجة والرياضات الإلكترونية.

اتفقت GEMS Education على رئيس الشروط مع Lenovo ، أكبر بائع لأجهزة الكمبيوتر في العالم ، في دفعة هائلة للاستثمار في برامج التعليم والدراسة في دولة الإمارات العربية المتحدة في مجال برمجة الكمبيوتر والصناعات الجديدة بمليارات درهم إماراتي في الرياضات الإلكترونية وتصميم الألعاب.

هذا العام (2022) ستحقق الرياضات الإلكترونية وحدها "في مكان ما في الملاعب بقيمة 2 مليار دولار" وفقًا لـ Insider Intelligence ، في تقرير يحدد أن "من الضروري التفكير في فرص الرياضات الإلكترونية بهذه الطريقة - واحدة تشمل الألعاب ، الوسائط وثقافة البوب ​​والتجارة - حيث إنها تسلط الضوء على الفرص بخلاف أحداث الألعاب وحدها. " اقرأ التقرير هنا.

تشتهر Lenovo بشرائها بالكامل لمحطة عمل IBMs PC و ThinkPad التجارية في التسعينيات ، بالإضافة إلى غضبها من حلول IdeaPad و Yoga و Legion في التعليم والأعمال التجارية والصناعية الأوسع. ستكون GEMS Modern و GEMS FirstPoint أول من يرى بناء مناطق رياضات إلكترونية جديدة في مدارسهما ، ودعم الشراكات الرئيسية مع الصناعة في قطاعات الألعاب وإطلاق مؤهلات جديدة للطلاب.

الهدف هو توفير نقطة انطلاق للطلاب الذين يرغبون في متابعة وظائف في صناعة الألعاب - وهي واحدة من الصناعات الرئيسية التي تم تسليط الضوء عليها في تقرير HMC الأخير الذي يحتاج إلى مزيد من الاستثمار من قبل المدارس. اقرأ أكثر.

سلامة الحافلات المدرسية في الإمارات العربية المتحدة: حادثان رئيسيان في فبراير / شباط ، دفع أولياء الأمور في الإمارات العربية المتحدة إلى التساؤل عن مدى أمان الحافلات المدرسية؟

تسببت حادثتا حافلة مدرسية في فبراير / شباط في إحداث صدمة في المجتمع وترك الآباء في الإمارات يتساءلون عن مدى الأمان بالضبط . الحافلات المدرسية التي نعتمد عليها جميعًا كآباء؟

وقع الحادث الأول والأكثر خطورة في 15 فبراير وأدى إلى مقتل تلميذة في عجمان بشكل مأساوي. نزلت الطالبة البالغة من العمر 12 عامًا من الحافلة المدرسية حوالي الساعة 3.48 مساءً بالقرب من منزلها في منطقة الحميدية ثم دهست وأصيبت بجروح قاتلة في الرأس.

ووقع الحادث الثاني في 23 فبراير في الشارقة ، عندما اشتعلت النيران في حافلة مدرسية في منطقة الخان بالإمارة.

كان السائق والمسؤولون عن الحافلة قد تمكنوا بالفعل من إجلاء جميع الطلاب من الحافلة قبل اشتعالها ، لذلك لم يصب أحد بأذى في الحادث ، ويجري التحقيق لمعرفة سبب الحريق.

مع تصدّر حادثتين لحافلة مدرسية عناوين الأخبار في نفس الشهر ، ترك الآباء الإماراتيون يتساءلون: هل طفلي بأمان في حافلة مدرسية؟

اقرأ أكثر.

تمت دعوة أولياء الأمور في دولة الإمارات العربية المتحدة لتقديم ملاحظاتهم حول خطة وزارة التربية والتعليم للإطار الموحد للتفتيش على المدارس

آخر الأخبار عن عمليات التفتيش على المدارس

دعت وزارة التربية والتعليم إلى تقديم اقتراحات من أولياء الأمور والجمهور بشأن تطوير نظام موحد للتقييم والتفتيش لمدارس الإمارات العربية المتحدة.

وكتبت وزارة التربية والتعليم على موقع تويتر "تدعوكم وزارة التربية والتعليم للمشاركة في" آراء الجمهور حول تطوير الإطار الموحد الجديد لتقييم وتفتيش المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة ".

