هل تبدأ مدارس الإمارات في وقت مبكر جدًا من الصباح؟
قم بزيارة أي مجتمع سكني في دبي في الساعة 6.30 صباحًا في أحد أيام الأسبوع ، ومن غير المرجح أن يكون مشهد الشارع الهادئ والهادئ الذي قد تتوقعه. بدلاً من ذلك ، ستكون أيام العديد من العائلات على قدم وساق ، مع تسريع المحركات ، وإغلاق أبواب السيارات ، وإمساك الأطفال بصناديق الغداء والقبعات المدرسية وزجاجات المياه أثناء اصطحابهم في الحافلات أو في السيارة في رحلة الذهاب إلى المدرسة.
تبدأ أيام الدراسة في دولة الإمارات العربية المتحدة مبكراً. مبكر جدًا بالمقارنة مع القاعدة السائدة في العديد من البلدان الأخرى حول العالم؛ على الرغم من اختلاف المدارس الفردية، إلا أن غالبية المدارس الخاصة والعامة في دولة الإمارات العربية المتحدة تبدأ في حوالي الساعة 7.30:7 صباحًا، مع أوقات الوصول من الساعة XNUMX صباحًا ليست غير شائعة.
كل هذا يعني منبهات مع بزوغ الفجر للآباء والأطفال في دولة الإمارات العربية المتحدة. ومع ذلك، فإن بدء الدراسة في وقت مبكر جدًا يضر بالأطفال، وفقًا للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (AAP): فهي توصي طلاب المدارس المتوسطة والثانوية بدء الدراسة في الساعة 8.30 صباحًا على أقرب تقدير لضمان حصول الطلاب على مقدار النوم الذي يحتاجونه للعمل بشكل صحيح.
كتب مؤلفو AAP في تقرير.
في وقت مبكر من الصباح ، يمكن حتى لفترات قصيرة جدًا من الوقت أن تحدث فرقًا كبيرًا ، يتابع التقرير:
"دراسات تقارن المدارس الثانوية بأوقات البدء قبل أقل من 30 دقيقة في مقابل أولئك الذين لديهم أوقات بدء متأخرة يظهرون عواقب سلبية مثل قصر مدة النوم ، وزيادة النعاس ، وصعوبة التركيز ، ومشاكل السلوك ، والتغيب. "
تعد أوقات بدء الدراسة في وقت لاحق مفيدة بشكل خاص للمراهقين ، الذين تبين أن إيقاعاتهم اليومية تتغير خلال فترة البلوغ ، حيث تظهر العديد من الأوراق البحثية أنهم ينامون بشكل طبيعي في وقت لاحق من الليل ويستيقظون في وقت لاحق في الصباح. لقد ثبت أن أجسام المراهقين تطلق الميلاتونين بعد ساعة أو ساعتين من الأطفال الأصغر سنًا أو البالغين ، مما يعني أن أدمغتهم لا تزال في "وضع النوم" حتى حوالي الساعة الثامنة صباحًا.
هل ينام طفلك في الوقت المناسب لسنه؟ انظر إلى مخطط النوم حسب العمر هنا.
كايلا والستروم ، أستاذة سياسة إدارة التعليم بجامعة مينيسوتا أوقات بدء الدراسة في الأبحاث، يوضح الفوائد العديدة التي ثبت أنها تنبع من تأخير أوقات بدء المدرسة:
"هناك مجموعة من النتائج الجيدة - اكتئاب أقل ، وتعاطي أقل للمخدرات ، وتعاطي أقل للسجائر والكحول ... ينخفض عدد حوادث السيارات وهناك نتائج أكاديمية أفضل للمدارس."
استمعت ولاية كاليفورنيا الأمريكية إلى هذا البحث. في الأول من تموز (يوليو) من هذا العام ، دخل قانون حيز التنفيذ يقضي بأن تبدأ المدارس الثانوية العامة في ولاية كاليفورنيا الأمريكية دروسًا في الساعة 1 صباحًا - بعد نصف ساعة مما كانت عليه سابقًا - بينما لا يمكن للمدارس الإعدادية أن تبدأ قبل الساعة الثامنة صباحًا.
كما أنها تنتشر في الإمارات العربية المتحدة ، مع افتتاح مدرسة مقرها دبي حديثًا ، أكاديمية بلوم وورلد، لتصبح أول مدرسة في البلاد تبدأ يومها المدرسي الرسمي في الساعة 9 صباحًا.
