الأكاديمية الأمريكية للبنات ، المزهر 1 ، مردف - الاستعراض

الأكاديمية الأمريكية للبنات - تم التحديث في ديسمبر 2019 ، هيئة المعرفة والتنمية البشرية 2019 ، هيكل الرسوم المخفضة 2020-21

من الأفضل فهم الأكاديمية الأمريكية للفتيات (AAG) ، والتي كانت سابقًا أكاديمية المزهر الأمريكية (AAM) ومدرسة المزهر الأمريكية الأكاديمية الخاصة للبنات ، على أنها فتاة من جنس واحد فقط من خلال المدرسة تقدم تعليم FS حتى الصف 12 على أساس الولايات المتحدة ، جمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات ، مناهج للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 سنوات و 18 عامًا. AAG هي مدرسة تعليمية مختلطة لمرحلة ما قبل الروضة وحتى رياض الأطفال 2 ، وقد تم توفير ذلك بشكل كبير بناءً على طلب ، وكخدمة لأولياء الأمور. المدرسة مملوكة ومدارة من قبل التعليم الذي يحظى باحترام كبير. إذا كانت هذه هي الخلفية الوصفية والجافة إلى حد ما للمزهر ، فإن الواقع على أرض الواقع هو مدرسة رائعة للغاية تركت لنا بعد زيارتنا الأخيرة انطباعًا عن مدرسة عالية الإنجاز وسعيدة وملهمة حقًا ، يفكر ، يستحق اعترافًا أوسع بكثير. كما ذكرت المفتشة في ملاحظاتها: "لقد تركت شعورًا بالحماس الشديد ، وتأثرت كثيرًا بالفرص التي تُمنح للشابات في هذه المدرسة الرائعة".

الميزات البارزة للآباء المحتملين هي:

• مدرسة للبنات من الصف الأول ، نادرة في تلبية متطلبات محددة للتعليم أحادي الجنس من قبل العديد من الآباء في الإمارات
• المنهج المشترك الأساسي والجيل التالي القائم على معايير
• توفير التنسيب المتقدم (AP) - مهم جدًا في مدارس المناهج الدراسية الأمريكية
• دعم تعليم
• حميمية المدرسة الصغيرة مع مرافق المستوى 1 التي تأتي بشكل عام فقط مع مدارس أكبر بكثير
• معتمد بالكامل من قبل جمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات (NEASC) ومجلس المدارس الدولية (CIS)
• تم تصنيف AAG على أنها "مدرسة جيدة" من قبل KHDA ، وهو تصنيف تحتفظ به لمدة ثماني سنوات. التصنيف هو الحد الأدنى من التصنيف الذي تمنحه هيئة المعرفة والتنمية البشرية لمدرسة تعتبرها فعالة على مدارس التصنيف الجديد ذات المقياس الست نقاط من ضعيف جدًا وضعيف ومقبول وجيد وجيد جدًا ومتميز.

يقارن التقييم العام الحالي للمدرسة بشكل سيء بمنح المفتشية الفردية جيدًا جدًا ومتميزًا إلى نقاط القوة في المدرسة في تطوير المسؤولية الشخصية لطلابها ، وإحساسهم بالمسؤولية المجتمعية والبيئية والتقدير الأوسع للسياق الإماراتي والإسلامي والعالمي.

المدرسة ، مما يعكس بعضًا من أفضل التعليقات التي تلقيناها على المدرسة من أولياء الأمور إلى موقعنا الشقيق WhoSchoolAdvisor.com عربي ، هنا، كما أشاد لشراكتها المتميزة مع الآباء والدعم الاستثنائي لأطفالها. 

بعد زيارتنا ، وعمليًا ، نلاحظ مدرسة اليوم تحسن ملحوظ تحت مديرها الجديد ، السيدة بريدجيت جوستين ، من النقاط القياسية التي ورثتها في 2014-15. نعتقد ، بناءً على زيارتنا ، أن التغذية الراجعة المستقلة لموقعنا الشقيق ، WhatSchoolAdvisor.com ، وزيارتنا الأخيرة للمدرسة بأن الحصول على تصنيف أعلى من هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) هو الآن مسألة وقت ويجب على الآباء المحتملين مراجعة تصنيف المفتش الأخير في سياق التغييرات الأخيرة التي تقدم أ مدرسة مختلفة جدا.

