مرشد المدينة
قراءة الآن
كابوس أم فرصة من العمر؟ تعلم اللغة العربية في مدارس الإمارات. التغيير قادم. الكبار يقرؤون. حصرية.
5

كابوس أم فرصة من العمر؟ تعلم اللغة العربية في مدارس الإمارات. التغيير قادم. الكبار يقرؤون. حصرية.

by ايمون سبعاوي27 سبتمبر 2020

خلفية: كابوس أم فرصة في العمر؟ تعلم اللغة العربية في مدارس الإمارات. التغيير قادم. حصرية.

يمكن أن يكون تعلم اللغة العربية في المدرسة فرصة العمر

قد يفكر العديد من الآباء غير العرب ، إن لم يكن معظمهم ، في التخلي عن دراسة اللغة العربية لأطفالهم ، أو حتى عدم البدء فيها ، إذا كان لديهم أي خيار في هذا الشأن.

تقليديا ، كلما أمكن ذلك ، كانت العديد من العائلات تمر بصعوبة للسماح لأطفالهم بدراسة اللغة العربية بأي جدية ("فقط راجع الاقتراحات ، فهذا ليس مهمًا"). لماذا ا؟ في أغلب الأحيان ، كان التعاطف الأبوي مع النضالات (والدموع) التي يواجهها الأطفال غير العرب في تعلم لغة صعبة للغاية.

هذه ليست مشكلة يمكن التخلص منها. اللغة العربية إلزامية لجميع الأطفال في جميع مدارس الإمارات العربية المتحدة.

لا تركز حجج الآباء والطلاب ضد اللغة العربية فقط على مدى صعوبة هذه اللغة.

يعتقد بعض الآباء أن الموضوعات الأخرى تحت مظلة STEAM واللغة الإنجليزية أكثر صلة بالموضوع ومفيدة وأهمية.

يعتقد البعض أنه إذا تم تدريس لغة ثانية ، فيجب أن تكون الفرنسية أو الإسبانية أو الألمانية على الأقل "بوضوح" أن تكون أكثر فائدة.

SOUTH_VIEW_DESKTOP_MPU

ولنكن صريحين ، فبعض الآباء يعتبرون العربية ، لأي سبب كان ، مضيعة كاملة ومطلقة للوقت.

قراءة هذا ، بصفتك أحد الوالدين ، قد تعتقد أن اللغة العربية للأجانب (أو العربية ب) هي أ حطام القطار.

وجهة نظرنا أكثر دقة. ربما لم يقع الآباء والطلاب في حب فكرة تعلم اللغة العربية - بل هم فقط لم تُمنح الفرصة لأحب اللغة في المقام الأول.

نعتقد أن تعلم اللغة العربية IS مهم - وقد يغير حياة بعض الطلاب. في ما يلي نظهر لماذا.

 

لماذا يعتبر تعلم اللغة العربية تحديًا كبيرًا؟

أولاً ، دعنا نتخلص من المشكلات.

المشكلة 1 - لا أحد يوافق على أي شيء تقريبًا.

تعليم اللغة العربية في مدارس غارقة في الصعوبة. لا أحد يستطيع في الواقع الموافقة على الكلمة الصحيحة لاستخدامها أو ما تعنيه.

لا شك في أن اللغة العربية لغة صعبة التعلم. إذا كان أطفالك يكافحون ، فأنت كذلك غير وحيد. يكافح معظم الأطفال غير العرب من أجل التقدم في اللغة العربية "ب" على الرغم من ذلك سنوات من التعرض.

ولكن لماذا؟

إيما إيفز ، قائد أول في مدرسة الصفا البريطانية أخبرنا:

"هناك أكثر من 12,000,000 كلمة في اللغة العربية (مقارنة بـ 600,000 فقط باللغة الإنجليزية ، و 150,000 باللغة الفرنسية و 130,000 باللغة الروسية. ومن الأمثلة التي قدمها فريقنا مثال الجدول. وفي اللغة الإنجليزية ، نستخدم مصطلح الجدول - أو ربما مكتب إذا كان في دراسة. في اللغة العربية ، هناك عدة مصطلحات مختلفة لـ "الجدول" اعتمادًا على سياق الموقف. "

حيث في اللغة الإنجليزية ، التي تُعتبر على نطاق واسع واحدة من أكثر اللغات مرونة ، لدينا كلمة واحدة فقط لشيء ما ، فإن اللغة العربية ستزيد عشرين كلمة.

