الارشادات
قراءة الآن
التسلط. لست وحدك. هذا ليس صحيحًا أبدًا. نقطة. تقرير خاص مقارنة بالمدارس.
0

التسلط. لست وحدك. هذا ليس صحيحًا أبدًا. نقطة. تقرير خاص مقارنة بالمدارس.

by ميلاني سوانأغسطس 4 ،2020

الخلفية - البلطجة. لست وحدك. تقرير خاص مقارنة بالمدارس.

بينما يستعد أطفالنا للعودة إلى المدرسة في سبتمبر ، ستكون التجربة أكثر بهجة للبعض من غيرهم. قد يكون لدى العديد من التجارب السلبية ضبابية في موقفهم تجاه عودة سبتمبر إلى الفصل الدراسي ، بأي شكل قد يتخذه. ومع ذلك ، من بين الأسباب العديدة التي قد تجعل أطفالنا متوترين بشأن العودة إلى المدرسة ، يجب ألا يكون التنمر أحدهم. في عالم اليوم أيضًا ، تطور حتى معنى التنمر ونما في التعقيد. ليس فقط الفصول الدراسية التي يمكن أن تكون مكانًا مخيفًا. البيانات الحديثة من Comparitech، وجدت أن التنمر عبر الإنترنت عبر وسائل التواصل الاجتماعي والرسائل النصية والألعاب ورسائل البريد الإلكتروني كان ثاني أكثر أشكال التنمر شيوعًا بعد ذلك في المدرسة.

مع تزايد انتشار التسلط عبر الإنترنت ، تقوم المدارس والحكومة ، لحسن الحظ ، باتخاذ خطوات لمعالجة ما يبدو أنه ظاهرة ضارة بنفس القدر ؛ التنمر الإلكتروني. وسبب تصرفات المدارس والحكومات هو أن هذا الجيل يغير لحسن الحظ كتاب القواعد بحيث لم يعد من المقبول تغطيته أو مسحه تحت السجادة.

ماذا تقول المدارس

تيموثي روبرتس ، مدير أكاديمية رافلز العالمية يقول إن حالات البلطجة السيبرانية تتزايد في المجتمع ، وبينما يقضي الأطفال مزيدًا من الوقت على الإنترنت ، فإن هذا الطريق يتسع:

"كما هو الحال مع جميع أنواع التنمر ، غالبًا ما يكون هناك اختلال في توازن القوة بين الأطفال المعنيين وبالنظر إلى الانتشار والوصول إلى منصات الاتصال ، يكون من الصعب للغاية مراقبة ومراقبة".

في Raffles World Academy ، تعقد المدرسة حلقات دراسية متكررة للأطفال والآباء والأمهات لفهم ظاهرة الأمان السيبراني والتخفيف من حدتها ، مع سياسة الاستخدام الآمن للإنترنت التي يوقعها الآباء والأطفال. يوضح روبرتس:

"غالبًا ما تستخدم كلمة البلطجة أو السيبرانية أو غيرها بطريقة خاطئة ومتكررة. يجب التأكيد على أن هناك اختلافًا كبيرًا بين الأطفال الذين يقصدون بعضهم البعض في بعض الأحيان ، والتسلط ، الذي يتكرر ومتواصل وعادة ما ينبع من اختلال توازن القوة ".

على عكس نوع التنمر الذي يحدث في الملعب أو في الفصل الدراسي ، يقول أن البلطجة الإلكترونية أكثر خبثًا إلى حد ما ، حيث تحدث في عزلة وفي غرف نوم الأطفال وخارج ساعات الدراسة العادية.

مع وجود الأطفال على الإنترنت لساعات عديدة أكثر من المعتاد كل يوم ، من المحتمل ، على الأقل في مرحلة ما ، أن وصولهم إلى منصات التواصل سيكون غير مقيد ولن يخضع للرقابة من قبل الآباء ، وبالتالي ، فإن احتمال الصراع ينشأ بشكل كبير ، كما يقول.

إذن ، أين تنتهي مسؤولية المدرسة وتبدأ مسؤولية الوالدين؟

أخبر السيد روبرتس SchoolsCompared.com:

"إن تعليم الطفل هو حقا شراكة بين المدرسة وأولياء الأمور."

