كل ذلك من خلال
قراءة الآن
مدرسة الشويفات الدولية ، مجمع دبي للاستثمار 1
0
التعليقات

مدرسة الشويفات الدولية ، مجمع دبي للاستثمار 1

by يونيو

تقع مدرسة الشويفات الدولية DIP في مجمع دبي للاستثمار ، وهي ثاني مدرسة SABIS® في دبي. يمكن العثور على استعراضنا للمدرسة الأصلية من هنا.

نعتقد أن اتخاذ قرار باختيار مدرسة SABIS® لتعليم طفلهم (ren) يجب أن يكون مدرساً للآباء المحتملين.

هناك صفات لتعليم SABIS® يجذب بعض الآباء. ولكن ، وبالمثل ، فإن مدارس SABIS® لديها روح تعليمية ومنهجية ونهج لتعليم ونماء كل طفل لا يمكن مقارنته بأي خيار آخر للمناهج التعليمية التي تواجه الآباء.

تمثل مدرسة SABIS® بديلاً للتعليم السائد ، وليس خيارًا داخلها.

أولاً ما الذي يجعلها مميزة؟ الشمولية المطلقة للترحيب بها جميع الأطفال بغض النظر عن قدرتهم الأكاديمية مثير للإعجاب. ولكن الأهم من ذلك أن هذا يحمل معه وعدًا بذلك لن يتم ترك أي طفل في مدرسة SABIS® في الخلف. يقوم هذا على الإيمان المطلق بطريقتهم في تعليم الأطفال حتى يصل جميع الأطفال إلى إمكاناتهم. بالنسبة لمدارس SABIS® ، يتمتع جميع الأطفال بالقدرة الفطرية على التفوق.

"لا يُسمح لأي شخص يدرس في مدرسة في شبكة SABIS®" بالفشل بسلام. في شبكة مدارس SABIS® ، لا يسمح لأي طفل بالسقوط من خلال الشقوق.جمال حزبون. المالك. مدرسة الشويفات الدولية في مجمع دبي للاستثمار

لا ينبغي التقليل من هذا السياق الشامل. بالنسبة للعديد من الآباء ، يعد هذا الوعد وحده كافياً لجعل مدارس SABIS® الخيار الوحيد في نظام تعليمي والذي في بعض الأحيان ، إلى حد ما ، "يدر" الأطفال ويقبل أن البعض سيكون لديهم مسارات طيران تضع مقصدهم النهائي في مستوى أقل من الأطفال الآخرين.

فيما يتعلق بتقديم تعليم كل طفل ، يهيمن برنامج SABIS® تمامًا - المرافق ، والبيئة ، ومواقف المعلم ، والعلاقات بين أولياء الأمور والمدرسة ، والمناهج الدراسية ؛ كل شيء مرتبط بشكل صارم بالبرنامج. في حين أنه قد يكون تبسيطًا ، إلا أن هناك حقيقة ، على سبيل المثال ، في قيود مشاركة الوالدين في تعليم أطفالهم - وفي التواصل مع المعلمين. بمجرد تسليم الطفل إلى SABIS® ، يتعين على المدرسة اتباع برامجها ، دون مساومة ، للوفاء بوعدها الأصلي لتقديم الأطفال تحت رعايتها. قد يكون هذا صعبًا جدًا على الآباء الذين يسعون إلى التعامل مع مدرسة SABIS® ، أو البحث عن تعديلات بناءً على احتياجاتهم المتصورة لأطفالهم (أطفالهم). في مدارس SABIS® ، يتخذ الآباء في النهاية قرارًا لا يختلف عن اختيار الآباء لمدرسة داخلية ؛ تصبح الحياة المدرسية وتعليم الطفل بعيدًا عن المنزل. ونتيجة لذلك ، تصبح الحياة المنزلية والعطلات ذات أهمية استثنائية لتوفير التوازن وحماية الروابط الأسرية ودور الوالدين في تنمية الأطفال.