ولكن ما رأي الأسر الإماراتية وخبراء التعليم بشأن بداية المدرسة؟ وهل هناك حقاً دافع للتغيير؟ المدارس المقارنة تحدثت إلى أولياء الأمور والمعلمين لمعرفة ...
لماذا تبدأ المدارس في وقت مبكر جدا في الإمارات؟
يقول إن مكالمات الاستيقاظ المبكرة هذه يمكن أن تكون مفاجأة للوافدين الجدد في الإمارات العربية المتحدة مارك أتكينز ، المؤسس الرئيسي لشركة مدرسة دورهام دبي:
"إنه أمر ملحوظ ، وصدمة كبيرة للقادمين الجدد إلى الإمارات العربية المتحدة ، أن المدارس تبدأ في وقت أبكر من أجزاء كثيرة من العالم. أعتقد أن هذا قد تطور لعدد من الأسباب ، ولكن بشكل أساسي لأن المدارس تنظم أوقات البدء والانتهاء لتسهيل عمل الوالدين - وبعبارة أخرى ، تبدأ مبكرًا حتى يتمكن الآباء من ترك العمل ثم حضور العمل في الوقت المحدد ".
"تنتهي المدارس أيضًا في وقت سابق في الإمارات العربية المتحدة وأعتقد أن هذا جاء جزئيًا لتجنب الحرارة في فترة ما بعد الظهر وأيضًا في وقت متأخر بعد الظهر / في ساعة الذروة في المساء."
ومع ذلك ، يعتقد السيد أتكنز أنه ليس من المجدي بالضرورة أن تتغير المدارس إلى مواعيد لاحقة ، بسبب الجوانب العملية لعمل الآباء:
"في إحدى مدارسي السابقة ، نظرنا إلى وقت بدء لاحق ، ولكن تم تلقي هذا بمراجعات مختلطة ، ويرجع ذلك أساسًا إلى ترتيبات عمل الوالدين."
على الرغم من أن السيد أتكنز يعتقد أن أوقات بدء الدراسة في وقت لاحق يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي ، إلا أنه يقول إن الأمر يتطلب تغييرًا أوسع في السياسة في أماكن العمل في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة حتى تعمل حقًا مع العائلات:
"أعتقد أن وقت البدء والانتهاء اللاحقين سيكونان أكثر فائدة للأطفال والعائلات - يجب أن تؤثر الحاجة إلى الاستيقاظ في الصباح الباكر على وقت الأسرة في المساء حيث يحتاج الأطفال إلى النوم مبكرًا من أجل أن يكونوا جاهز للصباح ".
"أتذكر جيدًا صعوبة إيصال ابني الصغير عند بزوغ الفجر إلى المدرسة - إنها ليست طريقة مثالية لبدء اليوم!"
"إذا أردنا أن نكون جادين في النظر إلى أوقات بدء الدراسة في المدرسة ، فيجب أن يكون هذا جزءًا من اعتماد أوسع لساعات العمل المرنة في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة ، ويجب أن يصبح العمل المرن ، كما هو منصوص عليه في أحكام الرفاهية التي تم الإعلان عنها في فبراير من هذا العام ، أكثر عمقًا. متأصل. "
إحداث خسائر
يشعر الكثير من الآباء في دولة الإمارات العربية المتحدة بأثر الصباح الباكر على أطفالهم.
هذا شيء أن التربويين فيه ملوك إنتر هاي لاحظوا - وهو أحد الأسباب التي دفعتهم إلى القول بأن العائلات تختار خيار المدرسة عبر الإنترنت. أشلي هارولد ، كبير المدرسين التنفيذيين في Kings InterHigh، قال للمدارس المقارنة:
"شهدت أوقات اليوم الدراسي في الإمارات العربية المتحدة بالتأكيد المزيد من التراجع في السنوات الأخيرة ، خاصة مع الأبحاث التي تشير إلى أن العديد من الطلاب لا يحصلون على قسط كافٍ من النوم. يمكن أن تكون هذه البدايات المبكرة أيضًا تعديلًا صعبًا للعائلات التي تنتقل إلى الإمارات من دول أخرى في الخارج.