وبسبب هذا فإن خطوط المسؤولية غير واضحة بسهولة. تابع جبل روبرتس:

"في Raffles World Academy ، نحن نؤمن بالعمل بشكل تعاوني مع أولياء الأمور ، حيث تكون مصالح الطفل الفضلى في صميم كل ما نقوم به. والأهم هو قبول المسؤولية المزدوجة ، وغرس مجموعة مشتركة من القيم والقواعد حول استخدام التكنولوجيا ، لضمان صحة الأطفال وسلامتهم. "

سارة هيدجر ، رئيسة قسم حماية الطفل وحماية الطفل للتعليم GEMSأخبر موقع SchoolsCompared.com أنه حتى أثناء التعلم عن بُعد ، كان على الممارسات مواكبة التغيير:

"حتى خلال هذا الوقت غير المسبوق من COVID-19 والقيود التي تأتي معه ، لا تزال المدارس والآباء يتحملون نفس المسؤوليات تجاه الحفاظ على سلامة الأطفال وسعادتهم كما كانوا قبل بدء التعلم عن بعد. دعم الأطفال وتعليمهم اللطف والمرونة وتمكينهم من البقاء على اتصال لم يكن أكثر أهمية من أي وقت مضى.

تمت مراجعة جميع أنظمة وعمليات تعليم GEMS ذات الصلة ، وقد قامت المدارس بتكييف مناهجها لدعم الأطفال عندما لا يرى الموظفون الطلاب شخصيًا. وهذا يشمل فحوصات إضافية للرفاهية ، وتعزيز ما يجب فعله إذا كان الطالب أو البالغ قلقًا بشأن شيء ما ، وإنشاء مساحات وأنظمة للقيام بذلك فعليًا ".

وتقول إن التواصل حول الموضوع هو المفتاح ، مما يضمن أنه لا يصبح من المحرمات للأطفال للمشاركة وطلب المساعدة. بالإضافة إلى ذلك ، لا يمكن المبالغة في زيادة الوعي. واصلت السيدة هيدجر:

"إن نهجنا يضمن للطلاب والكبار معرفة كيفية التعرف على سلوك التنمر والإبلاغ عنه ، وكيفية الإبلاغ عن المواد المسيئة أو غير المناسبة عبر الإنترنت. كما نعمل مع أولياء الأمور عند تحديد المشكلات وإشراك الطالب. "

الآثار المترتبة على الصحة

الدكتورة هبة كشمولا أخصائية طب الأسرة في مركز ميدكير الطبي بالشارقةيوضح أن البلطجة تم تحديدها على أنها أحد أكبر التهديدات للصغار. يتوافق مع حكم مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC) التي تنص على أن البلطجة تؤثر على حوالي 20 ٪ من طلاب المدارس الثانوية. التأثير على هؤلاء الأطفال هو اعتداء مباشر على سلامتهم النفسية والسلوكية والجسدية.

أخبر د. كشمولة موقع SchoolsCompared.com أن الإمارات العربية المتحدة لعبت دورًا كبيرًا في التصدي للبلطجة وجهاً لوجه. وكمثال على ذلك برنامج مكافحة التنمر الذي وضعته الشيخة فاطمة بنت مبارك ، رئيسة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة ، بالتعاون مع اليونيسف ، وزارة التربية والتعليم ، مجلس أبوظبي للتعليم.

"يمكن أن تختلف تأثيرات التنمر من كونها نتيجة يمكن التعرف عليها على المدى القصير إلى نتيجة طويلة المدى. تشمل الآثار قصيرة المدى العزلة الاجتماعية ، حيث لا تتمكن الضحية من الاختلاط مع زملائه بسبب تدني احترام الذات بسبب البلطجة. هناك أثر آخر متكرر للغاية قصير المدى وهو اضطرابات النوم والتغيرات في عادات الأكل وتجنب المدرسة وبالتالي تدهور الأداء الملحوظ في المدرسة. يمكن أن تسود الأعراض النفسية الجسدية أيضًا ، وتشمل آلام المعدة والصداع وآلام العضلات ".

الدكتورة هبة كشمولا أخصائية طب الأسرة في مركز ميدكير الطبي بالشارقة

المخاطر طويلة المدى أكثر إثارة للقلق ، وعندما لا يتم القضاء على البلطجة ، يمكن أن يكون التأثير على الأطفال الاكتئاب المزمن ، واضطرابات القلق ، والصراعات التي تكوّن صداقات وعلاقات ، وزيادة النزعات إلى الأفكار والسلوك الانتحاري - بالإضافة إلى محاولات الأطفال لقتل حياتهم.

