تحتفل مدرسة جميرا للتحدث بالإنجليزية في المرابع العربية (JESS) اليوم بمجموعة رائعة أخرى من نتائج امتحان GCSE حيث حقق ما يقرب من 50٪ من المجموعة أعلى درجات 9/8. ومع ذلك ، في مداخلة مدروسة ، مدير JESS شين أو برين يقول إننا يجب أن ننظر إلى أبعد من النتائج ، مهما كانت مدهشة بشكل جماعي ، للطلاب بشكل فردي ، ولكل منها قصته الرائعة الخاصة. جميعهم مختلفون ، وكلهم يعانون من ارتفاعات وانخفاضات - ويخاطر تجميع النتائج معًا بفقدان القيمة الحقيقية لرحلة كل طالب لمدة عامين نحو منح نتائجه اليوم. أصعب عام لـ GCSE منذ بدء التسجيلات ، يستحق كل طالب أقصى درجات الاحترام. إن ما حققه كل منهم ، على حدة ، فريد وتاريخي وخاص للغاية وجدير بالثقة وغير عادي.
أوضح السيد O 'Brien ، متحدثًا مع المدارس المقارنة ، ما يلي:
"كمجتمع مدرسي ، نحن فخورون للغاية بأداء جميع طلابنا الذين حصلوا على نتائج امتحان GCSE بالأمس.
من أولئك الذين حصلوا على أعلى الدرجات ، إلى أولئك الذين ثابروا ودفعوا إلى ما هو أبعد من إمكاناتهم ، من جميع تستحق ثناءنا وتقديرنا - أحسنت.
بينما سيكون التركيز على النتائج النهائية ، من المهم للغاية التفكير في الرحلة ؛ سنتان مليئتان بالتحدي بالفعل مع تأثير COVID مما يعني أن هذه المجموعة من الطلاب قد أظهرت مرونة رائعة ".
واصل السيد O 'Brien التأكيد على المجتمع الذي يدعم الحياة في JESS - الركيزة الأخلاقية للحياة الطلابية التي ترى الطلاب يعملون معًا. هو أكمل:
خلال هذين العامين ، ارتقوا إلى مستوى التحدي سويا ويجب أن تكون فخوراً بما حققته سويا.
أحسنت صنعًا في العام 11 - نتائج مذهلة من GCSE ولا يمكننا الانتظار لرؤيتك تواصل رحلتك في JESS Sixth Form وما بعده. "
أخيرًا ، أوضح السيد O 'Brien أنه يرى أن العودة إلى عام عادي من الامتحانات أمر إيجابي لأننا جميعًا نعيد بناء حياتنا في أعقاب أسوأ سنوات Covid. رسالته هي أن الوقت قد حان للتطلع:
"إنه لمن دواعي سرورنا أن نحصل على مجموعة من النتائج التي تحققت من خلال اجتياز امتحانات" حقيقية ". لقد أجرى هؤلاء الطلاب عامين كاملين من دراسة GCSE في ظل ظروف COVID ، لذا فإن هذه النتائج هي احتفال ، ويجب تهنئة جميع الطلاب على التزامهم وتصميمهم ".
مع وجود جميع الموظفين والطلاب الجدد في الموقع اليوم ، وبالتزامن مع الإثارة لإصدار هذه النتائج ، فإن الترقب والإثارة للعام الدراسي الجديد في JESS واضحان ".
يتشارك طلاب JESS المنتشيون والفخورون ، معًا ، نتائجهم - والإثارة بشأن التخرج إلى JESS Sixth Form ، مع مدرسة فخورة جدًا وزملائهم الطلاب وأولياء أمورهم المبتهجين.
مايك والر ، رئيس المدرسة الثانوية ، مدرسة جميرا للتخاطب بالإنجليزية، استجاب:
"إنني أتطلع إلى الأيام القادمة حيث لدينا فرصة للتفكير في قصص النجاح الفردية.
سيكون هناك الكثير من الابتسامات بين مجموعة JESS عندما يفكرون في التصميم الذي أظهروه والمكافأة التي تم جنيها.
كمدرسة ، سيكون لدينا أيضًا الوقت للنظر في الدور الذي نلعبه في دعم الطلاب والتأكد من أننا نستمر في التحسين في تقديم تعليم متميز.
لقد حددت هذه النتائج منصة ممتازة للطلاب أثناء استعدادهم لسنوات دراستهم الأخيرة ، وبينما يعد اليوم معلمًا مهمًا في الرحلة ، لا يزال هناك طريق طويل في المستقبل. أتطلع إلى رؤيتهم يتحدون أنفسهم في المستقبل ويأخذون الدروس التي تعلموها في المدرسة لإحداث فرق في العالم ".
مدرسة حائزة على جوائز
حصلت المرابع العربية جيس على جائزة أفضل المدارس الافتتاحية لأفضل مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة أعلى جائزة. المزيد هنا.
حازت مدرسة جيس للمرابع العربية على جائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة مختلطة لمنهج البكالوريا الدولية في دولة الإمارات العربية المتحدة 2021-22.
ملخص النتائج
| نتائج I / GCSE | 2022 |
| عدد الطلاب في فوج مستوى I / GCSE: | 135 |
| النسبة المئوية للمجموعة التي تم إدخالها في امتحانات I / GCSE | 100% |
| عدد إدخالات الاختبار | 1250 |
| النسبة المئوية للإدخالات بتقدير A * / 9 | 25% |
| النسبة المئوية لإدخالات الاختبار التي تم تقديرها A * / 9-8 | 47.76% |
| النسبة المئوية لإدخالات الاختبار التي تم تقديرها A * -A / 9-7 | 70.07% |
| النسبة المئوية لإدخالات الاختبار التي تم تقديرها A * -B / 9-6 | 85.94% |
| النسبة المئوية لإدخالات الاختبار التي تم تقديرها A * -C / 9-4 | 99.45% |
| النسبة المئوية للطلاب الحاصلين على 5 A * -C / 9-4 بما في ذلك اللغة الإنجليزية والرياضيات | 99.26% |
| معدل النجاح الكلي للطالب A * -C | 99.12% |
اقرأ استعراضنا لمدرسة جميرا للتخاطب بالإنجليزية - JESS ، المرابع العربية
تعرف على كيفية وضع هذه المدرسة الاستثنائية للعائلات والأطفال في المقام الأول
قم بزيارة الموقع الإلكتروني الرسمي لـ JESS Arabian Ranches
© SchoolsCompared.com. منشور مجموعة WhatMedia. 2022. جميع الحقوق محفوظة.
اترك الرد