المرافق ممتازة ، ولكن بدون أجراس وصفارات المستوى 1 الجديد. تتبع AAG إلى حد كبير نموذج تعليم في أماكن أخرى بتصميم مبنى حديث وعملي يركز على توفير مرافق عالية الجودة ومساحات داخلية جيدة التهوية ومشرقة.

تشمل المرافق حرمًا رقميًا بالكامل ؛ ثلاثة أجنحة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ؛ قاعة صغيرة أربعة مختبرات علمية حسب التخصص ؛ غرف الموسيقى (المعلقة) ؛ استوديوهات فنية استوديو الفخار والفرن. مكتبة المدرسة الرئيسية كافتيريا / قاعة طعام ؛ غرف الصلاة مظللة مناطق اللعب التدفق الحر. مراكز لعب KG وملعب في الهواء الطلق. تشمل المرافق الرياضية مسبحًا (مظللاً) في الهواء الطلق ؛ صالة رياضية متعددة الأغراض صالة رياضية ومتعددة الأغراض خارج الملعب الرياضي.

 

خضع المنهج لعدد من التغييرات في الحالة منذ إطلاق المدرسة. تعمل المدرسة حاليًا وفقًا لمنهج ولاية كانساس. بشكل حاسم ، تتبع المدرسة المعايير الأساسية المشتركة للولايات المتحدة لفنون اللغة الإنجليزية والرياضيات ومعايير العلوم من الجيل التالي. لقد جادلنا بأن هذه هي أسس مناهج هامة لجميع الآباء الذين يسعون للحصول على تعليم أمريكي لأطفالهم - لا تقدم جميع المدارس الأمريكية هذه. يرجى الاطلاع على موقعنا دليل دبلوم الثانوية الأمريكية.

تتبع AAG أيضًا إطار C3 (الكلية ، والوظيفي والحياة المدنية) لمعايير الدولة للدراسات الاجتماعية ، ومعايير الفنون الأساسية الوطنية. هذه نادرة في الإمارات وتوضح مرة أخرى الأهمية التي توليها المدرسة في تقديم ملف ذات مغزى تعليم أمريكي خاضع للمساءلة قادر على تزويد الطلاب بأوسع نطاق من الخيارات عند مغادرة المدرسة.

أخيرًا ، والأكثر إثارة للإعجاب ، ونعتقد أنه أمر بالغ الأهمية للآباء المحتملين ، توفر المدرسة مجموعة من خيارات التنسيب المتقدم (AP) لطلابها. يعد تسجيل نقاط AP مطلبًا متزايدًا لإجراء مزيد من الدراسة في جامعات المستوى 1 حيث لا يوفر دبلوم المدرسة الثانوية الأمريكية المعزول ، في عزلة ، ببساطة المعايير المطلوبة للقبول ، بغض النظر عن تسجيل الورق الفردي الذي حققه الطلاب.

يتم تقسيم المناهج الدراسية إلى المرحلة الابتدائية (الصفوف 1-5) ؛ الصفوف المتوسطة الثانوية 6-8) ؛ والثانوي (الصفوف 9-12).

يطور توفير المواد الأساسية الأسس الأساسية في القراءة والكتابة والإملاء والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية. يشمل المنهج الأوسع اللغة العربية (أو العربية كلغة أجنبية (AFL)) ، والثقافة العربية ، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، والفن ، والموسيقى والتربية البدنية (PE).

يمد التعليم الثانوي المتوسط ​​الدراسة في المواد الأساسية للغة الإنجليزية والرياضيات والدراسات الاجتماعية والعلوم. يشمل المنهج الأوسع اللغة العربية (أو العربية كلغة أجنبية (AFL)) ؛ اللغة الفرنسية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والفن والموسيقى والتربية البدنية والدراسات الإسلامية.

الثانوية العليا تحدد التخرج لدبلوم AAM High School. الدراسة الأساسية في اللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية والرياضيات والعلوم مع خيارات موسعة واختيارية بما في ذلك تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، التربية البدنية (PE) ، الفرنسية ، العربية والفنون الجميلة.