الكابوس الآخر هو ازدواج اللغة - التفاوت بين العربية الفصحى والعامية. على نحو متزايد ، لا يتكلم الكثير من العرب حتى اللغة العربية الفصحى أو يفهمونها في جميع.

سارة إستيبانيز ، مساعد رئيس تحسين المدارس في مدرسة ريبتون دبي أخبر SchoolsCompared.com:

"إنه تحدٍ للعربية ب لأنه يجب عليك التحدث بالعربية الفصحى بنسبة 100٪ من الوقت."

ندى المصري ، رئيس قسم اللغة العربية في أكاديمية دبي هايتس يوافق ، موضحًا أن المعلمين يكافحون غالبًا لتقديم المحتوى إلى طلابهم:

"يجب أن نتحدث العربية الفصحى في كل وقت [والتي] يعاني منها حتى مدرسو اللغة العربية المؤهلين."

كما لو أن الأمور لم تكن معقدة بالفعل بما فيه الكفاية ، يختلف العرب أنفسهم حول ترجمة العديد من المصطلحات والعبارات المطلوب منهم تدريسها. قيل لنا "كيف يفترض بنا أن نعلم شيئًا ما باستمرار عندما تؤدي كل جملة إلى جدال".

والنتيجة النهائية هي أن الطلاب يمكن أن يغرقوا بسرعة ويفقدون ثقتهم.

هذا هو السبب في أن الكثيرين يجادلون بأن اللغة العربية الفصحى هي لغة محتضرة وأنه من الجنون تمامًا تدريسها - ومضاعفة ذلك في استبعاد اللغة العربية العامية الشائعة والتي "قد تكون في الواقع ذات فائدة للطلاب".

سارة استيبانيز لا يتفق مع ذلك:

"أشعر بالاستياء عندما أسمع الناس يجادلون بأن اللغة العربية الفصحى هي لغة تحتضر فقط بسبب الإمبريالية اللغوية ووجود قضية ازدواجية اللغة. فتحت اللغة العربية الفصحى أبوابًا كثيرة لكثير من الناس ".

تشارلي ديفيز ، رئيس قسم اللغات الأجنبية الحديثة في المدرسة البريطانية بالخبيرات يذهب (BSAK) في أبو ظبي إلى أبعد من ذلك ، حيث يؤمن أن اللغة العربية ليست فقط من أهم المواد التي يتم تدريسها في المدارس في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة ، وبالتأكيد لا تقل أهمية عن أي مادة أخرى ، ولكن أيضًا:

ربما لا تكون اللغة العربية هي أصعب لغة يمكن تعلمها. أي لغة يصعب تعلمها بقدر ما تصنعها. مدرسو اللغة العربية المتميزون سوف إلهام طلابهم لاختراق الصعوبة السطحية ".

صعب أم صعب؟ كلاسيكي أم عامية؟ ماذا تعني الكلمات؟ أي كلمة تستخدم ومتى؟ اللغة العربية بالتأكيد ليست موضوعًا مثل الفرنسية أو الألمانية أو الإسبانية - أو حتى اللغة الإنجليزية ، حيث تحتوي الكلمات على الأقل على معاني متفق عليها وينتشر الإجماع حول ما يجب تدريسه وكيف.

 

المشكلة الثانية: النضال لتعيين موظفين عرب مؤهلين.

يحتاج تعلم اللغة العربية إلى مدرسين رائعين لكنهم مثل غبار الذهب - من المستحيل العثور عليهم

مدرسو اللغة العربية المتميزون مثل غبار الذهب.

بدون معلمي اللغة العربية المتميزين ، كما هو الحال مع جميع المواد الدراسية ، سيكافح الأطفال.

