يجب على الآباء دفع الرسوم إذا كانت المدارس ستبقى على قيد الحياة خارج حدود 19. وتتحدث د. ناتاشا ريدج ، مؤسسة القاسمي.

الخلفية: يجب على الآباء دفع الرسوم إذا أرادت المدارس البقاء على قيد الحياة بعد كوفيد 19. تشرح الدكتورة ناتاشا ريدج ، مؤسسة القاسمي ، المخاطر الطويلة الأمد الحقيقية على العائلات وحياة الإمارات إذا أغلقت المدارس.

مع اجتياح التغييرات المفاجئة عبر نظام التعليم العالمي ، فلا عجب أن يشعر الآباء بالإرهاق والعاطفة حول نظام التعليم الجديد عبر الإنترنت الذي تم تنفيذه في مواجهة جائحة عالمي.

لقد اختفت الراحة المعتادة للأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة وأولياء الأمور وهم يواصلون عملهم أو روتينهم المنزلي ، ولمدة أطول مما كان يأمله معظمهم.

يعد العمل من المنزل تحديًا للأطفال والآباء الذين يحاولون فجأة جعل النظام الجديد يعمل من حدود المنزل. سيتم إعادة فتح مدارس الإمارات مرة أخرى فقط بعد العطلة الصيفية.

يواجه العديد من الآباء أيضًا البطالة وفقدان الدخل. في حين أن العديد من المدارس قد عرضت تخفيضات في رسوم الفصل الدراسي الثالث ، إلا أن ذلك لا يساعد كثيرًا العائلات التي تواجه انهيارًا كاملاً في الدخل.

للحصول على منظور جديد حول كل هذه القضايا ، تحدث موقع SchoolsCompared.com مع الدكتورة نتاشا ريدج ، المدير التنفيذي لمؤسسة الشيخ سعود بن صقر القاسمي لبحوث السياسات. يتمتع الدكتور ريدج بخبرة تزيد عن عقدين في مجال التعليم ولعب دورًا رئيسيًا في تقديم المشورة للحكومات وريادة الأبحاث التعليمية لتوجيه السياسة.

في ما يلي ، يوضح الدكتور ريدج الأسباب العديدة التي تجعل الآباء الذين لم يتأثروا بفيروس كورونا كوفيد 19 يجربون كل ما في وسعهم للعثور على الرسوم المدرسية - ودفعها بالكامل.

التعلم عن بعد ليس القضية التي ينبغي أن تقلقنا….

في حين أن التعلم عن بعد لا يقدم نفس جودة التعليم ، يجادل الدكتور ريدج بأن هذه ليست مشكلة يجب استخدامها للدفع من أجل تخفيض الرسوم.

بدلاً من ذلك ، نحتاج إلى التركيز على العائلات المحتاجة وبقاء مدرستنا.

أولاً وقبل كل شيء ، إذا أردنا اجتياز Coronavirus Covid-19 ، فكلنا في هذا معًا:

"يجب أن يكون جهد المجتمع. وهذا يعني أننا بحاجة إلى مساعدة العائلات التي تعاني من صعوبات مالية - وحماية مدارسنا وقدرتها على مواصلة العمل ".

يقول دكتور ريدج:

• يجب الحفاظ على تعليم الطلاب الأكثر ضعفا ؛
• يحتاج المعلمون والمدارس إلى الدعم حتى تتمكن المدارس من البقاء على قيد الحياة إلى ما بعد أسوأ جائحة في جيلنا - والذي تسبب في دمار اقتصادي عالمي.

يجادل الدكتور ريدج بأن النقاش حول الرسوم - لدفعها أو تخفيضها - "يجب الاعتراف به من كلا الجانبين" من أجل استمرار المسار السلمي بين المدارس وأولياء الأمور وعدم إتلاف العلاقات.