تقدم المدرسة في هذه المرحلة مجموعة من دورات برنامج تحديد المستوى المتقدم ، على الرغم من أنها تنصح بتقديمها إلى فقط "عدد محدود من الطلاب الذين تم فحصهم بعناية". نود أن نرى المدرسة ترفع المستوى لضمان ذلك غالبية الطلاب يمكن الوصول إلى دورات AP ، ويتوقع النجاح ، وذلك في سياق القيمة الضعيفة المتزايدة لشهادة الثانوية الأمريكية الأساسية كوسيلة للوفاء بالمعايير المطلوبة من قبل القبول الجامعي من الدرجة الأولى ، خاصة خارج الولايات المتحدة.

هذه ليست الوسيلة الصحيحة لمناقشة أو تقييم مزايا التعليم أحادي الجنس. ما هو واضح هو أن عدد المدارس التي تقدم تعليماً للفتيات في جميع أنحاء الإمارات محدود ، وينخفض ​​كنسبة مئوية من إجمالي المدارس. بالنسبة لبعض الآباء ، يأتي هذا المطلب فوق أي مطلب آخر.

في حين أن هناك أدلة على جانبي الجدل المختلط الجنس الواحد ، فإن المؤكد هو أن بعض الأطفال تزدهر في بيئة خالية من الانحرافات عن الجنس الآخر ، وبالنسبة للفتيات على وجه الخصوص ، هناك بعض القوة في الحجة القائلة بأن تعليم جميع الفتيات يمكّن النساء من الالتقاء بمهاراتهن في القيادة وتطوير مهاراتهن في القيادة ويقلل من التنميط الجنساني الذي نراه في كثير من الحالات تتجنب الشابات الدراسة القائمة على العلوم والهندسة بسبب ارتباطهن القديم بكونهن مجالات دراسة "طبيعية" للذكور. خلاصة القول هي أن AAG تلبي حاجة مهمة للغاية للعديد من الآباء.

وكالات ECA واسعة النطاق والطموح بما في ذلك الأدوار داخل مجلس الطلاب / القيادة الطلابية ؛ برنامج نموذج الأمم المتحدة (MUN) ؛ نادي الكتاب؛ كرة القدم الامريكية؛ دراسات الافلام؛ الفرقة الموسيقية؛ الروبوتات LEGO. لوحة؛ ورشة الكاتب. نادي أكوا الخطابة العامة نادي الدراما؛ رياضة بدنية؛ سكرابوكينغ نادي إسباني نادي القرآن. طبخ ونادي عربي. تدير المدرسة عددًا كبيرًا من الرحلات بما في ذلك في الآونة الأخيرة إلى سنغافورة لبرنامج أكاديمية الفضاء لمدة أربعة أيام ، لتعزيز العلوم والهندسة.

ليس هناك شك في أن مديرة المدرسة الجديدة ، بريدجيت جوستين ، is احراز تقدم في بشكل ملحوظ دفع المدرسة إلى الأمام في تلبية متطلبات هيئة المعرفة والتنمية البشرية لوضع المدرسة "جيد جدًا". لديها قوة حقيقية في أن يتم ترقيتها من داخل تعليم ، بعد أن كانت في الآونة الأخيرة رئيسة المرحلة الابتدائية في مدرسة جرينفيلد كوميونتي ، وهي وظيفة شغلتها لمدة ثلاث سنوات.

ومع ذلك ، ليس هناك شك أيضًا في أن المدرسة كانت في مرحلة انتقالية في وقت التفتيش الأخير ، وأن المجالات الأساسية التي خفضت هيئة المعرفة والتنمية البشرية فيها من أداء المدرسة في عمليتي التفتيش الأخيرين ، أثبتت أن تأثير الانتقال على الأطفال في جميع المجالات التنموية للطفل كان هام.

أحد المجالات الواضحة للتداعيات كان معدل دوران المعلمين. وصل هذا إلى حوالي 40٪ في 2015-16. لكن الأرقام لا تروي القصة ، كما هو الحال في كثير من الأحيان.