"الجداول الزمنية المرنة هي بالتأكيد أحد أسباب تحول العائلات إلى التعليم عبر الإنترنت. في المدرسة عبر الإنترنت ، يحصل الطلاب على جدول زمني أكثر تخصيصًا يناسب احتياجاتهم وأسلوب حياتهم. بالنسبة لبعض المتعلمين ، قد يعني ذلك ببساطة فرصة للحصول على مزيد من النوم في الصباح. بالنسبة للآخرين ، توفر هذه المرونة مزيدًا من الحرية للمشاركة في ألعاب القوى والفنون والأنشطة الأخرى خارج المدرسة ".
المرونة تساعد العائلات
زيادة المرونة من أجل الملاءمة في الأنشطة الخارجية هو السبب في أن الوالدين المقيمين في الإمارات العربية المتحدة كيم باترسون ، مدير تطوير الأعمال في The Dance Project UAE و والدة طلولة (8 سنوات) وكاي (6 سنوات) ، قررت نقل أطفالها من مدرستهم السابقة في الإمارات العربية المتحدة إلى أكاديمية بلوم وورلد:
"في السابق ، ذهبنا إلى مدرسة حيث بدأ توصيل الطلبات في الساعة 7.30 صباحًا. لقد وجدت أننا نتعرض لضغوط في المساء للعودة إلى المنزل والبدء في روتين وقت النوم ، مما جعل الأمر مرهقًا ومسرعًا لأن الأطفال لديهم جدول مزدحم خارج المدرسة ، مع تدريب طلولة للمسابقات في رقصة أكرو ".
"الآن ، لدينا المزيد من الوقت لهذه الفصول ، ثم في المساء عندما لا يكون لديها تدريب ، لدينا المزيد من الوقت مع العائلة. وهذا يعني أننا قادرون على تحقيق أقصى استفادة من المعيشة في دبي ، حيث يوجد الكثير من الأماكن التي يمكن الخروج منها. "
تقول الأم كيم باترسون إن أوقات بدء الدراسة في وقت لاحق تساعد حقًا أطفالها ، كاي وتالوله (في الصورة) ، على التكيف مع شغفهم اللامنهجي خارج المدرسة
تقول كيم أن البدايات الأكثر استرخاء تذكرها ببلدها الأم:
"التوقيت المتأخر جعلها أشبه بالمملكة المتحدة ، حيث نشأت ، لذلك أنا معتاد على أن تكون الأمور على هذا النحو.
"إن الاختيار الشامل لأنشطة التعلم الغنية بلوم BELAs [قبل المدرسة وبعدها يجعل اليوم مرنًا للغاية. يبدأون في بعض الصباح في الساعة 8 صباحًا وحوالي 8.45 صباحًا ، ويتراوح النقل بين الساعة 4 مساءً و 5.15 وفقًا لما اختاروه ".
كل من أطفال كيم ممثلون ونماذج أطفال محترفون ، وفي بعض الأحيان يكون لديهم صور متأخرة أو لقطات فيديو. يقول كيم إن أوقات البدء المرنة لا تقدر بثمن لتمكين هذا الجانب من حياتهم:
"لم أعد مضطرًا إلى إيقاظهم مبكرًا في اليوم التالي ؛ يمكنهم النوم والاستراحة في الذهاب إلى المدرسة ".
الجانب المشرق من الإستيقاظ المبكر
ومع ذلك ، لا تكره جميع العائلات أوقات البدء المبكرة لمعظم مدارس الإمارات العربية المتحدة. أم التوائم و المدارس محاضر أولياء الأمور إيلي سالكيلد تقول إنها تفضل في الواقع وقت بدء مدرستها السريع الساعة 7.50 صباحًا:
"وقت وصول مدرستنا هو 7.30 صباحًا - 7.45 صباحًا ، مع بدء الدروس بحلول الساعة 7.50 صباحًا."
"الوقت ليس مبكرا بالنسبة لي. نحن عائلة في الصباح الباكر ، وأعتقد أن هذا يناسب البيئة التي نعيش فيها ، حيث غالبًا ما يكون الصباح عندما يمكنك العثور على أفضل طقس للأنشطة الخارجية في الإمارات العربية المتحدة ".
إيلي سالكيلد هي أم لتوأم ، كاتبة كتب للأطفال ومساعدة تدريس بدوام جزئي
ومع ذلك ، تعترف إيلي بأن التوقيت المبكر لا يناسب الجميع:
"أتفهم أنه بالنسبة لبعض الناس ، ربما في الثقافات التي يكون فيها بقاء العائلات بأكملها حتى المساء أكثر شيوعًا ، فإن البدايات المبكرة قد تكون مؤلمة حقًا."
