دبي هايتس أكاديمي، البرشاء – المراجعة

عودة القصة والمقدمة

أكاديمية دبي هايتس (DHA) هي مدرسة من المستوى الأول، تعتمد المنهاج البريطاني المتميز بقيمة 1 مليون درهم إماراتي وتم افتتاحها على موقع بارز بمساحة 159 قدم مربع في البرشاء في سبتمبر 2,800,000. حاليًا (2017) مفتوحة للسنة العاشرة، يتم إطلاق أكاديمية دبي هايتس على مراحل لتوفير تم تأسيس منهج بريطاني وإنجليزي وطني كامل، والتعليم بدءًا من المرحلة التأسيسية للسنوات المبكرة (EYFS)، وحتى GCSE، وحتى المستوى الذهبي A' وBTEC في النموذج السادس البريطاني. تدير دبي هايتس أكاديمي بشكل فريد برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بالتعاون مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) - وهي الأولى من نوعها في دولة الإمارات العربية المتحدة. حصلت المدرسة على تصنيف جيد جداً مع ميزات متميزة من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية، الجهة المنظمة الرسمية للمدارس في دبي، وهو إنجاز استثنائي نظراً لعمر المدرسة.

المدرسة دولية تمامًا، حيث ترحب بـ 58 جنسية مختلفة. هناك تمثيل قوي من العائلات البريطانية والأمريكية والأسترالية والإماراتية في المدرسة. يعد الاستثمار في التدريس والقيادة أمرًا مهمًا، وأغلب أعضاء هيئة التدريس والقيادة المدرسية بريطانيون.

أكاديمية دبي هايتس مملوكة لشركة سفن تايدز الدولية و هو جواهر التاج الخاصة بمحفظة التعليم الخاصة بهم. تشتهر سفن تايدز بتقديم بعض من أجمل الهندسة المعمارية والمشاريع في الإمارات العربية المتحدة ، بما في ذلك أنانتارا النخلة ومنتجع ديوكس أوشيانا. تم إنشاء المدرسة من قبل أصحابها رد الجميل لأسر دبي. كان الملخص هو إنشاء واحدة من أرقى المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة، مدرسة ملتزمة بالإدماج وتقديم مستويات المستوى الأول من التحصيل الأكاديمي والتحصيل الشامل للأطفال، ولكن مع مستويات قوية جدًا من عائد الاستثمار لأولياء الأمور من هيكل الرسوم الخاص بها.

تعمل المدرسة حاليًا من خلال التخطيط لتوفير النموذج السادس والذي سيوفر مجموعة واسعة من المواضيع عبر المسارات الأكاديمية والفنية ومسارات التحديد بما في ذلك

• المستوى البريطاني أ
• BTEC البريطانية
• أسدان

في الأيام الأولى للمدرسة ، تم النظر في الخطط التي كانت ستوفر للطلاب خيارًا إضافيًا من المستوى A أو البكالوريا الدولية في النموذج السادس. تم اتخاذ القرار الآن بالتركيز حصريًا على التعليم البريطاني ومؤهلات المستوى A 'Level و BTEC ذات المستوى الذهبي.

تبلغ الطاقة الاستيعابية النهائية للمدرسة 1,845 طفلًا فقط، وهو عدد صغير وفقًا لمعايير دبي بالنسبة لمدرسة بريطانية جديدة متميزة من المستوى الأول. تعد أكاديمية دبي هايتس واحدة من عدد محدود للغاية من مدارس المستوى الأول التي تقدم هذا المستوى من المرافق والمناهج الدراسية لدور يقل عن 1 طفل. بالنسبة للعديد من الآباء، يتم البحث عن مدارس أصغر حجمًا بسبب احتمال حصول أطفالهم على تعليم شخصي أكثر فردية وديناميكيات مدرسية دافئة وسعيدة وتعليم يكون فيه كل طفل معروفًا لجميع المعلمين باسمه بدلاً من أن يضيع في وسط المدرسة. حشد من الوجوه. تلتزم أكاديمية دبي هايتس بشدة بإطلاقها التدريجي، اعتبارًا من عام 1، وتقوم بتعليم أقل من 2000 طالب بمستويات استثنائية جدًا من الرعاية الفردية للأطفال والتعلم.

المفرقون

Dubai Heights Academy stands out as school founded in the UAE – but with a brief to deliver to the very highest global standards expected of alternative Tier 1 British curriculum branded imports. Designed and built by Seven Tides, the school is ultimately owned by the Sulayem family as a vehicle to give back to the people of Dubai and invest in the future generation of youth. Striking is the strong ROI here; the quality of facilities is exceptionally high, and breadth of facilities extensive, but overall fees low given that offer. The commitment to opening up the opportunities of a premium education to the widest audience runs deep.

Example of the way the school differentiates its offer are legion. The school enjoys a relationship with Massachusetts Institute of Technology (MIT) that is unique in the UAE; investment in British teachers and leadership is uncompromising despite the expense; facilities (from three pools to a world standard auditorium) meet the needs of every students – and perhaps most striking of all, the school’s investment is ongoing with a landmark new Secondary School opening in academic year 2024-2025.

الموقع الجغرافي

تقع أكاديمية دبي هايتس في قلب منطقة البرشاء جنوب، ويسهل الوصول إليها من مجتمعات البرشاء وقرية جميرا الدائرية وحزام الركاب الرئيسي في طريق الشيخ زايد. من حيث الموقع، تقع أكاديمية دبي هايتس بجوار مدارس جيمس فاوندرز والبرشاء الوطنية، مع سهولة الوصول إلى أكاديمية جيمس العالمية وJSS وريبتون البرشاء.

The location was chosen, in no small part, because of its accessibility to parents across Dubai.

Key commuting communities include:

• Al Barsha South (South 1, South 2, South 3 and South 4)
• Al Barsha (Al Barsha 1 to 3)
• دائرة قرية جميرا
• مدينة دبي للاستوديوهات
• مدينة دبي لايف ستايل
• ميدوز
• الينابيع
• منطقة البحيرات

فحص هيئة المعرفة والتنمية البشرية – جيد جدًا مع ميزات رائعة

القيادة المدرسية 

تقدم أليسون لامب إلى أكاديمية دبي هايتس أكثر من 27 عامًا من الخبرة كمعلمة. عقد في المملكة المتحدة تبعه ستة عشر عامًا في مدارس الإمارات العربية المتحدة.

تخرجت السيدة لامب من نورثمبريا ، مع التخصص في التعليم الابتدائي ، وحصلت على مؤهلها في الرئاسة (NPQH) من نيوكاسل في عام 2002 بعد سنواتها العشر الأولى في التدريس. شهدت أول منصب لها في المدرسة الابتدائية تطوير خبرتها في تطوير المناهج ، لا سيما في مجال الحساب والموسيقى والأداء. ألهمتها السيدة Lamb's Mother ، وهي معلمة في الاحتياجات التعليمية الخاصة ، لتنويع مهاراتها بشكل أكبر من خلال العمل جنبًا إلى جنب مع مدرسة محلية لدعم قسم SEND.

بناءً على هذه التجربة ، انتقلت السيدة لامب إلى مدرسة بامبرغ ، جنوب تاينسايد ، وهي رائدة في تعليم الأطفال الذين يعانون من صعوبات عاطفية وسلوكية. وهذا جعلها تدمج طلاب SEND في التعليم السائد في مدرسة طورت فيها خبرة متخصصة على مدى السنوات السبع القادمة. قامت السيدة لام بتوسيع نطاق المناهج الدراسية عبر التعليم الابتدائي والثانوي لتشمل الدراسة في GNVQ Art and Design ، وكانت مسؤولة عن القيادة العليا لتأمين المستثمرين في الناس والتعليم في شراكات الأعمال عبر المدرسة وعملت مع جامعة نيوكاسل على الحلول التكنولوجية المصممة لإتاحة التعلم و ملهمة للطلاب بغض النظر عن القدرة.