البلطجة أيضًا لا تعرف حدود العمر:

"عادة ما يحدث التنمر بين المراهقين الأصغر سنًا وقبل سن المراهقة ويبدأ في التلاشي بحلول سنوات المراهقة المتأخرة. ومع ذلك ، هناك جوانب أكثر قتامة للتسلط عندما لا يتم تقليصها في وقت مبكر. غالبًا ما نرى التنمر على سلسلة متصلة. وتتراوح ذروتها بين الصف الرابع والخامس. حوالي الصف السادس والسابع ، غالبًا ما يصبح التنمر تحرشًا جنسيًا عندما يمر المراهقون بالبلوغ. في المدرسة الثانوية ، يمكن أن تتحول إلى عنف المواعدة ".

د. هبة كشمولا. متخصص. طب الأسرة. مركز ميدكير الطبي الشارقة.

الفروق بين الجنسين

يوضح الدكتور كشمولا أن مظاهر التنمر تختلف حسب الجنس. الأولاد أكثر جسدية ، والفتيات أكثر لفظية. في حين أن الأولاد أكثر في العراء ، والقتال في الرواق ، فإن الفتيات أكثر حماسة ، وهذا هو المكان الذي يناسب فيه التنمر الإلكتروني النوع الأنثوي أكثر شيوعًا من الأولاد ، كما يقول الطبيب. "البلطجة السيبرانية (البلطجة خلف الشاشة) شائعة في كلا المجموعتين ، لكن الفتيات يشاركن فيها بشكل متكرر. وهذا على الأرجح لأنه يمكن أن يكون مخفيًا أو مجهولاً ".

يقوم الفتيان بالتنمر على حد سواء الفتيان والفتيات ، في حين أن الفتيات في الغالب يستسلمون الفتيات الأخريات:

"الفتيات أقل عرضة للتنمر على الأولاد من أقرانهم. ومع ذلك ، سوف يتنمر الأولاد إما الفتيان أو الفتيات. لدى النساء رغبة طبيعية في التواصل مع الآخرين ويمكن أن يتحول ذلك إلى شعور بأنه يجب على الفتيات التنافس على هذه البقع. ومع ذلك ، يتم إخبار الفتيات أنه ليس من المقبول اجتماعيًا أن يقاتلن جسديًا أو يعرضن سلوكيات عدوانية في العراء ، ولذا فإنهن غالبًا ما يقاتلن الفتيات الأخريات بشكل أكثر سلبية.

د. هبة كشمولا. متخصص. طب الأسرة. مركز ميدكير الطبي الشارقة.

ملك كامل ، المدير السريري وطبيب نفسي مرخص من CDA في مركز Thrive Wellbeing، تقول إن قوانين وأفعال الحكومة ترفع الوعي بقضايا التنمر - ولكن أيضًا التمثيل. تنص المادة 21 من المرسوم الاتحادي لدولة الإمارات العربية المتحدة في 5/2012 على أن الجرائم السيبرانية ، بما في ذلك التسلط عبر الإنترنت ، هي يعاقب عليها بغرامة أو حتى بالسجن. يوفر الأسبوع الوطني لمنع التنمر من وزارة التربية والتعليم برامج للتوعية والتدخل عبر المدارس.

ومع ذلك ، فهو تحد مشترك للمدارس وأولياء الأمور. وتقول: "نحن جميعًا مسؤولون". "المدارس مسؤولة عن تنفيذ برامج الوقاية والتدخل التي تتصدى للبلطجة وتثقيف الطلاب حول هذه القضية ، والآباء مسؤولون عن كونهم قدوة فعالة في مكافحة البلطجة ، وتعليم أطفالهم بشأن احترام ورعاية الآخرين."

