كل ذلك من خلال
قراءة الآن
مدرسة دبي العربية الأمريكية الخاصة ، المحيصنة 1
0
التعليقات

مدرسة دبي العربية الأمريكية الخاصة ، المحيصنة 1

by يونيو

مدرسة دبي العربية الأمريكية الخاصة هي مدرسة مناهج أمريكية شاملة تقدم FS إلى السنة 12 "التعليم" للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 18 عامًا.

إنها ليست مدرسة يمكن حاليًا التوصية بها للآباء المحتملين. تم تحديد المدرسة على أنها مدرسة "ضعيفة" من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية ، مما يعني أن المدرسة لا تعمل بشكل فعال لأطفالها. إنها واحدة من سبع مدارس تقدم أداءً في هذا ، وهو أدنى تصنيف حالي يُمنح لأي مدرسة في دبي.

ومع ذلك ، من المهم أن نلاحظ أن المدرسة قد تم شراؤها الآن من قبل المالكين الجدد الذين ادعوا أنهم ملتزمون بصدق بتقديم مدرسة متميزة.

لاحظ مفتشو هيئة المعرفة والتنمية البشرية: "كان الملاك الجدد يعلمون أن المدرسة كانت ضعيفة عندما اشتروها ولديهم خطط لتطويرها لتصبح مدرسة ثنائية اللغة ذات أداء عالي مع منهج أمريكي وأخلاق إسلامية قوية".

يجدر تحديد المجالات الرئيسية التي فشلت فيها المدرسة.

أولاً ، والأكثر أهمية ، المدرسة ليس لديها اعتماد. على نحو فعال ، بينما تدعي المدرسة أنها تدرس على أساس المعايير الأساسية المشتركة في اللغة الإنجليزية والرياضيات ، وتتبع منهج كاليفورنيا للعلوم ، فإن هذا لا معنى له. الشهادات والتقييمات المدرسية داخلية وفعالة أي طالب متخرج من المدرسة يغادر دون أي مؤهل معترف به.

ثانيًا ، تجند المدرسة بنشاط لتجنب استقبال أي طلاب ذوي احتياجات تعليمية خاصة (SEN). لا يتم تزويد الموظفين بفهم أو إدارة أو تلبية احتياجات الأطفال المحددة ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو الإعاقات (SEND) بأي شكل من الأشكال. يتم تحديد المدرسة تاريخيًا على أنها تحتوي على طلاب تم تحديدهم باستخدام SEN الذين فشلوا.

ثالثًا ، في حين تم إغلاق المناطق الخطرة ، حددت المدرسة مناطق سيئة غير مناسبة لمدرسة وظيفية وفعالة وآمنة.

SOUTH_VIEW_DESKTOP_MPU

رابعاً ، في حين أن المدرسة قامت بطرد عدد كبير من الطلاب ، وهي في صدد طردها ، إلا أنها لم تتمكن من التحكم في عنصر هام من الطلاب (الذكور) الذين يعانون من آثار ضارة عبر المدرسة.

خامساً ، 10٪ فقط من أعضاء هيئة التدريس الحاليين لديهم مؤهل للتدريس.

سادساً ، لا يفهم الكثير من المعلمين اللغة الإنجليزية بشكل كافٍ.

سابعا ، وصفت هيئة المعرفة والتنمية البشرية الجو العام في أجزاء كبيرة من المدرسة ، بما في ذلك غالبية الفصول الدراسية في المدرسة الإعدادية والثانوية ، بعبارات قوية للغاية بأنها "قاتمة" ، في المرة الأولى التي حددنا فيها هذه الكلمة التي يستخدمها المفتشون.

نتفهم أن المالكين الجدد قد قاموا الآن بتوظيف مدير ، هو السيد عصمت ضو ، الرئيس السابق للمناهج الدراسية (IB) في مدرسة النجاح الخاصة في أبو ظبي ، والذي صنفه مجلس أبوظبي للتعليم حاليًا كمدرسة مرضية بفرقة B مع ميزات جيدة. السيد ضو هو عالم أحياء من خلال التدريب ، وتخرج في الأصل من الجامعة الأمريكية في بيروت. حصل على درجة الماجستير في القيادة التربوية والإدارة في جامعة أبوظبي في عام 2014. يتمتع السيد ضو بتجربة تسع سنوات من النجاح ، وهو تيار مواز في جميع أنحاء مدرسة المملكة المتحدة / البكالوريا الدولية.

يقول السيد داو إن هدفه هو "توفير عملية لتحسين المدرسة بشكل هادف ومستمر" و "أولويته القصوى هي ضمان الاعتماد من قبل جمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات".

يتوفر قريبًا على WhichSchoolAdvisor.com

تفاصيل للنظر فيها
نوع المدرسة

خاص ، من أجل الربح

مراجعة WSA الكاملة

قريبا.
Go

متوسط ​​التكلفة لكل عام

FS1: 12,579
FS2: 13,272
عام 1: 14,195،XNUMX
عام 2: 14,886،XNUMX
عام 3: 15,579،XNUMX
عام 4: 16,272،XNUMX
عام 5: 16,964،XNUMX
عام 6: 17,542،XNUMX
عام 7: 18,811،XNUMX
عام 8: 20,081،XNUMX
عام 9: 21,465،XNUMX
عام 10: 23,427،XNUMX
عام 11: 25,735،XNUMX
عام 12: 28,042،XNUMX
عام 13: غير متوفر