"من وجهة نظر الآباء ، شهد الكثيرون انخفاضًا في تدفقات دخلهم. لا يتعلق الأمر فقط بحقيقة أن الوالدين لا يريدون دفع الرسوم ، لكن الكثير منهم لا يستطيعون دفع الرسوم. في بعض الحالات ، على سبيل المثال ، يكون أحد أفراد الأسرة في المستشفى ، أو يحتاج إلى رعاية مستمرة - وفي حالات أخرى تم الاستغناء عن أفراد الأسرة مؤقتًا ".

"كما تعلم ... قد يكون هناك عدد لا يحصى من الأسباب التي أدت إلى استنفاد دخل الأسرة" ، يتابع الدكتور ريدج ، موضحًا أنه من المهم التفريق بين فئات الدخل المختلفة:

"بالنسبة للعائلات الوافدة في الطرف الأدنى من المقياس ، فهم معرضون بشدة لأي نوع من الصدمات الاقتصادية مثل فقدان الوظيفة أو الركود. من خلال بحثنا في المؤسسة ، وجدنا أنهم عادةً يدفعون نسبة أعلى من دخل الأسرة مقابل التعليم. هذه العائلات أيضًا من غير المرجح أن يكون لديها حزمة تشمل التعليم الذي يدفعه صاحب العمل لتعليم أطفالهم.

مرة أخرى ، إنهم ينفقون بالفعل مبالغ كبيرة من دخلهم على التعليم. وفجأة لم يعد لديهم عمل بدون أي خطأ من جانبهم. يريد هؤلاء الآباء الدفع ، لكنهم ببساطة لا يستطيعون ذلك ".

إعادة توزيع الثروة للمحتاجين

يرى الدكتور ريدج أن التركيز يجب أن يكون على الأسر ذات الدخل المنخفض. وكثيرا ما تكون هذه ، ولكن ليس حصريا ، عائلات مغتربة آسيوية. تستخدم هذه العائلات ما يصل إلى خمسين بالمائة من إجمالي دخلها في التعليم. ويقارن هذا بمتوسط ​​حوالي XNUMX في المائة من الدخل للأسر المغتربة الغربية الأكثر ثراء.

بالنسبة للأسر ذات الدخل المنخفض ، يقول الدكتور ريدج ، يجب أن تكون هناك حلول:

"بالنسبة لهذه الأنواع من العائلات ، إذا كان هناك فقدان للوظيفة ، فعندئذٍ لم يعد لديهم هذا المال بالفعل. لم يتبق لهم مكان يلجؤون إليه.

قد تضطر هذه العائلات إلى إخراج أطفالها من المدرسة ولا توجد مدارس خيرية كافية في الإمارات قادرة على استيعاب عدد كبير من الأطفال الذين قد يتركون دون أن يتمكنوا من دفع الرسوم المدرسية في أعقاب هذه الأزمة.

في هذه الحالات ، في هذه الحالة القصوى ، أعتقد أن المدارس بحاجة ، على الأقل ، إلى تأجيل الرسوم.

أعتقد أنه من واجب المدارس أن تتجنب طرد أي طفل من مدرسته بسبب عواقب نظام كوفيد 19. "

ومع ذلك ، يحتاج الآباء إلى فهم التحديات الحقيقية التي تواجهها المدارس:

"من الواضح أن المدارس تحتاج إلى دخل من الرسوم لتدفع للمعلمين ، وتحتاج إلى دفع موظفي الدعم ، وتحتاج إلى دفع الكهرباء والمياه ، كما تعلم ، الأشياء الأساسية".

على الرغم من ذلك ، يقول الدكتور ريدج:

"فيما يتعلق بالرسوم ، أعتقد أنه يجب أن تكون هناك نماذج مختلفة وفقًا لقدرة الناس على الدفع".

لماذا يجب على الآباء الأقل تأثراً بـ Covid 19 دفع الرسوم

هناك أدلة متزايدة على أن المدارس تخفض رسوم الفصل الدراسي الثالث. تزداد المنافسة بين المدارس لخفض الرسوم - لكن هذا يهدد بإلحاق الضرر باستمرارية المدرسة على المدى الطويل.