تعاون مركز Thrive Wellbeing مع العديد من المنظمات لمعالجة هذه المخاوف ، وعقد ورش عمل مع مئات الطلاب وأولياء أمورهم. شهدت حملة مكافحة البلطجة لقاء كامل مع أكثر من 2,000 طالب لتعليمهم تأثير البلطجة. تشمل الدعائم الأساسية الأخرى ورش عمل مدرسية حول استخدام التكنولوجيا السيبرانية الصحية والسلامة عبر الإنترنت ، مقدمة من العيادة الدكتورة علا بيختينا. من بين هؤلاء ، يعالج الخبراء السبب الجذري للبلطجة. يوضح كامل أن الأطفال الذين يتنمرون غالبًا ما يعانون من الإجهاد والصدمة الخاصة بهم ، سواء كان ذلك في بيئتهم الاجتماعية أو المنزلية. وتقول: "إن تثقيف الأطفال والأسر والمجتمع حول المنافذ الصحية للضغوط أمر أساسي في منع انتشار السلوكيات العدوانية".

المراقبة الأبوية

عندما يتعلق الأمر بالسلامة عبر الإنترنت ، تكون النصيحة واضحة ؛ الضوابط هي المفتاح. اكتشف خبراء الأمن السيبراني كاسبيرسكي ، في استطلاع كاسبرسكي العائلي للحملة العائلية ، أن 35٪ فقط من الآباء يستخدمون حلول الرقابة الأبوية ، مع 50٪ فقط من الآباء يتحققون من جهاز أطفالهم بعد الاستخدام. سواء كانت تتبع المخاطر عبر الإنترنت ، أو تتبع مكان وجود الطفل أو تحديد وقت الشاشة ، فإن النصيحة واضحة ؛ الضوابط هي مفتاح مكافحة أخطار عالم الإنترنت المتزايد باستمرار.

ولكن ، كما يعلم الكثير منا كما يعلم الآباء ، فإن قدرتنا على حجب العالم عن الأطفال بهذه الطريقة مع تقدمهم في السن لا تعمل ببساطة. الأطفال الأكبر سنا لن يقفوا وراء ذلك.

الحد الأدنى؟ حكم المدارس مقارنة بالبلطجة

يجب أن يتوقف التنمر في المدرسة أو خارجه من خلال البلطجة ووسائل التواصل الاجتماعي

معظمنا ، كآباء ، سيختبر البلطجة في مرحلة ما من حياتنا. أولئك منا محظوظون بما يكفي لأنهم نجوا من المدرسة دون أن يصابوا بالبلطجة (ولن يكون كثيرًا) ، سيختبرونها في مكان العمل ، بين "الأصدقاء" ، أو حتى داخل العائلات. ما يربط أي تجربة من البلطجة هو الرعب المطلق لها. غالبًا ما يكمن هذا الرعب في إحساسنا بالعجز في مواجهة كيفية التعامل معه.

سيطلب منا أطفالنا في وقت ما حتمًا الحصول على إجابات حول كيفية التعامل مع التنمر. في الأيام الخوالي ، ربما كان الآباء قد عرضوا "القتال أو الهروب" - لكنها لم تعد تقصره كحل - ونادرًا ما تعمل اليوم ، إذا فعلت ذلك على الإطلاق.

ينصح بعض الآباء أطفالهم بالرد. نادرا ما يتوقع المتنمرين ذلك. لكن المدارس لا تدعو إلى هذا النهج - ويمكن أن ينتهي في كثير من الأحيان بظلم أطفالنا ، بأنفسهم ، الذين يتم تصنيفهم على أنهم متنمرين أو أسوأ. إذا كان أطفالنا يقاومون ويؤذون طفلًا آخر أيضًا ، فيمكنهم ذلك ، في حين أنه ليس عمداً ، هل حقا يؤذيهم وقد لا يكون من السهل التعافي من ذلك - سواء من حيث العقوبة المدرسية (أو الحكومية) ، أو طفل آخر يتم إدخاله إلى المستشفى. إنها ليست طريقة آمنة للآباء أن يدافعوا عن العنف كحل - حتى لو كان نهجًا تنادي به الأجيال الأكبر سنًا لتحقيق فوز سريع.

لا تجد لغة "التقوية" مكانًا سهلاً اليوم سواء في المدرسة أو خارجه - وسيشعر العديد من الآباء أن هذا أمر جيد. يبدو أن العنف هو الحل الذي يديم الرعب في نهاية المطاف بدلاً من تقليله - وتعليم أطفالنا أن العنف هو الحل لأي شيء يبدو بربريًا.