من هذا ، انتقلت السيدة لامب إلى منصب رئيس المدرسة الابتدائية ومساعد الرئيس في مدرسة ويتوورث بمقاطعة دورهام ، وهي مدرسة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 سنوات و 18 عامًا ، حيث قادت عملية الإدماج. أصبحت المدرسة ضوءًا رائدًا في التعليم في المملكة المتحدة من خلال دورها كسرير اختبار لإدخال التكنولوجيا في الفصل الدراسي ، في وقت كان استخدام التكنولوجيا في التعليم في مهده.

من المملكة المتحدة ، انتقلت السيدة لامب ، في عام 2003 ، إلى منصب نائب الرئيس ثم القائم بأعمال رئيس كلية البحث العلمي في دبي في الوقت الذي كانت المدرسة تبني حرمها الثانوي. على مدى عامين ، عملت السيدة لامب مع المدير في إنشاء أفضل الممارسات في المملكة المتحدة عبر التطوير من خلال المدرسة.

من هناك ، انتقلت ، بين عامي 2005 و 2014 ، لتتولى منصب رئيسة المدرسة الابتدائية في مدرسة لطيفة للبنات ، المدرسة المرموقة للغاية ، منارة في الإمارات العربية المتحدة للمواطنين و "قادة الغد". أدى ذلك إلى تطوير مهاراتها في تعلم اللغة الإنجليزية للغة الثانية في مدرسة ترى أنها عملت بها "لشرف كبير وامتياز". عززت المدرسة وجهة نظرها القائلة بأن متعلمي اللغة الثانية يمكنهم تحقيق أعلى بكثير من التوقعات من خلال الاستثمار المناسب ، ومستوى التدريس والقيادة - والإيمان بالطلاب وقدرتهم على التفوق. كانت المدرسة واحدة من رواد عمليات التفتيش التي أجرتها هيئة المعرفة والتنمية البشرية وساعدت في دعم تدريب مفتشي الجهاز.

أدى ذلك إلى تولي السيدة لامب منصب مدير مدرسة الربيع عام 2014 ثم مديرة المدارس والمدير المؤسس لأكاديمية الربيع التابعة لمجموعة رويال في أبوظبي عام 2016.

انضمت السيدة لامب إلى أكاديمية دبي هايتس في يوليو 2019 كمديرة.

قالت السيدة لامب لموقع SchoolsCompared.com:

تتمتع أكاديمية دبي هايتس بإمكانيات وطموح واضح لتصبح مدرسة متميزة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية. هذه مدرسة فيها كل يحرز الطفل تقدمًا ويتم تحفيزه وتحديه وإثرائه مقابل أسسهم الأساسية ".

أليسون لامب. المالك. أكاديمية دبي هايتس.

السيدة لامب مؤهلة كمفتش مدرسة وعملت على نطاق واسع كعضو في اللجنة التنفيذية وممثل قطري في أبو ظبي مع BSME في توجيه مديري المدارس ومساعدة المدارس على العمل من خلال متطلبات إنشاء المناهج البريطانية والإنجليزية المتميزة وأفضل الممارسات المدرسية.

رسوم أكاديمية دبي هايتس 2024

من المثير للدهشة أن مستويات الرسوم في أكاديمية دبي هايتس ، في حين أنها ممتازة ، تعمل بأقل حد من تلك التي تفرضها المدارس الأخرى في هذا الجزء من الرسوم. نظرًا لجودة واتساع المرافق ، وتوظيف أعضاء هيئة التدريس والروح الشاملة ، فإن أكاديمية دبي هايتس ، من وجهة نظرنا ، تقدم عرض ذو قيمة جيدة جدًا للآباء. كما استجابت مستويات الرسوم الجديدة لاحتياجات الآباء. وجدت العديد من المدارس التي تشكل جزءًا من مجموعات مدرسية أكبر ، بدلاً من أن تكون مدرسة عائلية قائمة بذاتها كما هو الحال هنا ، أنه من الصعب الاستجابة بسرعة للاحتياجات الفردية للعائلات في مدارسهم.

يمكن الاطلاع أدناه على رسوم الطلاب الجدد للعام الدراسي 2024-2025.

يمكن دفع الرسوم على مدى عشرة أشهر لتسهيل إدارتها على أولياء الأمور، أو يمكن دفعها كل فصل دراسي.

رسوم الطلاب الجدد المنضمين إلى المدرسة، والتي تبدأ بعد التخفيضات من 38,675 درهمًا إماراتيًا في المرحلة التأسيسية الأولى إلى 1 درهمًا إماراتيًا في السنة العاشرة، بما في ذلك جميع الكتب المدرسية وبطاقة الولاء من هيئة الصحة بدبي.

توضح مستويات الرسوم المخفضة هنا الطموحات الأوسع للمالكين لتوفير مدرسة مناسبة شاملة وبأسعار معقولة لأوسع مجموعة من العائلات - ومن يستجيب للتحديات التي واجهها الآباء خلال Covid 19.

نأمل أن يتم تطوير برنامج المنح الدراسية الداعمة في السنوات القادمة ، وهو شيء نعتقد أنه يجب توفيره من قبل جميع المدارس لتوسيع الفرص التعليمية للأطفال الذين لن تتمكن أسرهم من تحمل تكاليف مكان - ولكن هؤلاء ، لكي نكون منصفين ، الأيام الأولى والمدرسة تركز كل اهتمامها على مساعدة الآباء الحاليين.

التسهيلات 

Dubai Heights Academy provides an outstanding example of a school which has a quality and breadth of facility provision that belies the fee structure. Tier 1 premium across-the-board, sporting facilities are particularly stand out – and everything is completed to the highest specification. This is equally true of Performing Arts provision – the theatre is striking and inspiring, designed ground-up to give you the sense you are are attending an independent facility that would not be out of place in the West End. Equally exciting, investment in facilities is ongoing. The school gradually phased its oping so that it could deliver new facilities over time according to the needs of students. As a result, new rooftop courts and landmark Secondary Sports Hall will be coming on stream in 2024 – 2025. In practice, this level and quality of investment should ensure that the school’s profile in whole child areas of the curriculum – from Sport and Performing Arts, to Music and the Visual Arts, will strengthen; everything is here to deliver for every child at the very highest level.

أكاديمي

• • 2 مختبرات العلوم
  • 2 Computing labs
  • 2 Art rooms
  • Primary library
  • Secondary library
  • Food Technology lab
  • Design & Technology lab
  • Secondary breakout learning space
  • Dedicated Enrichment Zone with soft play facilities and a Snoezelen multi-sensory room

الموسيقى والفنون المسرحية

• • • مسرح بسعة 378+ معلم
    • غرفة الموسيقى
    • Black box drama studio

رياضة

• • • Three temperature-controlled swimming pools comprising an indoor Foundation Stage/Learn to Swim pool; an outdoor 20x20m wading pool tailored for beginners; and, an outdoor 25m, 8-lane pool equipped with a spectator bleacher.
    • Three distinct Sports Halls: one for Foundation Stage activities; another indoor Primary sports hall designed for all sports but primarily for gymnastics, dance, and health-related fitness; and an upcoming Secondary sports hall (2024), designed specifically for basketball, netball, volleyball, badminton, and indoor football.
    • Full-size, FIFA-approved 4G football pitch with a 1,000-seater spectator stand. The field is subdivided into smaller sections to cater to various age groups and accommodate a range of sports including football, rugby, hockey, cricket, athletics, and rounders.
    • Full-size rooftop court under development, slated to open in Term 1 of AY2024/25. This court will be suitable for activities such as netball, basketball, and tennis.