إن تعليم كل طفل ، لأنه يطبق بصرامة ، ولأن الوعد بإنجاب أطفال بارعين للغاية ، صارم وصعب. تفي البيئة تقريبًا بكل معايير تعريف مدرسة الدفيئة. ومع ذلك ، فإن الفرق هو أنه لم يسمع به من خارج مدارس SABIS® لتطبيق نهج الدفيئة على الأطفال ذوي القدرات المختلطة. بشكل عام ، يتم إنشاء مدارس الدفيئة على أساس الاختيار الأكاديمي الصارم. يقوم الآباء في مدارس SABIS® بتبادل هنا لوضع أطفالهم في نظام تعليمي أكاديمي متشدد للغاية من أجل تحقيق النتائج ، وفي نهاية المطاف قدرة الطفل على تأمين مهنة ناجحة ، أو مكان جامعي من المستوى 1 ، عند التخرج.

SOUTH_VIEW_DESKTOP_MPU

"عمليا جميع الطلاب الذين تلقوا تعليمهم في مدارس شبكة SABIS® تخرج لتتخرج من جامعات مرموقة ، ونسبة كبيرة منهم يواصلون الدراسة للحصول على شهادات جامعية متقدمة ". SABIS® 2016

كما أن هناك العديد من الأطفال الذين أفادوا بأن تعليم SABIS® جعلهم على طبيعتهم - هناك مستوى غير عادي من الالتزام من قبل العديد ممن مروا بمدارسها. من المؤكد أن موقعنا الشقيق ، WhosShoolAdvisor.com ، كان لديه ملاحظات مهمة من الطلاب في مدح مدرستهم. ومع ذلك ، هناك أيضًا العديد من المعلمين والطلاب وأولياء الأمور الذين وجدوا أن صلابة النظام ببساطة باهظة الثمن بحيث لا يمكن دفعها. من المؤشرات الواضحة لمدارس SABIS® ، من وجهة نظر المعلم ، أنهم يديرون التعليم رأساً على عقب: يجد المعلمون أنفسهم مغمورون في وضع العلامات ، ولكن مع عدم التحضير تقريبًا ، أو التخطيط للدروس اللازمة على الإطلاق لفصولهم.

من الجدير بالذكر أن مدارس SABIS® لديها نظام قوي جدًا لمساعدة أي طفل متخلف ، مع مبادرات شاملة بما في ذلك مدارس سومر ، وبرامج اللحاق بالمدرسة خارج المدرسة وحتى إعادة هيكلة تعليم الطفل في كل. إن التزام الوالدين ، وكل طفل ، بعدم ترك أي طفل وراءه مطلقًا - طالما أن الطفل لا يستسلم.

والأكثر من ذلك كله أنه ينبع من هذا الاعتقاد الثابت في الشمولية: مدارس SABIS® لا تفعل ذلك عمليا تقبل الفروق بين الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN). "يمكن لجميع الأطفال أن ينجحوا وسوف ينجحون" يعني ذلك تمامًا بالنسبة لمدارس SABIS®.

كل هذا قيل ، كما يوضح الموقع الشقيق لنا والذي هو موقع WhosShoolAdvisor.com ، فإن SABIS® لا تساعد نفسها فيما يتعلق بنشر نتائجه الأكاديمية حتى يتمكن الآباء بالفعل من قياس ما تقدمه مقابل المناهج الدراسية والمنهجيات البديلة. ندعو مدارس SABIS® في جميع أنحاء الإمارات مرة أخرى لنشر هذه المعلومات ، وتضمين حسابات القيمة المضافة التي تسلط الضوء على نجاحها في مساعدة جميع الأطفال بغض النظر عن نقاط انطلاقهم الأكاديمية.

لم نستكشف هنا المرافق (ذات مستوى جيد) ، أو حتى حجم المدرسة (بسعة دور 3000+ ، هذه مدرسة كبيرة بأي معايير). مع مدرسة SABIS® ، هذه ليست مشاكل. يعمل البرنامج مع ما يفهمه SABIS® أمر ضروري.

