[يتم تحديث هذه المراجعة حاليًا….]
عودة القصة
تم إدراج المدرسة الأمريكية العالمية في القائمة المختصرة لجائزة أفضل مدرسة أمريكية في دولة الإمارات العربية المتحدة 2023-2024. نحن نقيم المدرسة عالي جدا، لا سيما في سياق وضعها الجديد غير الهادف للربح في Ivy League، وذلك بعد نقل الإدارة من ESOL Education إلى مؤسسة الفطيم التعليمية. تم تصنيف المدرسة من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية، الجهة المنظمة الرسمية للمدارس في دبي، كمدرسة جيدة جدًا ذات ميزات متميزة، مما يضعها بقوة ضمن فئة المدارس الأعلى أداءً والتي تعتمد المنهاج الأمريكي من المستوى الأول في دبي. احتفظت المدرسة بهذا التصنيف باستمرار منذ عام 1 وتم فحصها آخر مرة في فبراير 2017.
القيادة المدرسية
تم تعيين مدير المدرسة الأمريكية العالمية كيفن لوفت في يناير 2022، خلفًا لجانيكي آرنيس، التي قادت المدرسة اعتبارًا من سبتمبر 2020.
عمل كيفن لوفت في قطاع التعليم الدولي لأكثر من 25 عامًا في كل من القطاعين العام والخاص في نيوزيلندا والولايات المتحدة والمملكة المتحدة والشرق الأوسط.
يحمل السيد لوفت درجة الماجستير في القيادة التربوية، وبكالوريوس التربية، ودبلوم التدريس، ودبلوم الدراسات العليا في السلوك. وقد شغل مناصب المدير التنفيذي والرئيس التنفيذي في دبي وقاد مدرسة رويال دبي من الجيد إلى المتميز. إلى جانب هذا كان عضوًا في اللجنة والأكاديمية مؤسسة فاركي، مؤسسة خيرية عالمية تركز على التعليم وتسليط الضوء على الأهمية المركزية للمعلمين وتطوير المبادرات لدعم المهنة على مستوى العالم.
لدى السيد لوفت اهتمام كبير بالطبيعة والاستدامة والبيئة، ويمتلك مزرعة صغيرة في نيوزيلندا. السيد لوفت، وهو موسيقي متحمس، يعزف على الجيتار والطبول ويغني.
السيد لوفت متزوج وله ثلاثة أطفال.
تفاصيل الدرس
توفر المدرسة الأمريكية العالمية (UAS) مسارًا هجينًا ومتوازيًا ومختلطًا وتعليمًا مختلطًا - الصف الثاني عشر من البكالوريا الأمريكية الدولية لحوالي 12 تلميذًا تتراوح أعمارهم بين 1030 و 4 عامًا. تقع المدرسة في حدائق ذات مناظر طبيعية وجميلة.
يتبع منهج السنوات الأولى (الابتدائية) برنامج البكالوريا الدولية للسنوات الابتدائية [IB PYP] ومعايير ولاية نيويورك (NYSS).
يتبع منهج السنوات المتوسطة، بين الصف السادس والصف العاشر، منهجًا داخليًا له جذور تاريخية في منهج "هذا نحن نؤمن" (TWB) الذي أنشأته جمعية التعليم المتوسط (AMLE). يظل المنهج متوافقًا مع معايير ولاية نيويورك (NYSS).
في السنة 10، يختار الطلاب بين أحد المسارين البديلين للسنتين الأخيرتين من الدراسة في السنتين 11 و12. ويعكس الاختيار المؤهلات التي سيحققها طلاب UAA في نهاية المطاف عند تخرجهم من المدرسة.
