دليل
قراءة الآن
CBSE كل الهند شهادة الثانوية العامة امتحان شهادة دليل
0
التعليقات

CBSE كل الهند شهادة الثانوية العامة امتحان شهادة دليل

by أبريل 27

شهادة الثانوية العامة في الهند (امتحان) هي المؤهل العالي الذي درسه الطلاب على مدى عامين ما بين سن 16 و 18 سنة في مدارس CBSE. النتائج التي حققها الطلاب في AISSC تستخدمها الجامعات في النظر في الالتحاق بدورات الشهادة.

إن الدخول إلى AISSCE هو الآن تلقائي للأطفال في السنة 11 الذين يرغبون في الاستمرار في التعليم الإضافي ، بعد الانتقال إلى التقييم الشامل المستمر (CCE) في مدارس CBSE في جميع السنوات حتى الصف X. لم يتم إدخال CCE في AISCE.

كان أحد الآثار المذهلة للانتقال إلى CCE هو زيادة أهمية AISSCE من خلال القيادة / تمكين المزيد من الطلاب من البقاء في المدرسة حتى سن 18 بالإضافة إلى كونها الآن المعيار الوحيد القائم على الاختبار لكل من أصحاب العمل والجامعات لقياس القدرة.

يشمل AISSCE كلاً من التدفقات الأكاديمية والمهنية لمحاولة التأكد من أن التعليم ما بعد 16 CBSE لديه خيارات قادرة على تلبية احتياجات الأطفال ذوي القدرات المنخفضة والمختلطة.

تفاصيل للنظر فيها
المناهج - من أي دولة هو؟

الهند

المناهج - من يضمنها؟

CBSE [المجلس المركزي للتعليم الثانوي ، نيودلهي]

المناهج - العمر عندما تؤخذ؟

درس أكثر من عامين من سن 16 وجلس في سن 18.

CBSE تجري الامتحانات النهائية للمجلس الثاني عشر في شهر مارس. يتم الإعلان عن النتائج بحلول نهاية مايو.

المناهج - الموضوعات المتاحة؟

هناك خيار من 2 تيارات ؛ الأكاديمية (مقسمة في العديد من المدارس بين التجارة والعلوم) والمهنية.

يدرس طلاب التيار الأكاديمي لغتين ، يجب أن تكون إحداهما إما هندوسية أو إنجليزية ؛ ثلاثة مواضيع اختيارية ؛ دراسات عامة؛ خبرة في العمل؛ والتربية البدنية والصحية. يمكن للطلاب أيضًا ، اختياريًا ، دراسة موضوع إضافي ، إما لغة إضافية أو مادة اختيارية إضافية.

تعتمد مجموعة الخيارات الاختيارية الأكاديمية على المدرسة ولكن يمكن أن تشمل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والتكنولوجيا الحيوية والرسومات الهندسية والاقتصاد والعلوم السياسية والتاريخ والجغرافيا ودراسات الأعمال والمحاسبة والعلوم المنزلية والفنون الجميلة والزراعة وعلوم الكمبيوتر / ممارسات المعلوماتية ، الوسائط المتعددة وتكنولوجيا الويب ، علم الاجتماع ، علم النفس ، الفلسفة ، التربية البدنية ، الموسيقى والرقص ، ريادة الأعمال ، دراسات الموضة ، الكتابة الإبداعية ودراسات الترجمة ، الحرف التراثية ، التصميم الجرافيكي ، دراسات وسائل الإعلام والتقاليد والممارسات المعرفية في الهند .

يدرس طلاب التيار المهني لغة واحدة يجب أن تكون اللغة الإنجليزية ، مادتان اختياريتان مأخوذتان من التيار الأكاديمي ، مادتان مهنيتان ، وضع الصناعة لمدة 60 ساعة ؛ وتنمية الشخصية / المهارات الناعمة. يمكن للطلاب أيضًا ، اختياريًا ، دراسة موضوع إضافي ، إما لغة إضافية أو مادة اختيارية إضافية.