جدير بالذكر أن هيئة تفتيش مدارس دبي بعيدة عن الاقتناع. هذا النهج في التعليم مثير للجدل. من المؤكد أنها لن تناسب جميع الأطفال ، ولا التزام العديد من الآباء تجاه فرد ، طفل كامل ، يهمني، بدلا من أكاديمياتعليم مدفوع. إن نقد مفتشي هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) متسق بشكل عام في جميع مدارس SABIS®:

  • التعليم لا يتناسب مع الاحتياجات الفردية للأطفال
  • لا يوجد تحديد مناسب للأطفال في طيف الاحتياجات التعليمية الخاصة ، سواء كانوا أضعف أو موهوبين ومتفوقين [G & T]
  • الآباء ليس لديهم وصول كاف إلى المدرسة أو المعلمين
  • نظام SABIS® صارم للغاية لدرجة أنه لا يمكن أن يشمل حتى المتطلبات الأساسية لتوفير الوزارة في اللغة العربية والسياقات الثقافية العربية والإسلامية والإماراتية الأوسع

يجدر اقتباس هيئة المعرفة والتنمية البشرية بالكامل:

"المدرسة كان القادة مصرين على عدم وجود طلاب لديهم إرسال، لذلك لم تجمع بيانات عن التقدم والنتائج التي حققها هؤلاء الطلاب ". KHDA. 2016.

ولكن هذا لا يعني أنه ، خارج مدارس SABIS® ، لن يتم التعرف على العديد من أطفالها باستخدام SEN - بل هو فقط أن هذا السياق والتوسيم لا يتعرف عليه SABIS®. سيجادلون في أن جميع الأطفال في مدارسهم سينجحون لذلك هناك لا جدوى في تمييز الأطفال. إن القيام بذلك من شأنه أن يقوض فلسفتهم ونهجهم التعليمي بشكل أساسي.

تتفاقم مشكلة قياس الأداء لأنه في حين أن المدرسة لديها منهج هجين (مثير للإعجاب) - أحد العروض على الجانب الأمريكي على حد سواء خيارات التعيين المتقدم و SAT ، وعلى الجانب البريطاني ، كل من خيارات IGCSE و A Level ، ليس واضحًا أن يأخذها جميع الأطفال ، أو النتائج التي يتم تحقيقها. على الرغم من أن الطلاب يخضعون لمزيد من الامتحانات في مدرسة SABIS® أكثر من أي مدرسة أخرى ، إلا أنها داخلية. ليس من الواضح ما هي قيمة مؤهل SABIS® المعزول للالتحاق بالجامعة.

نحن نفهم ، مع ذلك ، أن التوقعات هي أن الطلاب سيأخذون دورات الشهادة العامة الدولية للتعليم الثانوي (IGCSE) وأنه بعد ذلك ، يمكن للطلاب الاختيار بين برنامج A-Level لمدة عامين أو برنامج لمدة عام في النهاية والتي قد يجلسون فيها في المستوى المتقدم الأمريكي® (ا ف ب) الامتحانات. في كلتا الحالتين ، قد ينهي الطلاب دبلوم المدرسة الثانوية في الصف 12 ويجلسون أيضًا في اختبارات SAT. لا يوجد برنامج منهجي منشور لتحديد اختيار الموضوع ولكن في أي من المناهج الدراسية لإعطاء حقيقة لهذا ، أو توفير عمق كاف من المعلومات لنا لتوجيه الآباء المحتملين. ومن الجدير بالذكر أيضًا أن المدرسة ستصل إلى توفير K12 بالكامل في سبتمبر 2017 لأول مرة.

سابيس 2

الخط السفلي لدينا؟ على عكس الكثيرين ، نحن لا نرفض تعليم SABIS® بعيدًا عن متناول اليد. وجهة نظرنا أكثر دقة. لا يمكن لأحد أن يفشل في التأثر بشمولية المدرسة ، ولا التأسيس الراسخ والثابت في جميع قدرات الأطفال التي توجه كل التدريس - في المنهج والممارسة. تكمن الصعوبة في قياس السعر الذي سيدفعه الأطفال عند الالتحاق بمدرسة SABIS®. بالنسبة لبعض الأطفال ، لا شك أن التجربة رائعة. بالنسبة للعديد من الأطفال ، خاصة عندما تكون حياتهم المنزلية محبة ومشبعة بتنمية شاملة للأطفال ، فإن مدارس SABIS® تقدم فرصة للتفوق ربما لم تكن لديهم في مكان آخر.