في حياتنا القديمة ، غالبًا ما يكون الحل "الأسهل" ضد التنمر هو الهروب. نغير الوظائف. نترك العلاقات. نتجنب التنمر إذا كان ذلك ممكنًا. لكننا غالبًا ما ندفع ثمناً باهظاً جداً للقيام بذلك ويأتي مع شعور بالظلم. لا يجب أن نتوقع هذا من أطفالنا. لا يجب إجبار أي طفل على ترك المدرسة بسبب أفعال البلطجة.

على الرغم من صعوبة الدعوة ، فإن الحل الوحيد للتسلط في المدارس ، في رأينا ، يكمن في النهاية مع المدارس. نحتاج إلى مدارس لإدارة البلطجة وإيقافها في مساراتها. ولدينا الحق في توقع ذلك. أفضل المدارس ليس لديها مشكلة البلطجة - الثقافة تجعلها مستحيلة.

ستعمل أفضل المدارس على الفور إذا تم الإبلاغ عن البلطجة. قد يكون طفلك غير مرتاح لتدخل نيابة عنه. ولكن لا يجب عليك أن تتدخل. إذا وجدت نفسك في هذا الموقف فقد فات الأوان. تخلق أفضل المدارس وعيًا بأن الإبلاغ عن التنمر هو عمل شجاع ويجعل من الطبيعي أن يقوم الأطفال بالإبلاغ عنه دون القلق. لا يوجد حكم على الطفل أن يبلغ عن ذلك - وثقافة "الزحف" أو أن تكون "حكاية تروي" لا يتم التسامح معها. إذا وجد طفلك نفسه أو نفسها في مدرسة يتعرض فيها للتنمر ، فإن الحقيقة هي أن المدرسة قد فشلت في ذلك. أنه ليس خطأهم. لقد فشلت الثقافة. إذا أبلغ ابنك أو ابنتك عن ذلك ، فيجب القضاء عليه. فورا. لا يوجد استثناءات.

إن السؤال عن كيفية تعامل المدرسة مع البلطجة عندما تزور مدرسة للنظر فيها من أجل تعليم أطفالك ، نعتقد أنه سؤال حيوي يجب طرحه. سوف تكون الإجابات التي تتلقاها معبرة - وبالتأكيد مدرسة يجب أن تراك وهي تتجول في أي شيء غير الأسود والأبيض في هذه القضية.

إذا كانت هناك رسالة واحدة عن التنمر ، فهي أنه لا يوجد مبرر لها دائمًا وخاطئ دائمًا. قد يكون هناك أسبابًا وراء البلطجة. قد يحتاجون إلى المساعدة. لكن هذه ليست مشكلتك أو مشكلة طفلك. إنها قضية المدرسة. لا تسمح أفضل المدارس ببدء التنمر. يتم التدخل قبل أن يجمع الحياة. تسود ثقافة اللطف وليس الخوف. وعندما يحدث الاستثناء الذي يثبت القاعدة ، يتم القضاء عليه.

إن فهم أن البلطجة خاطئة دائمًا هو المكان الوحيد للبدء. إن إزالة المشكلة من المدرسة هي المكان الوحيد الذي يجب أن تنتهي فيه.

© SchoolsCompared.com 2020. جميع الحقوق محفوظة.

نبذة عن الكاتب
ميلاني سوان
ميلاني سوان ، مراسلة المشاريع الخاصة على SchoolsCompared.com ، هي صحفية أخبار وميزات بارعة ، تقدم لدورها أكثر من عقدين من الخبرة في إعداد التقارير حول ما يهم حقًا في مواجهة الفحم في حياة البشر. بدأت حياتها المهنية في News of The World ، وهي جزء من News International ، في لندن عام 2002 ، قبل أن تنتقل إلى Sunday People في عام 2005. بعد أن استأجرت للانضمام إلى فريق إطلاق The National في أبو ظبي ، جاءت السيدة Swan إلى الإمارات العربية المتحدة في 2008 ، وبقيت مع ذا ناشيونال لمدة 9.5 سنوات. وقالت لنا: "عندما تكون هناك قصة مهمة في التعليم تحتاج إلى إعداد التقارير ، فأنا هناك للتأكد من أن قراء موقع SchoolsCompared.com يحصلون عليها أولاً".
التعليقات

اترك تعليق