تكمن المشكلة هنا في أنه من الصعب للغاية على المدارس العثور على معلمين بارزين في اللغة العربية "ب" - ناهيك عن الاحتفاظ بهم.

متطلبات حكومة الإمارات العربية المتحدة لجميع المعلمين صارمة. تريد الحكومة أن تملأ المدارس الإماراتية بمعلمين على مستوى عالمي وحماية الطلاب من التوظيف المحتمل لأولئك الذين لا يستوفون العلامة. يجب أن يكون معظم المتخصصين في هذا المجال حاصلين على درجات علمية في مجال دراستهم ومؤهلات تعليمية أخرى. في مواضيع أخرى هذه ليست مشكلة.

في اللغة العربية B يسبب الصداع.

في حين أن العديد من معلمي اللغة العربية حاصلين على درجات علمية ، فإن عددًا أقل بكثير لديهم مؤهلات التدريس الرسمية المطلوبة. في المدارس البريطانية ، على سبيل المثال ، عادة ما تكون هذه شهادة دراسات عليا في التعليم (PGCE).

عائق رئيسي آخر أمام توظيف معلمي اللغة العربية المتميزين هو حاجتهم إلى التحدث باللغة الإنجليزية.

"العثور على مدرسين للغة العربية يجيدون اللغة الإنجليزية يمثل تحديًا. لا يمكنهم فقط القدوم لتعليم الموضوع والذهاب. إنه تحدٍ لتلائم مدرسة اللغة الإنجليزية. يتم إجراء CPD (التطوير المهني المستمر) دائمًا باللغة الإنجليزية ، ويمكن أن يكون فوق رؤوسهم تمامًا في بعض الأحيان ".

سارة استيبانيز من مدرسة ريبتون دبي.

مع وجود عدد قليل جدًا من مدرسي اللغة العربية المتاحين ، تجد العديد من المدارس نفسها مضطرة فعليًا إلى تقديم دروس اللغة الإنجليزية لمعلمي اللغة العربية حتى يتمكن أطفالهم من فهمها.

مدرسو اللغة العربية مكلفون أيضا. عند الطلب ، ومع سنوات من الخبرة تحت أحزمتهم ، فإنهم يحصلون على بعض من أعلى الرواتب المدفوعة في المدارس. يمكن للعائلات الكبيرة بين المرشحين العرب إضافة المزيد من التكاليف الإضافية من حيث المزايا مثل بدل التعليم والتأمين وتذاكر السفر.

مع تزايد المنافسة بين المدارس الخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة ، والتأثير الكبير للغة العربية على نتائج التفتيش (وزيادة الرسوم) ، من المتوقع أن يصبح تعيين مدرسين اللغة العربية مشكلة أكبر للمدارس. وللآباء والطلاب الحاجة المعلمين المتميزين لإعادة لغة معقدة إلى الحياة.

 

كيف يبدو تعليم اللغة العربية المتميز؟

يحتاج برنامج Learninh للغة العربية إلى أن يستلهم الأطفال من معلمي اللغة العربية المتميزين - ولكن أين هم؟

إيما إيفيز من مدرسة الصفا البريطانية أخبرنا:

"اللغة العربية التي يتم تدريسها جيدًا يجب ألا تتضمن اللغة الإنجليزية المنطوقة. ثم ينغمس الأطفال في اللغة ويجدون سهولة في الرد عليها ".

حتى هنا ، مع ذلك ، هناك خلاف. إذا كان مدرس اللغة العربية لا يستطيع التحدث باللغة الإنجليزية ، فكيف يمكن للطلاب فهم ما يتم تدريسه؟ في اللغات الأخرى ، يُتوقع من المعلمين أن يكونوا ثنائيي اللغة حتى يتمكنوا من التنقل بين اللغات لإحياء الأطفال.

تعتمد BSAK على هذا النوع من النهج اللطيف من خلال ضمان روابط عبر المناهج الدراسية للغة العربية عبر المدرسة:

"نقيم" أمسية ثقافة اللغات "كل عام. هذا غالبًا ما يكون له طابع عربي. لدينا أيضًا نظام أساسي تعليمي رائع يسمى Languagenut ".