يقول الدكتور ريدج أنه في حالة عدم تأثر الوالدين بـ Covid 19 ، فيجب أن يبذلوا قصارى جهدهم لمواصلة دفع الرسوم كالمعتاد. إذا كان وجودك معًا يعني أي شيء ، فهذا يعني أن أولئك الذين هم في وضع يسمح لهم بدفع الرسوم ، يجب أن يستمروا في ذلك. يحتاج الآباء الأغنياء إلى مساعدة أولئك الذين ليسوا في وضع كهذا ، من دون أي خطأ من جانبهم - ومن خلال القيام بذلك سيضمنون بقاء المدارس لأطفالهم.

يقول الدكتور ريدج:

"أعتقد أن هذا هو الوقت الذي نحتاج فيه أيضًا إلى الأشخاص الذين لديهم المزيد لتقديم المزيد للمدرسة.

لذلك ، على سبيل المثال ، إذا كنت من عائلة حيث يتم دفع الرسوم المدرسية لأطفالك بالفعل من قبل صاحب العمل الخاص بك ووظيفتك آمنة إلى حد ما ، فربما يمكنك التبرع ببعض الرسوم لطالب من عائلة فقيرة حقًا تكافح.

أعتقد أنه كمجتمع يجب أن ننظر إلى الأزمة على أنها أزمة نحن فيها معًا ، وليست أزمة فيها المدارس ضد الآباء ، أو الآباء ضد المدارس. يكمن خطر الوضع الحالي في أن الآباء ينزعجون بشكل متزايد من المدارس بسبب الاحتفاظ بالرسوم أثناء تقديم تعليم مختلف تمامًا من خلال التعلم عن بعد. هذا يخطئ النقطة القائلة بأن تكاليف المدرسة لم تنخفض. في كثير من الحالات ، تعمل المدارس والمعلمون بجدية أكبر - وتكاليفهم آخذة في الارتفاع.

مدارسنا ليست مباني - إنها مجتمعات. تتكون المجتمعات من الآباء والأطفال والمعلمين والإداريين والمالكين والمشغلين.

السؤال الرئيسي هو كيف يمكننا ، كمجتمع ، أن نلتقي معًا لضمان بقاء الطلاب الأكثر ضعفًا في المدرسة ، وحماية وظائف المعلمين ، وحماية وظائف فريق العمل - وفي النهاية ، يمكن لمدارسنا أن تدفع الخاصة بك والبقاء على قيد الحياة. "

يجب أن تكون المدارس أكثر شفافية مع أولياء الأمور

يقول الدكتور ريدج أن العديد من المدارس لا تساعد الوضع. إن الدخول في معركة حول من يمكنه تخفيض الرسوم أكثر من شيء. لكن المشكلة الحقيقية هي مساعدة الآباء على فهم تأثير أزمة Coronavirus Covid-19 على المدارس - وكيف يحتاجون إلى الآباء للعمل معهم من أجل أمن أطفالهم عندما نتجاوز جميعنا الوباء.

"ما يحتاجه الآباء الآن ، وأكثر من أي وقت مضى ، هو الشفافية من المدارس.

يجب أن يُظهر الآباء ما هي الرسوم المطلوبة بالضبط.

أعتقد أن الآباء سيشعرون براحة أكبر إذا جعلت المدارس ميزانياتها العامة على الأقل متاحة للآباء حتى يتمكنوا من رؤية المبلغ الذي يتم إنفاقه على الرواتب والمرافق والنفقات العامة.

أعتقد ، بالنسبة للآباء ، حتى لو كان من الصعب الدفع ، فهم على الأقل إلى أين تذهب أموالهم ".