خيار التخرج 1
الخيار الأول المتاح للطلاب لدراساتهم في السنتين 11 و12 هو معايير ولاية نيويورك الداخلية التعليم الأمريكي مبني على معايير النواة المشتركة والجيل التالي، مع إضافة مهمة للدراسة لتحديد المستوى المتقدم. يتخرج الطلاب بشهادة الثانوية الأمريكية التقليدية و مؤهلات التنسيب المتقدمة. يتم قبول مؤهلات التنسيب المتقدمة من قبل الجامعات في جميع أنحاء العالم باعتبارها مؤهلات ما قبل الجامعة ذات المستوى الأعلى. يتم حاليًا تقديم 9 خيارات AP تغطي تخصصات اللغة الإنجليزية وآدابها والعلوم والرياضيات وعلوم الكمبيوتر:
- AP اللغة الإنجليزية والتأليف
- الأدب الإنجليزي والتأليف
- AP علم الأحياء
- ا ب الكيمياء
- الفيزياء AP
- AP حساب التفاضل والتكامل المسبق
- حساب التفاضل والتكامل أب
- مبادئ علم الحاسوب AP
- علم الحاسوب AP
نود أن نرى في السنوات المقبلة المزيد من خيارات AP المتاحة للطلاب المستمدة من مجالات التاريخ والعلوم الاجتماعية والفنون التي يقدمها مجلس الكلية.
خيار التخرج 2
الخيار الثاني المتاح للطلاب لدراساتهم في السنتين 11 و12 هو برنامج البكالوريا الدولية. يتوفر خياران. الأول مخصص للطلاب للدراسة للحصول على دبلومة البكالوريا الدولية الكاملة. والثاني هو للطلاب للدراسة في دورات البكالوريا الدولية الفردية. يعد هذا أمرًا قياسيًا إلى حد ما، على الرغم من أن جميع طلاب دورة دبلومة البكالوريا الدولية يأخذون دورة المواطنة العالمية بدلاً من دورة نظرية المعرفة (TOK) لبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية. تتميز المدرسة أيضًا بتزويد طلاب دورة البكالوريا الدولية بإمكانية الوصول إلى مجموعة من خيارات تحديد المستوى المتقدم، وهو المعيار الذهبي المعادل للمستوى A داخل النظام الأمريكي. يتخرج جميع الطلاب في الخيار 2 أيضًا بشهادة الدراسة الثانوية.
يجب على الآباء ملاحظة أن UAS تفعل ذلك ليس توفر حاليًا للطلاب خيار الدراسة للحصول على الدبلوم المهني للبكالوريا الدولية (IB CP). على نحو متزايد، فإن القرار بعدم تقديم هذا التدفق الفني البديل للطلاب يجعل UAS شيئًا غريبًا. لا يقدم أي من الخيارات الحالية خيار مسار مسار مهني/تقني عالي المستوى للطلاب.
يمكن العثور على المعلومات الكاملة أدناه:
خيارات التخرج 2023 المدرسة الأمريكية العالمية دبيالتسهيلات
المرافق في UAS هي المستوى 1. وهي تشمل حرمًا جامعيًا رقميًا بالكامل؛ قاعة تاريخية متعددة الأغراض ("MPH") بما في ذلك مسرح يتسع لـ 546 مقعدًا مع ألواح صوتية وإضاءة وصوت مسرحي عالي الجودة؛ غرف الفرقة؛ جوقة / جناح كورالي؛ غرف/مساحات المسرح والدراما؛ أجنحة متعددة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ المكتبة الابتدائية؛ غرف الصلاة؛ محطات آي باد وأجهزة الكمبيوتر المحمول. مكتبة رئيسية؛ مختبرات العلوم حسب التخصص؛ وغرف التكنولوجيا.
مساحات المعرض. توجد العديد من مساحات المعارض في جميع أنحاء المدرسة للاحتفال بإنجازات الطلاب في الفن والتصميم.
ملعب مظلل لمرحلة ما قبل الروضة/ مرحلة ما قبل الروضة
تتمتع المرافق الرياضية، التي تمثل عمومًا أولوية بالنسبة للآباء الأمريكيين، بالاتساع والجودة، إن لم تكن مطابقة تمامًا لتلك الموجودة في الأقساط الفائقة. وهي تشمل مسارًا من ستة حارات بطول 400 متر مناسب لجميع الأحوال الجوية. ملعب كرة قدم من العشب الطبيعي مقاس 100 × 65؛ حمام سباحة بستة حارات بطول 25 مترًا يمكن التحكم فيه بالمناخ؛ صالة للألعاب الرياضية متعددة الأغراض مع مدرجات قابلة للطي ومقسم لإنشاء ملعبين متجاورين لكرة السلة والكرة الطائرة بحجم تنظيمي؛ وغرفة مخصصة للياقة البدنية والقوة والتكييف مع مجموعة من الأجهزة البيضاوية وآلات التجديف وأجراس الغلايات والأوزان الحرة.