أخرى

• • • Parent and staff coffee shop
    • Community lounge for parent meetings, workshops, talks, collaborative work
    • Outdoor terrace with picnic tables
    • Indoor farm within the EYFS building with greenery space for animals (ducks, rabbits, tortoises, birds)

بشكل مثير للإعجاب ، بدأت المدرسة بالتزام جاد بالتكنولوجيا مع وصول كل فصل إلى بنك iPad لضمان 1: 1 أو أنشطة جماعية حسب الاقتضاء. ينعكس هذا اليوم ، كما ذكر أعلاه ، مع منح الأطفال إمكانية الوصول المجاني إلى أجهزة Chromebook.

تم إنشاء أكاديمية دبي هايتس ، للتعرف على الاحتياجات المختلفة للأطفال. في سياق مناقشتنا للمرافق ، كان هذا يعني أن كل من أطفال المرحلة التأسيسية والمرحلة الابتدائية والثانوية قد حددوا أجزاء من المدرسة. يتألف مبنى الروضة من طابق أرضي. يتكون مبنى المدرسة الابتدائية من ثلاثة طوابق ومبنى المدرسة الثانوية من أربعة طوابق. تم إطلاق مدرسة أكاديمية دبي هايتس الثانوية هذا العام (في سبتمبر 2020) مع دخول الصف السابع.

بشكل عام ، تُظهر المرافق مستوى عالٍ من البنية التحتية عبر الرياضة والفنون ومختبرات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الأوسع. كما ذكر أعلاه ، يتمتع مالكو المدرسة ، Seven Tides ، بسمعة طيبة في الهندسة المعمارية الاستثنائية والابتكار في التصميم. نقيم التزامهم هنا ، من حيث جودة بناء المدرسة وتوفير المرافق ، كما معلقة.

مواصفات ثلاث حمامات سباحة مثلا يلبي كل منها احتياجات القدرات والمراحل المختلفة ، ويعكس بيع الاستثمار والاهتمام بالتفاصيل.

ومن الأمثلة الجيدة الأخرى ، للأطفال الأصغر سنًا ، المناطق الخارجية الواسعة التي تم تصميمها لتلبية احتياجات الجوانب المختلفة للمناهج الدراسية ، بما في ذلك التركيز على اللعب التفاعلي والبيئة.

التصميم والعمارة

"تتمحور رؤيتنا المعمارية حول الضوء الطبيعي والطبيعة.

يقضي معظم الأطفال الكثير من الوقت في التنقل بين السيارات والحافلات ، في حياة التنقل بين المدارس والمنزل.

يبدو أن العديد من الأطفال اليوم يجدون أنفسهم في الداخل كثيرًا من الوقت ، متصلين بأجهزة التلفزيون أو الأجهزة حتى نومهم تقريبًا.

لقد أصبحت طريقة الحياة هذه أكثر ترسخًا منذ جائحة كوفيد والحاجة إلى التعلم عن بعد.

في أكاديمية دبي هايتس ، نحتضن تمامًا التكنولوجيا ومستقبل التعلم ، كما يتضح من شراكتنا مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.

لكننا ندرك أيضًا أهمية التوازن.

لم يبن الأطفال ليجلسوا ويقتصروا على أربعة جدران ويحدقون في الشاشات طوال اليوم. يتذكر الكثير منا طفولة مختلفة تمامًا ، حيث يستمتع المرء بالخارج ، ويستكشف المساحات ، ويتسلق الأشجار ، والذهاب إلى المنتزهات ، والرياضة ، وركوب الدراجات - والجري بنشاط مع الأصدقاء. بدت الطفولة بطريقة ما أكثر انتباهاً وخيالاً ونشاطاً واجتماعياً ... وسعيدة.

هذا لا يحدث بشكل كاف.

يسعى تصميم هيئة الصحة بدبي إلى تحقيق التوازن في الضغوط الحديثة لتربية الأطفال. خلال مرحلة التخطيط ، سئلنا عن لماذا كنا بحاجة إلى الأشجار والمساحات الخضراء في كل مكان. لماذا لا نضع الكتل والمسارات المتشابكة فقط؟ بعد كل شيء ، لن يتحملوا نفس القدر من الصيانة والنفقات. المدارس الأخرى ليس لديها مساحات خضراء ، فلماذا عليك؟  قيل لنا "هذه مدرسة وليست حديقة".

فكرنا بشكل مختلف.

لماذا لا يمكن أن تكون المساحات الخارجية امتدادًا للفصل الدراسي؟

لماذا لا يستفيد الطلاب من استخدام تلك المساحات المترابطة لتوسيع معارفهم والتعلم في البيئات الطبيعية؟

في أكاديمية دبي هايتس ، استمعنا إلى احتياجات الأطفال وليس المحاسبين.

بالنسبة لنا كان دائما الأطفال أولا.

تحتوي كل مساحة في مدرستنا على ضوء طبيعي وافر ونوافذ تطل على المساحات الخضراء.

هذا ينشط ، لكنه يجلب التوازن والهدوء لمدرستنا الجميلة. إنه يضيء يوم الجميع ويلهم التعلم بعمق. الهندسة هي جزء من وجودنا سعيد و ملهمة المدرسة ل كل طفل. "

أكاديمية دبي هايتس. في محادثة مع SchoolCompared.com

المدرسة الثانوية مفتوحة الآن للصف العاشر مع افتتاح الصف الحادي عشر في سبتمبر 10. يعجبنا حقًا هذا الاختيار لأنه تم افتتاح المدرسة ببطء على مراحل. لقد سمح للمدرسة بالنمو عضويًا حيث يشق الأطفال كل عام طريقهم خلال رحلة التعلم الخاصة بهم. يتجنب هذا النهج بشكل عام العديد من المشكلات الأولية التي غالبًا ما تأتي مع محاولات فتح توفير شامل منذ إطلاق المدرسة في "اليوم الأول". كما أنه يتيح فرصة أكبر بكثير للآباء المؤسسين والأطفال لتوجيه روح المدرسة وتطوير ثقافتها. كشفت زيارتنا الأخيرة (مارس 11) عن بيئة مدرسية سعيدة للغاية مع توفير بعض المرافق عالية الجودة التي شهدناها في المدارس في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة. توفر القاعة المتميزة تتويجًا لهذه المدرسة البريطانية المدروسة جيدًا والمدارة بشكل استثنائي والشاملة حقًا. والاستثمار في المدرسة الثانوية الجديدة هو المستوى الأول المتميز والمثير للإعجاب.

تضمين

كملاحظة مثيرة للاهتمام لأولياء الأمور المحتملين ، نعلم أنه نادرًا ما قام مالكو المدرسة بدور نشط وشخصي في هذا القطاع في تطوير المدرسة والتأكد من أن أكاديمية دبي هايتس شاملة حقًا.

هذا يقدم شيئا ل كل طفل في المدرسة من أولئك الذين قد يعانون أكاديميًا إلى الطلاب الذين تم تحديدهم على أنهم أطفال أكاديميون أو كاملون موهوبون وموهوبون. لا ترى المدرسة الاحتياجات التعليمية الخاصة على أنها فشل في الشفاء ، ولكنها مجرد جزء من الأجزاء العديدة للرحلة التي قد يمر بها العديد من الأطفال. في مرحلة ما ، يحتاج كل طفل إلى المساعدة في مكان ما. ما لا تفعله أكاديمية دبي هايتس ، على عكس العديد من المدارس الأخرى ، هو إرسال أولياء الأمور إلى الخارج لدفع تكاليف المدرسين الخاصين:

سيحاول المعلمون في أكاديمية دبي هايتس دائمًا الحفاظ على احترام الطالب لذاته من خلال الاستجابة لصعوبة تعليمية معينة من حيث التحسين بدلاً من شيء يحتاج إلى علاج. سنركز دائمًا على الجوانب الإيجابية لكل طفل - ونعمل دائمًا على تعزيز ثقتهم بأنفسهم ".