يواصل الدكتور ريدج:

"أعتقد أنه إذا بدأ مشغلو المدارس في مشاركة المزيد حول الأمور المالية - وأظهروا أيضًا أنهم لا يحققون ربحًا من الأزمة ويقدمون نوعًا من التنازلات مثل خفض الرسوم أو حتى تخفيض الرواتب في المستويات العليا ، قطع شوطا طويلا نحو بناء حسن النية والثقة بينهم وبين الوالدين. يجب ألا يدفع الآباء ثمن فيروس كورونا كوفيد 19 وحدهم ".

يسأل العديد من الآباء حاليًا ، مع التعلم عن بعد ، ما إذا كانوا يحصلون على قيمة مقابل المال عندما يضطرون لتعليم الأطفال من المنزل دون مرافق ، ولا ECAs ولا تدريس أو دعم بدني.

يعترف الدكتور ريدج بأن الإجابة ، من الناحية الواقعية ، ليست على الأرجح:

"على الرغم من أن المدرسين والمدارس والسلطات يبذلون قصارى جهدهم حقًا ، إلا أنه لم يكن أحد مستعدًا تمامًا لذلك.

لم يتم تجربة أو اختبار التعليم عبر الإنترنت على هذا النطاق ، لهذه المدة ، من قبل.

لا أعتقد أن الأطفال يحصلون على نفس جودة التعليم التي كانوا سيحصلون عليها إذا كانوا في الفصل ، بغض النظر عن مدى روعة المدرسة أو مدى صعوبة عمل المعلمين.

أعتقد أنه في هذه الظروف. هناك حد لمقدار ما يمكن تعلمه عبر الإنترنت في عزلة. ويجب على المدارس أن تفهم أن الآباء يعرفون ذلك. يجب أن يكونوا شفافين مع الوالدين. الثقة مطلوبة - وبسرعة. "

هناك بعض المدارس التي تتعهد بدعم العائلات الضعيفة عن طريق الاختبار ، بينما ترفض خفض الرسوم. ولكن لكي ينجح ذلك ، تحتاج المدارس إلى فتح كتبها والالتزام بإزالة الربح أثناء تشغيل الفيروس التاجي. وإلا فإن العديد من الآباء الذين يدفعون رسومًا كاملة للحصول على تعليم مخفض سيظلون يشعرون بالظلم.

المدارس بحاجة إلى دعم أولياء الأمور.

من المهم أيضًا أن يتذكر الآباء أن المدارس الخاصة في الإمارات ليست مدعومة من الحكومة. يقول الدكتور ريدج ، إنهم ليسوا في نفس وضع المدارس في بلدان أخرى مثل المملكة المتحدة أو أستراليا ، حيث تدعم الدولة المدارس في كل من الدولة والقطاع الخاص.

يقول الدكتور ريدج أنه على الرغم من أن الآباء قد يشعرون بأن المدارس مبالغ فيها ، إلا أن هذا نادرا ما يحدث اليوم ، خاصة مع نمو المنافسة بين المدارس.

"نعم ، المدارس تكسب المال. لكنني لا أعتقد أنها مبالغ فيها بشكل كبير. يتم تسعيرها وفقًا للسوق وتكلفة تعيين المعلمين ، والتي تعد دائمًا أكبر تكلفة فردية لأي مدرسة. في كثير من الأحيان ، كلما ارتفعت الرسوم ، كان رواتب معلمي المدرسة أفضل ".

وتقول إن المعلمين ومديري المدارس يعملون بجد أكثر من أي وقت مضى ، ويعاني الكثير منهم من مستويات عالية من التوتر والصحة العقلية في أعقاب التغييرات المفاجئة والشديدة.

يحث الدكتور ريدج الآباء على أن يكونوا عطوفين وداعمين للمعلمين والمدارس - وأن يتذكروا أنهم يبذلون قصارى جهدهم أيضًا في ظل الظروف المخففة.

"لقد قالوا إنهم يواصلون التعلم عن بعد حتى يونيو ، ونعم ، أعتقد أن الآباء سيشعرون بالغضب الشديد بشأن الاضطرار إلى الدفع. لكن ، كما تعلمون ، يعود الأمر إلى الاستدامة.