"لكن بالنسبة لي ، فإن السؤال نفسه هو الأكثر إثارة للاهتمام في ضوء عالم متغير حيث أصبحت ساعات العمل وأماكن العمل أكثر مرونة. وحتى الطبيعة الخطية للتوظيف - التي يتم توظيفها تقليديًا من قبل منظمة واحدة فقط على المدى الطويل - تتغير أيضًا ".
"لكنني لا أعتقد أننا مستعدون تمامًا لتوفير تعليم مرن مماثل في الإمارات العربية المتحدة ، ومع ذلك - من التعليم الشخصي ، على الأقل."
"أود أيضًا أن أسمع رأي المعلمين حول هذا السؤال ، حيث يجب أن يكونوا في المدرسة حتى قبل الأطفال!"
رفاهية المعلم مهمة أيضًا
جون بيل ، مدير أكاديمية بلوم وورلد ، يلتقط هذه النقطة حول الجداول الزمنية المبكرة للمدرسين أيضًا. يعتبر السيد بيل رائدًا في نموذج التوقيت المرن للتعليم الشخصي في مدرسته ، والذي تم افتتاحه في دبي في أغسطس ، ويقول إن الوقت قد حان لكي تتكيف المدارس الأخرى أيضًا مع العالم المتغير:
"تم اختراع تكييف الهواء - لا تحتاج المدارس إلى البدء مبكرًا."
"في بلوم ورلد أكاديمي ، نحن المدرسة الوحيدة في الإمارات التي تبدأ اليوم الدراسي الرسمي في التاسعة صباحًا. نعتقد أن هذا أمر أساسي لإعادة التوازن إلى الحياة الأسرية ".
"البداية المبكرة في المدارس الأخرى تعني أن الأطفال غالبًا ما يكونون متعبين خلال اليوم."
"البدايات المبكرة تعني أن يبدأ المعلمون حتى قبل ذلك - لذا فإن رفاهيتهم وحياتهم الأسرية واستعدادهم ليومهم التدريسي تتأثر."
"ومع ذلك ، فإننا في BWA ندرك أيضًا أن العائلات بحاجة إلى المرونة وتريدها - لذا فإن المدرسة مفتوحة من الساعة 7 صباحًا حتى 7 مساءً - ويمكن للعائلات اتخاذ قرارات مخصصة حول ما يناسبهم."
هل المدارس تحت الضغط لتكون أكثر مرونة للعائلات؟
في بداية عام 2022 ، نفذت حكومة الإمارات العربية المتحدة أسبوع عمل مدته 4.5 أيام ، مشيرة إلى تحسين الحياة الأسرية كأحد أسباب هذه الخطوة.
بالاقتران مع التحولات الجذرية في أنماط العمل والممارسات التي رأيناها خلال الوباء ، هل المدارس تحت ضغط من أولياء الأمور لتوفير جدول زمني أكثر مرونة أو في وقت لاحق تبدأ المدرسة في الإمارات العربية المتحدة للعائلات؟
أشلي هارولد ، كبير المدرسين التنفيذيين في Kings InterHigh، يقول نعم:
"نرى باستمرار طلبًا متزايدًا على المرونة في التعليم. يحتاج بعض الطلاب إلى تكييف تعلمهم مع أحلامهم - اصطحب تلميذة IGCSE ونجمة تنس الطاولة آنا هيرسي ، على سبيل المثال ، التي تم اختيارها مؤخرًا للمنافسة في ألعاب الكومنولث لعام 2022 ".
"تجد العديد من العائلات الأخرى أن الوتيرة الصارمة للتعليم التقليدي لا تصلح لأطفالهم".
لكن المرونة لا تتعلق فقط بمواعيد بدء الدراسة في المدرسة كينجز إنتر هاي ، يقول السيد هارولد:
"لقد غيّر الوباء التصورات حول أفضل السبل لتنظيم التعليم وهيكله ، وفتح أعين الناس على ما هو ممكن من خلال التعليم عبر الإنترنت الذي يتم بشكل صحيح."