كان سبب التغيير هو إعادة هندسة المدرسة من قبل السيدة جاستن التي تم التعبير عن إيمانها بإمكانيات المدرسة والتزامها تجاه أطفالها وأعضاء هيئة التدريس بها بقوة وصدق. تم تعيين فريق القيادة العليا بأكمله بشكل فعال لتقديم رؤية السيدة جوستين للمدرسة مما أدى إلى تعيين حوالي 30 عضوًا جديدًا من أعضاء هيئة التدريس العام الماضي. تم تصميم جميع المواعيد لتقديم التميز والتخصص في منهج البكالوريا الدولية - وهو أمر ضروري نظرًا لمتطلباته. المدرسون معظمهم من الأمريكيين ، ولكن طموح السيدة جوستين هو أن يكون لديها قاعدة دولية أكبر بكثير لأعضاء هيئة التدريس أثناء قيامها بتطوير المدرسة وكونها مؤيدة صريحة للتنوع. أكثر دولية ، لا سيما أن الأسرة المدرسية في سمعتها التي هي بالفعل جيدة عن طريق الفم. من المؤكد أن التعليقات المستقلة من أعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور والطلاب إلى موقع الويب الخاص بنا والموقع الشقيق ، والذي كان موقع schooladvisor ، كما ذكر أعلاه ، إيجابيًا بشكل لا لبس فيه.

من المقرر أن يزداد عدد أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة إلى 56 هذا العام ، وتتمثل إحدى سمات طموح المدرسة وراء الكواليس في الالتزام بتطوير أماكن إقامة جديدة لمعلميها في شراكة مع مدرسة مردف أبتاون. هناك قناعة في اللعب هنا أنه إذا كان المعلمون سعداء ، فإن الأطفال سيكونون سعداء - وكذلك العائلات. تم التأكيد على هذه النقطة في عدة مناسبات خلال زيارتنا مع الإشارة بشكل كبير إلى التقدم الوظيفي والاستثمار في التطوير المهني.

القصة هنا هي مدرسة خرجت بقوة من فترة تدفق مع ما يمكننا رؤيته هي الأسس لشيء خاص للغاية.

سبق أن أشرت إلى نقاط ضعف في شفافية المدرسة في وقت مراجعتنا الأخيرة تمت معالجتها الآن بشكل شامل.

في جميع المجالات الفنية للاعتماد ، والمعايير والمناهج الدراسية ، فإن المزهر ، في الواقع ، يؤدي بما يتماشى مع أفضل مدارس الإمارات. هناك العديد من ميزات المدرسة التي تبرز ونحن نذكر بعض الأمثلة أدناه:

• شهد الالتزام الجديد باللغات اختيار أكثر من 80٪ من الطلاب الآن لدراسة اللغة الفرنسية في الصف التاسع - وهو أساس مهم لشهادة البكالوريا الدولية
• استثمرت Taleem موارد تصل قيمتها إلى 300,000 درهم إماراتي تقريبًا بحيث يمكن صيانة المرافق في المدرسة وتحديثها. المبنى من أقدم المباني في المجموعة.
• هناك دفعة قوية لرفع المعايير الأكاديمية في جميع أنحاء المدرسة - ولكن مع المشاركة على المستوى الاجتماعي والعاطفي أيضًا. هناك نهج معقد في اللعب هنا يدرك أن النجاح في البكالوريا الدولية يعتمد على تنمية الطفل بأكمله.
• يعد متوسط ​​أحجام الفصول الجديدة البالغ 17 فصلًا جيدًا للقطاع وقد تمت مواءمته لزيادة فرصة الطلاب للجلوس في المواضع المتقدمة. هذا ، في اعتقادنا ، عنصر حاسم في توفير المدارس الأمريكية ، مع أو بدون البكالوريا الدولية - وقليل جدًا من المدارس تقدم خدماتها. الاستثمار في AP هو أحد المعالم البارزة في المدرسة. يتم زيادة خيارات AP لتشمل الإحصاء والتاريخ الغربي ، والتي ستتبعها الجغرافيا البشرية والفرنسية بعد عام.
• هناك تركيز جديد على مهارات القيادة وتشجيع التطلعات الطموحة. هناك عقلية مميزة "يمكن القيام به" في جميع أنحاء المدرسة وكان المعلمون الذين تحدثنا معهم في زيارتنا بشكل مستقل جميعًا ملهمين ومنفتحين بشكل لا لبس فيه ومتحمسين ومتفانين. ليس هذا هو الحال دائمًا في زياراتنا للمدارس - ومن النادر أن تجد أعضاء هيئة التدريس لديهم مثل هذا الالتزام الواضح والمهني تجاه المدرسة وأطفالها
• طلبات الالتحاق بالجامعة آخذة في الارتفاع. لدعم هذا التدريب ، تم السعي للحصول على تدريب داخلي و 11 طالبًا من أصل 15 طالبًا في البرنامج الحالي وقت زيارتنا لديهم الآن وظائف في المجتمع المحلي لإكمال التدريب العملي وتوضع العمل ذات الصلة والجادة.