ملاعب واسعة النطاق مصنوعة من العشب الحقيقي (لم يُسمع بها من قبل في دولة الإمارات العربية المتحدة) ومسارات ممتدة لألعاب القوى تغطي جميع مسافات الجري الرئيسية لألعاب القوى.
صالة رياضية داخلية متعددة الأغراض. تجدر الإشارة إلى الأعمال الفنية المعروضة، والتي تحكي عن النهج متعدد التخصصات في التعلم الذي يتم تنفيذه في جميع أنحاء المنهج الدراسي في UAS.
تشمل الرياضات الأساسية الكرة الطائرة وكرة القدم ؛ تنس الريشة؛ السباحة ، كرة السلة ، الجولف ، الرجبي 7 ، كرة القدم ، اختراق الضاحية والمضمار والميدان (بما في ذلك المسافة والرمي).
إن وكالات ائتمان الصادرات واسعة النطاق وتشمل إنتاج الصحف العربية؛ علوم الكمبيوتر/ليغو الروبوتات/تتريكس؛ الانغماس في فن البكالوريا الدولية؛ نادي الكتاب؛ اختبار SAT الإعدادي؛ تعليم الأقران؛ الإبحار مجلس الطلبة؛ المرشدات؛ الكتاب السنوي؛ جولف؛ نادي تعزيز الفنون الجميلة؛ تنس؛ التشجيع؛ اليوغا. معسكر تدريب اللياقة البدنية؛ مهرجان الأزرق؛ آب بلاستر؛ نادي الشطرنج. ونموذج الأمم المتحدة.
الشفافية
نحن نصنف الاتصالات المدرسية على أنها ممتازة وعلى بعد مليون ميل من المدرسة التي قمنا بمراجعتها لأول مرة منذ حوالي خمس سنوات. تشارك المدرسة أداء طلابها في الامتحانات، وتحتفل بإنجازاتهم، وتقوم بتحديث قنوات الاتصال الخاصة بها بانتظام مع أولياء الأمور.
التفتيش على هيئة المعرفة والتنمية البشرية
شهدت الملكية الجديدة لمؤسسة الفطيم التعليمية ، مدفوعة بالاستثمار غير الهادف للربح في الأطفال ، تغييرات ملحوظة في المدرسة. وينعكس ذلك في منح إدارة التفتيش المدرسي في دبي لمدرسة جيدة جدًا ذات ميزات متميزة خلال السنوات الثلاث الماضية (2017-20). جاء ذلك بعد فترة من وقوف المدرسة في مكانها لحوالي ثماني سنوات بعد إطلاقها.
تشمل الإنجازات الأساسية التي لاحظتها هيئة المعرفة والتنمية البشرية ما يلي:
- إنجاز متميز في دبلوم البكالوريا الدولية في اللغة الإنجليزية وآدابها
- إنجاز متميز في دبلوم البكالوريا الدولية باللغة العربية أ
- توفير رياض الأطفال المتميز
- مدرسة ومرافق ممتازة ذات موارد جيدة
- متميزة أثناء نمو الطفل ورعاية "الدرجة الأولى" للأطفال مع روح الرعاية التي تحدد العلاقات بين الأطفال والمعلمين وأولياء الأمور وقيادة المدرسة في كل مرحلة.
- الآباء الداعمون للغاية الذين يشاركون في الحياة المدرسية
- قيادة طموحة بمسار محدد نحو مكانة المدرسة المتميزة
- الثقافة المنهجية للابتكار عبر المدرسة
المجالات الرئيسية التي تحتاج إلى تطوير ، والتي تعتبر المدرسة أقل من المستوى المدرسي المتميز ، تقع في مجال الرياضيات والعلوم حيث لا يتناسب إنجاز الأطفال وتقدمهم مع الارتفاعات العالية التي حققتها المدرسة باللغة الإنجليزية (و بشكل مثير للإعجاب لمدرسة دولية ، اللغة العربية أ).