هناك العديد من المرافق المتخصصة. على سبيل المثال ، بعض المناطق القريبة من الاستقبال الأساسي مخصصة لأربع غرف علاجية مع توفير العلاج المهني والكلام. وبالمثل ، توجد معامل لغوية للأطفال الذين قد يحتاجون إلى مساعدة في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. عندما يحتاج الطفل إلى المساعدة ، يتم إيجاد حل.

"كل طفل، كل عقل، الجميع"

تم تصميم وبناء أكاديمية دبي هايتس بشكل هادف لتكون ممتعة ومتاحة لجميع أنواع المتعلمين. لقد فهم الملاك الحاجة إلى مدرسة تعزز قدرات جميع طلابها ، حيث أن لديهم متعلمين متنوعين داخل أسرهم.

شرحت المدرسة التاريخ والرؤية التي تقود المدرسة إلى SchoolsCompared.com على النحو التالي:

أطلق سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ، ولي عهد دبي ورئيس المجلس التنفيذي "مجتمعي ... مدينة للجميع" في نوفمبر 2013. كان الهدف هو تحويل دبي إلى مدينة صديقة لأصحاب الهمم بحلول عام 2020. تم إطلاق أكاديمية دبي هايتس كجزء من هذه المبادرة ذات الرؤية.

كجزء من التزامنا بهذه المبادرة ، تمتلك أكاديمية دبي هايتس منطقة إثراء فريدة يستفيد منها جميع الطلاب. يتضمن مساحات مثل Fun Junction (مع جدار التسلق المغناطيسي للتعلم) وغرفة Wonder World Snoezelen (مع أضواء الألياف البصرية) وحديقة الصوت الحسية. تقدم غرفة Snoezelen (ذات المستوى العالمي) العلاج بالضوء الحسي من خلال الألياف الضوئية لتحفيز الأطفال أو استرخائهم وإشراك وإلهام حبهم للتعلم. قمنا أيضًا بتضمين برنامج ASDAN ، للمتعلمين الذين يكون النهج المعدل للمناهج البريطانية أكثر فائدة ، لكنهم لا يزالون يكتسبون مؤهلات معترف بها لحياتهم ومهنهم اللاحقة. نحن نضمن أيضًا إمكانية وصول الأطفال إلى مجموعة من برامج الدعم القائمة على العلاج ، بما في ذلك علاج النطق واللغة والعلاج المهني عند الاقتضاء من قبل محطة الإحساس ".

واصلت المدارس من خلال شرح كيف يمتد النهج ليشمل كل طفل وأولئك الذين تم تحديدهم على أنهم موهوبون وموهوبون في مواضيع STEAM:

"على الرغم من أن أكاديمية دبي هايتس هي مدرسة بريطانية ، إلا أن ارتباطنا الأخير مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) خاص جدًا أيضًا.

الخمسة الأوائل في تصنيف جامعة تايمز العالمية ، يجسد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا روحنا والتزامنا بتزويد جميع الطلاب في أكاديمية دبي هايتس بمهارات القرن الحادي والعشرين.

يتعامل برنامج MIT مع المهارات المتخصصة والدورات في الذكاء الاصطناعي والروبوتات والتفكير الحسابي ، وهو مصمم لتزويد طلاب أكاديمية دبي هايتس بالمهارات التي تتطلبها المهن والوظائف والأدوار الوظيفية في المستقبل ".

الهدف من هذه الرؤية ليس تقسيم الأطفال حسب مواهبهم الفردية ولكن لتوحيدهم. هناك عدد من الغرف التي تؤدي إلى مساحات فناء داخلية مصممة بشكل فردي. أحدها ، على سبيل المثال ، يوفر مركزًا تعليميًا مصممًا لإلهام اللعب والعلاج للأطفال أصحاب الهمم - ولكنه أيضًا مركز يمكن الوصول إليه من قبل جميع الأطفال وفقًا "لمغامراتهم" الفردية في التعلم.

توجد روابط قوية جدًا مع "محطة الإحساس" وتتضمن المنطقة صالة ألعاب رياضية متعددة الحواس مع عناصر مغناطيسية ، كما هو مذكور أعلاه ، لإنشاء منطقة تسلق ، بالإضافة إلى أراجيح شبكية. يمكن إنشاء الموارد في تكوينات مختلفة مع الأطفال باستخدام الأحرف المغناطيسية لإنشاء الكلمات ، عن طريق التدافع فوق العقبات ، أو التسلق لاسترداد الحروف من مستويات مختلفة في الغرفة. هذا يعزز البراعة والقوة بالاقتران مع الأنشطة الأكاديمية مثل القراءة والرياضيات.

تساعد تميمة الدمج في المدرسة ، "Pod" ، جميع الأطفال على التعرف على سماتهم واهتماماتهم الفريدة. يتم تشجيع الأطفال على استخدام هذه "كقوى خاصة" طوال رحلاتهم الأكاديمية ورحلات الأطفال بأكملها في المدرسة. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل موهوبًا بدرجة عالية في الرياضيات ، فسيتم دعمه وتشجيعه على الإنجاز الأكاديمي ، ومع ذلك يساعد أيضًا الأطفال الآخرين الذين قد يكافحون ويطبقون مهاراتهم في مواضيع أخرى وأنشطة التعلم القائمة على المشاريع.

برنامج معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا هو حجر الأساس ، ومثال جيد على كيفية استمرار المدرسة في الاستثمار.

الفنون المسرحية والمسرح

"قاعة المدرسة هي جوهرة تاج أكاديمية دبي للارتفاع.

مخصص للاستخدام المدرسي ، ومع ذلك ، فقد تم تصميمه وتصميمه بكل استثمار وتطور مسرح المجتمع ".

• مسرح أكاديمية دبي هايتس يعطي وزناً لإصرار المدرسة على أن الفنون الأوسع هي أساسية لضمان أعلى جودة للتعليم البريطاني الذي يركز على الأطفال ككل مثل الأكاديميين. تم ربط مبنيي أكاديمية دبي هايتس لتوفير المسار الملهم الرئيسي لمنطقة المسرح في الطابق الأول. منطقة اللوبي خارج المسرح كبيرة ومثيرة للإعجاب - يبدو أن الإلهام يشير مرة أخرى إلى الإحساس الذي تشعر به في مسرح لندن لتلك اللحظات خارج المسرح حيث تلتقي على استعداد لدخول العرض. تضم المنطقة مطبخًا ، وغرفتي تبديل ملابس ، وغرفة خضراء وحمامات في مقدمة السلالم الرائعة التي تنقلك إلى المسرح نفسه. هناك أيضًا وصول للمصعد والمنحدر - تم تضمين التضمين في كل جزء من التصميم بحيث لا يتم ترك أي طفل أو متفرج في الخلف.