المرافق ، بالنظر إلى العمر والانطباعات الأولى للمدرسة ، جيدة. يوجد 2 مكتبتين إحداهما لرياض الأطفال وواحدة للمدرسة الرئيسية. يقع الأخير في الجزء الخلفي من الردهة ويحتوي على منطقة دراسة بالإضافة إلى مجموعة واسعة من الكتب المختارة. صالة الألعاب الرياضية بالمدرسة عبارة عن مساحة كبيرة وكافية يمكن تقسيمها - كانت بعض غرف التغيير بالداخل ، وبعضها كان غريبًا في الخارج في بنك من مقصورات فردية - وهذا مثال جيد على المكان الذي توجد فيه المدرسة التسهيلات ، ولكنها تحتاج إلى الاستثمار. يحتوي حمام السباحة المدرسي الذي يبلغ طوله 25 مترًا على 6 ممرات ومظلل جيدًا. توجد منطقة ملعب خارجي (Astroturf) محاط بسياج ومحاصر خلف حرم المدرسة المجاورة. المقصف صالح للخدمة ويسمح بتناول الطعام في الداخل أو الخارج على المقاعد. في زيارتنا كانت تتضاعف كمنطقة تدريب للتجمع - تحتاج المدرسة على المدى الطويل إلى قاعة مخصصة. هناك ثلاثة مختبرات علمية جيدة التجهيز ، على الرغم من صغر حجمها - واحد لكل تخصص ، وجناحين لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع بنوك للشاشات وأجهزة الكمبيوتر. توجد غرفتان للموسيقى ، واحدة للأطفال الصغار والأخرى للفتيات الأكبر سنًا. في زيارتنا كان مرفق الفن شوكولاته كتلة من خلال العروض وكان مدرس الفن شديد الانخراط في العمل الفني والفنانين الذين تتم دراستهم. لقد مر وقت طويل منذ أن التقينا بمعلم متحمس بشكل واضح وواضح لموضوعه. يوجد بيانو في الردهة ويعزف الطلاب والمعلمون بانتظام. ومع ذلك ، فإن المحصلة النهائية هي أننا نشعر أن المدرسة ستستفيد من الاستثمار الرأسمالي - فالطموح والموهبة واضحان للغاية هنا ، مع وجود هذا الاستثمار ، لكي تعكس المدرسة ظاهريًا جودة ما تقدمه وتوسع الفرص المتاحة لها. وظيفة.

الأكاديمية الأمريكية للبنات - حكم المدارس المقارنة 2019

نعتقد أن الآباء المحتملين الذين يشرعون في تعليم أحادي الجنس لجميع الفتيات لأطفالهم (أطفالهم) سيجدون الكثير لتوصي به هذه المدرسة - ما يميزنا هو عرض مناهج AP الموضوعية ، وتأثيرات التغييرات الأخيرة في القيادة الطموح المدرسي الواضح ودفء المدرسة.

خلاصة القول هي أن هناك الكثير لتوصي به الأكاديمية الأمريكية للفتيات للآباء الذين يختارون المدرسة المختصرة لتعليم أطفالهم (أطفالهم). هناك روح شجاعة ورائدة تلعب هنا - والتعليم القائم على الاقتناع والقيادة في المدرسة أمر يستحق المشاهدة. AAG هي مدرسة مثيرة للاهتمام وخاصة وربما استثنائية في طور التكوين. مع الاستثمار في المكان والوقت اللازم للتغيير ، هناك كل شيء نلعب من أجله - وسيكون هناك ، ونحن مقتنعون ، كل فرصة للمدرسة تضع معيارًا للتعليم المتميز لجميع الفتيات في الولايات المتحدة في السنوات حتى يأتي.

تم ترشيح AAG في القائمة المختصرة لأفضل مدرسة مناهج أمريكية في SchoolsCompared.com في الإمارات العربية المتحدة 2019.

موصى به.