تشارلي ديفيز. المدرسة البريطانية الخبيرات.

المجال الوحيد للاتفاق الذي وجدناه عند التحدث مع المدارس هو وجهة النظر المشتركة التي مفادها أنه لكي يكون تعليم اللغة العربية ناجحًا ، يجب تضمين أقسام اللغة العربية في تخطيط المناهج الدراسية ، ومعاملتها كجزء أساسي من مجتمع المدرسة ، وقبل كل شيء ، يجب التعامل معها مع كل الاحترام يتم إعطاء الموضوعات الأساسية الأخرى. إذا تعاملت المدارس نفسها مع أقسام اللغة العربية على أنها أقل أهمية من أقسام المواد الأخرى ، فسوف يتساءل طلابها أيضًا ، بشكل مفهوم ، عن نقطة الدراسة فيها.

في زياراتنا للمدارس ، رأينا العديد من الأمثلة على أقسام اللغة العربية المنعزلة في مناطق تعليمية منفصلة ، وغالبًا ما تكون كئيبة وغير ممولة ، بعيدًا عن الأقسام الأخرى واستثمار ضعيف في الكتب العربية. لا عجب أن يخاف الكثير من الأطفال في هذه المدارس اللغة العربية. 

 

هل تدريس اللغة العربية في مدرستي متميز؟ أهم النصائح للآباء.

تعلم اللغة العربية يمكن أن يعيد الحياة إلى كتب مثل هاري بوتر التي يرغب الأطفال في قراءتها

نصيحة 1: ابحث عن شاشات العرض العربية حول المدرسة. في جولة مدرسية ، يجب أن تشعر حقًا أن اللغة العربية وثقافة الإمارات العربية المتحدة هما محور التركيز الأساسي وليس مجرد فكرة لاحقة. يجب أن يعرض العرض أنت تريد أن تتعلم اللغة.

نصيحة 2: تعرف على معلمي اللغة العربية. تستغرق دروس اللغة العربية ما يزيد عن ثلاث ساعات في الأسبوع حتى يبلغ الأطفال 14 عامًا ، ويجب أن تشعر بالدفء تجاه أولئك الذين سيقضون الكثير من الوقت مع أطفالك - ولديهم إيمان بأنهم يعرفون ما يفعلونه. إذا كنت ، بصفتك أحد الوالدين ، لا تفعل - فلماذا يجب على أطفالك؟

"إذا خرجت وأنت تشعر بالثقة (والأهم من ذلك ، الابتسام) فهذه هي المدرسة المناسبة لك."

إيما إيفز. مدرسة الصفا البريطانية.

النصيحة 3: اسأل عن نتائج الفحص. تقدم غالبية المدارس اللغة العربية B مثل دورات GCSE أو IB أو المستوى A. من حقك أن تعرف كيف كان أداء الأطفال في المدارس تاريخياً باللغة العربية. سيكون لدى كل مدرسة بيانات توضح النتائج التي حققها الأطفال تاريخيًا في كل مادة. يجب عليك أيضًا البحث عن تحسين النتائج بمرور الوقت ، مما يشير إلى الاستثمار المستمر في هذا الموضوع.

نصيحة 4: في جولة في المدرسة ابحث في المكتبة. لتحديد ما إذا كانت المدرسة تستثمر حقًا في اللغة العربية بسرعة ، انظر إلى مجموعة الكتب العربية. نعتقد أنه يجب عليك البحث عن ترجمة لهاري بوتر. يستخدم الكثير من اللغة العربية العامية - لكنه كتاب يلهم القراء العرب غير الأصليين للقراءة. نعتقد أن المكتبات المدرسية يجب أن تمتلكها - وكتب أخرى شائعة باللغة الإنجليزية تمت ترجمتها.

آلان جاك ، الحائز على جائزة أمين مكتبة المدارس الإماراتية لعام 2020 و أمين مكتبة في أكاديمية جيمس العالمية أخبرنا أيضًا:

"ادخل إلى مكتبة وسترى كتبًا باللغتين الإنجليزية والعربية معروضة معًا. المكتبيون لا يهتمون لأن كل القراءة متساوية".

