دليل
قراءة الآن
الاختيار بين المدارس الجديدة والقائمة
2

في السنوات الأخيرة ، عدد كبير من تم افتتاح مدارس جديدة - خاصة في دبي - لتلبية الطلب المتزايد من العائلات المنتقلة إلى دولة الإمارات العربية المتحدة ورغبة الأسر الإماراتية في إلحاق أطفالهم بالمدارس الدولية. هذا الاتجاه يُرى الآن في الإمارات الأخرى. في حين أنه يمثل ارتياحًا ترحيبيًا للآباء الذين كافحوا للعثور على أماكن لأطفالهم في الماضي ، فغالبًا ما يكون هناك بعض القلق بشأن ما إذا كانت هذه المدارس الجديدة يمكن أن تتوافق مع المدارس الأكثر رسوخًا.

والخبر السار هو أن مالكي ومشغلي جميع المدارس الجديدة يخضعون لعملية تقديم صارمة لإثبات ملاءمتهم قبل الحصول على الموافقة على الافتتاح.

تعتبر الخبرة والتمويل والاعتماد من المتطلبات الرئيسية ومن المتوقع أن يأخذ المشغلون في الاعتبار طبيعة دولة الإمارات العربية المتحدة بشكل كامل وأن يضمنوا تكيفهم مع الثقافة المحلية والتوقعات التعليمية.

متطلبات الموظفين متطلبة أيضا.

في دبي وأبو ظبي ، يجب أن يتمتع جميع أعضاء هيئة التدريس بمؤهلات تدريس مهنية ذات صلة وخبرة لا تقل عن سنتين في التدريس. في أماكن أخرى في الإمارات العربية المتحدة ، يجب أن يكون جميع الموظفين حاصلين على درجة البكالوريوس في الموضوع الذي يدرسونه ، ويتم تنفيذ المتطلبات المتزايدة المتعلقة بمؤهلات التدريس.

يجب أن يكون الموظفون المتقدمون لشغل مناصب عليا يتمتعون بخبرة مثبتة ويتم إجراء مقابلات مع المديرين من قبل المنظم قبل منح الموافقة على تعيينهم. من غير المعتاد أن يتم تعيين مدير لم يكن لديه خبرة مباشرة حديثة في نفس المنصب.

مدارس جديدة - بسبب المنافسة المتزايدة في السوق - تميل أيضًا إلى امتلاك مرافق وبنية تحتية ممتازة ، مع أحدث التقنيات المثبتة بالفعل في المبنى الحديث. ما قد يبدو مفقودًا بالطبع هو الخبرة والسمعة التي لا يمكن اكتسابها إلا على مدى سنوات.

حتى هذا التصور ليس صحيحًا تمامًا. ترتبط العديد من المدارس التي تم افتتاحها في الإمارات العربية المتحدة بمدارس قائمة في الخارج أو بمشغلين محليين لديهم خبرة سابقة. حتى لو لم يكن الأمر كذلك ، فإن المتطلبات المتعلقة بالمستثمرين والمالكين والإدارة والموظفين ستكون في الواقع قد أثبتت جميعها خبرتها وقدرتها.

غالبًا ما تكون طبيعة المدرسة الجديدة واحدة حيث من المحتمل أن يكون الموظفون أكثر التزامًا وحماسًا ، حيث يعملون معًا لبناء سمعة للمدرسة وتطوير مهاراتهم الخاصة في بيئة جديدة. في كثير من الأحيان ، يكون لديهم أيضًا مشاركة أكبر في وضع السياسات ، وتقديم المناهج الدراسية وتوفير الموارد ، والقدرة على الوصول إلى "الأحدث" ، على عكس المدرسة القائمة حيث من المحتمل أن يكون هذا موجودًا بالفعل أو حيث قد تمنع قيود الميزانية الاستثمار في أحدث التطورات.

Kings_Interhigh_InArticle

يمكن أن يكون هناك شعور بالملكية والإثارة في مدرسة جديدة يصعب العثور عليه في مؤسسة راسخة ، يمكن للعديد منهم ، حسب تجربتنا ، أن يصبحوا راضين إلى حد ما. ينعكس هذا الالتزام في كثير من الأحيان في نهج أكثر حماسة من الموظفين ، وبالتالي ، استجابة أكثر مشاركة من الأطفال.

بسبب القيود المفروضة على المدارس القائمة في زيادة الرسوم (التي يجب أن يوافق عليها المنظم ، بناءً على أداء المدرسة أثناء عملية التفتيش) ، تميل المدارس الجديدة إلى أن تكون أكثر تكلفة للوالدين. الرسوم الإضافية مدفوعة بتكلفة تطوير المدرسة ، وتوظيفها وتوفير الموارد لها ، ولكن أيضًا من خلال ضمان الدخل الكافي للسنوات 2-3 الأولى قبل التفتيش الأولي المهم للغاية ، والتي لا يُسمح خلالها بالزيادة الزمنية.