Kings InterHigh 'يتم تقديم كل من دروس s مباشرة في فصول دراسية افتراضية تفاعلية ، ويتم تسجيلها ، حتى يتمكن الأطفال من اللحاق بالركب حسب الحاجة. يستفيد برنامج دبلوم البكالوريا الدولية الجديد عبر الإنترنت الخاص بالمدرسة عبر الإنترنت أيضًا من تقنية الواقع الافتراضي الغامرة ، بحيث يمكن للطلاب إجراء تجارب علمية افتراضية في الكيمياء ، أو استكشاف ملحق آن فرانك في التاريخ.
"مثلما رأى أصحاب العمل فوائد فرص العمل المرنة ، ترى المدارس الآن أن المناهج الدراسية المصممة ، والتقنيات القابلة للتكيف ، والدعم المخصص كلها عوامل أساسية لمستقبل التعليم."
أكاديمية بلوم وورلد (BWA) مدير جون بيل يقول إنه لا يوجد ضغط خارجي فعليًا على المدارس لتصبح أكثر مرونة في أعقاب الوباء ، لكن BWA اختارت ذلك كجزء من روحها التعليمية:
"إلى حد ما ، هناك جزء من هذا الوباء ، ولكن شعوري هو أن ثقافة التدريس والاختبار في معظم المدارس في دبي لفترة طويلة جدًا يمكن أن تؤدي إلى نتائج ولكنها تفشل في خلق تجربة تعليمية شاملة."
"لقد شرعنا في أن نكون أكثر مرونة من البداية - مع كل من التوقيتين لدينا ، يكون جميع طلابنا قادرين على تخصيص تعلمهم من خلال مسارات التعلم الفردية."
"لا يوجد ضغط للتكيف - المدارس" التقليدية "في دبي حاليًا تحظى بشعبية كبيرة - ولكن لإنشاء مدرسة تكون الأسرة أولاً وتعمل في شراكة حقيقية مع أولياء الأمور ، والتي تقوم على المساواة وتضع الطلاب في قلب عملية صنع القرار ليس بدعة أو كونًا تقدميًا - إنه اعتراف حقيقي بأن العالم يتغير ، والشباب هم عامل هذا التغيير ".
في غضون مارك اتكينز ، مدير مدرسة دورهام بدبي، يقول إن المرونة غالبًا ما تعني ساعات أطول في توفير رعاية الأطفال ، وأنه من المهم تحقيق توازن بين تفضيلات الوالدين ورفاهية الأطفال:
"بالتأكيد ، أعتقد أن المدارس يجب أن تحاول أن تكون مرنة لتلبية احتياجات الأسرة ، ولكن يجب على الآباء أيضًا أن يوازنوا بعناية ما هو مناسب جسديًا وعاطفيًا لأطفالهم وكذلك ما هو أكثر ملاءمة لهم."
"لا أعتقد أن الأطفال الصغار جدًا يجب أن يقضوا وقتًا طويلاً في الحافلات المدرسية ولا يجب أن يبقوا في المدرسة لفترة طويلة بعد انتهاء المدرسة".
"الأنشطة اللامنهجية ذات قيمة في توسيع التجربة التعليمية للأطفال المتحمسين للنشاط المقدم ، كما أن درجة من الرعاية بعد المدرسة مهمة أيضًا لتمكين العائلات من إدارة حياتهم المزدحمة."
"ومع ذلك ، آمل أن يختار الآباء مدرسة بناءً على جودة التعليم ومواءمة روح المدرسة وقيمها مع معتقدات العائلات بدلاً من مجرد راحة خدمة الحافلات أو الحساب بناءً على المدة التي يمكن أن يقضيها الطفل غادرت في المدرسة خلال النهار ".
"في دورهام ، سنستمع بالطبع إلى رغبات أولياء الأمور - التشاور مع أولياء الأمور هو المفتاح لبناء مجتمع تعليمي سعيد وناجح. ومع ذلك ، فإن أي قرار نتخذه في دورهام سيعتمد على معتقداتنا بشأن ما هو الأفضل للطفل ".
هل بدايات المدرسة الإماراتية المبكرة جزء من غرس الانضباط؟
يعد الاستيقاظ مبكرًا وتعلم قيمة الالتزام الجيد بالوقت والوفاء بالالتزامات مهارات واقعية مدى الحياة يحتاج الأطفال إلى تعليمها - وهي المهارات التي يتعلمها معظم البالغين من خلال توقعات الالتزام بالمواعيد وعقوبات التأخير في أيام الدراسة الخاصة بهم. هل لا تزال جداول المدرسة المرنة قادرة على نقل هذا الشعور بالانضباط؟
مدير BWA جون بيل يشاطره رأيه:
"الإيقاعات والروتينات مهمة. أن تكون دقيقًا في المواعيد هي سمة ومهارة مهمة تآكلت خلال فترة وجودي في الحياة المدرسية - كما هو الحال مع العديد من الأخلاق والآداب الأساسية ".