بصفتنا مدرسة البكالوريا الدولية القائمة على المناهج الدراسية في الولايات المتحدة ، فإننا نعتقد أن الالتزام بالتوظيف المتقدم هو سمة بارزة وموثوقة للغاية للمدرسة. عدد قليل جدًا من مدارس المناهج الأمريكية تقدمه. يمكن العثور على المزيد حول سبب أهمية التنسيب المتقدم هنا. في حين أننا نعتقد أن المدرسة يجب أن تقدم البرنامج المتعلق بالمهنة في البكالوريا الدولية، إلا أنها يمكن أن تجادل، مع بعض المبررات، أنه من خلال تقديم كل من مسارات التنسيب المتقدم ودورات البكالوريا الدولية فقط، فإنها، على الأقل، توفر بدائل جادة وذات مصداقية لبرامجها. الطلاب إلى الدبلوم .
فيما يلي أحدث تقرير لهيئة المعرفة والتنمية البشرية:
تقرير المدرسة الأمريكية العالمية KHDA 2023نشرة
الرسوم الدراسية
للحصول على تعليم البكالوريا الدولية والتوظيف المتقدم في هذا المعيار عالي الأداء والموارد ، نقوم بتصنيف عرض القيمة هنا على أنه معلقة.
الصف | رسوم هيئة المعرفة
AED |
رسوم مخفضة درهم |
ما قبل الروضة | 38,450 | 34,605 |
KG1 | 41,657 | 37,491 |
KG2 | 47,235 | 42,512 |
الصف 1 | 62,958 | 53,514 |
الصف 2 | 62,958 | 53,514 |
الصف 3 | 62,958 | 53,514 |
الصف 4 | 62,958 | 53,514 |
الصف 5 | 69,915 | 59,428 |
الصف 6 | 69,915 | 62,924 |
الصف 7 | 69,915 | 62,924 |
الصف 8 | 69,915 | 69,915 |
الصف 9 | 78,968 | 78,968 |
الصف 10 | 78,968 | 78,968 |
الصف 11 | 78,968 | 78,968 |
الصف 12 | 78,968 | 78,968 |
استثمار
يعتبر الاستثمار المستمر من قبل المدرسة أمرًا مهمًا، سواء من حيث الإنفاق الرأسمالي، ولكن أيضًا، وهو الأهم، ضمن المناهج الدراسية. في عام 2023، افتتحت المدرسة كافتيريا جديدة تبلغ مساحتها 18000 قدم مربع وردهة ومناطق لعب خضراء مرتبطة بها. قامت المدرسة أيضًا بتوسيع نطاق توفير مواد AP.
الجوائز
أفضل مدرسة أمريكية - مدرسة المجتمع الأمريكي في أبوظبي - الشهادة النهائيةالحد الأدنى؟ حكم SchoolsCompared.com 2023-24
هناك إمكانات هائلة هنا لمدرسة متميزة - وقد حان الوقت أكثر من أي شيء آخر.
نود من المدرسة أن تنشر كتيبات المناهج الدراسية الكاملة التي تحدد اختيارات المواد والاتساع الذي يمكن أن يتوقعه الطلاب في مراحل مختلفة من المنهج الدراسي. نعتقد أيضًا أن UAS تفتقد إلى حيلة في عدم إنتاج نشرة شاملة - التبشير بالطرق العديدة التي تلهم طلابها وتميز نفسها عن المدارس الأمريكية المختلطة المتنافسة مع البكالوريا الدولية. لا ينقل دليل المدرسة (المنشور أعلاه) حقًا مدى إعجاب هذه المدرسة أو طموحها للطلاب.
نود أيضًا أن نرى ، على النحو الوارد أعلاه ، التطور في توفير البكالوريا الدولية للدبلوم المرتبط بالوظيفة. يتم تبني هذا من قبل العديد من Tier 1s لأنه يحل التفرد المتأصل للدبلوم وتأثيره على الطلاب ذوي القدرات المنخفضة والمختلطة الأكثر ضعفًا في المدارس ذات القبول الشامل. من الواضح أن تناول SEN إلى UAS قد انخفض - مع وجود IB CP في مكان UAS يمكن أن تبدأ UAS في تلبية طموحها المنشور ليكون أكثر شمولاً. طور البكالوريا الدولية (IB) لسبب ما - إنه لمن العار حقًا ألا تلحق أنظمة الطائرات بدون طيار (UAS). نحن نعلم أن السيدة Aarnaes تحدثت بشغف عن الكيفية التي يجب أن يُنظر إلى الدبلوم على أنها شاملة - وأن هذا كان دائمًا نية البكالوريا الدولية. ومع ذلك ، فإن البرنامج المرتبط بالوظيفة يعكس حقيقة أن العديد من الطلاب تقنيون. BTEC ، وهي التأهيل المحوري العام لـ IB CrP ، تعيد ذلك. علاوة على ذلك ، ليس كل طفل لغويًا طبيعيًا - والدبلوم ، على عكس CrP ، يعمل بطبيعته ضد الأطفال الذين لا يتقنون لغة ثانية.