مع زيادة توافر الأماكن ، ظهرت مبادرة جديدة ، حيث تقدم المدارس الجديدة بشكل روتيني خصومات على رسوم المؤسسين في السنة الأولى أو أكثر. في بعض الحالات ، هناك ضمانات بأن ملف ستبقى الرسوم كما هي طوال فترة وجود الطفل في المدرسةبغض النظر عن أي زيادات معتمدة بعد التفتيش. هذه الخصومات يمكن أن تحدث فرقا كبيرا!

كان هناك أيضًا اعتراف من قبل بعض المدارس بأن السوق يتغير وأن العديد من الآباء يبحثون عنه المزيد من خيارات التعليم ميسورة التكلفة. يعمل موقع SchoolsCompared.com على تقسيم المدارس إلى ملفات مدارس قيمة, مدارس الرسوم متوسطة المدى, مدارس الرسوم المميزة و مدارس بريميوم بلس.

تم افتتاح العديد من المدارس الجديدة في العام الماضي حيث كانت الرسوم في حدود 20,000-30,000 درهم إماراتي وهذا اتجاه نتوقع استمراره. ومع ذلك ، لتحقيق ذلك ، يتعين على المدارس حتمًا تحقيق وفورات ، ومن المرجح أن يكون ذلك في المرافق ، والأهم من ذلك ، في الموظفين: أصبحت نسب الطلاب حيث الصفوف 30 (الحد الأقصى المسموح به) هي القاعدة.

إذا كان لديك طفل في وقت حرج في تعليمه (خاصة في وقت لاحق من المدرسة الثانوية أو الثانوية) ، فمن المحتم تقريبًا أن ترغب في أن يلتحق طفلك بمدرسة لديها الخبرة في هذا الوقت الصعب بشكل خاص. يدرك المنظمون هذا من خلال منع المدارس الجديدة بشكل عام من الافتتاح بعد المرحلة الابتدائية / الابتدائية أو المرحلة الثانوية والمتوسطة الإعدادية حتى يحين الوقت الذي تثبت فيه المدرسة نفسها وتثبت نفسها أكاديميًا. على هذا النحو ، من غير المرجح أن تكون المدرسة الجديدة خيارًا.

ومع ذلك ، فإن فائدة التواجد في المجموعة الأولية من الطلاب المتخرجين الذين تطوروا مع المدرسة هي غالبًا أنه ستكون هناك فرصة فريدة للاستفادة من أحجام الفصول الأصغر ومشاركة أكبر للموظفين. عادة لا تملأ المدارس الجديدة جميع الفصول الدراسية من اليوم الأول ، وستفتح عمومًا فصلًا إضافيًا في نفس المجموعة أو الصف العام عندما يكون الفصل الأصلي على الأرجح حوالي 2/3 سعته.

هذا غالبا ما يعني ذلك يستفيد الأطفال من انخفاض عدد الموظفين: نسبة الطلاب مع مزيد من الاهتمام الفردي نتيجة لذلك. قد يكون الجانب السلبي هو تقليل خيارات المواد الدراسية - وفي البيئة التي ربما يتم فيها تقديم منهج جديد في العامين الأخيرين - نقص محتمل في الخبرة المباشرة للموظفين المشاركين في التسليم.

كانت هناك استثناءات قليلة لقاعدة المدارس الجديدة التي تفتح أبوابها للتخرج - لا سيما للمدارس الراسخة وذات الخبرة في بلدهم الأم ، وأظهرت أنه ستكون هناك روابط أكاديمية وإدارية قوية ومباشرة مع المدارس القائمة على المنزل مدرسة. في دبي ، كلاهما كلية كينت و مدرسة شمال لندن الجامعية تم منح الموافقة على فتح باب التسجيل مباشرة حتى العام 12.

بالنسبة لغالبية أولياء الأمور ، الذين يسعون إلى إلحاق أطفالهم بالمدرسة في الإمارات العربية المتحدة ، يمكن أن يكون الانضمام إلى مدرسة جديدة طريقة إيجابية للغاية يمكن للطلاب من خلالها الانخراط في مجتمع جديد سينمو معًا. غالبًا ما تكون أيضًا الطريقة المثالية للآباء لتكوين صداقات جديدة ، حيث يميلون إلى المشاركة بشكل أكبر في العمل مع المدرسة والطلاب في تكوين شعور المجتمع.