سعة المسرح السينمائي 378 مع مقاعد ذات طبقات ثابتة. توفر شاشة LED المميزة في الجزء الخلفي من المسرح خلفية ثلاثية الأبعاد للعروض. لا تزال معظم المدارس في دبي تعمل بأجهزة عرض قديمة. ميزات المسرح:

• مساحة 136 متر مربع
• 28 متر مربع جدار فيديو 4K
• 2x SM 58 ميكروفونات لاسلكية محمولة
• 2x طية صدر السترة الميكروفونات
• 5x ميكروفونات معلقة قابلة للفصل
• مضخم صوت 2x 2,500 وات
• مكبرات صوت بقوة 1,200 واط KLA 12 QSC
• مكتب خلط 24 قناة رقمية Allen & Heath
• 2x رؤوس متحركة للإضاءة
• نظام إضاءة غسيل مرحلتين
• منطقة استقبال مخصصة لما قبل الفعالية
• شباك التذاكر
• البنية التحتية بما في ذلك السجاد الأحمر

تستضيف قاعة المسرح التجمعات والإنتاج المدرسي والتخرج والأحداث والمحادثات والأنشطة اللامنهجية.

النتائج؟ تمتلك أكاديمية دبي هايتس واحدة من أفضل مساحات المسرح التي رأيناها في أي مدرسة في الإمارات العربية المتحدة.

يستمتع جميع الأطفال بفصول الموسيقى ، مما يمكنهم من تعلم الآلات الموسيقية والغناء وقراءة الموسيقى. أصبحت جوقة هيئة الصحة بدبي جزءًا مهمًا من الحياة المدرسية. يتيح برنامج الموسيقى المتجول للأطفال الجمع بين دروس الآلات الموسيقية في المدرسة ويشجعهم على تنمية حبهم للموسيقى خارج المدرسة.

تضمنت الإنتاجات حتى الآن ، والتي تجمع بين أنشطة الموسيقى والفنون المسرحية من جميع أنحاء المدرسة ، ماتيلدا أعلاه. في 2020-21 تخطط أكاديمية دبي هايتس لتقديم عرض موسيقي لشخصية ديزني الأسد الملك.

قدم أطفال أكاديمية دبي هايتس عرضًا داخل المجتمع المحلي ، في الأحداث والمسابقات ودار الأوبرا في دبي.

يشمل برنامج الفعاليات والاحتفالات الأوسع في المدرسة ما يلي:

• اليوم الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة
• اليوم الدولي
• الرياضة اليوم
• احتفالات رمضان
• المسابقات الرياضية
• فصل الربيع
• تنظيف الشاطئ المجتمعي
• إنتاجات الدراما Termly
• اليوم الوردي وأيام التوعية الأخرى. على سبيل المثال ، تلك التي تركز على مرض السكري ومتلازمة داون
• اليوم العالمي للكتاب
• الأربعاء العافية
• هذا هو "يوم لي" في نهاية كل شهر
• نهاية العام مدرسة ديسكو

جوقة أكاديمية دبي هايتس

الكورال هو الأساس الأساسي لمنهج الموسيقى في أكاديمية دبي هايتس. الفيديو التالي يصور شيئاً من سحر وعجائب إنجازات الأطفال:

وكالات ائتمانات التصدير

إن توفير جمعية الشيفات المصريين واسع النطاق ، ويغطي تاريخياً مجموعة كاملة من الألعاب الرياضية بما في ذلك كرة القدم وكرة الشبكة والتنس والسباحة والجولف والرجبي. تشمل ECAs الداخلية حاليًا:

• كرة الشبكة
• كرة قدم بنات
• بنين لكرة القدم
• فرقة السباحة التنافسية (رياضة تتفوق فيها المدرسة وتدير تدريبًا مخصصًا مع Aquatix)
• ألعاب القوى / عبر الضاحية / أكواثون
• كرة السلة للبنات
• كرة السلة للأولاد
• الرجبي

يقود هذه البرامج المجانية موظفو هيئة الصحة بدبي.

عبر الفنون المسرحية والفنون واللغات والموسيقى ، تشمل برامج جمعية الطهاة المصريين التي يقودها المعلمون حاليًا نادي الغناء واليوجا ونادي Book Worm و Origami و Coding Club والمرح الفرنسي!

يغير ECAS كل مصطلح لإعطاء الأطفال فرصة للمشاركة في مجموعة متنوعة من الأنشطة والتجارب المختلفة.

تعمل وكالات ECA المدفوعة على توسيع هذه لتشمل الكاراتيه والباليه والمسرح الموسيقي والرقص والسباحة وكرة القدم والرجبي والكريكيت. يشمل الشركاء Turning Pointe و ISM Sports و Gulfstar و Evolution.

المنهج البريطاني مع MIT Edge

أكاديميًا ، كما هو مذكور أعلاه ، تقدم أكاديمية دبي هايتس منهجًا إنجليزيًا وطنيًا خالصًا أسس التعليم البريطاني من المرحلة التأسيسية للسنوات المبكرة إلى IGCSE والمستوى A و BTEC.

لأول مرة في دولة الإمارات العربية المتحدة والمنطقة ، تقدم أكاديمية دبي هايتس ، بالتعاون مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) ، الآن مشاركة طلاب المرحلة الثانوية في برنامج ذكاء اصطناعي قائم على مشروع مدته ثلاث سنوات. ينصب التركيز على عناصر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) للذكاء الاصطناعي. يشرف على برنامج أكاديمية دبي هايتس إم آي تي سينثيا بريزيل ، أستاذة فنون وعلوم الإعلام ، ومديرة مشاركة في MIT Media Lab.

يصفه البروفيسور بريزيل بأنه منهج فريد يجمع بين محو الأمية والذكاء الاصطناعي في مجموعة من الموضوعات بما في ذلك التعلم الآلي وفهم اللغة الطبيعية والتفكير الحسابي والتصميم.

الأهل والمجتمع

يلعب العديد من الآباء دورًا كاملاً في الحياة المدرسية ويشتركون مع المدرسة لتكوين صداقات تدوم مدى الحياة. تشمل الأنشطة الحالية:

• "رائع للمدرسة!" فصول اللياقة البدنية الصباحية للوالدين
• "اصنع سبلاش!" دروس السباحة الوالدين
• نادي كتاب الوالدين
• بعد النادي المدرسي للأخوة ، لذلك يمكن أن يكون وقت الاستلام هو نفسه للآباء
• اختبارات الأسرة
• الرسائل الإخبارية الأسبوعية
• النشرة الشهرية العافية
• برنامج #inthistogether

يتم تمثيل أحد الوالدين كل عام في مجلس إدارة المدرسة.

جولات SchoolsCompared.com الصلبة 2017 – 2024

بصفتنا أحد مشاريع Seven Tides International ، قمنا أولاً بزيارة أكاديمية مرتفعات دبي مع توقعات عالية في عام 2017 حيث كانت المدرسة في منتصف الطريق من خلال بنائها. كانت هذه أول مدرسة لـ Seven Tides وكانت المخاطر كبيرة. بعض أفكارنا في ذلك الوقت ، وكيف تطورت ، أدناه….

يتمتع الملاك الإماراتيون بسمعة غير عادية - أصبحت أناتارا ونخلة بالطبع معالم عالمية. كلاهما تصريحات للعالم وللشعب الإماراتي مفادها أن لا شيء مستحيل إذا كان لديك ثقة بالنفس وشجاعة.

تقدم المدرسة بالطبع تحدياتها المختلفة للغاية - يجب على أفضل المدارس أن تحقق توازنًا في الشكل والوظيفة: عليها أن تخلق بيئة تعليمية تقدم لجميع الأطفال وتنوع الهدايا لديهم. ومع ذلك ، فإن الجزء الذي لا يمكنك تعلمه في الكتب هو أن أفضل المدارس يجب أن توفر الإلهام والذوق لإلهام الأطفال وإثارة خيالهم أثناء تطورهم خلال مرحلة الطفولة إلى الشباب والشابات. في كل هذا أيضًا ، تحتاج أفضل المدارس إلى توفير الأمن ، وبشكل أعمق ، الشعور بالوطن.