عندما تتحدث إلى موظفي القبول والمعلمين وأعضاء فريق القيادة بالمدرسة ، اسألهم مباشرةً عما إذا كانوا يعتقدون أن تدريس اللغة العربية أمر مهم. سوف تتعلم الكثير من إجاباتهم.

 

إذن لماذا تعتبر اللغة العربية مهمة أو مفيدة للأطفال؟ فرص العمل والدخول إلى أفضل الجامعات في العالم.

مهارات اللغة العربية مطلوبة من قبل خدمات الأمن في جميع أنحاء العالم بما في ذلك MI5

لقد كان العالم يتقلص مع بداية العولمة والنمو السريع للتكنولوجيا. تبحث الجامعات وأصحاب العمل عن الطلاب المتميزين. إن القدرة على التحدث باللغة العربية كلغة ثانية أمر نادر - وأبواب كثيرة do منفتحة على وظائف مثيرة للاهتمام من أولئك الذين أتقنوها.

الإعلام والترجمة. تنتشر فرص العمل في كليهما في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا.

القانون والمحاسبة: يتمتع المتحدثون باللغة العربية في القانون بتقدير عالمي في كلتا المهنتين. لن تجد أفضل شركة محاسبة أو قانونية في لندن ، على سبيل المثال ، بدون متحدث باللغة العربية.

التعليم. لقد قمنا بتغطية الطلب الاستثنائي لمعلمي اللغة العربية أعلاه. في جميع أنحاء المدارس ، وفي العديد من الأدوار المختلفة ، هناك طلب على المتحدثين باللغة العربية. أخبرتنا سارة إستيبانيز أنها "ما كانت لتصبح جزءًا من فريق القيادة العليا لمدرسة ريبتون بدون اللغة العربية. إن معرفة اللغة العربية سرّع مسيرتي المهنية ".

الألعاب: ينخرط الأطفال في ألعاب الفيديو بمعدل أطول بثلاث مرات مقارنة بآبائهم. أحبها أو أكرهها ، أصبحت صناعة الألعاب صناعة رئيسية - وتتلقى رواتب عالية ، لا سيما في دول مجلس التعاون الخليجي. وقد أدى ذلك إلى حملة ضخمة للمواهب الصوتية العربية لتكييف أكثر الكتب مبيعًا في العالم مع سوق الخليج.

أجهزة الاستخبارات: اللغة العربية هي واحدة من أكثر اللغات المرغوبة من قبل وكالات الاستخبارات في جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك MI5 و CIA. المزيد عن التوظيف MI5 من هنا.

طيران: طيران الإمارات هي أفضل شركة طيران في العالم. يتمتع المتحدثون باللغة العربية بفرص عالمية غير عادية في وظائف لا حصر لها من الهندسة والطائرات إلى التسويق والسياحة.

 

تغييرات كبيرة في المستقبل. حكومة الإمارات العربية المتحدة ، هيئة المعرفة والتنمية البشرية ، دائرة التعليم والمعرفة خطط لمستقبل اللغة العربية ب

نحن جميعا في هذا معا. يطلق KHDA موقعًا إلكترونيًا للانضمام إلى الآباء والمعلمين والأطفال للتغلب على أزمة Covid 19.

يعد تحسين جودة اللغة العربية "ب" أولوية قصوى لدولة الإمارات العربية المتحدة و تغييرات كبيرة قادمة. كان من المقرر إدخال العديد من التغييرات في سبتمبر (2020) ، لكن Covid 19 أخرها. تعتبر إدارات التفتيش المدرسية مركزية في هذا:

"عمليات التفتيش المنتظمة لهيئة المعرفة والتنمية البشرية في مدرستنا فعالة للغاية. تقدم لنا هيئة المعرفة والتنمية البشرية نصائح وتوجيهات قوية لنا لتحسين ممارسات التدريس باللغة العربية ب. "

ندى المصري. أكاديمية دبي هايتس.

ماذا يمكن أن يكون في هذه الخطط؟ حاليا تخمينه في الغالب.