"نحن لا نؤمن بالعقوبات أو العقوبات للتأخر في BWA - بدلاً من ذلك يقوم الكبار بنمذجة السلوكيات الصحيحة ونتحدى المهارات الاجتماعية الضعيفة - والتي تشمل التأخير."
"كما نقول في BWA -" إذا وصل المعلم إلى الباب أولاً ، نفتح الباب للطالب ، إذا وصل الطالب إلى الباب أولاً - يفتحون الباب للمعلم "
مارك اتكينز ، مدير مدرسة دورهام بدبي، يقول إن الالتزام بالمواعيد والانضباط الذاتي من المهارات الأساسية التي يسعى المعلمون إلى نقلها في مدرسته:
"في دورهام ، نعتقد أن الانضباط مهم في المدارس وأنه لا يوجد نظام مثل الانضباط الذاتي ، وهذا هو هدفنا. نعتقد أن ضبط الوقت ليس مجرد مسألة انضباط بل هو مجاملة عامة. إذا كان لديك اجتماع تم الترتيب له ، فمن التهذيب أن تكون هناك في الوقت المحدد فقط ؛ التأخير هو عدم الاحترام. هذه عادة نود أن يطورها جميع أطفالنا جنبًا إلى جنب مع الأخلاق الحميدة التقليدية والمهارات الاجتماعية واللطف والاهتمام بالآخرين ".
"بدلاً من تحديد عقوبات للتأخير ، نعتقد أنه من خلال زيادة الوعي بتأثير تأخر الشخص على الآخرين ومن خلال وضع توقع واضح بأن ضبط الوقت أمر مهم ، سيتم تبني الالتزام بالمواعيد من قبل المجتمع المدرسي."
على الرغم من أن التعليم عبر الإنترنت قد يكون مرنًا ، إلا أنه يعلم الأطفال وقدرًا كبيرًا من الانضباط الذاتي ، كما يقول السيد هارولد من Kings InterHigh:
"توجيه الشباب نحو مرحلة البلوغ هو بالتأكيد جزء مهم مما نقوم به ، ووجدنا أن نموذج التعلم الخاص بنا يساعد الطلاب بشكل جوهري على تطوير تلك المهارات بالغة الأهمية للمستقبل."
"يساعد التعليم عبر الإنترنت في بناء الاستقلالية ، ويتعلم طلابنا تولي مسؤولية مؤسستهم وضبط الوقت وتحديد أولوياتهم أثناء تعلمهم معنا. عندما يكمل المتعلمون لدينا مشروعًا ، على سبيل المثال ، يطورون مهاراتهم في التخطيط والعمل حتى الموعد النهائي ".
"المعايير العالية مهمة بالطبع ، ومن الأهمية بمكان أن يكون طلابنا مستعدين لتوقعات التعليم العالي وعالم العمل. ومع ذلك ، في King's InterHigh ، نبني هذه الخصائص من خلال التعزيز الإيجابي والدعم الشخصي والاحتفال بالإنجازات. "
"في النهاية ، المرونة هي طيف ، وهناك طرق للمدارس من جميع الأنواع لمنح العائلات المزيد من الخيارات والتحكم في التعلم."
© SchoolsCompared.com. منشور مجموعة WhatMedia. 2022. جميع الحقوق محفوظة.
لقد قيل لي أن معلمي blooms يبدأون في الساعة 7 وينتهون في الساعة 5 حتى يتمكنوا من الحصول على هذا الالتفاف حول الرعاية ولكن المقالة لا تذكر ذلك هنا.
مرحبا اشلي. كما ذكر المدير جون بيل في المقال: "ومع ذلك ، فإننا في BWA ندرك أيضًا أن العائلات بحاجة إلى المرونة وتريدها - لذا فإن المدرسة مفتوحة من الساعة 7 صباحًا حتى 7 مساءً - ويمكن للعائلات اتخاذ قرارات مخصصة بشأن ما يناسبهم."