تعتمد مجموعة الخيارات الاختيارية المهنية على المدرسة ولكن يمكن أن تشمل سكرتير المكتب ، والاختزال وتطبيقات الكمبيوتر ، والمحاسبة والتدقيق ، والتسويق والمبيعات ، والأعمال المصرفية ، والتجزئة ، وإدارة السوق المالية ، وإدارة الأعمال ، والتكنولوجيا الكهربائية ، وتكنولوجيا السيارات ، وتكييف الهواء وتكنولوجيا التبريد ، وتكنولوجيا الإلكترونيات ، وتكنولوجيا الجغرافيا المكانية ، والمسبك ، ونظام النقل والإدارة اللوجستية ، وتقنيات طب العيون ، وتقنيات المختبرات الطبية ، والتمريض المساعد والقبالة ، وفني الأشعة السينية ، وعلوم الرعاية الصحية ، ودراسات الصحة والجمال ، والتشخيص الطبي ، وتصميم الأزياء والملابس ، تصميم النسيج والصباغة والطباعة ، التصميم ، خدمات التجميل ، الإنتاج الفني للموسيقى ، تطبيقات تكنولوجيا المعلومات ، التأمين على الحياة ، علوم المكتبات والمعلومات ، تربية الدواجن ، البستنة ، علوم وتكنولوجيا الألبان ، إنتاج الأغذية ، خدمات الأغذية والمشروبات ، دراسات وسائل الإعلام ووسائل الإعلام الإنتاج ، المخابز والحلويات ، فرون ر المكتب والسفر والسياحة.

المناهج الدراسية - موازنة الدورات الدراسية للامتحانات؟

التقييم المستمر والشامل [CCE] لم يتم نقله إلى دراسة الفئة 11 و 12 AISSCE. لا يزال التقييم يعتمد على الأداء التلخيصي في الامتحانات.

المناهج الدراسية - ما مقدار التعلم القائم على الحفظ؟

التعلم القائم على روت هام بالنظر إلى التركيز على الامتحانات في التيارات الأكاديمية. هذا هو الحال أقل في الجداول المهنية.

المناهج - ما مدى سهولة ذلك؟

يُطلب من الطلاب الحصول على الحد الأدنى من الدرجة D في خمس مواد على الأقل من الاختبار الخارجي (باستثناء الموضوع الإضافي السادس) وفقًا لخطة الدراسات وشهادة تأهيل / ورقة تقدير في امتحان المدرسة الثانوية (الفئة X) (فعال بموجب CCE الآن شكلي)

الإجماع العام على أن CBSE هو منهج أسهل مقارنةً بنظيره الأوسع ICSE الهندي ، على الرغم من أن ICSSCE سيكون أقل تحديًا للأطفال ذوي القدرات المنخفضة والمختلطة إذا انتقل نظام CBSE تمامًا إلى CCE.

إن خيار التدريب المهني بدلاً من التيارات الأكاديمية البحتة هو قوة كبيرة من CBSE على المناهج الأخرى.

مناهج - مواد للدراسة الخاصة؟

تتوفر مواد واسعة النطاق. الكتب المدرسية هي معيار NCERT متوفر في جميع أنحاء العالم وليس هناك توقع أو حاجة تذكر للتحول عن المواد القياسية.

في التدفقات المهنية ، الدراسة الخاصة أكثر صعوبة والطلاب أكثر اعتمادًا على جودة التدريس ومواضع الصناعة.

يوافق CBSE على كل من المرشحين العاديين والخاصين للجلوس لامتحاناتهم وهي - AISSE (الفئة X) و AISSCE (الفئة XII) - على عكس نظيرتها ISCE.

المناهج الدراسية - الدرجات الممنوحة؟

A-1 أعلى 1/8 من المرشحين الناجحين ؛ أ -2 التالي 1/8 من المرشحين الناجحين ؛ B-1 التالي 1/8 من المرشحين الناجحين ؛ B-2 التالي 1/8 من المرشحين الناجحين ؛ C-1 التالي 1/8 من المرشحين الناجحين ؛ C-2 التالي 1/8 من المرشحين الناجحين ؛ مد -1 التالي 1/8 من المرشحين الناجحين ؛ مد -2 التالي 1/8 من المرشحين الناجحين ؛ E المرشحين الفاشلين

يمنح المجلس شهادات تقدير في كل موضوع إلى أعلى 0.1٪ من المرشحين الناجحين في هذا الموضوع.

من أجل الإعلان عن اجتياز الاختبار ، يجب أن يحصل المرشح على درجة أعلى من E في جميع المواد الخمس.

المناهج - التكلفة؟

حتى الآن أكثر المناهج بأسعار معقولة ، سواء كانت هندية أو دولية ، على الرغم من تقديمها في أفضل حالاتها ، فمن المرجح أن المدارس ستحتاج إلى أحجام صغيرة من الفصول وهيئة تدريس من الطراز الرفيع. سيؤدي هذا إلى زيادة كبيرة في تكلفة تحقيق AISSCE ، ولكن يجب أن يؤدي أيضًا إلى الحصول على درجات أعلى.