ويتم اتخاذ هذه الخطوة لتطوير المؤسسات التعليمية في الدولة وتحسين مخرجاتها من أجل تحقيق الأجندة الطموحة لدولة الإمارات العربية المتحدة.

"لقد عملنا بالتعاون مع جميع الهيئات التعليمية المحلية ، بما في ذلك دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي (ADEK) ، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) في دبي ، وهيئة الشارقة للتعليم الخاص (SPEA) ومؤسسات مدارس الإمارات ( ESE) في تطوير إطار عمل لتقييم المؤسسات التعليمية "، قال وزارة التربية والتعليم.

يوفر هذا الإطار نظام تقييم وتفتيش موحد في دولة الإمارات ، بما يتماشى مع رؤية المئوية 2071 ويلبي احتياجات مؤسسات التعليم العام والخاص في الدولة.

وبحسب السلطات ، فإن النظام الجديد يتضمن معايير تقييم مع مراعاة الاحتياجات المستقبلية. كما يساهم في تحقيق الأولويات الوطنية ويدعم منظومة الحكومة في الدولة وفق أفضل الممارسات العالمية.

الهدف الرئيسي من الاستطلاع ، وفقًا لوزارة التربية والتعليم ، هو النظر في آراء الجمهور وأصحاب المصلحة المعنيين وقياس مدى رضاهم عن إطار تقييم وتفتيش المدارس الإماراتية الموحد الجديد. ستقوم الوزارة أيضًا بتحليل واستخدام البيانات من أجل التحسين المستمر وتطوير الإطار.

ستأخذ الوزارة والسلطات التعليمية الوطنية في الاعتبار جميع وجهات النظر والآراء فيما يتعلق بفرص التحسين والتطوير للإطار من أجل تلبية التطلعات المشتركة للجميع.

يمكن للناس المشاركة في استطلاع على الانترنت.

أبو ظبي تطلق برنامج "نحن نتحدث العربية" المجاني عبر الإنترنت لجلب اللغة العربية الحديثة إلى الجماهير

سبورة مع السؤال هل تتكلم العربية؟

سبورة عليها سؤال هل تتكلم العربية؟ مكتوب باللغة العربية

تم إطلاق برنامج مبتكر جديد للغة العربية على الإنترنت يسمى "نحن نتحدث العربية" في أبو ظبي بهدف تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بطريقة جذابة ويمكن الارتباط بها. ال مركز أبوظبي للغة العربية أطلقت (ALC) - وهي جزء من دائرة الثقافة والسياحة في أبو ظبي - البرنامج المجاني لمساعدة غير الناطقين باللغة العربية في جميع أنحاء العالم على تعلم اللغة بشكل أكثر سهولة وكفاءة عبر الإنترنت بحيث تكون في متناول أكبر عدد من الناس وبتنسيق. هذا بسيط وملهم.

يستهدف البرنامج المتعلمين من جميع الأعمار والجنسيات ، ويشجع على إتقان اللغة العربية كلغة معرفة وثقافة وإبداع.

قال سعيد حسن الطنيجي ، المدير التنفيذي بالإنابة لشركة ALC:

يعتبر تعزيز تعلم اللغة العربية محلياً وعالمياً أحد الأهداف الأساسية للمركز من خلال مجموعة واسعة من المشاريع والمبادرات. إن تقديم تفويضنا من خلال الوسائل الرقمية هو تركيز رئيسي يوفر سهولة الوصول لأولئك الذين يتطلعون إلى التعلم ، وبالطبع ، يعد التعاون والجهود التعاونية بين الكيانات والمؤسسات والمجتمعات أمرًا ضروريًا لتحقيق أهدافنا ".

اقرأ أكثر.

تتفوق النساء على الرجال في امتحانات الالتحاق بالمدارس الطبية اليابانية ، بعد سنوات من فضيحة الاختبار

آخر الأخبار مع تفوق الفتيات اليابانيات على الأولاد في الامتحانات لدراسة الطب

تفوقت اليابانيات على الرجال في امتحانات القبول في كليات الطب للمرة الأولى منذ أن اعترفت الجامعات بإجرائها تتعمد المتقدمات الفشل في تضخيم عدد الأطباء الذكور.