كآباء ، نحن بحاجة إلى المدارس لكي تزدهر وليس أن تغلق. نحتاج إلى مدرسين جيدين. نحن بحاجة إلى الاحتفاظ بالمعلمين والاحتفال بهم.

نحن بحاجة إلى دعم بعضنا البعض حاليًا ، وليس الشكوى والمقارنة. يجب علينا جميعًا أن نفكر على المدى الطويل ، من أجل الصالح العام ، وليس من حيث الخصومات قصيرة المدى التي يمكن أن تضر بالمدارس ".

وتقول ، الآن أكثر من أي وقت مضى ، دعم المجتمع هو المفتاح ، وبالنسبة لأولئك الذين يستطيعون ، تدعوهم للتجمع من أجل الصالح العام:

"أعتقد أنه يجب على العائلات من جميع الخلفيات التأكد من أنها إذا كانت تستطيع الدفع ، فإنها تدفع رسومها المدرسية وربما تفكر في تقديم المزيد للمدارس والعائلات التي تكافح.

في هذه المرحلة ، تحتاج المدارس إلى البقاء مفتوحة ، وإذا كان الآباء يريدون الحصول على تعليم جيد لأطفالهم ليعودوا إليه بعد الصيف ، فلا يجب أن نقود المدارس إلى الأرض الآن.

عندما يتم إعادة فتح المدارس أخيرًا ، يجب أن تكون المدارس قادرة على الاحتفاظ بالموظفين. خلاف ذلك ، قد يغادر المعلمون الجيدون ويجدون وظائف في مكان آخر أو يعودون إلى بلدانهم الأصلية.

إذا فقدت المدارس الكثير من الدخل ، فهناك مخاطر على بقائها. هناك بالتأكيد مخاطر على قدرتهم على تقديم مستوى عالٍ من التعليم للأطفال الذين نتوقع منهم المضي قدمًا.

يمكن أن تفقد المدارس المعلمين. سيفقدون أموال الاستثمار. سيفقدون ميزانيات لتوظيف معلمين جدد. يمكن إغلاق المدارس مجتمعة.

من شبه المؤكد أن المدارس ستواجه نقص المعلمين. سيصبح الاحتفاظ بالمدرس أمرًا صعبًا - وقد نواجه نقصًا في المعلمين.

كلنا بحاجة إلى أن نأخذ وجهة النظر طويلة المدى مع تفكيرنا من الآن فصاعدًا. إذا لم نفعل ذلك ، وإذا اضطرت المدارس إلى خفض التكاليف دون داع ، فإن الخطر هو أن نظامنا التعليمي سيستغرق سنوات حتى يتعافى ".

SchoolsCompared.com الخلاصة: نحن بحاجة إلى مساعدة العائلات التي تأثرت مالياً بفيروس كورونا 19. لكن يجب علينا أيضاً حماية مدارسنا ...

من السهل جدًا رؤية "البيع السريع" للتخفيضات التي تنتقل من المدارس حاليًا كطريقة سهلة للآباء لخفض التكاليف والحصول على صفقة جيدة. من لا يحب ادخار المال؟ تقوم المدارس بخصم الرسوم لأسباب عديدة - ولكن في معظمها لإرضاء الآباء الغاضبين الذين لا يعرفون سبب دفعهم مقابل تعليم لم يتم تقديمه ببساطة من خلال التعلم عن بعد. جادل أحد الوالدين بأنه "إذا اشتريت سيارة جديدة وقام التاجر بتسليم سيارة مستعملة معطلة ، فلا يجب أن تتوقع دفع ثمن السيارة الجديدة".

المشكلة ، في رأينا ، مع هذا النهج هي أن Coronavirus Covid 19 ليس له علاقة على الإطلاق بهذه المقارنات ، بما في ذلك شراء السيارات. القضايا الحقيقية التي نعتقد أنها ذات شقين:

• ضمان عدم طرد أي طفل من المدرسة لأن والديهم ، بسبب خطأ من جانبهم ، يفقدون القدرة على دفع الرسوم. يمكن أن يحدث هذا لأي منا.
• التأكد من عدم تضرر المدارس بشكل دائم أو إغلاقها بسبب الآثار المالية التي يواجهها الآباء بسبب رفضهم دفع الرسوم.