نشجعك على أن تكون متفتح الذهن بشأن الخيارات المتاحة لطفلك وزيارة كل من القديم والجديد قبل اتخاذ قرارك.

 

في هذه السلسلة:

لم يحصل طفلي على مكان في المدرسة. ماذا بإمكاني أن أفعل؟
التطبيق والتقييم - ماذا سيحدث بعد ذلك؟
اختيار مدرسة - ما الذي يجعل المدرسة هي الأفضل لطفلي؟
الانتقال إلى دولة الإمارات العربية المتحدة مع الأطفال: القواعد واللوائح التي يجب أن تعرفها
قائمة مراجعة زيارة المدرسة - ما الذي تبحث عنه ... 
الاختيار بين مدارس جديدة ومحددة 
اعتماد الإمارات العربية المتحدة: ما الذي تبحث عنه ولماذا؟ 
متى أبدأ في البحث عن مدرسة؟
أي منهج دراسي يجب أن أختار؟ 

نبذة عن الكاتب
ليز أونيل
2 تعليقات
  • مسيرة 30، 2017 في 12: 51 مساء

    تحليل مثير للاهتمام حقًا. يبدو أنه يؤيد إنشاء مدارس جديدة ، ولكن من المؤكد أن المدارس الأكثر رسوخًا سيكون لديها عمليات أكثر قوة ، وثقافة مستقرة ، وتاريخ من النجاحات ، وتعرف كيف لا يمكن شراؤها أو استيرادها….

    من وجهة نظر أولياء الأمور ، فإن فوائد مدرسة راسخة مثل JC، DC، GEMS Wellington، Jess، Kings '... هي أنها كمية معروفة ... بطريقة ما المدرسة الجديدة ، بغض النظر عن مدى حماستها ، ليست ...

    صحيح؟

    • مسيرة 30، 2017 في 4: 16 مساء

      مرحبا سيم ،

      في الواقع ، إن حجتك صحيحة تمامًا. بالنسبة للطلاب الذين يلتحقون بالمدرسة الثانوية أو المدرسة المتوسطة / الثانوية ، فلا شك في أن الخبرة والخبرة الإضافية (خاصة في عملية الإرشاد الجامعي وعملية التقديم) مهمة - خاصة للطلاب المتقدمين إلى جامعة خارج دولة الإمارات العربية المتحدة.

      إلى حد ما ، يتم التعرف على هذا من قبل المنظمين الذين لا يسمحون عادة لمدرسة بفتح أبوابها بعد المرحلة الابتدائية / الابتدائية في البداية ثم يكون لديها "نقطة توقف" أخرى في الصف التاسع / الصف الثامن (لذا ما قبل المدرسة العليا / المدرسة العليا) لضمان أن الجميع المعايير الرئيسية من حيث المعايير الأكاديمية والحوكمة والتوظيف موجودة. بحلول الوقت الذي يلتحق فيه الطالب بالصف 9 / الصف 8 ، ستكون المدرسة قد عملت لمدة 10 سنوات على الأقل إن لم يكن أطول.

      هذا ليس وقتًا طويلاً مقارنة بالعديد من المدارس في الخارج ، ولا مع بعض أقدم المدارس غير الهادفة للربح في الإمارات العربية المتحدة ، والتي كانت موجودة هنا منذ ما بين 20 و 50 عامًا. ولكن إذا كنت تأخذ في الاعتبار المدارس الأحدث التي يُنظر إليها على أنها تقدم أداءً متميزًا في أبو ظبي ودبي ، فإن معظمها لا يزال عمره 10 سنوات فقط أو ما يقرب من ذلك.

      ومع ذلك ، فإن المنظمات التي تقف وراء هذه المدارس هي التي غالبًا ما تشارك في المدارس الأحدث وتستخدم خبرتها لضمان تقديم تعليم عالي الجودة في وقت مبكر جدًا من تطوير المدرسة. ما تفتقر إليه المدارس بشكل مباشر في الثقافة المستقرة وتاريخ النجاحات ، يبدو أنها تعوضه من خلال نقل تلك العمليات وتجربة الموظفين الرئيسيين الذين توظفهم.

      بالطبع ، ستميل العائلات إلى استهداف المدارس التي لها التاريخ والخبرة والنتائج ، ولكن عندما لا يكون الوصول إلى مثل هذه المدارس خيارًا ، أود أن أقترح أن هناك مدارس جديدة يمكنها تقديم مزايا أخرى (طاقم عمل ممتاز ، أحجام فصول أصغر ، المزيد من المرافق والموارد والمنهجيات الحديثة) التي يمكن أن توفر جودة عالية جدًا من التعليم.

اترك الرد