هل تقدم أكاديمية دبي هايتس؟

وما تعلمناه من خلال زياراتنا العديدة للمدرسة حتى الآن (2016، 2017، 2018، 2019، 2020، 2021، 2024) هو أن الدافع بالنسبة لأصحاب المدرسة هو الالتزام بإنشاء مدرسة مثالية للأطفال. لا يوجد تنازلات. من المؤكد أن نهاية المدرسة رائعة - ولكن التفاصيل، التي تم تصميم كل منها لتلبية عمق الالتزام بالإدماج والأكاديميين والإرسال والتنمية الشاملة للطفل، هي ما يبرز.

يتم فصل المدارس الابتدائية والابتدائية عن عمد ، مع مرافق فريدة ومحددة لكل منهما. على النحو الوارد أعلاه ، يريد الملاك التعرف على الاختلافات بين الأطفال حتى في هذه السن الأصغر عندما تجمعهم العديد من المدارس. كلتا المرحلتين لهما عيادتهما الخاصة ، والمناطق الخارجية ، والمرافق الرياضية المخصصة ، وحمامات السباحة ... الهدف هو خلق بيئات للأطفال في كل مرحلة تتوافق مع تطورهم مع شخصيتهم وقدرتهم الفردية على الإلهام. المرافق المشتركة الوحيدة داخل أكاديمية دبي هايتس هي ملعب كرة القدم ومساحة المسرح البارزة - المزيد حول هذا أدناه ، مع وجود مجموعة كل عام من الفصول الدراسية ومنطقة الاستراحة المركزية.

تتميز مناطق الاختراق الداخلية بضوء طبيعي من برجين للضوء - أحدهما على جانبي المساحة الأساسية التي تمتد عبر الطوابق العليا للسماح لأشعة الشمس بالتدفق إلى المناطق العامة السفلية.

القدرة الاستيعابية للمرحلة الابتدائية FS هي 700 طفل فقط.

تسلط الأشجار في مناطق اللعب المركزية الضوء على الفرق بين أكاديمية دبي هايتس والعديد من المدارس الجديدة الأخرى. يُنظر إلى المناطق الخارجية على أنها جزء لا يتجزأ من تعليم كل طفل ولا يتم التعامل معها على أنها فكرة لاحقة يجب معالجتها لسنوات في المستقبل. لقد كان التفكير العميق والاستثمار واضحًا خلال زياراتنا. قم بزيارة العديد من المدارس وستكون رؤيتك الأولى للمدرسة عبارة عن طريق رئيسي ورمال وسيارات متوقفة مع عدم وجود مساحات خضراء في الأفق. في أكاديمية دبي هايتس ، هناك تقدير بأن إلهام الأطفال يبدأ بمجرد أن يشاهد الأطفال المدرسة.

FS / كجم

يتمتع أطفال المرحلة التأسيسية في أكاديمية دبي هايتس بمدخل خاص بهم ، كما هو مذكور أعلاه مستقلون إلى حد كبير عن المدرسة الابتدائية. يشتمل الفناء المركزي على شجرة حية لتوفير الظل ، مع مرافق وميزات تتدفق من منطقة القراءة المخصصة إلى منطقة اللعب المائية مع أحواض حول الغرفة على شكل هلال. تم تصميم شبكة العمل على الجدران لمجموعة متنوعة من الحوامل ومعدات نقل المياه ليتم ترتيبها بواسطة الأطفال وإطلاق خيالهم والتعلم من خلال اللعب. مجموعة متنوعة من المضخات - تعمل يدويًا ، أوتوماتيكية ، تعمل بالرياح ، وتحريك المياه كما تفعل العلب ، والمحاقن ، والتروس وجميع أنواع الأوعية الأخرى.

من المزايا الأخرى بالنسبة لنا في جولتنا الأولى في المدرسة القاعة الرياضية المخصصة لـ FS ومنطقة حمام السباحة الداخلي. كما هو الحال في بقية المدرسة ، تم بناء غرف تخزين بجوار الفصول الدراسية والقاعات الرياضية ومناطق الموظفين بحيث يمكن وضع المعدات بعناية. كان تجمع التدريب صعدت بحيث يمكن للطلاب التواجد في الماء بدلاً من الوقوف على الجانب عند انتظار التعليمات - ويمكن أن يتواجد السباحون الأقل ثقة في المناطق الضحلة التي تم إنشاؤها بواسطة الخطوات.

يتم توفير واي فاي عبر الموقع بأكمله ، بما في ذلك الملاعب الرياضية والمسابح والقاعات.

تغمر الفصول الدراسية FS بالضوء من النوافذ المنحنية الهائلة في الخارج ، وتتصل الجدران الداخلية بشكل عين مع الفناء المظلل في الوسط. لديهم قاعة رياضية خاصة بهم ، ومن الميزات الأخرى التي أحببناها حقًا ، يمتلك المعلمون أيضًا غرفة موظفين مضاءة ومتجددة الهواء مصممة للإلهام بنفس القدر.

أوضحت المدرسة:

"إن تصميم وتخطيط روضة الأطفال المكونة من طابق واحد أمر ممتع ، ويتم تحديده من خلال سلسلة من الأشكال البيضاوية الملونة المتداخلة. لا توجد زوايا في هذا المبنى ومساحات الدوران واسعة لسبب بسيط ، فالأطفال لا يركضون في خطوط مستقيمة وغالبًا ما يصطدمون بالزوايا ، مما يؤذي أنفسهم. منطقة اللعب الرئيسية أو روضة الأطفال هي منطقة عشبية مفتوحة على السماء موضوعة في المنتصف وتطل من جميع الجوانب لأسباب تتعلق بالسلامة. يؤدي كل فصل من الفصول الدراسية إلى منطقة لعب / نشاط خارجية خاصة يتم الوصول إليها من خلال مساحة انتقالية مع منطقة لغسل اليدين مبلطة بفسيفساء خزفية زرقاء. مع الأسقف المتدلية وفتحات التهوية العمودية للتظليل ، يوجد في روضة الأطفال حمام سباحة داخلي خاص بها مصمم خصيصًا لشاغليها الصغار ".

المرحلة الابتدائية

تقع المناطق الرئيسية في الغالب في الطابق الأرضي ، مع وجود مناطق للسنوات 1 و 2 و 3 في خط. تجد السنة 4 موطنها في قسم في نهاية ممر يشكل العمود القائم للحرف T.

تحتوي كل مجموعة سنة على مجموعة من 5 غرف صفية حول منطقة جانبية مع أنفاق ضوئية طبيعية.

تقع مناطق 5 و 6 في الطابق أعلاه ، وتجلس مباشرة فوق مناطق السنة 2 و 3 ، مع تراس مفتوح فوق سنة 1.

طموح أكاديمية دبي هايتس هو رؤية تطوير هذه المنطقة بأكملها للزراعة المائية والأكوابونيك - لخلق مساحة سحرية مع الصوبات الزراعية وخزانات الأسماك التي تتعايش مع إعادة تدوير المياه من كل منها لإنشاء نظام بيئي مستدام للأسماك والنباتات الحياة.

في نهاية المطاف ، سيشرك هذا الأطفال في تكييف برامج الكمبيوتر لتوقيت سقي النباتات ، والتغذية الآلية للأسماك.

ذكرتنا الخطط بأنواع اللعب التفاعلي التي تجدها في متحف العلوم في لندن. 

تحتوي المنطقة الرئيسية على غرفة فنون مخصصة ، وغرفة موسيقى ، ومكتبة ، ومقصف ، وجناح تكنولوجيا المعلومات ، ومختبرات العلوم والمكتبة. منطقة خارجية تؤدي إلى مدرج مظلل للقراءة.