منى علم الدين، ثنائي اللغة مفتش مدرسي لجهاز الرقابة المدرسية بدبي (DSIB) مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية 2008-2009 في عامهم الأول من العمليات - وقال أحد المفتشين الأوائل الذين تم تجنيدهم لمراقبة التربية العربية والإسلامية للمدارس المقارنة:

"لا يمكنك توقع إقامة كاملة للغة العربية لكل طالب في كل صف إذا التحقوا بمدرسة غير عربية حيث لا يكون تركيز أولياء الأمور على الطالب الذي يكتسب اللغة العربية.

أعتقد أننا بحاجة إلى تبسيط الأمر على المدارس غير العربية لتقديمها والامتثال لها. نحن بحاجة إلى التركيز على الجودة بدلاً من الكمية.

على سبيل المثال ، يمكننا أن نتطلع إلى مطالبة الطلاب بإكمال مستويين (فقط) على الأقل (سنتان) من اللغة العربية للمبتدئين والمتوسطين والمتقدمين كلغة أجنبية للجميع بحلول الصف الثاني عشر (السنة 12).

نحن نعلم تمامًا أن وزارة التربية والتعليم في الإمارات العربية المتحدة قامت الآن بتكييف معايير المناهج العربية لتعكس بشكل أفضل قدرة الأطفال وتحصيلهم. أدى الاتجاه المتزايد لمحو الأمية بين الناطقين باللغة العربية إلى إصلاح التوقعات التي تم تحديدها في الماضي للطلاب عبر جميع فئات العام.

تتماشى الواقعية المكتشفة حديثًا عبر الوكالات الحكومية مع سنوات عديدة من الخبرة المكتسبة أثناء عمليات التفتيش. مسلحًا بذلك ، من المتوقع أن تساعد التغييرات الكبيرة القادمة على المسار من هيئة المعرفة والتنمية البشرية ودائرة التعليم والمعرفة ، من بين المديريات الأخرى. من جميع الأطفال يحققون. كل من هيئة المعرفة والتنمية البشرية ودائرة التعليم والمعرفة مدفوعان باقتناع شديد بأهمية تعلم اللغة العربية للأطفال ، وقد تم تمكينهم الآن لفعل كل ما هو ممكن لمساعدة المدارس على تبني الأساليب في الواقع العمل.

تشارلز ديفيز. المدرسة البريطانية الخبيرات أخبرنا:

“نحن على علم بخطة الحكومة الخمسية الطموحة لتعزيز اللغة العربية. نحن على يقين من أن هذا سيكون له تأثير إيجابي على جميع المدارس الخاصة ".

مهما كان الشكل النهائي للتغييرات الكبيرة القادمة على المسارات ، فإننا نعلم أن الخطط الجديدة من قبل حكومة الإمارات العربية المتحدة مصممة لمساعدة الجميع.

علاوة على ذلك ، ترتبط نتائج فحص اللغة العربية ارتباطًا وثيقًا بقدرة كل مدرسة على زيادة رسومها. المدارس ، الآن أكثر من أي وقت مضى ، حاجة لتوصيل لأطفالهم باللغة العربية.

 

الحد الأدنى؟ حكم موقع SchoolsCompared.com حول اللغة العربية في المدارس 2020-21.

صورة لطالب يتعلم اللغة العربية في إحدى مدارس دبي تظهر المعلم وهو يقدم درسًا ملهمًا سعيدًا

نعتقد أن العائلات غير العربية يجب أن تهتم باللغة العربية ب.

لكننا نعتقد أيضًا أنه كان كذلك أقل من بيع بكثير من المدارس. نحن نتفهم لماذا - اللغة معقدة ، والمدرسون المتميزون مثل غبار الذهب ومكلف ، ولا يوجد اتفاق يذكر على التعاريف ، ومن الواضح أن اللغة العربية الفصحى ليست هي اللغة العربية الأكثر فائدة للحياة في المجتمع أو الأعمال. في ظل تعقيد عملية التسليم ، يعد هذا الموضوع أصعب بكثير بالنسبة للمدارس لتقديمه بفعالية. حتى أفضل المدارس في الإمارات العربية المتحدة تكافح - ومع وجود استثمارات كبيرة والتزام.