ومع ذلك ، فإن تيار AP متميز واندماجه في الحياة المدرسية و IB باعتباره تيارًا مخصصًا فريدًا في الإمارات العربية المتحدة. إنه مكلف لتقديم هذا. من نواح كثيرة ، لا تختلف نقاط الوصول عن المستويات A في النظام البريطاني. إنها توفر مسارًا معترفًا به عالميًا للوصول إلى أفضل الجامعات - وتسمح للأطفال بالتخصص. بالنسبة لنا ، يعد هذا عرضًا متميزًا يضع معيارًا في التعليم في الإمارات العربية المتحدة ويستحق احتفالًا أفضل بكثير لأولياء الأمور داخل المدرسة وخارجها.
ترحب المدرسة هذا العام بأول طلاب منحة دراسية. نادرًا ما نلتزم بالمنح الدراسية معلقة.
الحد الأدنى؟ المدرسة الأمريكية العالمية في دبي هي مدرسة عالية الأداء. نظرًا لحالتها الجديدة غير الهادفة للربح ، نتوقع أن تأتي أشياء أكبر من مؤسسة الفطيم التعليمية في السنوات القادمة. لمدرسة عالية الأداء بالفعل تقول شيئًا ما. ولكن أيضًا ديناميكيات الرعاية غير العادية لهذه المدرسة التي تستحق الثناء ، لا سيما في سياق برنامج دبلوم شديد المتطلبات ومسار منهج أمريكي يجعل الانتقال أكثر تعقيدًا من ذلك الذي يقدمه نظرائهم في البكالوريا الدولية.
أخيرًا ، تستحق الفطيم التعليمية تنويهًا خاصًا. الاستثمار الذي تقوم به في جميع مدارسها - والالتزام بعدم الربح ، نعتقد أنه يضعها في أعلى مستوى من المؤسسات التعليمية العاملة في الإمارات العربية المتحدة. إن الالتزام بالتسليم للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين أمر مؤكد ومثير للإعجاب وحقيقي للغاية.
مدرسة يونيفرسال الأمريكية هي مدرسة في تطور ويستحق المدرسون والطلاب أن يشعروا بالفخر الشديد بإنجازاتهم.
يوصي بشدة.
معلومات إضافية
قم بزيارة الموقع الإلكتروني الرسمي للمدرسة العالمية الأمريكية هنا.
© SchoolsCompared.com. منشور مجموعة WhatMedia. 2023 - 2024. جميع الحقوق محفوظة.
طلب معلومات المدرسة
جيد جدًا مع ميزات بارزة (2019-20)
جيد جدًا مع ميزات رائعة (2018-19)
جيد جدًا مع ميزات بارزة (2017-18)
الخير
الخير
80%
76.6%
70%
66.6%
خاص ، غير هادفة للربح
ما قبل الروضة: 29,864
KG1: 32,360
KG2: 36,680
الدرجة 1: 48,896
الدرجة 2: 48,896
الدرجة 3: 48,896
الدرجة 4: 48,896
الدرجة 5: 54,304
الدرجة 6: 67,880
الدرجة 7: 67,880
الدرجة 8: 67,880
الدرجة 9: 76,670
الدرجة 10: 76,670
الدرجة 11: 76,670
الدرجة 12: 76,670
أمريكي:
دبلوم الثانوية الأمريكية
المعايير الأساسية الأمريكية المشتركة (اللغة الإنجليزية ، اللغة ، الآداب ، الرياضيات)
معايير علوم الجيل التالي (العلوم - الفيزياء ، الكيمياء ، الرياضيات ، التكنولوجيا ، الهندسة)
مجلس أمناء ولاية نيويورك (التاريخ والحكومة)
البكالوريا الدولية:
برنامج السنوات الأولى للبكالوريا الدولية [IB PYP]
برنامج دبلوم البكالوريا الدولية [IB DP]
دورات دبلوم البكالوريا الدولية [IB DC]
وضع متقدم
رابطة الولايات الوسطى للكليات والمدارس (MSA)
جمعية تعليم المستوى المتوسط (AMLE)
مجلس المدارس الدولية (CIS)
البكالوريا الدولية
وضع متقدم
غير منشور
غير منشور
انتقائي - إدراج محدود
الملاحظات:
(1) تقبل UAS الطلاب من أي عرق أو لون أو خلفية قومية وعرقية
(2) قد يكون الدخول للطلاب الذين يحتاجون إلى اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL) والاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN) "محدودًا بما يتماشى مع سياسات البرنامج والتوظيف والمتطلبات الأكاديمية المحددة."