ومع ذلك ، بالنسبة للأطفال الآخرين ، يمكن أن يكون النهج ببساطة لا يطاق. نظرًا لأن منهج SABIS® يختلف عن البدائل السائدة ، فقد تكون هناك أيضًا مضاعفات عند الانتقال من نظام SABIS® بمجرد تسجيل الطفل.

مهما كانت الأسباب التي يتخذها الآباء في نهاية المطاف لقرارهم ، فلا ينبغي ، في اعتقادنا ، أن يكون قرارًا قائمًا على الرسوم. هذه ، التي تتراوح ما بين 23,263،44,296 درهمًا إماراتيًا في رياض الأطفال و 12،XNUMX درهمًا إماراتيًا في الصف الثاني عشر ، منخفضة المستوى المتوسط ​​، وتوفر قيمة - ومن الواضح أنها سيكون لها تأثير طبيعي على الآباء ذوي الموارد المحدودة. ومع ذلك ، فإن الفرص والتنازلات والمخاطر والآثار كثيرة جدا بالنسبة لنا لإرشاد الآباء بأي طريقة مطلقة - ولكن هنا ، في هذه المعادلات المعقدة ، يجب على الآباء التركيز على اتخاذ قراراتهم.

ستوفر مدرسة الشويفات الدولية تعليماً غنياً استثنائياً لبعض الأطفال. قد يساعد الكثير من الأطفال الذين ربما فقدوا في المدارس البديلة. لكن المدرسة غير مناسبة تمامًا لجسم آخر من الأطفال ، وبالتالي يمكننا فقط تقديم المشورة للآباء المحتملين لزيارة المدرسة مع أحد فتح العقل ثم يواجهون أحد أصعب القرارات في حياة أطفالهم مع إحساس على أرض المدرسة عمليًا.

حتى ذلك الحين نشك في أنها لن تكون سهلة.

مراجعة قادمة قريبا على WhoSchoolAdvisor.com انتقل إلى "مراجعة المجموعة" على موقع WhoSchoolAdvisor.com

تفاصيل للنظر فيها
نوع المدرسة

خاص ، من أجل الربح

مراجعة WSA الكاملة

قريبا

متوسط ​​التكلفة لكل عام

KG1: 23,263
KG2: 24,856
الدرجة 1: 26,450
الدرجة 2: 26,769
الدرجة 3: 27,087
الدرجة 4: 29,318
الدرجة 5: 29,955
الدرجة 6: 31,229
الدرجة 7: 33,780
الدرجة 8: 35,054
الدرجة 9: 36,966
الدرجة 10: 39,834
الدرجة 11: 43,339
الدرجة 12: 44,296
الصف 13: غير متوفر

المناهج الدراسية

الهجين:
(1) سابيس
(2) المناهج الوطنية لإنجلترا:
IGCSE
AS
مستوى
(3) الولايات المتحدة / أمريكي
التعيين المتقدم (مجلس فحص مدخل الكلية (CEEB))
SAT (مجلس فحص مدخل الكلية)

لوحات الامتحانات الخارجية

مجلس فحص مدخل الكلية (CEEB)
امتحانات كامبردج الدولية (CIE)
الاعتماد:
(1) المجلس الوطني لاعتماد المدارس الخاصة (NCPSA)
(2) الاعتماد الدولي (AI)