تم إنشاء غرفة مخصصة لتغيير ملابس الأطفال بالإضافة إلى العديد من مرافق مرحاض الطلاب والموظفين وأولياء الأمور. مناطق التخزين وفيرة وجيدة التخطيط.

المقصف مفتوح أمام FS و Primary ويقدم المزود خدمات للأطفال الذين يعانون من الحساسية كشرط مسبق وليس مجرد فكرة لاحقة. هذا واحد من العديد من الأمثلة على الاهتمام بالتفاصيل والعاطفة لتصحيح الأمور.

يمكن للأطفال إحضار غداء مرزوم ولكن سيتم تناوله في المقصف مع الأطفال الذين يفضلون شراء وجبة ساخنة. السعة في المقصف تجعل من الممكن استيعاب مجموعات 2-3 سنوات في أي وقت - مرة أخرى مثال جيد حقًا على التفكير والاهتمام بالتفاصيل.

يضم هذا القسم أيضًا الفصول الدراسية العربية والإسلامية ، ويتم تعريف الأطفال باللغة العربية في FS1 لمنحهم كل فرصة ليصبحوا ثنائيي اللغة وتنمية حبهم للغات.

أوضحت المدرسة كذلك:

"المسارات المتعرجة تربط أجزاء مختلفة من المدرسة الابتدائية بحضانة الأطفال ، والمدرسة الثانوية ، ومنطقة التدريس المتخصصة. تعمل الزراعة الأصلية الكثيفة على تظليل الفتحات الزجاجية ومناطق اللعب في الهواء الطلق مع تحطيم حجم هياكل المباني إلى واحدة يمكن للأطفال الارتباط بها ".

ثانوي

يستمر التطوير والافتتاح المرحلي لمدرسة دبي هايتس أكاديمي الثانوية على قدم وساق، حيث أن المدرسة مفتوحة حاليًا للسنة العاشرة ويتم تقديم الطلبات إلى السنة 10. وكما هو مذكور أعلاه، تتمتع المدرسة الثانوية في دبي هايتس أكاديمي بمرافقها وهويتها الخاصة. سيتم أيضًا تحديد النموذج السادس بشكل واضح وسيكون للأطفال الأكبر سنًا غرفة مشتركة خاصة بهم. تضم المدرسة الثانوية غرفتي دراما من نوع Black Box وسيكون لهما خيار الاتصال البيني لإنشاء مساحة واحدة كبيرة إذا لزم الأمر. قاعة الطعام الثانوية يبلغ طولها 11 متراً وتطل على ملعب كرة القدم والأفق. إنها واحدة من أبرز مرافق دبي هايتس ككل في جميع أنحاء المدرسة.

تكتسب المدرسة الثانوية هويتها حول ردهة مركزية. ترتبط الطوابق الأربعة لمبنى المدرسة الثانوية بدرج خطي طويل يشطر الفناء إلى نصفين. يتم وضع الفصول الدراسية والمختبرات ومرافق الدعم على طول محيط المبنى للحصول على مناظر خارجية بينما تطل الممرات على الردهة وتشجع بعضها على التفاعل المادي القديم والاتصال بين الطلاب أثناء تنقلهم عبر المبنى. يعمل الطابق الأرضي من الردهة كمساحة اجتماعية تؤدي إلى قاعة الطعام التي تمتد إلى التراسات الخارجية التي تواجه ملعب كرة القدم بالحجم الكامل. يعلو الأذين كوة من نفس الحجم لضمان تدفق ضوء طبيعي وفير في هذا الفضاء المركزي.

مواد عربية

كما هو الحال مع معظم المدارس المتميزة في دبي، هناك تركيز كبير على تعلم اللغة العربية بدءًا من السنوات الأولى من المرحلة التأسيسية الأولى. اللغة العربية هي لغة صعبة التعلم، وتعليمها بتعاطف ولطف منذ أن كان الأطفال أصغر سناً يساعد الطلاب على التعلم بنجاح. إنه الموضوع الوحيد الذي تواجهه جميع المدارس البريطانية في عمليات تفتيش هيئة المعرفة والتنمية البشرية، وقد استثمرت أكاديمية دبي هايتس بشكل كبير هنا لمحاولة التعامل مع هذه القضايا بشكل فعال. يعد ربط الموضوع بطريقة ملهمة مع المواد الأساسية الأخرى والأنشطة اليومية إحدى الآليات التي تستخدمها المدرسة لإلهام حب التعلم في الموضوع الذي تستخدمه المدرسة. يتم استخدام كل من التكنولوجيا والتعلم التقليدي - ولكن القراءة والكتب يتم وضعهما في مركز الاهتمام. تلتزم المدرسة بجعل تعلم اللغة ممتعًا وملهمًا لجميع الأطفال من خلال دروس مخصصة للاحتياجات الفردية والتقدم الذي يحرزه كل طفل.

يتعرف الطلاب المسلمون على أركان الإسلام الخمسة وكل ما يشمل إيمانهم من خلال تعلم الصلوات ودمج معرفتهم في قيم هيئة الصحة بدبي. يتم تدريس الدراسات الإسلامية باللغتين العربية والإنجليزية. أخبرتنا المدرسة:

"بشكل عام ، تتمثل رؤيتنا في إنشاء مركز امتياز للغة العربية والدراسات الإسلامية مكرس لتطوير الحوار بين الثقافات وفهم أعمق للثقافة والتقاليد العربية."

آراء أولياء الأمور والمعلمين

"لقد أجرينا الكثير من الأبحاث عندما يتعلق الأمر باختيار المدرسة المناسبة لابننا عندما كنا ننتقل إلى دبي.

كأسرة علينا أن نقول أن المدرسة تتجاوز كل طفل.

المدرسون والمرافق والأكاديميون مذهلون.

يسعدنا أن نختار هذه المدرسة. "

 

داميان موراي. أب. طفل في السنة السابعة. أكاديمية دبي هايتس.

"نحن سعداء للغاية ونشعر بالدعم من قبل فريق القيادة في هيئة الصحة بدبي ، خاصة خلال ما كان وقتًا مليئًا بالتحديات.

نحن أيضًا نستمتع تمامًا بتلقي النشرة الإخبارية الأسبوعية ، والتي نشاركها مع العائلة في الوطن. نشعر بأننا على اطلاع جيد على أساس أسبوعي بتعلم أطفالنا وكل ما يحدث في المدرسة ".

كونستانس الطوخي. ماما. طفل في السنة الأولى. أكاديمية دبي هايتس.  

"منذ اللحظة التي بدأت فيها التدريس في هيئة الصحة بدبي ، عندما افتتحت المدرسة في عام 2017 ، شعرت بأنني جزء من عائلة. يعمل جميع الموظفين هنا معًا للتأكد من حصول جميع طلابنا على أفضل تعليم ممكن.

المدرسة لديها شعور المجتمع. بمجرد أن تمشي عبر الأبواب ، ستشعر ببيئة جذابة من حولك. أكاديمية دبي هايتس هي مدرسة مليئة بالدفء والإبداع والمرح والصداقات.

بصفتي مدرسًا وقائدًا في أكاديمية دبي هايتس ، أشعر بالدعم. لقد أُعطيت دائمًا الفرصة لأن أتطور كمعلم. أشعر بالفخر للعمل مع هؤلاء الأشخاص المحترفين والإيجابيين. المعلمون هنا مخلصون ومتحمسون لما يفعلونه.

إن الدمج مهم جدًا بالنسبة لي ، وتحتضن هيئة الصحة بدبي حقًا جميع نقاط القوة والتحديات والطموحات الخاصة بالأطفال والمعلمين.