المناهج - القدرة على التحويل (إلى مناهج أخرى)؟

يكاد يكون مستحيلاً. حتى الانتقال إلى منهج ICSE البديل من المرجح أن يضعف بشكل كبير أداء الطالب حيث أن مخرجات المواد الأساسية تفتقر إلى الاتساع ، وتفاصيل الموضوع محدودة في كثير من الحالات وموضوع متداخل محدود

إن فائدة CBSE هي نقل بسيط للغاية بين مدارس CBSE الأخرى حيث أن التعليم قياسي ومبني على كتب NCERT العالمية والمواد الثابتة والجداول الزمنية.

يوجد الآن أيضًا برنامج تشغيل مدمج لإيقاف نقل الطلاب إلى المناهج البديلة حيث لم يخضع الطلاب لامتحانات CBSE للصف العاشر (الآن اختياري حيث يتقدم الأطفال في نفس المدرسة إلى دراسة الصف الحادي عشر)

المناهج الدراسية - إلى أين تؤدي؟

يمكّن امتحان شهادة المدرسة الثانوية في عموم الهند [AISSCE] الطلاب من التقدم للجامعات الهندية ، على الرغم من أن الجامعات من الدرجة الأولى تتطلب أيضًا المزيد من امتحانات القبول.

في حين أن AISSCE هو أيضًا أساس للتطبيقات الدولية ، فإن المتطلبات مطلوبة جدًا وفي كثير من الحالات لن يتم النظر في الطلاب إلا للحصول على درجة علمية في مجموعة محدودة من المواد التي تستبعد العلوم الإنسانية تمامًا.

كامبريدج ، على سبيل المثال ، ستقبل الطلبات المقدمة من الطلاب الذين يأخذون CBSE (أو اختبارات ISC Class XII) ولكن فقط للدورات في علوم الكمبيوتر أو الاقتصاد أو الهندسة أو الرياضيات أو العلوم الطبيعية. لكي تكون في القائمة المختصرة لمقدمي الطلبات الذين يحتاجون إلى مقابلة ، يجب أن يحصلوا على حد أدنى من المعدل التراكمي 9.8 1 والدرجة AXNUMX في امتحانات الفئة XII في المواد ذات الصلة.

أي عروض قبول مشروطة أيضًا بالأداء في IIT-JEE أو ، في حالة الاقتصاد أو الرياضيات ، على الأداء في STEP Mathematics. عندما تكون اللغة الإنجليزية هي لغة ثانية ، هناك متطلبات عالية في اختبار IELTS بحد أدنى 7.5 درجة مع 7.0 أو أعلى في كل عنصر.

لجميع المقاصد والأغراض ، باستثناء الطلاب الأعلى أداءً ، يوفر AISSCE خيارات محدودة للدراسة للحصول على شهادة خارج الهند.

بالنسبة للطلاب الراغبين في العودة إلى الهند ، فإن الاختبارات القائمة على CBSE مقبولة على نطاق واسع لكل من التوظيف أو التعليم العالي.

المناهج - لمن هو الأفضل؟

أدت التغييرات المستمرة في امتحان شهادة المدرسة الثانوية في عموم الهند [AISSCE] ، ولا سيما توسيعه إلى المواد المهنية ، إلى توسيع نطاق قيمته إلى حد كبير عبر مجموعة الطلاب من القدرات والطموحات.

إن التركيز المستمر على الامتحانات يثقل AISSCE تجاه المزيد من الأطفال الأكاديميين ، على الرغم من أن الامتحانات مصممة بحيث لا يفشل إلا القليل من الأطفال ، إن وجد. سيحصلون ببساطة على درجات أقل.

المناهج - القيمة العالمية؟

منخفضة - على الصعيد الدولي ، يمكن القول أن CBSE هو الأقل شهرة أو المقبول من المناهج البديلة.

ضعف تعليم اللغة الإنجليزية CBSE يقلل بشكل خاص من قيمته لأصحاب العمل العالمي وغير CBSE مقدمي التعليم ما بعد 16 في الخارج وداخل دولة الإمارات العربية المتحدة.

يعد ICSSCE أساسًا ضعيفًا بشكل خاص للطلاب الذين يسعون للحصول على تعليم عالٍ أو وظائف في العلوم الإنسانية والعديد من المدارس الهندية تدفع الطلاب إلى خيار ثنائي بين التجارة أو التيارات العلمية.