نحن بحاجة إلى رعاية الأسر والمدارس الضعيفة.

هل يعني هذا أن الآباء الذين لم يتأثروا بفيروس كورونا 19 يجب أن يرفضوا الخصومات التي تقدمها المدارس؟ نعتقد أنه يجب عليهم. لكننا نعتقد ذلك أيضًا تحتاج المدارس إلى فتح كتبها للآباء.

نشهد حاليًا معركة لتخفيض الرسوم في هذا القطاع. لسنا متأكدين على الإطلاق مما إذا كان هذا هو النهج الصحيح. إن تخفيض الرسوم بنسبة 25 ٪ لن يساعد الأسرة التي ليس لديها دخل على الإطلاق من خلال فقدان العمل. وهي تساعد العديد من الآباء الآخرين في وقت لا يحتاجون إليه - وستكون في كثير من الحالات بعيدة يفضلون ضمان بقاء مدارسهم وازدهارها.

وللتغلب على ذلك ، نحتاج إلى التزام من المدارس لضمان ألا يفقد أي طفل مكانه وأن الربح ليس محركًا أثناء الأزمة. تحتاج المدارس إلى فتح كتبهم للآباء. لكننا بحاجة إلى التزام من الوالدين بدفع الرسوم بالكامل ، إذا استطاعوا.

ونحن بحاجة إلى كل من الآباء والمدارس لتكون على نفس الجانب. تعليم أطفالنا على المحك - وهذا ما يهم في النهاية. سينتهي فيروس كورونا كوفيد 19 ، ونأمل أن يكون عاجلاً وليس آجلاً. لكن فتح المدارس التي أُجبرت على الإغلاق - أو العثور على معلمين ليحلوا محل أولئك الذين عادوا إلى بلدانهم الأصلية بسبب توقف دفع الرواتب ، سيكون اقتراحًا أكثر صعوبة - وسيضر بتعليم الأطفال بشكل أكبر في المتوسط ​​والطويل مصطلح. يتسبب الدماء الفاسد بين المدارس والآباء على وسائل التواصل الاجتماعي في إحداث أضرار لا توصف لن يتم إصلاحها بسهولة.

من وجهة نظرنا ، هناك نقص كبير في التفكير المشترك حيث تتدافع المدارس لخفض الرسوم ويطالب الآباء بالمدارس لتقليلها.

إذا كنا جميعًا في هذا الأمر معًا ، فنحن جميعًا ، المدارس والآباء ، نحتاج إلى النظر إلى الصورة الأكبر والعثور على أرضية مشتركة.

للبدء ، نعتقد:

• يجب على الآباء دفع الرسوم إذا كان على المدارس البقاء على قيد الحياة بعد Covid 19 ، إذا كانوا قادرين على ذلك.
• يجب ألا يفقد أي طفل مكانه بسبب عدم قدرة أحد الوالدين على الدفع دون أي خطأ من جانبه.
• يجب أن تكون المدارس شفافة مع الآباء حول ميزانياتهم.

إذا لم نجد طريقة لتأمين أرضية مشتركة ، وبسرعة ، فسيكون الأوان قد فات بعض المدارس و بعض الاطفال.

هل نريد إغلاق المدارس بشكل دائم؟

هل نريد أن نرى الأطفال يضطرون إلى ترك المدارس؟

لا يمكننا تحمل إيذاء أطفالنا أو مدارسنا. 

بالتأكيد لا يمكن أن تكون هناك أسس أفضل من هاتين الضرورتين لإعادة البناء من الأزمة التي كلفتنا جميعًا ثمناً باهظًا - وبطرق سنضيفها في السنوات العديدة القادمة.

© SchoolsCompared.com. كل الحقوق محفوظة.