أعتقد أن كل يوم هو فرصة جديدة للتعلم وتضمن أكاديمية دبي هايتس أنني أشعر بالتمكين لخلق فرص مفيدة لدعم الأطفال في أن يصبحوا متعلمين مدى الحياة. هناك أشياء جديدة يجب تعلمها أو رؤيتها كل يوم ، مما يجعل العمل في هيئة الصحة بدبي مكانًا مثيرًا لك.

كمدرسة نتجاوب أيضًا مع المجتمع من حولنا. على سبيل المثال ، نأمل أن نبدأ في تقديم خصومات على الرسوم لموظفي الخطوط الأمامية هنا في دبي ، وذلك شكرًا لكم على كل ما فعلوه لشعب دبي خلال كوفيد 19. "

سوزان فاولز. مدرس. أكاديمية دبي هايتس. أكتوبر 2020.

نشرة 2024

الحد الأدنى؟ أكاديمية دبي هايتس – حكم موقع SchoolCompared.com لعام 2024

إنها دائمًا نوع من قفزة الإيمان في الكتابة عن المدارس الجديدة. نحن نعلم أنه من المحتمل جدًا أن تواجه أي مدرسة جديدة مشاكل في التسنين. يأتي مع الإقليم. لكن الجانب الآخر من ذلك ، هو الفرصة الحقيقية التي توفرها المدارس الجديدة للدفع إلى حدود أفضل ما تقدمه المدارس الحالية.

تابعنا قصة أكاديمية دبي هايتس منذ افتتاحها. في ذلك الوقت كنا نعتقد أنها واحدة من أكثر المدارس البريطانية طموحًا التي افتتحت في عقد من الزمان. كان القلب والعاطفة والعاطفة التي استثمرها الملاك في المدرسة مؤثرًا بشدة. لقد رفضوا التنازل عن أي شيء. تم تصميم المدرسة لتكون متميزة ولترحب بجميع الأطفال.

هذه اللحظات المبكرة من قصة المدرسة هي التي تحددها. لقد رأينا في كثير من الأحيان في الإمارات ، أن افتتاح المدارس كان مدفوعًا باحتياجات الأطفال بقدر أقل من تقلب المحاسبين. في معظم المدارس ، يكون المحاسبون هم الفائزون. ليس هنا.

من الصعب نقل الكلمات والأخلاق والجوهر للمدرسة. لكن من المهم المحاولة. تخبرك الأخلاقيات عن الغرض من المدرسة وما يدفعها. ببساطة ، أكاديمية دبي هايتس مدفوعة باحتياجات الأطفال الأكاديمية والعاطفية والطفل بأكمله. يحكم الملاك على المدرسة بناءً على الدرجة التي لا يتخلف فيها أي طفل عن الركب ، ودرجة تمكين الأطفال لتحقيق طموحاتهم وإمكاناتهم وقدراتهم. كآباء ، هذه هي بالضبط الأشياء التي نحتاج إلى أن تهتم المدارس بها. لا نريد أن يضيع أطفالنا وسط الزحام.

يضيء الاهتمام بالتفاصيل في كل زاوية. إن الدافع والعناية بالمالكين ، جنبًا إلى جنب مع فرق المهندسين المعماريين والبنائين والاستشاريين ، أدت إلى إنشاء مدرسة جميلة وناجحة.

تمكنت هذه المدرسة من خلق إحساس بالمغامرة المشتركة في صميمها ، وهو شعور يقدم رحلة تعليمية غير عادية يشارك فيها كل طفل.

تنتشر حول كل زاوية أمثلة على ازدهار التصميم العربي - من آبار اللعب إلى أضواء السقف ومن النوافذ الزجاجية المنحنية إلى أفق النخيل المتجمع. لقد انضموا لخلق شعور ملموس بالبهجة في هذه المدرسة البريطانية التي تعترف صراحة بمنزلها الجميل في دبي. هذه مدرسة بريطانية قلبها في المكان المناسب تمامًا.

نتطلع دائمًا في زياراتنا لنرى كيف يستجيب الأطفال لنا ولمعلميهم. هل يبتسمون؟ هل هم ملهمون؟ هل لديهم شعور بالغرض؟

نتطلع أيضًا إلى كيفية استجابة الأطفال للرأس؟ هل مدير المدرسة أو ، كما هو الحال هنا ، المديرة ، يعرف الأطفال بالاسم؟ هل يسعى الأطفال بنشاط للتفاعل معهم من خلال الابتسامات والأسئلة.

في كلا المجالين ، ربما الأكثر دلالة على الإطلاق ، الإجابة هي…. نعم.

طريقة رئيسية أخرى يمكن للوالدين من خلالها الحكم على المدارس هي قدرتهم على الاحتفاظ بمعلميهم. تجاوز معدل دوران المعلمين في مدارس دبي نسبة مذهلة تبلغ 28٪. سيتغير مدرس واحد من كل ثلاثة مدرسين كل عام ، مع كل الانزعاج في العلاقات التي يجلبها هذا للطلاب. في أكاديمية دبي هايتس ، باستثناء حالات التقاعد النادرة أو الظروف الشخصية ، يبلغ معدل دوران المعلمين 1٪. هذه مدرسة يكون فيها المعلمون سعداء ويريدون البقاء.

كتل البناء في اللعب. سيكون الأطفال في النهاية هم من يقرر أين يقعون. وذلك بالضبط كما يجب أن يكون.

دبي هايتس هي مدرسة ذات رؤية وشاملة للغاية ، وبصراحة ، في نظرنا ، مدرسة رائعة - مع جميع الفرص التي تأتي مع مدرسة جديدة يتم فيها تشجيع العائلات على لعب دور في تطورها وروحها وشخصيتها.

تم إدراج دبي هايتس في القائمة المختصرة لأفضل مدرسة جديدة في دولة الإمارات العربية المتحدة في جوائز SchoolsCompared.com لأفضل المدارس، وفي عام 2020، حصلت على أعلى تصنيف منحته هيئة المعرفة والتنمية البشرية، الجهة المنظمة للمدارس في دبي، لجودة وتأثير برنامج التعلم عن بعد الخاص بها أطفال. تصنف هيئة المعرفة والتنمية البشرية المدرسة المتميزة في مجال رفاهية الطفل.

حصلت أكاديمية دبي هايتس بشكل مشترك على جائزة SchoolsCompared.com الخاصة عن الاستجابة الأكثر تميزًا لـ COVID-19 من قبل مدرسة في الإمارات العربية المتحدة 2021-22 وكان أحد المرشحين النهائيين في جوائز أفضل المدارس لأفضل تصميم معماري. جائزة Top School للأطفال أصحاب الهمم ؛ وجائزة أفضل المدارس لأفضل مدرسة جديدة في الإمارات 2016 - 2022.

رسوم تنافسية ، وأعداد منخفضة من التلاميذ ، ومرافق متميزة من المستوى الأول ، والموقع ، والشمول ، ومنهج دراسي بريطاني ملهم للسنوات المبكرة ، وإثراء شامل للجنة الاقتصادية لأفريقيا ، ومشاركة مجتمعية ، أصحاب ذلك في الحقيقة يهمني، أطفال بارعون وملهمون تمامًا وقيادة مدرسية بارعة ومثبتة - في جميع هذه المجالات ، تحرز أكاديمية دبي هايتس درجات عالية.

مع تطور المدرسة الثانوية الجديدة لتقديم ما نتوقع أن يكون نموذجًا بريطانيًا متميزًا للصف السادس، تتوفر كل فرصة لمدرسة قياسية في هذا القطاع.

يوصي بشدة. 

© SchoolsCompared.com 2024 - 2025. جميع الحقوق محفوظة.

طلب معلومات المدرسة