وبحسب معطيات حكومية جديدة ، اجتاز 13.6٪ من المرشحات امتحانات 81 كلية طب الربيع الماضي ، مقابل 13.51٪ من الرجال.

هذه هي المرة الأولى التي يكون فيها أداء النساء أفضل من نظرائهن من الرجال منذ أن بدأت وزارة التعليم في حفظ السجلات في عام 2013.

والنتائج الأخيرة هي انعكاس لتلك التي حدثت خلال السنوات الثماني الماضية ، عندما تجاوز معدل النجاح بين الرجال معدل نجاح النساء بنسبة تصل إلى 2.05 نقطة مئوية.

اهتز العالم الأكاديمي في اليابان في عام 2018 بسبب الكشف عن أن العديد من كليات الطب قد عمدت إلى تصنيف المرشحات عن عمد ، مما أثار اتهامات بالتمييز على أساس الجنس المؤسسي والمطالبة بمزيد من الشفافية. اعترفت عشر من أعرق المدارس في البلاد بأنها مارست تمييزًا منهجيًا ضد النساء لضمان قبول عدد كافٍ من الرجال.

ظهر التلاعب في النتائج على أساس الجنس بعد أن زُعم أن جامعة طوكيو الطبية قدمت مكانًا لابن مسؤول كبير في وزارة التعليم مقابل خدمة.

قالت المدارس إنها فشلت عمدا في ترشيح مرشحات بسبب مخاوف من أن النساء كن أكثر عرضة لترك وظائفهن الطبية لتأسيس أسر وسط نقص الأطباء على الصعيد الوطني

النساء يتفوقن على الرجال في امتحانات الالتحاق بالمدارس الطبية اليابانية ، بعد سنوات من فضيحة الاختبار | اليابان | الحارس

يدعو لاعب كرة القدم الإنجليزية إلى مزيد من التنوع في المناهج البريطانية

آخر الأخبار حيث يدعو تروي ديني إلى وضع حد للإساءة

يطلق لاعب كرة القدم تروي ديني نداءً حماسيًا من أجل تعليم أكثر انتشارًا لتجارب السود والآسيوية والأقليات العرقية من قبل المدارس في إنجلترا ، للمساعدة في مكافحة العنصرية ومنح الأطفال "فهمًا متوازنًا وشاملًا" لبريطانيا.

في رسالة مفتوحة إلى وزير التعليم البريطاني ، نظيم الزهاوي ، قال ديني إنه أصيب بالإحباط بسبب عدم إحراز تقدم في معالجة العنصرية في العامين اللذين أعقبا مقتل جورج فلويد في الولايات المتحدة ، قائلاً إن "الهدوء المخيف" قد انتهى. النقاش العام.

قال مهاجم برمنغهام سيتي إنه لا يزال يتلقى "إساءات عنصرية شريرة على وسائل التواصل الاجتماعي ، وفي بعض الأحيان ، في الأماكن العامة" ، ومع وجود ثلاثة أطفال في نظام التعليم شعر بالحاجة الملحة للمدارس لتشمل تجارب السود والآسيوية والأقليات العرقية في مناهجهم.

قال ديني: "لقد رأيت أكثر فأكثر مدى أهمية أن يتمكن أطفالي من رؤية أنفسهم ممثلين في ما يتم تدريسه ، والتعرف على مساهمة وخلفية الأشخاص الذين يشبهونهم". "لا يمكن التقليل من أهمية التعليم في سن مبكرة لإعلام الهوية ومكافحة المعتقدات والصور النمطية العنصرية."

ديني تطلق عريضة على الإنترنت. وقد كلف بإجراء بحث من قبل شركة الاستطلاعات YouGov حول مواقف المعلمين لدحض الادعاءات القائلة بأن المناهج الوطنية في إنجلترا تحتوي بالفعل على تمثيل وافر من السود والأقليات العرقية.

وجد الاستطلاع الذي شمل 1,000 معلم في المدارس الثانوية والابتدائية ، والذي تم إجراؤه هذا الشهر ، أن 12٪ فقط شعروا بالقدرة على تدريس موضوعات "اختيارية" ذات صلة بالأسود مثل الاستعمار والهجرة والهوية قبل الموضوعات الاختيارية المنافسة ، في حين قال 75٪ إنهم كانوا كذلك. لا تدرك أن الموارد اللازمة لتدريس التنوع الثقافي عبر المناهج الدراسية كانت متاحة.