عدد المستويات المقدمة

الإطلاق المرحلي لشهر سبتمبر 2017

عرضت المستويات

غير منشور

من المستوى أ * إلى أ

الإطلاق المرحلي لشهر سبتمبر 2017

من المستوى أ * إلى ج

الإطلاق المرحلي لشهر سبتمبر 2017

IGCSE A * إلى C

غير منشور
المكونات
(1) سجل KHDA أن عددًا محدودًا فقط من الطلاب جلسوا في IGCSEs

IGCSE A * إلى A

غير منشور
المكونات
(1) سجل KHDA أن عددًا محدودًا فقط من الطلاب جلسوا في IGCSEs

عدد I / GCSEs المقدمة

غير منشور

عرضت I / GCSEs

غير منشور

انتقائي

جامع اكاديميا
الملاحظات:
(1) معيار القبول في ISC-DIP هو الاستعداد لبذل الجهد لتحقيق إمكانات كاملة ، وليس قدرة "فطرية" عالية.
(2) يتم تحديد التنسيب في مستوى الصف عن طريق التحصيل الأكاديمي ، مع عمل العمر كعامل محدد.
(3) يخضع الطلاب المتقدمين لدخول الصف الأول وما فوق اختبارات تشخيصية لتحديد موضع دقيق - وليس لتحديد ما إذا كانوا سيتم رفضهم أم لا ، سيتم رفضهم
(4) نادرًا ما يتم رفض الطلاب الذين يتخلفون عن الدراسة. بدلاً من ذلك ، يتم تقديمهم ، بتكلفة إضافية ، واحدًا من عدة حلول مختلفة ، اعتمادًا على احتياجاتهم الأكاديمية. قد يشمل ذلك إما مدرسة صيفية مدتها 6 أسابيع سريعة المسار أو برنامج تدريس أكاديمي "خاص" مصمم خصيصًا لتقديم التعلم المعجل لتمكين أسرع انضمام ممكن للفصول العادية. "في كثير من الحالات ، يكمل الطلاب الخاصون عمل سنتين دراسيتين أو أكثر في سنة واحدة."

قائمة الانتظار

نعم

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

السعة: 3,000+
الدور الحالي: 2,719

نسبة المعلم إلى الطالب

1: 23

أكبر معلمي الجنسية

الأيرلندية

دوران المعلم

39%

افتتح العام

2012 (سبتمبر)

الموقع:

مجمع دبي للاستثمار 1 ، دبي

تكوين الطالب

عرب (أكبر جنسية)
الإعاقة ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (إرسال): 0 (يرجى قراءة التعليق)

الجنس

مختلطة ، مختلطة

كافتريا المدرسة

نعم

مالك

هشام حسن / سابيس للخدمات التعليمية

القبول في الهاتف

+ 971 (0) 4 884 7884

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

40%

تحقيق Pri SEM

46.6%

تحقيق SEM

53.3%

Attainment Post-16 SEM

53.3%

تقدم Nur SEM

40%

تقدم Pri SEM

46.6%

تقدم ثانية SEM

53.3%

تقدم بعد 16 SEM

53.3%

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

40%

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

40%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

40%

النتائج الأولية للعربية (Add.)

20%

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

20%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

20%

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

40%

نتائج الثانوية الإسلامية

40%

نتائج شارع ما بعد الإسلام

40%

القيادة

40%

مجتمع

20%

التسهيلات

40%

جودة التدريس

40%

المسؤولية الشخصية للطالب

60%

جودة المناهج

40%

حوكمة المدرسة

0%

توفير SEN

20%

نقاط القوة

• شامل أكاديميا حقا
• تأسست على الاعتقاد بأن جميع الأطفال يمكن أن يلمع ويتفوق - لا استثناءات
• وعد بعدم ترك أي طفل وراءه
• يتفوق العديد من الأطفال - ويزدهرون في المدرسة

نقاط الضعف

• الدفيئة ، البيئة التعليمية والمناهج الدراسية
• العلاقات الأبوية محدودة التصميم لضمان نجاح مدارسها
• انعدام الشفافية يجعل من الصعب الحكم على نجاح المدرسة
• سيكافح بعض الأطفال على الأقل في البداية

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
A-
B
القيمة
B+
B-
المنهج الإضافي
B
B+
اللغات
B
B+
رياضات
B
B
فنون ودراما
B
B-
التدريس
C+
B
مجال الاتصالات
D+
B
دفء
B
B+
التفاضل
C+
C+
إرسال الحكم
D+
B
مجتمع Scl
B+
B+
مرافق Scl
B
B+
الفرص

واحدة من عدد من المدارس التي يتحتم فيها على الآباء زيارة العديد من الفرص والمخاطر والإيجابية والآثار قبل اتخاذ أي قرار. هذا لا يعني أنه يجب فصل المدرسة عن السيطرة لأنها خارج المعايير التعليمية العامة. بالنسبة لبعض الأطفال تعد مدارس SABIS® شريان الحياة.

B-
تقييمنا
B
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
36%
في أعلى 5
25%
القائمة المختصرة
7%
امكانية
11%
تجاوز
11%
لا يمكن
11%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك تعليق