المناهج الدراسية

أمريكي / أمريكي

لوحات الامتحانات الخارجية

لايوجد

انتقائي

نعم
الملاحظات:
(1) يجب على جميع الطلاب اجتياز مقابلة وتقييم أكاديمي
(2) ستقيم المقابلة شخصية مقدم الطلب ومهاراته ومهارات الاتصال
(3) ستحدد المقابلة و / أو تكتشف مخاطر التحديات السلوكية.
(4) يدفع القائمون بإجراء المقابلات درجات اللغة اللغوية لكل مقدم طلب ومهارات الاتصال والمهارات الاجتماعية والسلوك ومهارات حل المشكلات والتفكير النقدي.
(5) لا تشجع المدرسة الطلاب الذين لديهم SEND على التسجيل (KHDA)
(6) ليس لدى المدرسة عملية لتحديد وتقديم الدعم للطلاب من خلال SEND أو أولئك الموهوبين والموهوبين (KHDA)
(7) لم تشغل المدرسة منصب منسق SEND لمعظم السنوات الأربع الماضية (KHDA)
(8) ليس لدى المدرسة خطط تعليمية فردية للطلاب (KHDA)

قائمة الانتظار

لا

قيمة مضافة

غير منشور

عدد الطلاب

1,416

نسبة المعلم إلى الطالب

1: 14

أكبر معلمي الجنسية

مصري

دوران المعلم

40%

افتتح العام

2006

الموقع:

المحيصنة 1 ، دبي

تكوين الطالب

إماراتي (أكبر جنسية): 1,025،XNUMX
رياض الأطفال: 0
الاحتياجات التعليمية الخاصة: صفر (لا توجد سياسات / موظفين لتحديد احتياجات SEN)

الجنس

مختلط ، منفصل

كافتريا المدرسة

نعم (منفصل)
الملاحظات:
(1) يتم تدريس الطلاب في مجموعات الجنسين المختلطة من رياض الأطفال إلى الصف 3.
(2) منذ الصف الرابع فصاعدًا ، يتم تعليم الأولاد والبنات بشكل منفصل.
(3) يتم فصل المرافق ، بما في ذلك الكافتيريا

مالك

غير منشور

القبول في الهاتف

+ 971 (0) 4 288 8888

العنوان على شبكة الإنترنت
تحقيق Nur SEM

40%

تحقيق Pri SEM

20%

تحقيق SEM

20%

Attainment Post-16 SEM

20%

تقدم Nur SEM

46.6%

تقدم Pri SEM

26.6%

تقدم ثانية SEM

20%

تقدم بعد 16 SEM

20%

النتائج الأولية للغة العربية (الأصلية)

40%

النتائج الثانوية العربية (أصلية)

20%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (أصلي)

20%

النتائج الأولية للعربية (Add.)

20%

النتائج الثانوية العربية (إضافة)

20%

نتائج اللغة العربية لما بعد 16 (Add.)

20%

النتائج الأولية للشارع الإسلامي

40%

نتائج الثانوية الإسلامية

20%

نتائج شارع ما بعد الإسلام

30%

القيادة

20%

مجتمع

20%

التسهيلات

20%

جودة التدريس

25%

المسؤولية الشخصية للطالب

35%

جودة المناهج

25%

حوكمة المدرسة

40%

توفير SEN

20%

نقاط القوة

• ملاك جدد مع التزام صريح بتحويل المدرسة
• مدير جديد من ذوي الخبرة في هيكلة المناهج وتقديمها ومؤهلين مهنيا في القيادة التربوية

نقاط الضعف

• لا يوجد اعتماد
• الشهادات التي تمنحها المدرسة لا قيمة لها بشكل فعال
• المباني في حالة سيئة مع إغلاق المناطق الخطرة لحماية الطلاب
• البيئة المدرسية "الكئيبة"
• عمليات الطرد المستمرة مع فقدان السيطرة على الطلاب الذكور
• يفتقر أعضاء هيئة التدريس إلى المؤهلات الأساسية والتدريب على كيفية التدريس
• لا يستطيع عدد كبير من الموظفين التحدث باللغة الإنجليزية
• مدرسة "KHDA" الضعيفة ، مع توفيرها على المستوى الحدودي لوضعها تحت تدابير خاصة

التقييم
تقييمنا
تقييم المسافرين
معدل هنا
أكاديمي
F+
F
القيمة
F+
F
المنهج الإضافي
F+
F
اللغات
D
F
رياضات
D-
D
فنون ودراما
D
F
التدريس
F+
D-
مجال الاتصالات
D-
F
التفاضل
D
F
إرسال الحكم
F
F
مجتمع Scl
C+
F
مرافق Scl
D-
F
الفرص

يجب على الملاك الجدد ، كخطوة أولى ، جعل مباني المدرسة آمنة ، وإكمال الإصلاحات ، والسيطرة على المدرسة. نحن نعتقد أن أي مدرسة أمريكية تعمل بدون اعتماد ليست مناسبة لتعليم الطلاب الذين سيحتاجون إلى مؤهلات ذات مغزى عند مغادرتهم المدرسة.

F+
تقييمنا
F+
تقييم المسافرين
لقد تصنيف هذا
هل هذه المدرسة على قائمتك المختصرة؟
أعلى القائمة المختصرة
20%
في أعلى 5
20%
القائمة المختصرة
0%
امكانية
20%
تجاوز
20%
لا يمكن
40%
نبذة عن الكاتب
جون ويستلي
جون ويستلي هو محرر موقع SchoolsCompared.com و WhoSchoolAdvisor.com UK. يمكنك مراسلته عبر البريد الإلكتروني على jonathanwestley [at] Schoolscompared.com
التعليقات

اترك تعليق