نحن متحمسون للغاية للتغييرات التي تخطط لها حكومة الإمارات العربية المتحدة في تدريس اللغة العربية. هناك قبول من جميع الأطراف الآن شيء يحتاج إلى العطاءلنعطي تعليم اللغة العربية النجاح المطلق هل تستحق في مدارسنا. الكل منهم.

المزيد من العربية العامية؟ كتب هاري بوتر؟ تدريب أفضل (بما في ذلك اللغة الإنجليزية) لمعلمي اللغة العربية؟ شكل من أشكال الاتفاق على الأقل على عدد أساسي من الكلمات العربية؟ تحسين اندماج أقسام اللغة العربية في حياة المدارس؟

مهما كانت التغييرات القادمة ، نعتقد أنه لم تكن هناك حاجة أكثر من أي وقت مضى. كن صادقا. ألن يكون من المدهش أن يتكلم طفلك العربية. نجاح باهر! ألن يكون هذا شيئًا.

فكر في هذا أيضًا. إنها قصة حقيقية. في مقابلة مع أوكسبريدج ، سأل مدرس مبهور أحد الطلاب عما تعلمه عن العالم العربي خلال فترة وجوده في الإمارات العربية المتحدة. أجاب "ليس كثيرا. مدرستنا لا تعتقد أنها كانت مهمة ".

وغني عن القول ، مع هذا النقص الكامل في الفضول الفكري ، لم يحصل على مكان.

كابوس أم فرصة من العمر؟ كان الجواب ، تاريخيًا ، دائمًا على حد سواء.

تتغير الأمور اليوم. إن ثورة في تعلم اللغة العربية مطروحة بشدة على الطاولة. تعمل حكومة الإمارات العربية المتحدة ، هيئة المعرفة والتنمية البشرية ، دائرة التعليم والمعرفة ، ومدارسنا ومعلمونا الآن معًا لإخراج الكابوس من المعادلة تمامًا.

هناك تفاؤل تم العثور عليه حديثًا ، حيث أنهما معًا ، سيحلان المشكلة حقًا ، مرة واحدة وإلى الأبد من جميع أبنائنا.

إذا كانوا ناجحين ، سيكون لديهم يمكن القول إن المشكلة الشائكة والأكثر صعوبة في التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة على مدى العقود الثلاثة الماضية. كما أنها ستحقق لأطفالنا ، بطرق لا يمكن تصورها حتى ذلك الحين ، التاريخ الاستثنائي والملهم للعالم العربي. إنها قصة يستحق أن يقال.

مع ارتفاع المخاطر ، لا أعتقد أن أيًا منا ، على الأقل جميع أطفالنا ، يمكنه تحمل ، بعد الآن ، الرهان ضد تحقيقهم لذلك.

© SchoolsCompared.com. كل الحقوق محفوظة. 2020.

نبذة عن الكاتب
ايمون سبعاوي
أيمون سبعاوي كاتب وممثل ومستشار أعمال مقيم في دبي. بدأ حياته المهنية في إدارة التجزئة الأكاديمية مع مجموعة فوليت للتعليم العالي في الولايات المتحدة. انتقل أيمون إلى الإمارات العربية المتحدة في عام 2008 ، وانضم إلى فريق العمليات كأحد أعضاء فريق العمليات الأول في مكتب التفتيش المدرسي في دبي (DSIB). سرعان ما انتقل إلى التعليم الخاص ، حيث تولى منصب مدير القبول لمجموعة من المدارس البريطانية رفيعة المستوى. أنهى أيمون مسيرته المهنية من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي كمدرس للأعمال والاقتصاد ، مما وفر له خبرة إدارية وأكاديمية في صناعة التعليم في الإمارات العربية المتحدة. أيمون حاصل على بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال من جامعة فلوريدا ، وماجستير في التربية من الجامعة البريطانية في دبي ، وشهادة دراسات عليا في التربية من جامعة باكنجهام. نشر بحثًا حول اللسانيات الاجتماعية ، وقدمها في جميع أنحاء العالم في العديد من المؤتمرات المحكمة. اهتماماته البحثية الأساسية هي الدراسات المهنية ، والثقافة الإماراتية ، وتكنولوجيا التعليم. يمكنك التواصل مع أيمون سبعاوي على info@sabawiconsulting.com.
5 تعليقات
  • سان
    سبتمبر 27، 2020 في 8: 34 صباحا