ووجد أن 54٪ من المعلمين يعتقدون أن النظام المدرسي أو المناهج الوطنية بها تحيز عنصري ، وترتفع النسبة إلى 93٪ بين معلمي الأقليات العرقية.

تروي ديني يدعو لمزيد من التنوع في مناهج مدارس اللغة الإنجليزية | المدارس | الحارس

دراسة: يفضل الأطفال فيرجيل على شكسبير لأنه يذكرهم بألعاب الفيديو

تشير دراسة أجرتها جامعة كامبريدج إلى أن الأطفال يفضلون فيرجيل على شكسبير لأن حكايات من الكلاسيكيات تذكرهم بألعاب الكمبيوتر.

يقول مؤلف الدراسة إن التلاميذ الذين يدرسون فيرجيل في المدرسة يجدونها أكثر جاذبية من الأدبيات "المرموقة" الأخرى مثل أعمال الشاعر.

يقترح أن المدارس يمكن أن تتوسع الأدب القديم تستخدم في المناهج الدراسية الأوسع لاستكشاف جاذبيتها خارج التلاميذ الذين يدرسون اللاتينية.

وجاءت النتائج من دراسة أجريت على ثلاث مجموعات من الأطفال في سن 16 ، يدرسون GCSE اللاتينية في المدارس الحكومية.

أجرى الدراسة الدكتور فرانسيس فوستر ، من كلية التربية في كامبريدج. قالت: "تشير الأبحاث إلى أن القراء الأصغر سنًا لا يكتفون من الميثولوجيا". "يبدو أن الجاذبية هي مزيج من الوحوش والأشياء الخيالية الغريبة والحركة - بشكل أساسي ما ستجده في الكثير من ألعاب الكمبيوتر."

زعم جميع التلاميذ تقريبًا في الدراسة أنهم استمتعوا بجوانب من ملحمة فيرجيل ، Aeneid - لا سيما الحركة السريعة والموضوعات الأسطورية - على الرغم من أن لديهم مشاعر مختلطة حول الشعر الآخر الذي تمت دراسته في المدرسة.

نُشر البحث في مجموعة مقالات منشورة حديثًا بعنوان "الإنيد والعالم الحديث". يستكشف عمل فوستر كيف يدرك الشباب العالم القديم وأدبه. قالت: "إذا كنت تبلغ من العمر 15 عامًا تدرس الإنيد ، فما تدرسه في الواقع هو جزء صغير من كتاب واحد. إنه يشبه مشاهدة جزء من حلقة في مسلسل تلفزيوني دون رؤية الباقي.

"إذا تمكنا من إثبات أن الطلاب الآخرين يستمتعون بها بقدر ما استمتعت مجموعة البحث هذه ، فقد يكون من المفيد استكشاف ما إذا كان الأدب من العالم القديم يمكن إتاحته على نطاق أوسع ، ليس أقله لغالبية الأطفال الذين لم يتعلموا اللغة اللاتينية أبدًا."

إنيد فيرجيل يسيطر على التلاميذ المراهقين بآلهة وحوش الأساطير | الأخبار | الأوقات

تقرير المدارس تابيثا باردا © SchoolsCompared.com. 2022. جميع الحقوق محفوظة.

نبذة عن الكاتب
تابيثا بردا
تابيثا باردا هي المحرر الأول لموقع SchoolsCompared.com. تلقى تعليمه في أوكسبريدج وصحفي حائز على جوائز في الإمارات العربية المتحدة لأكثر من عقد من الزمان ، يعد تابيثا أحد الأضواء الساطعة في المنطقة في كل ما يتعلق بالتعليم في الإمارات. بصفتها أمًا ، فهي متحمسة لمساعدة الوالدين - وإيجاد القصص التي تستحق روايتها في التعليم. وهي مسؤولة عن مكتب الأخبار المزدحم على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع ، والمجالس الاستشارية واللجان المتخصصة لدينا - وتقرير المدرسة الخاص بالمدارس - و الميزات المتعلقة بالمسائل المهمة حقًا.
التعليقات

اترك تعليق