(3) يخضع الدخول إلى PreKG و KGI و KGII لمقابلة
(4) يخضع الدخول إلى الصفوف من 1 إلى 11 لاجتياز اختبار التقييم في الرياضيات واللغة الإنجليزية.
(5) ستقوم المدرسة بمراجعة تقارير المدرسة السابقة ونتائج اختبارات التقييم عند اتخاذ القرار
(6) ستتصل UAS بمدرسة مقدم الطلب عند الحاجة إلى معلومات إضافية لإيلاء الاعتبار الكامل لطلبه
(7) يجب على المتقدمين تقديم نسخة من بطاقة التقرير النهائي (العام الدراسي الحالي)
(8) "يتم قبول عدد قليل من الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة المعتدلة."
(9) لا يتم قبول الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات الشديدة (إرسال) للتسجيل (KHDA)
(10) لا تحدد المدرسة الطلاب الموهوبين أو الموهوبين (KHDA)
(11) عدد الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة بعد فترة الانخفاض يستقر الآن: (88: 2015 ، 65: 2016 ، 2019: 70)
لا
غير منشور
1030
1:8
أمريكي / أمريكي
31٪ (فوق المتوسط)
2005
البادية ، دبي فستيفال سيتي ، دبي
الولايات المتحدة / الأمريكية (أكبر جنسية)
إماراتي: 88
الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN): 70
رياض الأطفال: 51
الفئة العمرية: 4-18
مجموع الجنسيات 75+
النسب التقريبية حسب الجنسية الرئيسية: 23٪ ، كندا 9٪ ، الإماراتي 7٪ ، لبنان 7٪ ، مصر 7٪ ، الهندي 5٪ ، الأردن 4٪
مختلطة ، مختلطة
نعم
المالك: بعد 13 عامًا من إدارة ESOL Education ، عادت المدرسة إلى الإدارة من قبل مالك المبنى ، الفطيم ، من خلال مؤسسة الفطيم التعليمية. المدرسة بحزم غير هادفة للربح.
الملاحظات:
(1) سابقًا خدمات تعليمية لما وراء البحار المحدودة / Esol Education
السيد وليد أبو شقرة ، رئيسا
+971 (0) 4 232 Ext 5222
80%
73.3%
66.6%
66.6%
80%
80%
73.3%
66.6%
60%
40%
60%
70%
50%
40%
50%
40%
40%
80%
100%
100%
70%
100%
85%
80%
75%
• مدرسة ذات إمكانات وقدرة كبيرة على التفوق
• قيادة جديدة رائدة وجذرية وملهمة
• مزيج مثير للاهتمام من المناهج الدراسية الأمريكية و البكالوريا الدولية
• مرافق جيدة جدا
• دعم حوكمة الاستثمار
• الالتزام بدعم الوالدين
• تنمية الطفل المتميزة للطلاب
• الالتزام المتميز والرائد بالتنسيب المتقدم مع خيار تيار بديل مخصص للطلاب بالتوازي مع Dipoma
• رسوم عالية القيمة
• ديناميات مدرسة الرعاية والسعادة
• برنامج الابتعاث المتطور والسخي
• عدم وجود برنامج متعلق بالوظيفة في برنامج البكالوريا الدولية يحد من خيارات ما بعد 16 مقارنة بأفضل المدارس
• الشفافية المحدودة عبر مقاييس الأداء
اترك الرد