    أقول إنها نعمة للأطفال المغتربين أن يحصلوا على فرصة تعلم اللغة العربية. على المدى الطويل ، سيثبت أنه عامل تمييز رئيسي لمهنة الشخص. تخيل مهنة مع الأمم المتحدة والمنتدى الاقتصادي العالمي وما إلى ذلك ، الذين يرغبون في أن يكون هناك شخص غربي يتحدث العربية. تخيل أنك رائد أعمال وتوسع من بصمتك في الشرق الأوسط حيث ستكون اللغة في متناول يديك.
    فقط إذا توقفنا عن السعي وراء النجاح بين عشية وضحاها ، بما في ذلك في مجال تعلم اللغة. كل ما نحتاجه هو الدافع.

    • ايمون سبعاوي
      سبتمبر 27، 2020 في 10: 04 صباحا

      إذا كان لدى المزيد من الأشخاص هذه النظرة ، فلن يستفيد الأطفال أكثر من الموضوع فحسب ، بل ستتحسن جودة اللغة العربية ومعاييرها للأجانب بشكل كبير ، مما يعالج الكثير من المخاوف المحيطة بالموضوع حاليًا.

  • سبتمبر 28، 2020 في 8: 07 صباحا

    إنني أتطلع إلى رؤية ما سيخرج. أنا والد ومعلم ومعلم تأثر أطفاله بهذا. بعد الكثير من الإحباط ، حاولت العمل مع معلمي أطفالي لتحسين اللغة العربية دون أدنى تأثير. انضممت إلى بعض الأصدقاء وقمنا بإنشاء برنامج عربي مرح تفاعلي للأطفال.

    نحن نبني هذا مع المدارس ومعلمي اللغة العربية و SLT بنتائج مذهلة. نرحب بأي ملاحظات. لا تتردد في الحصول على اتصال. info@arabeelearning.com

    http://www.arabeelearning.com

  • كوثر
    سبتمبر 29، 2020 في 10: 07 مساء

    يقول أستاذ قواعد اللغة العربية الخاص بي ، الأستاذ عبد الرحمن ، إن اللغة العربية تساعدني فكريا وأخلاقيا ودينيا. ما لا جدال فيه أنها لغة مهمة للطلاب المسلمين لأن القرآن والحديث باللغة العربية.

  • سلمى
    سبتمبر 29، 2020 في 10: 29 مساء

    من المثير للسخرية أن المدارس والأطفال تستهلك الكثير من الوقت والطاقة والورق باسم اللغة العربية ، ومع ذلك ، فإن النتائج هي أن الأطفال ، بعد 12 عامًا من التعلم ، حتى كلغة ثانية ، لا يمكنهم حتى ملء استمارة باللغة العربية.

    ربما لم يفعل المعلمون / أولياء الأمور / المعلمون ما يكفي لكن المتحدثين الأصليين لا يشجعون غير العرب على التحدث باللغة العربية معهم أيضًا. إنه طريق ذو اتجاه واحد يتم فيه التركيز بشكل كبير على مساعدة العرب الذين يتحدثون الإنجليزية بشكل أفضل ، بدلاً من العكس.

    بالنظر إلى جميع الكتب والصفوف والوقت الذي يقضيه في اللغة العربية ، أود أن أقول أن منهجية التدريس هي المشكلة. نحن بحاجة إلى نقلة نوعية في الطريقة التي يتم بها تدريس الموضوع للطلاب وشرحها لمجتمع الوالدين.

    وأهم شيء عند الكثيرين كتاب الله وهو باللغة العربية. بالنسبة للمسلمين هو جزء من دينهم وفرصة الدعوة للآخرين.

اترك تعليق