المناهج الدراسية - رأي صاحب العمل؟

قيمة عالية في الهند ، خاصة لأولئك الذين حصلوا على درجات عالية.

له قيمة محدودة للغاية خارج الهند باستثناء العلوم.

رأي الجامعة؟

في الرياضيات والعلوم الأوسع ، يوفر امتحان شهادة المدرسة الثانوية في عموم الهند [AISSCE] معيارًا واضحًا لدخول الجامعة في الهند.

يمكن للطلاب الحاصلين على درجات عالية في هذه المواد التقدم بطلب للحصول على أماكن جامعية خارج الهند ، على الرغم من أن المناهج الدراسية لا تحتوي على القيمة المتصورة إما دبلوم البكالوريا الدولية أو (مستويات) المستوى الدولي.

بالنسبة لطلاب العلوم الإنسانية ، لا يُوصى ببرنامج AISSCE كبرنامج دراسي وستكون خيارات التعليم الإضافية خارج الهند محدودة للغاية.

نقاط القوة

• تمكّن المجموعة الموسعة حديثًا وبشكل ملحوظ من خيارات الموضوع CBSE من تلبية احتياجات ومواهب مجموعة أوسع من الأطفال بشكل أفضل

• تيار مهني ممتاز يلبي احتياجات أقل من الأطفال الأكاديميين للحفاظ على مواضع سريعة ، ولكن ذات أسس تعليمية ، في الصناعة

• لا يزال المعيار الأكثر قبولاً في تحصيل المدارس الثانوية في الهند

• مؤهل مدعوم من الحكومة قائم على منهج موحد يوفر الاتساق عبر المدارس

نقاط الضعف

• الواقع على أرض الواقع ، على الرغم من التغييرات التي أجراها CBSE لتوسيع اختيار الموضوع ، هو أن العديد من الطلاب يتم دفعهم إلى الدراسة المقيدة تحت تيارين فرديين في غالبية المدارس: التجارية والعلمية (غالبًا مع خيارات محدودة جدًا داخل تلك التيارات)

• فرصة العثور على مدارس تقدم الدراسة في إطار المسار المهني محدودة للغاية في الإمارات العربية المتحدة

• تفتقر مؤهلات CBSE إلى عملة وقيمة المعادلات الثانوية والثانوية البديلة

• في الممارسة العملية ، يتم استبعاد الطلاب الذين يسعون إلى متابعة اختيارات المواد في العلوم الإنسانية بشكل فعال من CBSE post-16 study

• أدى التغيير والتطور المستمران في التعليم CBSE إلى نظام معقد للغاية يفتقر إلى الوضوح واليقين

• التركيز الوحيد على امتحانات المجلس الثاني عشر يميز ضد الطلاب الذين هم أكثر قدرة على إثبات مواهبهم وقدراتهم من خلال الدورات الدراسية. لا يزال من غير الواضح ما إذا كان CCE سيتم نشره في نهاية المطاف عبر التعليم القائم على CBSE إلى سن ترك المدرسة.

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
تقييم صاحب العمل للمناهج
B
B
تصنيف جامعة المناهج
A-
B
التصنيف العالمي للمناهج
D-
A
الفرص

بالنسبة للأطفال الذين من المحتمل أن يعودوا إلى الهند / العمل والدراسة في الهند ، تظل اختبارات CBSE Board XII هي الأكثر قبولًا وفهمًا للمؤهلات الهندية.

يوفر AISSCE المهني أساسًا جيدًا حقًا للطلاب الذين يبحثون عن مواضع عمل مباشرة تتعلق بالموضوعات التي يتم تنفيذها ، على الرغم من أن هذا يقتصر على الهند.

لا يقدم امتحان المدرسة الثانوية في عموم الهند [AISSE] أي قيمة للآباء غير الهنود الباحثين عن بديل للمناهج الأوروبية السائدة في الولايات المتحدة أو كندا.

AISSE له قيمة محدودة للغاية للطلاب الذين يبحثون عن مواضع للحصول على درجات إنسانية خارج الهند ، وحتى بالنسبة للشهادات المستندة إلى العلوم والرياضيات ، يجب أن تكون درجة AISSCE عالية بحيث تمنع معظم الطلاب من التقدم إلى جامعات رئيسية خارج الهند.

C+
تقييمنا
B+
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
0%
في أعلى 5
0%
القائمة المختصرة
0%
امكانية
0%
تجاوز
0%
لا يمكن
0%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك تعليق